人教版八年级英语上册期末专项：短文填空（含答案解析）

专项巩固训练短文填空

A

阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或用括号内所给词的正确形式填空，使

短文通顺、连贯。

DearJanice,

Howareyou?Howwasyourholiday?Inthesummer,myfamilyandI1(visit)

LeedsCastleinEngland.LeedsCastlewasbuiltin1119byRobertandthecastle2

(become)aroyalpalacein1278.

In1926,LeedsCastlewasboughtbyLadyBaillie,thelastprivate3(own).The

castlewasopen4thepublicin1976.TheGovernment5(take)

overthecastleand6(turn)itintoamajortouristattraction.Guidedtours7

(be)availabletointroducethehistoryofthecastle.

Wewere8(surprise)bythemagnificenceofthecastleand9(take)

alotofpictures.Please10(find)theattachedpicturesofLeedsCastle.Hope

youlikethem.

Writebacksoon.

Cheers,

Joseph

参考答案及解析

1.visited

解析：根据“Inthesummer”及上下文语境，“参观”的动作发生在过去，需用一般过去

口寸，visit的过去式为visitedo

2.became

解析：由时间状语“in1278”可知，动作发生在过去，需用一般过去时，，become的过去

式为becameo

3.owner

解析；此处表示“最后一位私人所有者”，需将动词。wn(拥有)转换为名词。wncr

(所有者)，且空前有thelast修饰，用单数形式。

1

4.to

解析：固定短语“beopentothepublic”意为“对公众亓放”，to为固定介词。

5.took

解析：“接管城堡”的动作发生在1976年之后，属于过去事件，需用一般过去时，take

的过去式为tooko

6.turned

解析：and连接两个并列的谓语动同，前后时态需一致，由took（过去式）可知，turn

也用过去式turnedo

7.are

解析：此处描述“有导游带领的游览”当前的状态（可提供），需用一般现在时；主语

“Guidedtours”为复数，be动词用are。

8.surprised

解析：形容词surprised用于修饰人，表示“感到惊讶的"；surprising用于修饰物，此处

主语为We（人），故用surprised。

9.took

解析：and连接两个并列的谓语动词，前后时态需一致，由were（过去式）可知，

take乜用过去式tooko

10.find

解析：此处为祈使句，祈使句以动词原形开头，故用find。

B

阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内所给单词的正确形式。

Asweknow,friendshipplaysanimportantpartinourlife.11friendshipmay

meansomethingdifferentfromonecountrytoanother,peoplefromallovertheworldthink

12（share）somethingwiththeirfriendsisagoodwaytomakethemhappier.

Manystudiesshowthatpeoplewillforgettheir13（problem）andfeelbetterif

theyspendtimewiththeirfriends.Weareallpartofsociety.Weallneedfriends.Whenwe

haveproblems,we'rehalfwaytosolvingaproblemjust14talkingtoourfriend

aboutit.

Ifourfriendsaresimilartous,theycanalwaystouchourheartsandmakeus15

2

(laugh)easilybecausetheyknowuswell.Wedon'1needtoguesswhatourfriendsare

thinkingabout.Itseemsthatwecanseeeachother'sheartsclearly.Ifourfriendsare

differentfromus,it'sagoodidea16(help)eachother.Wecanbringout17

(good)ineachotheraslongaswekeeplearningfromeachother.Soyousee,a

goodfriendshouldbesomeonewho18(true)caresaboutus.

Twoyearsago,ImadefriendswithLucy.Ididn'tknowwhatIwantedtobeinthefuture.

She19(advise)menottoworry.Andsheencouragedmetobe20

usefulperson.

