甘肃省平凉市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-甘肃省平凉市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.朝（cháo）霞B.薄（báo）雾C.差（chā）错D.间（jiān）隔答案：A解析：A选项中的“朝”读作cháo，正确；B选项中的“薄”应读作bó；C选项中的“差”应读作chà；D选项中的“间”应读作jiàn。因此，只有A选项读音全部正确。(2)下列选项中，词语感情色彩完全相同的一项是A.鼓舞、激励B.谦虚、骄傲C.快乐、悲伤D.清洁、干净答案：B解析：B选项中“谦虚”是褒义词，“骄傲”是贬义词，感情色彩相反；其余选项中词语感情色彩相近或相同。(3)以下句子中，没有语病的一项是A.天气预报说今天有雨，但我和同桌却都没有带伞。B.我们要大力提高学习态度和学习方法。C.那些人物形象鲜明，情节富有感染力的故事，深深吸引了我。D.他上课时总是非常认真地听讲和认真地记笔记。答案：C解析：C选项中主谓搭配合理，句意清晰，无语病；A选项中的逻辑关系不清晰；B选项中“态度”和“方法”不能用“提高”搭配；D选项中“认真”重复。(4)与“诗词起源于先秦”这个句子意思相同的一项是A.诗词起源于先秦时期B.诗词的起源是先秦C.先秦产生了诗词D.先秦是诗词的起源地答案：A解析：A选项是对原句的直接同义转述；B选项中“起源”与“是……”搭配不当；C选项中主语与谓语搭配不当；D选项中“起源地”用词不当，应为“起源”。(5)下列句子中，属于因果关系的一项是A.因为天黑了，我们就回家了。B.尽管下雨了，我们还是去了。C.他虽然很努力，但成绩还是不理想。D.我们一边唱歌一边跳舞。答案：A解析：A选项中出现“因为……就……”结构，表示因果关系；B选项表示让步关系；C选项表示转折关系；D选项表示并列关系。(6)下列诗句中，与“白日依山尽”下一句相同的选项是A.江清月近人B.松柏有本性C.黄河入海流D.清泉石上流答案：C解析：该句出自王之涣的《登鹳雀楼》，下一句是“黄河入海流”；其他选项均不符合。(7)下列选项中，与“欲穷千里目”下一句相同的选项是A.更上一层楼B.绿树村边合C.疑是地上霜D.独钓寒江雪答案：A解析：该句出自王之涣的《登鹳雀楼》，下一句是“更上一层楼”；其他选项均不符合。(8)《长歌行》中的名句“少壮不努力，老大徒伤悲”表达了以下哪种情感？A.对美好生活的向往B.对童年的怀念C.对时光流逝的感叹D.对人生的感悟答案：D解析：诗句强调了珍惜时间、努力学习的重要性，表达了对人生的感悟。(9)《乞巧》一诗的作者是A.杜甫B.李白C.王维D.林杰答案：D解析：《乞巧》是唐代诗人林杰的作品，描写的是七夕节的情景。(10)《石灰吟》的作者是A.李白B.于谦C.杜甫D.陆游答案：B解析：《石灰吟》是明代诗人于谦的作品，通过石灰表达其高洁的志向。(11)下列选项中，与“人闲桂花落”下一句相同的是A.夜静春山空B.山重水复疑无路C.绿树村边合D.青山郭外斜答案：A解析：该句出自王维的《鸟鸣涧》，下一句是“夜静春山空”。(12)下列作家中，属于宋代的是A.李白B.苏轼C.杜甫D.白居易答案：B解析：苏轼是北宋著名文学家，其他选项为唐代诗人。(13)《游子吟》的作者是A.王之涣B.孟母C.孟郊D.高适答案：C解析：《游子吟》是唐代诗人孟郊的作品，表达了一位母亲对游子的深切思念。(14)下列选项中，与“儿童相见不相识”下一句相同的是A.笑问客从何处来B.山外青山楼外楼C.绿树村边合D.独钓寒江雪答案：A解析：该句出自贺知章的《回乡偶书》，下一句是“笑问客从何处来”。(15)下列选项中，与“清明时节雨纷纷”下一句相同的是A.路上行人欲断魂B.梦回吹笛复吹箫C.只见汪洋千万顷D.绿树村边合答案：A解析：该句出自杜牧的《清明》，下一句是“路上行人欲断魂”。(16)下列选项中，与“一”字在“一语道破”中的意思相同的选项是A.一尘不染B.一针见血C.一马当先D.一往无前答案：B解析：B选项中“一针见血”表示说话或做事直截了当，“一”表示“全部”或“一点”；其余选项中的“一”含义不同。(17)下列词语中，与“静”字意思最相近的是A.稳重B.安详C.平静D.安宁答案：C解析：C选项中“平静”直接表示“不吵闹、不波动”，和“静”意思最相近；A、B、D选项虽有“安静”的意思，但不够准确。