外研版七年级英语上册语法专题复习

外研版七年级英语上册语法专题复习同学们，转眼间七年级上学期的英语学习已近尾声。语法作为语言的骨架，是我们理解和运用英语的基础。本次专题复习，我们将一同梳理本学期核心的语法知识点，希望能帮助大家查漏补缺，巩固提升，为后续学习打下坚实的基础。一、名词(Nouns)名词是我们认知世界的起点，它用来表示人、事物、地点或抽象概念。1.名词的数：单数与复数*规则变化：这是最普遍的情况。*一般情况下，直接在词尾加`-s`。例如：book→books,pen→pens。*以`s,x,ch,sh`结尾的名词，加`-es`。例如：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes。*以辅音字母加`y`结尾的名词，变`y`为`i`再加`-es`。例如：city→cities,family→families。（注意：元音字母加y结尾的名词，直接加`-s`，如：boy→boys,toy→toys）*以`o`结尾的名词，有生命的加`-es`，无生命的加`-s`。例如：potato→potatoes,tomato→tomatoes,hero→heroes；photo→photos,radio→radios,zoo→zoos。*以`f`或`fe`结尾的名词，变`f/fe`为`v`再加`-es`。例如：knife→knives,leaf→leaves,wolf→wolves。（部分词直接加`-s`，如：roof→roofs,belief→beliefs，这些需要个别记忆）*不规则变化：这些是特殊情况，需要我们重点记忆。例如：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep,deer→deer。2.名词所有格：表示所属关系*单数名词词尾加`'s`。例如：Tom'sbook(汤姆的书),theteacher'sdesk(老师的桌子)。*复数名词以`s`结尾的，只加`'`。例如：thestudents'classroom(学生们的教室),theteachers'office(老师们的办公室)。*复数名词不以`s`结尾的，仍加`'s`。例如：children'stoys(孩子们的玩具),men'sroom(男厕所)。*表示两者或多者共同拥有时，只在最后一个名词后加`'s`。例如：LucyandLily'smother(露西和莉莉的妈妈，指同一个妈妈)。*表示各自拥有时，每个名词后都要加`'s`。例如：Lucy'sandLily'sbags(露西的包和莉莉的包，指各自的包)。温馨提示：名词复数和所有格是本学期的重点，也是易错点，大家务必通过大量练习来巩固。二、be动词(TheVerb"be")be动词是英语中最基础也最常用的动词之一，它的形式会根据主语的人称和数发生变化。1.be动词的三种基本形式：am,is,are*am只与第一人称单数I搭配。例如：Iamastudent.(我是一名学生。)Iamhappy.(我很高兴。)*is用于第三人称单数主语，如：he(他),she(她),it(它)，以及单个的人名、地名、事物名称等。例如：Heismybrother.(他是我弟弟。)Sheisadoctor.(她是一名医生。)Itisacat.(它是一只猫。)TomisfromEngland.(汤姆来自英国。)*are用于第二人称单数you(你)和所有复数主语(we我们,you你们,they他们/她们/它们，以及复数的人或事物)。例如：Youaremyfriend.(你是我的朋友。)WeareinClassOne.(我们在一班。)Theyarebooks.(它们是书。)2.be动词的否定形式：在am,is,are后直接加not*Iamnotateacher.(我不是老师。)*Heisnot(isn't)tall.(他不高。)*Theyarenot(aren't)here.(他们不在这儿。)3.be动词的一般疑问句：将am,is,are提到主语之前*Areyouastudent?(你是学生吗？)—Yes,Iam./No,Iamnot.*Isthisyourpen?(这是你的钢笔吗？)—Yes,itis./No,itisn't.*Aretheyyourparents?(他们是你的父母吗？)—Yes,theyare./No,theyaren't.核心要点：熟练掌握be动词在不同人称和数后的正确形式，并能灵活运用其肯定、否定和疑问句式。三、代词(Pronouns)代词用来代替名词，避免重复，使语言更简洁。本学期我们主要学习了人称代词和物主代词。1.人称代词(PersonalPronouns)*主格(SubjectPronouns)：作句子的主语。I(我),you(你/你们),he(他),she(她),it(它),we(我们),they(他们/她们/它们)。例如：Sheismysister.(她是我妹妹。)Wegotoschooltogether.(我们一起上学。)*宾格(ObjectPronouns)：作动词或介词的宾语。me(我),you(你/你们),him(他),her(她),it(它),us(我们),them(他们/她们/它们)。例如：Mymotherlovesme.(我妈妈爱我。)Giveittoher.(把它给她。)2.物主代词(PossessivePronouns)*形容词性物主代词(PossessiveAdjectives)：相当于形容词，后面必须跟名词。my(我的),your(你的/你们的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我们的),their(他们的/她们的/它们的)。