参考答案及解析

11.Although/Though

解析：根据语境，“友谊在不同国家含义不同”与“全世界的人都认为和朋友分享能让人

更快乐”之间是让步关系，需用Although或Though(尽管)引导让步状语从句，且首

字母大写。

12.sharing

解析：分析句子结构，"(share)somethingwiththeirfriends”在宾语从句中作主

语，动词作主语需用动名词形式，故填sharing。

13.problems

解析：problem为可数名词，空前有their(他们的)修饰，说明"问题”不止一个，需

用复数形式problems0

14.by

解析：“by+动名词”表示“通过做某事、此处指“通过和朋友谈论问题”，故填by。

15.laugh

解析：固定搭配"makesb.dosth.”意为“使某人做某事”，sb.后接动词原形，故填

laugho

16.tohelp

解析：分析句子结构，主句中it为形式主语，真正的主语需用动词不定式短语，故填

tohelp("£sagoodideatodosth."意为“做某事是个好主意”)。

17.thebest

解析：固定短语“bringoutthebestinsb.”意为“使某人展现出最好的一面”，需用good

3

的最高级best,且最高级前加the。

18.truly

解析：此处需用副词修饰动词短语“caresabout”(关心)，true的副词形式为truly(真

正地)。

19.advised

解析：由时间状语“Twoyearsago"(两年前)可知，动作发生在过去，需用一般过去

时,advise的过去式为advisedo

20.a

解析：此处泛指“一个有用的人“，useful以辅音音素/ju:/开头，需用不定冠词a。

C

阅读短文，在空白处填入一个适当的单词或用括号内所给词的正确形式填空，使短文

通顺、连贯。

Areyoulookingatme?Doyouknowme?I'madodo!YoumaythinkI'mjustacharacterin

“21(Alice)AdventuresinWondcrland^^.Actually,thereusedtobe22

(thousand)ofus.Butnowyoucanonlyseeusin23(museum)

becausewehavebeenextinct(绝种的)since1681.

Welived24anislandintheIndianOcean.Inthehappyolddays,therewas

plentyoffoodtoeat.Alltheotheranimalswere25(friend).Whatapeaceful

andsafelife!

However,in1598,humans26(arrive).Theycutdownthetreesandourlovely

forestwasgone.Theyhuntedus27wewereslowandcouldn'tfly.What's

more,theirpigs,catsanddogsateoureggs.As28result,wesoondiedout.

Sotodayweare29(stand)inmuseumsaroundtheworld.Whenyouseeus,

pleaserememberoursadstory.Theworldisfulloffantasticanimals.Pleasetryyourbest30

(help)them.Makethemashappyasaclam,notasdeadasadodo.

参考答案及解析

21.Alice飞

解析：此处需用名词所有格修饰名词"Adventures”(奇遇记)，表示“爱丽丝的奇遇

记”，故填Alice's。

4

22.thousands

解析：固定短语“thousands。俨意为“数千的；成千上万的“，表示不确定的数量，故填

thousands（注意：前面有具体数字时用thousand,无具体数字时用thousandsof）。

23.museums

解析：museum为可数名词，此处表泛指“在博物馆里“，需用复数形式museums。

24.on

解析：表示“在岛JL”需用介词on,"onanisland”为固定搭配。

25.friendly

解析：此处需用形容词作表语，描述“其他动物很友好"，friend的形容词形式为

friendly（友好的）。

26.arrived

解析：由时间状语“in1598”可知，动作发生在过去，需用•般过去时，arrive的过去

式为arrivedo

27.because

解析：根据语境，“人类捕猎渡渡鸟的原因是“渡渡鸟行动缓慢且不会飞”，前后为因

果关系（前果后因），需用because引导原因状语从句。

28.a

解析：固定短语“asaresult”意为“结果”，a为固定搭配，不可省略。

29.standing

解析：由“todayweare”可知，句子时态为现在进行时（am/is/are+动词・ing形式），

表示“现在正站在博物馆里”，故填standing。

30.tohelp

解析：固定短语“tryone'sbesttodosth.”意为“尽某人最大的努力做某事"，故填to

helpo

D

阅读下面的短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内所给单词的正确形式。

Thedumplingisoneofthemost31（tradition）foodsinChina.Thepeopleina

familyoftengettogethertomakedumplingsonNewYear'sEve.YesterdayI32

5

(decide)tomakethisdeliciousfoodformyfamily.That33(be)

thefirsttimethatIhadmadedumplings.Rollingout(擀薄)dumplingwrappersand34

(make)dumplingfilling(馅)weredifficultforme.

First,somemeat,onecabbageandonecarrotwerenecessary.Second,Momtaughtmetocut

35themeatandvegetablessothatIcould36(easy)makethe

dumplingfillingwiththosepiecesby37(add)somesaltandpepper.Third,I

putthefinisheddumplingfillinginabowl.Fourthly,Iwasgoingtomakethedough(面团).

Fifthly,Icutthedoughintosmall38(piece),andthenmadethemintoround

ones.Sixthly,Iputthefillinginthecenterofadumplingwrapperonebyone,andfolded(对

折)thedumplingwrappersup.39(final),putthedumplingsintothepotand

cookedthemforafewminutes.Inthisway,Icookeddeliciousdumplings.

