2026年成都天府合江初一入学语文分班考试真题含答案

-2026年成都天府合江初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，没有错别字的一项是（）A.一愁莫展B.精致美观C.莫衷一是D.难以置信答案：C解析：A项“一愁莫展”应为“一筹莫展”；B项“精致美观”搭配不当；D项“难以置信”正确。(2)下列句子中，关联词使用正确的一项是（）A.因为他努力学习，所以成绩很好，但是身体不好。B.他虽然努力学习，但是成绩很好，所以身体不好。C.他虽然努力学习，但成绩很好，而且身体很好。D.他因为努力学习，所以成绩很好，但身体也很好。答案：D解析：D项正确使用了“因为……所以……”和“但”表达转折关系；A、B、C项关联词搭配不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.今天是个好日子，我们过得真开心。B.我们今天过得真开心，今天是个好日子。C.今天是个好日子，我们真开心。D.我们今天真开心，今天是个好日子。答案：A解析：A项语序正确，语义通顺；B项语序不当，导致重复；C项缺少“得”字，表达不完整；D项语序不自然。(4)下列词语中，感情色彩为褒义词的是（）A.胆怯B.精明C.诡计D.忌妒答案：B解析：B项“精明”表示聪明能干；A、C、D项均为贬义词。(5)下列表述中，正确的一项是（）A.“光耀门楣”中的“光耀”形容光芒照射。B.杜甫被称为“诗仙”。C.《出塞》的作者是李白。D.二十四节气包括立春、小满、白露等。答案：A解析：A项正确；B项“诗仙”指的是李白；C项《出塞》的作者是王昌龄；D项二十四节气包括立春、惊蛰、清明、小满等。(6)下列表述中，不正确的一项是（）A.李白是唐代著名的浪漫主义诗人。B.著名寓言《守株待兔》出自《战国策》。C.“桃李不言，下自成蹊”是《史记》中的名言。D.“凿壁偷光”是《西京杂记》中的故事。答案：B解析：B项《守株待兔》出自《韩非子》，不是《战国策》。(7)下列句子中，使用反问修辞的一项是（）A.难道我们不能为祖国贡献自己的力量？B.我们都不能为祖国贡献自己的力量。C.我们可以为祖国贡献自己的力量。D.我们应该为祖国贡献自己的力量。答案：A解析：A项是反问句，疑问句式表达肯定语气；B、C、D项属于陈述句。(8)下列句子中，句式转换错误的一项是（）A.她把书递给我。→书被她递给了我。B.他喜欢读书。→他读书喜欢。C.我们去学校。→学校被我们去。D.他去了学校。→学校他去了。答案：C解析：C项“学校被我们去”句式错误；A、D项句式转换正确；B项结构变换不通顺。(9)下列词语中，与“热闹”意思相近的一项是（）A.安静B.沉寂C.热门D.喧闹答案：D解析：D项“喧闹”与“热闹”意思相近；A、B项相反；C项为“热门”之意。(10)下列修辞手法中，不是比喻的一项是（）A.风是自由的，就像你，我，他B.那些叶子绿得就像翡翠C.他是一头狮子D.风在耳边低语答案：D解析：D项是拟人修辞；A、B、C项均为比喻。(11)下列句子中，关联词关系为因果的一项是（）A.因为他努力，所以成绩好。B.虽然他努力，但成绩并不好。C.他不仅努力，而且成绩好。D.他虽然成绩好，但不够努力。答案：A解析：A项因“因为……所以……”表示因果关系；B、D项为转折关系；C项为递进关系。(12)下列加点词语使用不当的一项是（）A.小明今天非常专注地听讲，专心致志。B.班级里总是争先恐后地做事情。C.这一举措异口同声地得到了老师和同学们的支持。D.她看书总是津津有味，非常投入。答案：C解析：C项“异口同声”表示大家说法一致，不能用于“得到了支持”。(13)下列诗句中，描写春天景象的一句是（）A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来B.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.空山不见人，但闻人语响答案：A解析：A项出自《游园不值》，描绘春天的景象；B项描写三峡；C项描写秋天；D项描写山林。(14)下列诗句中，表达思乡之情的一句是（）A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟D.返景入深林，复照青苔上答案：A解析：A项出自《示儿》，作者表达对国家统一的期望；B项描写夏日；C项描写春日；D项描写山林景色。(15)下列文学常识中，不正确的一项是（）A.