人教A版高一数学暑假预习:集合的关系(讲)-(人教A版必修第一册)原卷版+解析_第1页
人教A版高一数学暑假预习:集合的关系(讲)-(人教A版必修第一册)原卷版+解析_第2页
人教A版高一数学暑假预习:集合的关系(讲)-(人教A版必修第一册)原卷版+解析_第3页
人教A版高一数学暑假预习:集合的关系(讲)-(人教A版必修第一册)原卷版+解析_第4页
人教A版高一数学暑假预习:集合的关系(讲)-(人教A版必修第一册)原卷版+解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1.2集合的关系

【题型解读】

【知识储备】

1.子集、真子集、集合相等的相关概念

一中的元索都是____

A中的元素

Ii:

相等

[知识点拨](1)“A是8的子集”的含义:集合A中的任何一个元素都是集合B的元素,即有任意能推

出工£8.

⑵不能把“AG歹理解为“A是B中部分元素组成的集合“,因为集合人可能是空集,也可能是集合七

(3)特殊情形:如果集合4中存在着不是集合8中的元素,那么集合A不包含于仅或集合8不包含集合A.

(4)对于集合A,B,C,若AG&BUC,则A1C;任何集合都不是它本身的真子集.

(5)若AG8,且A9,则A野.

2.空集

(1)定义:不含任何元素的集合叫做空集,记为0.

(2)规定:空集是任何集合的子集.

3.Venn图的优点及其表示

(1)优点:形象直观.

(2)表示:通常用封闭曲线的内部表示集合.

4.集合间关系的性质

(1)任何一个集合都是它本身的子集,即AGA.

(2)对于集合AB,C,

①若4G8,且8GC,贝IJAGC;

②若BQC,则

(3)若AU8,A邦,则疮.

【题型精讲】

【题型一集合间关系的判断】

必备技巧判断集合关系的方法

(1)现察法:---列举观察.

(2)元素特征法:首先确定集合的元素是什么,弄清集合元素的特征,再利用集合元素的特征判断关系.

⑶数形结合法:利用数轴或Venn图.

例I(多选)(2022•全国高一单元测试)下列四个选项中正确的是()

A.{0}q{a,。}B.{(a,b)}={a,b}C.{a,6}={瓦.}D.0c{O}

例2(2022•广东中山市高一期末)能正确表示集合M={x£R|O<xW2}和集合7=卜£如27=0}

的关系的韦恩图的是()

141

例3(2022•浙江高一单元测试)已知集合A={x|x=§(2Z+l)MeZ},B={x|x=§A±§,&£Z},则集

合A,B之间的关系为.

【题型精练】

1.(2022.浙江高一课时练习)已知集合M=*|y2=2x,)七R}和集合P={(x,y)|^=2x,yGR},则两个集

合间的关系是()

A.B.

C.M=PD.M,尸互不包含

2.(2022•山东济南高一课时练习)下列关系中,正确的个数是().

®0e{0};②0团{0},;③{0,1}a{(0,1)};④{(叫}={伍,〃)}.

A.IB.2C.3D.4

7T71nJT

3.(2022•全国高三专题练习)若集合M=Z----------卜,N=4xx=h一+二,&,

[24J42

则()

A.M=NB.M<^NC.N口MD.McN=0

【题型二确定集合的子集、真子集】

必备技巧求集合子集、其子集的3个步骤

例4(2022•沙坪坝重庆一中高一月考)已知集合4={乂Yv2,xwZ},则A的真子集共有()个

A.3B.4C.6D.7

例5(2022•河南信阳高中高一期末)已知集合让国犬一广。},^={XGN|X2-5X<0}

则满足条件的集合M的个数为()

A.7B.8C.15D.16

【题型精练】

1.(2022.浙江高一课时练习)满足俗}口加,。1C4}的集合M共有().