Althoughitwasdifficultformetomakedumplingsfbrthefirsttime,withthehelpofmy

mom,Ifoundthefunofcookingandthoughtitwas40interestingexperience.

参考答案及解析

31.traditional

解析:此处需用形容词修饰名词"foods"(食物)，表示，传统的食物"，tradition的形

容词形式为traditionalo

32.decided

解析：由时间状语“Yesterday"(昨天)可知，动作发生在过去，需用一般过去时，

decide的过去式为decidedo

33.was

解析：句子描述“昨天第一次包饺子”的过去情况，需用一般过去时；主语That为单

数，be动词用was。

34.making

解析：and连接两个并列的主语，前面为动名词“Rollingout"，后面也需用动名词形

式，故填making。

35.up

解析：固定短语“cutup”意为“切碎”，此处指“切碎肉和蔬菜”，故填up。

36.easily

6

解析：此处需用副词修饰动词“make”(制作)，表示“容易地制作馅料"，easy的副词

形式为easilyo

37.adding

解析:介词by后接动名词,表示“通过做某事”,故填adding("byaddingsomesalt

andpepper”意为“通过加一些盐和胡椒粉。

38.pieces

解析：piece为可数名词，此处指“把面团切成小块”，小块不止一个，需用复数形式

pieceso

39.Finally

解析：此处需用副词修饰整个句子，表“最后一步飞final的副词形式为Finally,且句

首单词首字母需大写。

40.an

解析：此处泛指“一次有趣的经历“，experience作“经历”讲时为可数名词；interesting

以元音音素/i/开头，需用不定冠词an。

E

阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词(有提示词的，填入所给单词的正确形

式)。

Acleanandcomfortablehomeisimportantforeveryone.Whenyoumoveinto41

apartment,thefirstthingyoushoulddoistoclean42theplace.

Startwiththebathroom,becauseitisoneofthemostfrequentlyusedroomsinthehouse.

Afteryour43(arrive),it'sbetterfbryou44(invite)yourfriendsto

visitandshareyourjoy45them.Awarmandtidyhomenotonlymakesyou

feelgoodbutalsoshowsyourlovefbryourfamily.46youhavefreetime,try

tokeepyourhometidyandmakeitabetterplacetolive.47(spend)timewith

yourfamilyandcreatingacozyenvironmentisoneofthebestwaystoshowyourcare.You

canalsogrowsomeflowers48thebalcony.Don'tstop49

everythingisperfect.Also,don'tforget50(take)partinyourcommunity

activities,astheycanhelpyoufeelmoreconnectedtoyourneighbors(邻居).Ahappyhome

isthefoundation(基石出)ofahappylife,socherisheverymomentwithyourlovedones.

参考答案及解析

7

41.an

解析：此处泛指'‘一套公寓"，apartment以元音音素/°/开头，需用不定冠词an。

42.up

解析：固定短语“cleanup”意为“打扫干净”，此处指“打扫这个地方“，故填up。

43.arrival

解析：由形容词性物主代词"your”可知，此处需用名词形式；arrive的名词形式为

arrival（到达），且为不可数名同，用单数。

44.toinvite

解析：固定句型"it'sbetterforsb.todosth.”意为“对某人来说做某事更好"，it为形式主

语，真正主语为动词不定式，故填toinvite。

45.with

解析：固定短语“sharesth.withsb.”意为“和某人分享某物”，此处指“和朋友分享快

乐”,故填witho

46.Whenever

解析：根据语境，“每当你有空闲时间，就尽量保持家里整洁”，需用Whenever（每

当）引导时间状语从句，且首字母大写。

47.Spending

解析：分析句子结构，“（spend）timewithyourfamilyandcreatingacozy

environment”作主语，动词作主语需用动名词形式，故填Spending（注意：and连接两

个动名词，前后形式一致）。

48.on

解析：表示“在阳台上”需用介词on,“onthebalcony”为固定搭配。

49.until

解析：根据语境，“在一切变得完美之前不要停下来“，until意为“直至IJ……为止”，符

合逻辑，故填until。

50.totake

解析：固定短语“forgettodosth.”意为“忘记去做某事”（事情未做）；“forgetdoing

sth.”意为“忘记做过某事”（事情已做），此处指“不要忘记去参加社区活动'事情未

8

做，故填totake。

F

阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内所给单词的正确形式。

Doyouhaveclosefriends?Havingclosefriendsisoneofthebestthingsin51

(we)life.Infact,everyoneshouldhavesomeclosefriends.

