2027届赤水市四年级数学第一学期期末检测试题含解析

2027届赤水市四年级数学第一学期期末检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．下面各数中，只读一个0的是（）。A．90800500 B．90805000 C．90800505 D．908000552．一个三位数除以一个两位数，商（）是一位数。A．不可能 B．可能 C．一定3．与（10+8+9）×5相等的式子是（）A．10×5+8×5+9×5 B．10+8×5+9×5C．10×5+5×8+94．如果将除数34看做30来试商，那么商可能会（

）A．偏小 B．偏大 C．一定准确5．630÷90＝7，630和90同时乘10，商（）。A．乘10 B．除以100 C．不变二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．在观察物体时，从前面观察与左面观察看到的图形有可能是一样的．（_____）7．两条平行线之间可以作无数条垂线，这些垂线的长度都相等．（______）8．两张长方形纸交叉摆放，如图，重叠的部分一定是平行四边形。（________）9．(475+666)+525=666+(475+525)运用了加法结合律和交换律．（______）10．一个锐角与一个钝角的和一定小于平角．（_____）11．不相交的两条直线一定是平行线。（______）三、我能填。（每题2分，共24分）12．明明有8枚奥运会纪念章，方方的是明明的3倍，红红的是明明的5倍，方方有________枚奥运会纪念章,红红有________枚奥运会纪念章13．两条平行线之间的距离是8厘米，在这两条平行线之间画一条垂直线段，它的长度是（________）厘米。14．为了丰富学生的课间生活，学校买了14个篮球，每个篮球的价钱是165元，根据下面的竖式在括号里填数。15．两个数相乘，积是第一个因数的364倍，是第二个因数的36倍，则它们的积是（______）.16．括号里最大能填几?10（_____）486≈10万23（_____）752≈24万8（_____）5779000≈9亿249（_____）127≈249万17．下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里．（____）角（____）角（____）角_____时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．18．67054300＞□5780000，□里最大填（________）；59□340≈60万，□里最小填（________）。19．下图中，线段（____）和（____）一样长。(填序号)20．181×51积的末尾有________个1．21．按照图的运算顺序,在里填写合适的数，再列成综合算式。列综合算式：22．在（）里填入“＞”“＜”或“＝”：3.12×0.99（_______）3.120.3（_______）0.333…2.3÷0.4（_______）0.4×2.33.2×10（_______）3.2÷0.0123．聪聪向东走12米，记作+12，亮亮向西走15米，记作_____四、我会计算。（每题6分，共12分）24．估算下面各题．（1）398+1299（2）501×49（3）3599+8925．用竖式计算。（1）107×35=（2）230×40=（3）576÷24=验算：（4）380÷42=验算：五、动手操作。（每题4分，共12分）26．连一连．27．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．28．连线六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．刘叔叔以120千米/时的速度从宁都开车去大余，去的时候用了3小时，现在刘叔叔按原路返回，用了4小时，返回时的平均速度是多少？30．一件上衣36元，一件裤子22元，有270元，最多可以买多少套？还剩多少钱？31．公园举办玫瑰花展，红玫瑰和黄玫瑰都摆了15行，红玫瑰每行24盆，黄玫瑰每行26盆，红玫瑰和黄玫瑰一共有多少盆？32．林林骑车去上课，去时的速度是120米/分，8分钟到达。按原路返回时他用了15分钟，求原路返回时的速度。33．一辆货车从甲地向乙地送货，去时每小时行60千米，4小时到达，返回时是空车，只用了3小时，货车返回时的速度是多少？