鲁迅原名周树人，浙江绍兴人B.王安石是宋代的著名诗人C.李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”D.茅盾是现代著名作家，著有《子夜》答案：B解析：B项王安石是宋代政治家、文学家，不是著名诗人；A、C、D项都正确。(16)下列句子中，描写人物神态的一句是（）A.他大声喊道：“快起来！”B.她嘴角上扬，微笑着面对一切困难。C.春风拂面，花香扑鼻D.那只小鸟在枝头跳来跳去答案：B解析：B项通过“嘴角上扬”描写人物神态；A项为动作描写；C项为环境描写；D项为动作描写。(17)下列词语中，属于贬义词的一项是（）A.勤奋B.奸诈C.热情D.坚强答案：B解析：B项“奸诈”为贬义词；A、C、D项均为褒义词。(18)下列诗句中，描写白鹭的一句是（）A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还D.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹答案：B解析：B项出自《绝句》，描写白鹭；A项描写蜻蜓；C项描写白帝山；D项描写春天的热闹。(19)下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）A.桃花红了B.柳树像碧玉一样绿C.真是天助我也！D.他的笑容如阳光般温暖答案：A解析：A项为陈述句，没有使用修辞手法；B、D项为比喻；C项为夸张。(20)下列句子中，描写人物动作的一句是（）A.他德才兼备B.他默默地走进教室C.他性格好D.他声音洪亮答案：B解析：B项“走进”是动作描写；A、C项为人物品质描写；D项为声音描写。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)补充诗句：鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，______。答案：红掌拨清波解析：出自骆宾王《咏鹅》，描写鹅在水中游动的情景。(22)补充诗句：独在异乡为异客，______每逢佳节倍思亲。答案：每逢佳节倍思亲解析：出自王维《九月九日忆山东兄弟》，表达思乡之情。(23)补充诗句：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。答案：一年好景君须记解析：出自苏轼《赠刘景文》，描写秋景的美好。(24)填空：他撰写的______，被列入小学课外推荐书目。答案：《安徒生童话》解析：《安徒生童话》是小学课外阅读推荐书目之一。(25)填空：《登鹳雀楼》中“______”一句表现了诗人的远大志向。答案：欲穷千里目解析：“欲穷千里目”表达了诗人眺望远方、胸怀天下的开阔视野。(26)填空：《饮湖上初晴后雨》中“欲把西湖比西子，______”表现出诗人的艺术想象力和语言魅力。答案：淡妆浓抹总相宜解析：诗句借用“西子”比喻西湖，形容其美丽的景色。(27)填空：《望洞庭》中“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”描绘了洞庭湖的秀美和______的清晰。答案：君山解析：诗句中“青螺”指的是君山，呈现其高耸入云的样子。(28)填空：《村居》中“牧童归去横牛背，______”突出了春天的美好与生机。答案：短笛无腔信口吹解析：诗句描写牧童在春日里悠闲地吹笛的情景。(29)填空：《古原草送别》中“野火烧不尽，______”表现了小草顽强的生命力。答案：春风吹又生解析：诗句赞美草的坚韧和生命力，表达离别时的深情。(30)填空：《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸，______”表达了诗人对故乡的怀念。答案：明月何时照我还解析：诗句表现了诗人渴望回到故乡的心情。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（1）简要概括诗歌的主要内容。答案：这首诗描绘了乡村二月春天的美丽景象和孩子们放学后放风筝的欢乐情景。解析：通过描写春天的景色与孩子的活动，展现乡村生活的和谐与美好。（2）诗歌中“醉”字分析其表达效果。答案：用“醉”形容杨柳在春风中的摇曳姿态，既生动有趣，又赋予自然景物以人的情感，使画面更加生动形象。解析：将杨柳拟人化，体现了春天的生机与诗意。