Ifyouhaveclosefriends,youcanalwayshavesomeonetoworktogetherwith.Forexample,

Iam52outgoinggirlbutmyfriendKarenisquiet.Ofallmyfriends,Ithink

Karenstudies53(hard).What'smore,sheis54(talented)inmusic

thanus.Karen55Iliketowritesongstogether.Wewriteallkindsofwonderful

56(song)byhelpingeachother.

Anotherreasonfbrhavingclosefriendsisthattheycancheeryouup.Theytrytheirbest57

(do)thiswheneveryouaresad.Forexample,whenI58(get)abad

gradeonmymathtestlastweek,myfriendRicktoldjokestomakemelaughanddecidedto

helpmelearnmath59(two)aweek.NowIfeelmuchbetter.Withhishelp,I

thinkIwillmakeprogress(进步)inthenearfuture.

Closefriendshelpus60(enjoy)lifeandgetoutoftrouble.Lifeisbetterwith

closefriends!

参考答案及解析

51.our

解析：此处需用形容词性物主代词修饰名词“life”(生活)，we的形容词性物主代词

为our(我们的)。

52.an

解析：此处泛指“一个外向的女孩“，outgoing以元音音素/au/开头，需用不定冠词

ano

53.hardest

解析：由范围状语“Ofallmyfriends”(在我所有的朋友中)可知，此处需用副词hard

的最高级hardest,表示“学习最努力工

54.moretalented

解析:由比较级标志词"than"(比)可知，此处需用talented的比较级moretalented

9

（更有天赋的）。

55.and

解析：根据语境，"Karen和我喜欢一起写歌”，前后为并列关系，需用and连接两个

主语。

56.songs

解析：song为可数名词，空前有“allkinds（各种各样的）修饰，需用复数形式

songSo

57.todo

解析：固定短语“tryone飞besttodosth.”意为“尽某人最大的努力做某事"，故填to

doo

58.got

解析：由时间状语“lastweek"（上周）可知，动作发生在过去，需用一般过去时，get

的过去式为goto

59.twice

解析：此处表示“一周两次”,需用副词twice（两次）i“twiceaweek”为固定表达

（表示频率）。

60.enjoy/toenjoy

解析：固定搭配"helpsb.（to）dosth.”意为“帮助某人做某事”，to可省略，故填enjoy或

toenjoyo

G

根据上下文在空白处填入一个恰当的单词，或用括号中所给单词的正确形式填空（最多

不超过二个单词）C

Whatdoyoudoinyourfreetime?ManychildrenchoosetowatchTV,playwithsmart

phonesorsurftheInternet.Theythinkthese61（activity）arerelaxingand

funny.

Insomefamilies,childrendohouseworktogetpocketmoney（零花钱）.Theyusuallystartto

dothiswhentheyareabouttenyearsold.Schoolstudentshavetodohomeworkandstudy

62testsonweekdays.Theyoftendohouseworkonweekends.

Youngkidscanonlydosomeeasyjobs,suchas63（clean）thefloorandtaking

io

outtherubbish.Sotheydon'tgetmuchmoney.Butthat'senough.Manyof64

(they)justwanttobuy65(anything)cheaplikecandies(糖果).Whentheyget

older,theywanttobuysomething66(expensive).Theyhavetoworkharder.

Theyoftenhelptheirparentswashtheircars,cutthegrassorcookmealsforthefamily.

Infact,therearemanyadvantages(好处)fbrkidstodohousework.First,67is

importantfbrkidstolearnnewthingsbydoinghousework.Theycanlearnsomelifeskills

(技能)andlearnhowtolookafterthemselves.Itismuchbetter68playingwith

phonesorwatchingTV.Second,itisoneofthe69(good)waysfbrfamily

memberstounderstandeachother(互相理解).Childrenwillknowhowharditisfbrtheir

parentstodohouseworkeveryday.Parentswillalsofeelhappytoseetheirchildren70

(share)houseworkwiththem.Solefsstarttodohouseworknow!

