湖北省宜昌市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-湖北省宜昌市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，读音完全正确的一组是（）A.可汗（kěhán）薄荷（báohé）B.长廊（chángláng）冰雹（bīngbáo）C.疾驰（jíchí）顽童（wántóng）D.酬谢（chóuxiè）模糊（múhuò）答案：C解析：本题考查字音辨析。“薄”在“薄荷”中读作“bò”，不是“báo”；“差”读作“chā”时是“差错”的意思，读作“chà”时是“差劲”，本题中“差”是一个生僻字，所以正确答案是C。(2)下列词语中，书写有误的一项是（）A.凛冬B.微弱C.启盼D.勉强答案：C解析：本题考查词语书写。“启盼”应为“企盼”。(3)下列句子中，关联词使用不当的一项是（）A.因为天气预报说今天有雨，所以今天我们去郊外踏青了。B.虽然这只是一件小事，但它说明了问题的严重性。C.既然你已经答应了，那就一定要做到。D.不仅你做得好，而且我也做得不错。答案：A解析：本题考查关联词使用。“因为……所以”用于表示因果关系，但“今天有雨”与“我们去踏青”是转折关系，应选“尽管……还是”。(4)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是（）A.没精打采B.精致C.破坏D.粗心答案：B解析：本题考查词语感情色彩。“精致”是褒义词，“精巧”也是褒义词，但题目只选一项，答案选B。(5)下列句子中，存在语病的一项是（）A.他不仅在我的作文本上写下了鼓励的话，还送了一本新书。B.请大家按时到校参加升旗仪式。C.读完了这篇短文，使我明白了一个道理。D.天气预报说今天会有雷暴雨。答案：C解析：本题考查病句辨析。“读完了这篇短文”是句子的主语，后面“使我”是主语，“使”应改为“让我”或“让我明白”才能使句子完整。(6)《静夜思》的作者是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王之涣答案：A解析：本题考查文学常识。《静夜思》作者为唐代诗人李白。(7)下列诗句中，描写春天景象的一项是（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花B.春色满园关不住，一枝红杏出墙来C.秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天答案：B解析：本题考查古诗内容。B项出自叶绍翁的《游园不值》，描写的是春天的景象；A项写的是秋景，C项写的是秋景，D项写的是春天的景象。(8)下列说法中，不符合传统文化常识的一项是（）A.“九”在传统文化中代表“长久”B.“立春”是二十四节气之一C.二十四节气中，清明在谷雨之后D.除夕是农历新年的最后一天答案：C解析：本题考查传统文化常识。二十四节气按顺序应该是：春雨、惊蛰、春分、清明、谷雨。(9)下列句子中，使用比喻修辞的一项是（）A.这朵花真漂亮，像仙女一样B.他飞快地跑向终点C.天空中有一片鸟群D.春天来了，万物复苏答案：A解析：本题考查修辞手法辨析。A项用“像仙女一样”比喻花的美丽，属于比喻；B项是拟人；C项是拟人；D项是拟人或说明。(10)下列句子中，关联词使用正确的一项是（）A.和谐社会，既要讲民主，也要讲法治B.虽然我们是朋友，但是我们不能随意借钱C.她不仅唱歌好听，而且还会跳舞D.今天天气晴朗，所以我们要去郊游答案：C解析：本题考查关联词使用。C项中的“不仅……而且……”表示递进关系，使用正确。(11)下列句子中，属于因果关系的是（）A.因为今天下雨，所以运动会推迟了B.上课时，老师宣布了考试时间C.虽然天气很冷，但我们还是去爬山了D.天色渐暗，于是我们回家了答案：A解析：本题考查关联词关系辨析。A项中的“因为……所以……”表示因果关系，正确。(12)下列诗句中，描写黄河的一项是（）A.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还B.欲将轻骑逐，大雪满弓刀C.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯D.