A.6个B.7个C.8个D.15个

2.(2022•山东青岛二中期中)集合A={-2,—l,l},8={4,6,8},M={x|x=a+。力£也亲£目,则集合M

的真子集的个数是

A.1个B.3个C.4个D.7个

3.(2022•陕西西安市高一期末)满足{l}qA={l,2,3}的集合力的个数是()

A.2B.3C.4D.8

【题型三两集合相等问题】

例6(2022•浙江高一期中)下列集合与集合4={2,3}相等的是()

A.{(2,3)}B.{(%y)k=2,y=3}

C.{1/_5戈+6=0}D.{x=2,y=3}

例7(2022轲北石家庄市高一期末)已知集合A=<0,。+。,},3={O,l-/?,l},(a,若A=8,

则。+2力=()

A.-2B.2C.-1D.1

【题型精练】

1.(2022•广东潮州高一期中)下列各组集合中,表示同一集合的是()

A.M={(3,2)},N={(2,3)}B.M={2,3),,V={3,2)

C.M={(x,y)|x+y=l},N={y\x+y=\}D.M={1,2},N={(1,2)}

2.(2022虹苏省天一中学期中)设a,bwR,则集合/=卜|(*-1)2(*-。)=0卜0=卜|(4+1)。一城=0},

若P=Q,则。一〃二()

A.0B.2C.-2D.1

3.(2022•全国高一课时练习)已知互异实数〃WHO,集合W,〃}={"2,〃2},则〃?+〃=______.

【题型四已知集合关系求参】

必备技巧利用集合关系求参数的关注点

(1)此美问题通常借助数轴,利用数轴分析法,将各个集合在数轴上表示出来,以形定数,还要注意验证端

点值,做到准确无误.一般含“=”用实心点表示,不含“=”用空心点表示.

(2)此类问题还要注意“空集”的情况,因为空集是任何集合的子集.

例8(2022.盘锦市第二高级中学月考)已知集合人={-1,3,2m-\},集合8={3,序}.若恒人,则实

数皿等于()

A.±1B.-1C.ID.0

例9(2022.辉县市第二高级中学高一月考)已知集合A—{x|—2«x«5},B-{x\mA-\<x<2m-\\,

若BqA,则实数〃?的取值范围是—.

例10(2022•济南一中月考)设集合4=1£/?k2+4彳=0},

/?X2+2(«+1)X4--l=0,4ZG,若8口4,求实数a的值.

【题型精练】

1.(2022•济南第一中学月考)设集合A={x|lvx<2},8=卜卜<a},若/1G8,则。的取值范围是()

A.{a|aN2}B.{业41}C.D.{*42}

2.(2022•上海高一期末)已知A={xlx?+x-2=0),B=+at+2a-4=(),XER},若3盘A,

求实数。的值.

3.(2022・浙江高一课时练习)已知集合4={刈1〈公<2},8={彳||2<1},是否存在实数〃,使得

若存在,求出实数。的取值范围;若不存在,请说明理由.

1.2集合的关系

【题型解读】

【知识储备】

1.子集、真子集、集合相等的相关概念

[知识点拨I(1)”是月的子集”的含义:集合4中的任何一个元素都是集合B的元素,即有

任意能推出

(2)不能把“AGZT理解为“A是3中部分元素组成的集合”,因为集合A可能是空集,也可能是

集合B.

(3)特殊情形:如果集合A中存在着不是集合8中的元素,那么集合A不包含于&或集合

3不包含集合A.

(4)对于集合A,B,C,若AG8,BGC,则4GC;任何奥合都不是它本身的真子集.

⑸若AGB,且贝I]力野.

2.空集

(I)定义:不含任何元素的集合叫做空集,记为0.

(2)规定:空集是任何集合的子集.

3.Venn图的优点及其表示

(1)优点:形象直观.

⑵表示:通常用封闭曲线的内部表示集合.

4.集合间关系的性质

(1)任何一个集合都是它本身的子集,即AGA.

(2)对于集合A,B,C,

①若*8,且BGC,则AGO:

②若AGB,BGC,则A".

(3)若AG4,A丰B,则疮.

【题型精讲】

【题型一集合间关系的判断】

必备技巧判断集合关系的方法

(1)观察法:---列举观察.

(2)元素特征法:首先确定集合的元素是什么,弄清集合元素的特征,再利用集合元素的特

征判断关系.

(3)数形结合法:利用数轴或Venn图.