例如：Thisismybook.(这是我的书。)HernameisLucy.(她的名字叫露西。)*名词性物主代词(PossessivePronouns)：相当于名词，后面不能跟名词，本身就可以独立作主语、宾语或表语。mine(我的),yours(你的/你们的),his(他的),hers(她的),its(它的),ours(我们的),theirs(他们的/她们的/它们的)。例如：Thisbookismine.(这本书是我的。)Yoursisonthedesk.(你的（书）在桌子上。)使用诀窍：记住形容词性物主代词后面一定要有名词，名词性物主代词后面一定没有名词。四、数词(Numerals)数词分为基数词和序数词。1.基数词(CardinalNumbers)：表示数量*1-12:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve.*13-19:由相应的个位数加`-teen`构成，注意thirteen,fifteen,eighteen的拼写。*20-90的整十数：twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety.(注意forty,fifty,eighty的拼写)*21-99：整十数加个位数，中间用连字符`-`连接。例如：twenty-one,thirty-five,ninety-nine.*100:onehundred.*表示“几百”：数字+hundred。例如：twohundred(两百)。*表示“几百几十几”：数字+hundred+and+两位数（或一位数）。例如：threehundredandforty-five(三百四十五)。2.序数词(OrdinalNumbers)：表示顺序*1-3：first(1st),second(2nd),third(3rd)。*4-19：由相应的基数词加`-th`构成，注意fifth,eighth,ninth,twelfth的拼写。*20,30,...,90：将基数词词尾的`y`变为`ie`再加`-th`。例如：twentieth(20th),thirtieth(30th),fortieth(40th)。*21-99：“整十数的序数词”+“连字符”+“个位数的序数词”。例如：twenty-first(21st),thirty-second(32nd),forty-third(43rd)。*100：onehundredth(100th)。应用场景：基数词用于表示年龄、数量、电话号码等；序数词用于表示日期（如：May1st）、名次、楼层等。五、一般现在时(SimplePresentTense)一般现在时是我们接触的第一个基本时态，用途广泛。1.基本用法：*表示经常性、习惯性的动作或状态。例如：Igetupatsixeverymorning.(我每天早上六点起床。)Shelikesreading.(她喜欢读书。)*表示客观事实或普遍真理。例如：Thesunrisesintheeast.(太阳从东方升起。)Lighttravelsfasterthansound.(光比声音传播得快。)*表示主语具备的性格、能力、特征等。例如：HespeaksEnglishverywell.(他英语说得很好。)Thisdogisveryclever.(这只狗很聪明。)2.构成：*主语+动词原形(当主语是第一人称I/we,第二人称you,及第三人称复数they/名词复数时)。例如：Istudyhard.Weplayfootballafterschool.Youlookhappy.Theygotoworkbybus.Catslikefish.*主语+动词的第三人称单数形式(当主语是第三人称单数he/she/it或单个的人名、事物名称时)。动词第三人称单数的构成规则：*一般情况下，在动词词尾加`-s`。例如：work→works,play→plays,like→likes。*以`s,x,ch,sh,o`结尾的动词，加`-es`。例如：pass→passes,fix→fixes,teach→teaches,wash→washes,go→goes,do→does。*以辅音字母加`y`结尾的动词，变`y`为`i`再加`-es`。例如：study→studies,fly→flies,cry→cries。*特殊变化：have→has。3.否定句：*主语+don't+动词原形(主语是I/we/you/they/名词复数)。例如：Idon'tlikecoffee.Theydon'tlivehere.*主语+doesn't+动词原形(主语是he/she/it/第三人称单数名词)。例如：Hedoesn'tgotoschoolonSunday.Thecatdoesn'teatfish.4.一般疑问句：*Do+主语+动词原形?(主语是I/we/you/they/名词复数)肯定回答：Yes,主语+do.否定回答：No,主语+don't.例如：—Doyoulikeapples?—Yes,Ido./No,Idon't.*Does+主语+动词原形?(主语是he/she/it/第三人称单数名词)肯定回答：Yes,主语+does.否定回答：No,主语+doesn't.例如：—DoesshespeakChinese?—Yes,shedoes./No,shedoesn't.难点突破：第三人称单数动词的变化规则和运用是一般现在时的核心，需要反复练习，形成语感。六、情态动词can(ModalVerb"can")情态动词can表示“能，会，可以”，后面跟动词原形。1.肯定句：主语+can+动词原形+...例如：Icansw