(18)下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是A.风一吹，树叶沙沙作响B.雷声咆哮，如龙吟一般壮丽C.天空湛蓝，如一块巨大的宝石D.雨下得很大，地面上一塌糊涂答案：C解析：C选项中将天空比作“一块巨大的宝石”，属于比喻；B选项是拟人；A选项是拟声词；D选项是夸张。(19)下列说法中，错误的一项是A.“辞”是古代文体的一种B.《西游记》的作者是吴承恩C.二十四节气中第一个节气是立春D.“十五”在古时是“十七”的意思答案：D解析：D选项中“十五”在古时并不等于“十七”；A、B、C均正确。(20)下列句子中，不属于书面语的一项是A.他每天都去上学B.你去过北京吗C.今天天气真好D.我们将举办一次活动答案：B解析：B选项是口语表达，其余选项均为书面语。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《游子吟》中，“临行密密缝”下一句是________。答案：意恐迟迟归解析：诗句出自孟郊的《游子吟》，下一句是“意恐迟迟归”。(22)“飞流直下三千尺”下一句是________。答案：疑是银河落九天解析：诗句出自李白的《望庐山瀑布》，下一句是“疑是银河落九天”。(23)李白的《静夜思》中，写明月的诗句是________。答案：举头望明月解析：《静夜思》中描写了明月的句子是“举头望明月”。(24)《春夜喜雨》中，“好雨知时节”下一句是________。答案：当春乃发生解析：该句出自杜甫的《春夜喜雨》，“好雨知时节”下一句是“当春乃发生”。(25)《村居》中，描写儿童放风筝的句子是________。答案：儿童放学归来，笑语盈盈唱竹枝解析：《村居》中描写儿童放风筝的句子是“儿童放学归来，笑语盈盈唱竹枝”。(26)《观书有感》中，“问渠那得清如许”下一句是________。答案：为有源头活水来解析：该句出自朱熹的《观书有感》，下一句是“为有源头活水来”。(27)《咏柳》中，“不知细叶谁裁出”下一句是________。答案：二月春风似剪刀解析：该句出自贺知章的《咏柳》，下一句是“二月春风似剪刀”。(28)《塞下曲》中，描写将军夜饮的句子是________。答案：欲将轻骑逐，不愿与将军饮此酒解析：该句出自卢纶的《塞下曲》，描写将军夜饮的句子是“欲将轻骑逐，不愿与将军饮此酒”。(29)四大名著中，《三国演义》的作者是________。答案：罗贯中解析：《三国演义》是元末明初罗贯中的代表作。(30)《题西林壁》中，“横看成岭侧成峰”下一句是________。答案：远近高低各不同解析：该句出自苏轼的《题西林壁》，下一句是“远近高低各不同”。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】寺南钟磬声声远，山中景色日日新。夜深人静风吹叶，月落乌啼霜满天。(31)这首诗描绘的是哪一节日的夜晚？A.元宵节B.中秋节C.除夕夜D.七夕节答案：D解析：诗句“月落乌啼霜满天”出自张继的《枫桥夜泊》，描写的是七夕节（中国传统的情人节）。(31)该诗作者的别号是？A.香山居士B.东坡居士C.梅花居士D.竹溪居士答案：B解析：苏轼的别号为“东坡居士”，其余选项为其他诗人的别号。(31)文中“夜深人静”表现了什么意境？A.险峻B.空寂C.热闹D.繁忙答案：B解析：“夜深人静”体现出安静、空寂的夜晚意境。(31)本诗中哪一句是描写声音的？A.寺南钟磬声声远B.山中景色日日新C.夜深人静风吹叶D.月落乌啼霜满天答案：A解析：A选项中“钟磬声声远”是描写声音的句子。(31)下列哪一项是该诗的主题？A.离乡背井B.人间真情C.月下美景D.人生哲理答案：C解析：这是一首描绘月夜美景的诗，主题集中于自然景色的审美体验。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)“尝”在文中的意思是什么？A.常常B.曾经C.尝试D.味道答案：B解析：“尝”在此处表示“曾经”，为副词。(32)诸儿竞走取之中，“竞走”的意思是什么？A.比赛走路B.都跑去C.迅速行走D.竞争奔跑答案：B解析：“竞走”在此处是“都跑去”的意思，形容孩子们一拥而上。(32)王戎不动的原因是什么？A.他不想吃李子B.他认为李子是苦的C.