两岸青山相对出，孤帆一片日边来答案：C解析：本题考查古诗内容。C项出自刘禹锡的《浪淘沙》，描写了黄河的奔流不息。(13)下列句子中，属于病句的一项是（）A.他今天上午完成了作业B.我们学校开展了一次“消防安全”讲座C.小明虽然年纪小，但是成绩优秀D.最近人们都在谈论她如何考上清华答案：B解析：本题考查病句辨析。“开展”与“讲座”搭配不当，应为“举行”。(14)下列诗句中，表达作者思乡之情的一项是（）A.墨梅不争春，只把春来报B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟C.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人答案：C解析：本题考查古诗内容与情感。C项出自贺知章的《回乡偶书》，表达了对家乡的思念。(15)下列词句中，没有使用对偶修辞的一项是（）A.天上一轮满，人间万里明B.江山如画，一时多少豪杰C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠D.大漠孤烟直，长河落日圆答案：B解析：本题考查修辞手法。“江山如画”和“一时多少豪杰”没有对偶结构，其他三句均采用了对偶。(16)下列句子中，没有使用反问修辞的一项是（）A.这难道不是一种浪费吗？B.大家都想去旅游，难道我不想去吗？C.我们能够不遵守纪律吗？D.每天坚持锻炼，不是一件难事。答案：D解析：本题考查修辞手法。D项为陈述句，没有使用反问。(17)下列句子中，没有使用比喻的一项是（）A.他像一只狼一样凶狠B.她的声音像银铃般清脆C.我们今天吃了顿丰盛的晚餐D.那个季节真像一幅画答案：C解析：本题考查修辞手法。C项是直接描述，没有使用比喻。(18)《安徒生童话》的作者是（）A.安徒生B.格林兄弟C.鲁迅D.伊索答案：A解析：本题考查文学常识。《安徒生童话》的作者是丹麦作家安徒生。(19)下列句子中，感情色彩为褒义的一项是（）A.她的发言很敷衍B.他是个敬业的老师C.那辆自行车很老旧D.她说话滔滔不绝答案：B解析：本题考查词语感情色彩。“敬业”是褒义词，表示对工作的认真负责。(20)下列句子中，没有使用拟人修辞的一项是（）A.风儿一边跳舞一边唱歌B.我们应该团结一致，共渡难关C.小草在微风中摇摆D.阳光洒下金色的光芒答案：D解析：本题考查修辞手法。D项仅是客观描写，没有将阳光拟人化。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《春晓》中，描写春天早晨景色的诗句是：________，________。答案：春眠不觉晓处处闻啼鸟解析：本题考查古诗词名句积累。《春晓》是孟浩然的作品，诗句描写春天的早晨。(22)《三衢道中》中，描写了绿树和青山的诗句是：________，________。答案：绿树村边合青山郭外斜解析：本题考查古诗词名句积累。《三衢道中》为曾几所作，诗句描绘了乡村的picturesque景象。(23)《回乡偶书》中，表达诗人久客他乡、回乡后感到不适应的诗句是：________，________。答案：儿童相见不相识笑问客从何处来解析：本题考查古诗词理解与背诵。这两句表达了诗人归乡后的陌生感。(24)《饮湖上初晴后雨》中，描写西湖在晴天和雨天各具美感的诗句是：________，________。答案：欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜解析：本题考查古诗词理解。诗句体现西湖在不同天气下的美丽。(25)仿写句子：天空中的云朵像________。答案：棉花糖（答案不唯一）解析：本题考查修辞手法仿写。要求学生运用比喻写出对“云朵”的形象描述。(26)成语“异口同声”用来形容________。答案：大家意见一致解析：本题考查成语理解。“异口同声”表示大家的说法一致。(27)《观书有感》中，表达学习应不断积累的诗句是：________，________。答案：问渠那得清如许为有源头活水来解析：本题考查古诗词表达技巧。诗句比喻书籍如水，学习如源头，表达不断更新学习的重要性。(28)《望洞庭》中，运用比喻描写洞庭湖的诗句是：________，________。答案：白银盘里一青螺解析：本题考查诗词修辞。比喻洞庭湖为“白银盘”，湖中的君山如“青螺”般突出。