参考答案及解析

61.activities

解析：activity为可数名词，空前有these(这些)修饰，需用复数形式acHvities。

62.for

解析：固定短语“studyfortests”意为“为考试学习”，for表示“为了“，故填for。

63.cleaning

解析：固定短语“suchas”后接名词或动名词，此处与“takingout”并列，需用动名词

cleaningo

64.them

解析：of为介词，后接人称代词宾格形式；they的宾格为them,故填them("manyof

them噫为“他们中的许多人。

65.something

解析：anything常用于否定句或疑问句，something常用于肯定句，此处为肯定句，指

“买一些便宜的东西“，故填somethingo

66.moreexpensive

解析：根据语境，“当他们长大一些，想买更贵的东西”，隐含与“小时候买便宜东西”

的比较，需用expensive的比较级moreexpensiveo

67.it

ii

解析：固定句型“itis+形容词+forsb.todosth.”意为“做某事对某人来说是……的”，

it为形式主语，真正主语为后面的动词不定式，故填it。

68.than

解析:由比较级标志词“better”(更好的)可知,此处需用比an表示志匕”,故填than。

69.best

解析：固定结构“oneofthe+形容词最高级+复数名词”意为"最……的……之一”，

good的最高级为best,故填besto

70.share

解析：固定搭配"seesb.d。sth.”意为“看见某人做某事”(强调动作的全过程)；“seesb.

doingsth.”意为“看见某人正在做某事”(强调动作正在进行)，此处指“看见孩子分担

家务”(全过程)，故填share。

H

阅读下面短文，在空白处填入一个恰当的单词或用括号内所给单词的适当形式填空。

Lastsummer,Iwentonatriptothemountains.Theviewtherewassobeautifulthatittook

71(I)breathaway.Ihadneverseensuchastunningplacebefore,anditmade

mefeellikeIwasinadream.Iwantedtoexplore72(anywhere)new,soI

decidedtohiketothetop.Ontheway,Imetagroupofhikerswearingcolorful73

(scarf).Theywerefriendly,andwechattedtoavoidfeeling74

(bore).Itwasnicetohavecompany,andtheirstoriesmadethehikemoreenjoyable.

Atonepoint,wehadtofight75thestrongwind.Thewindwassopowerfulthat

italmostpushedusback,butwcencouragedeachothertokeepgoing.Itwashard76

(climb)themountain,butwemanagedtoreachthetop.Wesatthereforawhile.

Whenwestood77,theviewwasevenmoreamazing.Themountainsstretched

asfarastheeyecouldsee,andtheskywasperfectlyblue.IrealizedIhadbeen78

(forget)andleftmycamerainthecar,soIhadtolook79my

phonetotakepictures.Eventhoughthephotoscouldn'tfullycapturethebeauty,theystill

remindedmeofthewonderfulday.

Itwas80unforgettableexperience,andIcan'twaittogoback!Thetriptaught

methatnature'sbeautyiswortheveryeffort,andIhopetoexploremoreplaceslikethisin

thefuture.

12

参考答案及解析

71.my

解析：固定短语“takeone'sbreathaway”意为“令人惊叹；让人屏息”，此处需用形容词

性物主代词修饰名词"breath”，I的形容词性物主代词为my。

72.somewhere

解析：anywhere常用于否定句或疑问句，somewhere常用于肯定句，此史为肯定句，

指“探索某个新地方“，故填somewhereo

73.scarves

解析:scarf为可数名词,空前有“agroupofhikers”（一群徒步者）,说明“围巾”不止

一条，需用复数形式；scarf的复数为scarves或scarfs,常用scarves。

74.bored

解析：形容词bored用于修饰人，表示“感到无聊的'boring用于修饰物，此处主语

为we（人），故填bored。

75.against

解析：固定短语“fightagainst”意为“对抗；抗击”，此处指“对抗强风”，故填against。

76.toclimb

解析：固定句型“itis+形容词+todosth”意为“做某事是...的“，it为形式主语，真

正主语为动词不定式，故填toclimb。

77.up

解析：固定短语“standup”意为“站起来”，此处指“当我们站起来时，景色更令人惊

叹二故填叩。

78.forgetful

解析：此处需用形容词作表语，描述“我很健忘"，forget的形容词形式为forgetful（健

忘的），故填forgetfulo

79.for

解析：固定短语“lookfor”意为“寻找”，此处指“寻找手机拍照”，故填for。

80.an

解析：此处泛指“一次难忘的经历”，experience作“经历”讲时为可数名词；

13

unforgettable以元吾吾素/A/开头，需用不定冠词an。

根据下面短文内容及部分首字母提示，在短文的空格处填上一个最恰当的词，使短文

完整、通顺。

Agoodplanmakesagoodending.Howimportant