他不喜欢李子D.他看不起其他孩子答案：B解析：根据王戎的回答，他认为李子是苦的，所以不动。(32)“信然”在文中是什么意思？A.确实如此B.不是这样C.不可相信D.很奇怪答案：A解析：“信然”意为“确实如此”，强调王戎的判断正确。(32)这个故事说明了一个什么样的道理？A.实事求是B.优柔寡断C.越来越懒D.一丝不苟答案：A解析：该故事通过王戎的判断，说明不应盲目跟从，要实事求是。(32)下列对王戎形象的评价符合文意的一项是A.懒惰B.聪明C.爱吃D.节俭答案：B解析：王戎通过细致观察得出正确结论，体现了聪明的特质。(32)文中“诸儿”指的是什么？A.一群孩子B.一些成年人C.一群士兵D.一群动物答案：A解析：“诸儿”即“许多孩子”，是故事中的孩子们。(32)这首文言文出自哪本书？A.《世说新语》B.《聊斋志异》C.《庄子》D.《韩非子》答案：A解析：该文言文出自《世说新语》，讲述的是王戎小时候的智慧故事。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】春天是充满活力的季节，在这个季节里，万物复苏，生机勃勃。田野上的小草悄悄钻出土地，树木开始抽出新的枝条，小动物们也纷纷从冬眠中苏醒。无论是在阳光明媚的白天还是在微风拂面的夜晚，春天总是给人以希望和温暖的感觉。有一天，我走在公园的小路上，看到一群小朋友正在放风筝。风筝五颜六色，飞舞在蓝蓝的天空中，宛如一只只轻盈的小鸟，给春天增添了无限乐趣。我忽然想起小时候也喜欢放风筝，那时候总觉得风筝飞得越高，就代表自己越自由，越快乐。如今，虽然我不再像小时候那样喜欢放风筝，但每次看到孩子们快乐地奔跑，我还是会感到由衷的喜悦。(33)文章主要描写的是哪个季节？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：A解析：文中多处描写春天的景象，如“万物复苏”“田野上的小草”等，明确说明季节是春天。(33)文章表达了作者怎样的情感？A.烦恼B.希望C.幸福D.渴望答案：C解析：文中写到看到孩子们放风筝的快乐，表达的是作者对春天和孩子们快乐的喜悦之情。(33)下列哪一选项属于记叙文的描写方法？A.比喻B.外貌描写C.环境描写D.语言描写答案：C解析：文中写到“蓝蓝的天空”“微风拂面”等，属于环境描写。(33)下面句子中，没有使用比喻修辞的一项是A.风筝宛如一只只轻盈的小鸟B.天空明亮C.文中描写的是春天的到来D.每次看到孩子们快乐地奔跑，我都会感到由衷的喜悦答案：B解析：B选项为直接陈述，未使用比喻；其他选项分别使用了比喻、描写等手法。(33)下列说法中，错误的一项是A.文中第一段概括了春天的特点B.第二段写的是作者在公园的情景C.文中突出了春天的美丽D.文中没有任何人物描写答案：D解析：文中虽没有详细描写人物，但写了“我”等心理和行为，属于人物描写。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】从前有一个老书法家，人们称他为“墨翁”。他每天清晨都会在院子里练习毛笔字，风雨无阻。他写字时手稳如山，笔锋凌厉，字字如铁。一天，一个年轻人慕名而来，想要向他学习书法。墨翁故作严肃地说：“写字不在于形式，而在于心。”于是，他拿出一张大纸，教年轻人用笔写下“心”字。年轻人写得非常认真，但墨翁却摇头说：“你写的字虽然工整，却没有‘心’。”年轻人一愣，不明白为什么。墨翁笑着说：“真正会写字的人，要让每一个字都体现内心的平和与坚定。”(34)文中“墨翁”是指什么人？A.一位青年B.一位书法家C.一位农民D.一位官员答案：B解析：文中明确指出“墨翁”是“老书法家”，因此B选项正确。(34)下列对“风雨无阻”这个词理解正确的一项是A.无论天气如何都坚持练习B.每天都下雨C.练字因此常常迟到D.风雨成了练习的障碍答案：A解析：“风雨无阻”比喻不论外界环境如何变化，都会坚持做某件事。(34)墨翁为什么要让年轻人写“心”字？A.他想测试年轻人的身份B.他想教年轻人如何写字C.他想判断年轻人是否有‘心’D.他想让孩子们更好地学习答案：C解析：墨翁用“心”字来检验年轻人是否有真正的心境与追求。(34)下列句子中，没有使用直接引语的一项是A.墨翁故作严肃地说：“写字不在于形式，而在于心。”B.墨翁拿出一张大纸，教年轻人用笔写下“心”字。C.年轻人一愣，不明白为