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出各数再作选择。【详解】A．90800500读作：九千零八十万零五百，读两个0；B．90805000读作：九千零八十万五千，读一个0；C．90800505读作：九千零八十万零五百零五，读三个0；D．90800055读作：九千零八十万零五十五，读两个0。故答案为：B【点睛】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。2、B【分析】根据三位数除以两位数的计算法则，可知先用除数试除被除数的前两位数，如果比除数大或相等，说明被除数的前两位数够除，商的最高位是十位，商就是两位数；如果比除数小，说明被除数的前两位数不够除，就试除被除数的前三位数，商的最高位是个位，商就是一位数，据此结合不确定性的知识，即可解答。【详解】由分析可知：三位数除以一个两位数，商可能是一位数或两位数；故答案为：B【点睛】本题主要考查三位数除以两位数判断商是几位数和不确定性的相关知识，明确三位数除以两位数，百位和十位上组成的数和除数比较，如果比除数大或相等，商就是两位数；如果比除数小，商就是一位数。3、A【详解】（10+8+9）×5＝10×5+8×5+9×5（与A相同）故选：A．4、B【详解】略5、C【分析】商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之一，商不变。据此解答即可。【详解】根据商的变化规律可知，630÷90＝7，630和90同时乘10，商不变，仍是7。故答案为：C。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、√【详解】略7、×【详解】两条平行线之间可以作无数条垂线，这些垂线段的长度都相等，垂线没有长度．8、√【分析】本题是要判断重叠部分的图形是否为平行四边形。因为是两个长方形重叠摆放后形成的图形，所以可以通过寻找重叠部分图形两组对边的位置关系，从而判断图形是否为平行四边形。【详解】因为长方形的两组对边互相平行，而重叠部分图形的每一组对边都是其中一个长方形一组对边的一部分，所以重叠部分图形的两组对边互相平行，两组对边互相平行的四边形一定是平行四边形，故答案为：√。【点睛】本题考查平行四边形概念与特征的灵活运用，寻找重叠部分图形两组对边的位置关系是思考的基本方向。同时也要能进行简单的逆向思考，因为平行四边形的两组对边互相平行，反之，如果一个四边形的两组对边互相平行，那这个图形就是平行四边形。9、√【详解】略10、×【详解】一个锐角与一个钝角的和不一定是钝角，例如：80°＋100°＝180°（平角）；故答案为：×。11、×【分析】同一平面内，两条永不相交（即没有交点）的直线的位置关系叫互相平行，其中一条叫另一条的平行线，同一平面内，两条直线的位置关系只有平行和相交两种情况，解答即可。【详解】同一平面内，两条永不相交（即没有交点）的直线的位置关系叫互相平行，注意前提是必须在同一平面内；故答案为：×【点睛】解答此题应根据同一平面内，两条直线的位置关系进行解答。三、我能填。（每题2分，共24分）12、2440【详解】略13、8【分析】两直线互相平行时，从一条直线上任意一点向另一条直线作垂线，所得的平行线间的垂直线段的长度，叫做平行线间的距离。据此可知，在这两条平行线之间画一条垂直线段，这条垂直线段就是两条平行线之间的距离，长为8厘米。【详解】两条平行线之间的距离是8厘米，在这两条平行线之间画一条垂直线段，它的长度是8厘米。【点睛】本题考查平行四边形的距离，解决本题的关键是明确画的这条垂直线段就是平行线之间的距离。14、【分析】根据乘法竖式计算法则，先算个位上的4×165，求出4个篮球的价格，再让十位上的1，也就是10×165求出10个篮球的价格，最后让4个篮球的总价加10个篮球的总价二者相加求和即可。【详解】根据分析可得：4×165＝660；10×165＝1650；660＋1650＝2310（元）【点睛】本题考查了三位数乘以两位数的竖式计算，掌握计算法则相同数位对齐，从个位算起，是解题的关键。15、13104【详解】略16、4994【详解】略17、锐直钝1【详解】1时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．故答案为：锐，直，钝，1．18、65【分析】（1）整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。据此可知，□里的数应小于等于6。（2）省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此可知，要使59□340≈60万，□里的数应大于等于5。【详解】67054300＞□5780000，□里最大填6；59□340≈60万，□里最小填5。【点睛】比较两个整数之间的大小时，依次比较相同数位上的数。省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则解答。19、①④【解析】略20、3【详解】计算181×51时，可先计算18×5，然后将两个因数后面的1加在积的后面，18×5=91，则181×51=9111，即积后面有3个1．21、630907（850－220）÷（18×5）【详解】略22、＜＜＞＜【详解】略23、﹣15米【详解】略四、我会计算。（每题6分，共12分）24、（1）1700（2）25000（3）1【详解】（1）398+1299≈400+1300＝1700；（2）501×49≈500×50＝25000；（3）3599+89≈3600+100＝1．25、（1）3745（2）9200（3）24（4）9……2【详解】（1）107×35=3745（2）230×40=9200（3）576÷24=24验算：（4）380÷42=9……2验算：五、动手操作。（每题4分，共12分）26、【详解】找一个数的倍数，直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…，一个数的倍数的个数是无限的．根据找一个数因数的方法，列举出12的因数，然后从中选出即可．27、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．28、如图：【详解】略六、我能解