苏教版三年级数学下册第二单元千米和吨知识点及习题

同学们，我们已经认识了米、厘米、千克、克等常用的长度单位和质量单位。在日常生活中，当我们要描述更长的路程或者更重的物体时，这些单位就显得不够用啦！第二单元，我们将迎来两位新的“度量小助手”——千米和吨。它们能帮助我们解决很多关于“很长”和“很重”的计量问题。下面，让我们一起来好好学习它们吧！一、知识点梳理（一）认识千米（公里）——长度单位里的“长跑冠军”1.什么是千米？千米是比米大得多的长度单位，通常用字母“km”表示。它主要用于计量较长的路程或者较大的距离。比如，我们城市到另一个城市的距离，高速公路上的路牌指示，都会用到千米。2.千米和米的关系我们已经知道1米有多长。那么1千米有多长呢？1千米=1000米这个关系非常重要，一定要牢牢记住哦！可以这样想：1千米就是1000个1米连接起来的长度。3.感知1千米的实际长度*如果学校操场的跑道一圈是200米，那么5圈的长度就是1千米。*成年人正常走路的速度，走1千米大约需要10到15分钟。*我们坐的公交车，如果是在市区，大约行驶2-3站路的距离可能就是1千米（具体要看站间距）。4.生活中的千米*我国的万里长城，总长度有数千千米。*高速公路上的限速牌，比如“限速100”，指的就是每小时不超过100千米。*从我们所在的城市到首都北京，大约有上千千米的距离（具体数字可忽略，知道是“上千千米”即可）。（二）认识吨——质量单位里的“大力士”1.什么是吨？吨是比千克大得多的质量单位，通常用字母“t”表示。它主要用于计量较重的物体或者大宗物品的质量。比如，一辆卡车能装多少货物，一头大象有多重，都会用到吨。2.吨和千克的关系我们已经熟悉了千克。那么1吨有多重呢？1吨=1000千克这个关系同样至关重要！1吨就是1000个1千克加起来的重量。3.感知1吨的实际重量*如果一个同学的体重大约是25千克，那么40个这样的同学加起来的体重就大约是1吨。*一袋水泥的质量通常是50千克，那么20袋水泥的质量就是1吨。*一头成年大象的体重，可能在几吨左右。4.生活中的吨*一辆普通卡车的载重量可能是5吨、8吨，甚至更大。*我们日常生活中喝的桶装水，一桶大约19千克，那么大约50多桶这样的水加起来就是1吨。*大型的轮船，排水量可以达到几万吨。（三）单位换算——“大”与“小”的转换千米和米、吨和千克之间的换算，是本单元的重点。记住下面的方法：1.千米和米的换算*把“千米”化成“米”：因为1千米等于1000米，所以千米数后面要添上3个0。例如：2千米=2000米（2后面添3个0）*把“米”化成“千米”：因为1000米等于1千米，所以米数的末尾要去掉3个0。例如：3000米=3千米（3000末尾去掉3个0）2.吨和千克的换算*把“吨”化成“千克”：因为1吨等于1000千克，所以吨数后面要添上3个0。例如：4吨=4000千克（4后面添3个0）*把“千克”化成“吨”：因为1000千克等于1吨，所以千克数的末尾要去掉3个0。例如：5000千克=5吨（5000末尾去掉3个0）小窍门：单位换算时，先看清楚是从“大单位”换成“小单位”，还是从“小单位”换成“大单位”。大单位换小单位，数字会变大，用乘法（×1000）；小单位换大单位，数字会变小，用除法（÷1000）。（四）选择合适的单位——“量体裁衣”在解决实际问题时，选择合适的单位非常重要。我们要根据物体的实际大小和所给的数据来判断。*长度单位选择：*计量很短的物体，用“毫米”（mm）或“厘米”（cm）。*计量一般物体的长度，用“米”（m）。*计量较长的路程或距离，用“千米”（km）。*质量单位选择：*计量较轻的物体，用“克”（g）。*计量一般物体的质量，用“千克”（kg）。*计量很重的物体或大宗物品，用“吨”（t）。例如：*我们教室的黑板长约4（米）。*从学校到你家的距离可能是2（千米）。*一个鸡蛋大约重50（克）。*一袋大米重25（千克）。*一辆卡车载重10（吨）。二、巩固练习题（一）填空题1.在（）里填上合适的单位名称。*小明身高135（）。*一枚1元硬币厚约2（）。*从学校到市中心大约有3（）。*一辆汽车每小时行驶60（）。*一个西瓜大约重4（）。*一头蓝鲸的体重约为150（）。*一袋洗衣粉重约1（）。*我国的万里长城大约长6700（）。2.单位换算。*3千米=（）米*5000米=（）千米*6吨=（）千克*8000千克=（）吨*（）千米=4000米*（）吨=7000千克*2千米500米=（）米（提示：2千米是2000米，再加上500米）*3吨60千克=（）千克（提示：3吨是3000千克，再加上60千克）（二）判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.小明身高135千米。（）2.一袋盐重500克，两袋盐重1吨。（）3.我们教室的门高约2米。（）4.1000千克铁比1吨棉花重。（）5.从南京到上海的距离大约是300千米。（）（三）选择题（将正确答案的序号填在括号里）1.下面哪个物体的长度最接近1千米？（）A.教室的长度B.学校操场的周长C.从学校到你家的距离（假设）2.一个三年级学生的体重大约是（）。A.30克B.30千克C.30吨3.一辆汽车的载重量是5（）。A.克B.千克C.吨4.下面单位中，不是质量单位的是（）。A.千米B.千克C.吨（四）解决实际问题1.一条公路，已经修好了3千米，还有2000米没修。这条公路全长多少千米？（提示：先把单位统一成千米或米，再计算）2.一个运动场的跑道一圈是400米，小明沿着跑道跑了5圈，他一共跑了多少米？合多少千米？3.仓库里有8吨大米，第一次运走了3000千克，还剩多少千克大米？（提示：先把8吨换算成千克）4.一辆卡车每次能运2吨货物，现有10吨货物，这辆卡车几次能运完？三、温馨提示*多观察，多体验：在生活中留意观察哪些地方用到了千米和吨，比如路牌、汽车载重量标识、包装说明等，帮助自己建立正确的单位观念。*勤动手，多练习：单位换算和选择单位需要