(29)将句子“昨夜风雨大，地上落满了花”改为“把”字句：________。答案：昨夜风雨把花打落了解析：本题考查句式转换。“把”字句需突出动作的承受者。(30)将句子“他在河边种了一排柳树”缩句为：________。答案：他在河边种柳树解析：本题考查缩句。缩句要保留主干，“种柳树”是动宾结构，简洁表达原意。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（1）请写出这句诗的出处与作者。（2）请简述这句诗所表达的情感。（3）请写出诗中所用的修辞手法。答案：(1)出自苏轼《饮湖上初晴后雨》。(2)作者通过对西湖美景的赞颂，表达了对西湖自然风光的喜爱与赞叹。(3)比喻（将西湖比作西子）和对偶（“淡妆”对“浓抹”，“总相宜”总结）。解析：本题考查古诗内容理解与修辞辨析。此诗通过优美的意象和修辞手法，展现了西湖春日与雨后的不同景色，抒发了作者对西湖的喜爱之情。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。问曰：“李树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)（1）请写出这则文言文的出处。（2）请解释文中“多子”的意思。（3）请将划线句子翻译成现代汉语。（4）请写出这则文言文所揭示的道理。答案：(1)出自《世说新语》(2)“多子”指果实很多(3)他摘下来尝了尝，确实很苦(4)富贵之家的果子可能滋味不佳，不要轻信表面现象，要通过实际去验证解析：本题考查文言文知识与理解。王戎根据李树生长在路边，果实多而无人摘，推测李子是苦的，体现了他善于观察和推理的能力，也启示我们要实事求是。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】秋天来了，枫叶红了，银杏叶黄了，一切都显得那么宁静而美好。清晨，薄雾弥漫，宛如轻纱覆盖着整个山林。树木静静地站着，仿佛在等待什么。这时，一只小松鼠从树上跃下，欢叫着奔向林间。它的动作迅速，像是在寻找什么食物。我看着它，心中充满了对秋天的喜爱。(33)（1）这篇文章的主要内容是什么？（2）作者通过哪些描写方式突出了秋天的美丽？（3）“薄雾弥漫”中的“弥漫”一词有什么作用？（4）这篇短文中，哪句话表达了作者的情感？答案：(1)这篇文章描写秋天的美丽景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。(2)作者运用了比喻、拟人和细节描写的方式，如“薄雾宛如轻纱”、“树木仿佛在等待”等。(3)“弥漫”形容雾气遍布四周，突出了雾的广阔和轻盈，增强了画面感。(4)“我看着它，心中充满了对秋天的喜爱。”解析：本题考查现代文阅读理解能力。文章通过细腻的描写，展现了秋天的自然美景和作者的愉悦之情。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】为了帮助社区里的独居老人，我们班决定开展一次“爱心陪伴”活动。我们为每位老人准备了健康手册，还为他们剪发、打扫房间。活动当天，同学们都积极参与，有的唱歌，有的打扫，还有的陪老人聊天。老人们都很开心，觉得我们像孩子一样热心。这次活动不仅让老人们感受到温暖，也让我们学会了关爱他人。(34)（1）本文的中心思想是什么？（2）文章使用了哪几种说明方法？(3)文章中哪句话体现了说明文语言的准确性？(4)结合实际，你认为还可以为独居老人做哪些力所能及的事情？答案：(1)文章的中心思想是：通过开展“爱心陪伴”活动，表达了同学们关爱独居老人的行动和情感。(2)文章没有使用说明方法。(3)“我们班决定开展一次‘爱心陪伴’活动”体现出准确说明事件的过程。(4)还可以为独居老人买菜、打扫卫生、陪散步、读书等。解析：本题考查现代文阅读与说明文特征分析。文章主要描述了同学们为独居老人提供帮助的过程，表达了关爱他人的美好情感。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)请以“难忘的那一刻”为题，写一篇记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的那一刻在我的记忆中，有许多值得铭记的瞬间，但最让我难以忘怀的是那一年冬天的黄昏，我在公交车上看到的一幕。那天，我刚放学回家，公交车