（3）诗歌表达了作者怎样的情感？答案：表达了作者对乡村生活、自然景物的喜爱以及对童年时光的回忆与怀念。解析：通过描绘春日的美景与孩子们的活动，流露出作者怀旧与对自然的热爱之情。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)《王戎不取道旁李》王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树，多子折枝。诸儿趋之，戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。（1）解释加点词语。“尝”：______“趋”：______答案：“尝”：曾经；“趋”：奔跑。解析：“尝”在文中表示王戎曾与孩子们一起游玩；“趋”意为跑着去。（2）翻译下列句子。“树在道边而多子，此必苦李。”答案：李树长在路边而且果实很多，这一定是苦味的李子。解析：这句翻译需要准确表达出“树在道边而多子”的含义和“此必苦李”的判断。（3）这则寓言告诉我们一个什么道理？答案：这则寓言告诉我们做事要灵活思考，不能盲目随从，要有自己的判断。解析：王戎没有和其他孩子一样去摘李子，而是通过观察与思考得出正确结论。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)“我今天去图书馆借了两本书。”小明说，“一本是《鲁滨逊漂流记》，另一本是《海底两万里》。”（1）请将句子改写为间接引语。答案：小明说他今天去图书馆借了两本书，一本是《鲁滨逊漂流记》，另一本是《海底两万里》。解析：将直接引语“我今天去图书馆借了两本书。”改写为间接引语，保留原意。（2）小明借的两本书的作者分别是（）A.刘慈欣、凡尔纳B.鲁滨逊、凡尔纳C.罗曼·罗兰、凡尔纳D.鲁滨逊、约翰·格林答案：D解析：《鲁滨逊漂流记》作者是丹尼尔·笛福，《海底两万里》作者是儒勒·凡尔纳，不属于选项。（3）下列属于“说明方法”的一项是（）A.柳树像绿色的琴B.他每天坚持锻炼C.《海底两万里》是由儒勒·凡尔纳创作的D.古代的四大发明包括造纸术、印刷术、火药、指南针答案：D解析：D项用列数字的方法说明中国的四大发明。（4）下列词语中，感情色彩为中性词的一项是（）A.嚣张B.优秀C.胆怯D.热情答案：D解析：D项“热情”为中性词；A、C项为贬义词；B项为褒义词。（5）下列句子中，用了比喻修辞的一项是（）A.凉风习习B.爸爸像一头狮子，总是很严厉。C.他跑得飞快D.那只小鸟在枝头跳跃答案：B解析：B项“像一头狮子”表示比喻；其他项是直接描写。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)金秋时节，果园里弥漫着一阵阵果香，人们在田间忙碌着采摘果实。苹果红彤彤的，挂在枝头像红灯笼；梨子黄澄澄的，让人垂涎欲滴。小明也是果园里的“小能手”，他每天都会帮助父母采摘果实，做些力所能及的事情。（1）下列不属于文章描写内容的一项是（）A.秋天果园的美景B.小明和父母一起采摘果实C.写作的技巧D.果实的色彩和味道答案：C解析：C项“写作的技巧”是无关内容。（2）文章主要运用了哪种描写方法？A.环境描写B.动作描写C.外貌描写D.心理描写答案：A解析：文章主要是描写果园的美好景象，属于环境描写。（3）“像红灯笼”一句，用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.对偶D.夸张答案：B解析：“像红灯笼”是比喻句。（4）下列哪一项最能体现文章的中心思想？A.小明在果园里认真工作B.秋天的果园特别忙碌C.果园的景色很美丽D.小明和父母一起果园劳动答案：D解析：文章通过小明和父母一起采摘的场景体现劳动的美好。（5）下列句子中，属于扩句的一项是（）A.苹果挂在枝头B.苹果挂在枝头，晶莹剔透的果实散发出诱人的香气C.苹果是水果D.苹果特别好吃答案：B解析：B项在原句基础上增加了细节，属于扩句。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的一次经历要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的一次经历在我小学六年级的时候，发生了一件让我记忆犹新的一件事。那天，我们在学校组织了一次垃圾分类活动。我们班被分配到操场负责清理垃圾，虽然天气炎热，但我们每个人都干得非常认真。活动开始前，老师叮嘱我们：“垃圾分类对