例1(多选)(2022•全国高一单元测试)下列四个选项中正确的是()

A.{0}工{a,〃}B.{(〃,/?)}={«b}C.{〃,"}={〃,〃}D.0c{O}

【答案】CI)

【解析】对于A选项,集合{0}的元素是0,集合{4耳的元素是〃涉,故没有包含关系,

A选项错误.对于B选项,集合{(〃,〃)}的元素是点的坐标,集合{4耳的元素是故两

个集合不相等,B选项错误.对于C选项,两个集合是相等的集合,故C选项正确.对于D选

项,空集是任何集合的子集,故D选项正确.

故选CD.

例2(2022•广东中山市高一期末)能正确表示集合用二卜€叫04工42}和集合

'=1£叫/一工二0}的关系的韦恩图的是()

2

【解析】N=xeRx-x=0j={0,l}cM=1^GR|0<X<2},故选B.

例3(2022•浙江高一单元测试)已知集合人=国卜="(24+1),女£2},

41

B={x|x=-A:±-^eZ),则集合A,B之间的关系为.

【答案】A=B

【解析】对于集合A,k=2n时,x=^(4/?+l)=y+1,A?GZ,

14/2I

当k=2n-l时,x=—(4〃-2+1)=------,/?GZ

9V799

即集合A=Rx二#±[,〃wz},rhB=-x\x=^-±^keZ•

可知A=B,故填:A=B.

【题型精练】

1.(2022.浙江高一课时练习)已知集合M={M"=2r,y£R}和集合P={(x,y)lr=2x,y

£R),则两个集合间的关系是()

A.M^PB.P^M

C.M=PD.M,尸互不包含

【答案】D

【解析】由于集合“为数集,集合P为点集,因此M与P互不包含,故选D.

2.(2022•山东济南高一课时练习)下列关系中,正确的个数是().

®0e{0};②0m{0},;③{0,1}j{(0,1)};④{(4,〃)}={(〃,〃)}.

A.1B.2C.3D.4

【答案】B

【解析】对于①,0是集合{0}中的元素,即。£{0},故正确;

对于②,空集是任何非空集合的真子集,故00{0},故正确;

对于③,集合{0,1}中的元素为0,1,集合{(0J)}中的元素为(0,1),故错误;

对于④,集合{(。力)}中的元素为(。/),集合{(/")}中的元素为他M),故错误.故选:B

3.(2022•全国高三专题练习)若集合=Mwz],

24

N=\xx=k~+—,keZ>,jjiij()

42

A.M=NB.MjNC.N三MD.McN=0

【答案】B

【解析】=AEZ时,2左一1取得所有奇数,

244

^7"

八一十—=(攵+2)・一,ZwZ时,k+2取得整数因此MqN.故选:B.

424

【题型二确定集合的子集、真子集】

必备技巧求集合子集、其子集的3个步骤

例4(2022•沙坪坝重庆一中高一月考)已知集合人=,|d<2,X£Z},则A的真子集

共有()个

A.3B.4C.6D.7

【答案】D

【解析】因为A={Mx2〈2/eZ}={-l,(M},所以其真子集个数为23-1=7.故选:D.

例5(2022•河南信阳高中高一期末)已知集合4=卜犷一%=°},

B={XG7V|X2-5X<0},则满足条件的集合M的个数为()

A.7B.8C.15D.16

【答案】C

【解析】4={目/7=0}={0,1},Z?={xG/V|x2-5x<0}={0,1,2,3,4,5),

AGM些B,则集合”中一定包含元素0、1,

.•.满足条件的集合M有:{0,1},{0J2},{0,1,3},{0,1,4},{0,1,5},{0,1,2,3},{0,1,2,4).

{0,125},{0,1,3,4},{0,1,3,5},{0,1,4,5},{0,1,2,3,4},{0,1,2,3,5},{0,1,2,4,5},

{0,1,3,4,5},共15个.

故选:c

【题型精练】

1.(2022.浙江高一课时练习)满足{〃}qM呈{a,A,c,d}的集合M共有().

A.6个B.7个C.8个D.15个

【答案】B

【解析】集合例中必含元素。,且为{。,dc,d}的真子集,可按元素个数分类依次写出集

合M为{〃},{&〃},{a,c},{〃/},{a,〃,c},{〃也共7个.故选:B.

2.(2022•山东青岛二中期中)集合

A={-2,-11}出={4,6,8},加={冗|%=々+/"?£员工三3},则集合用的真子集的个数是

A.1个B.3个C.4个D.7个

【答案】B

【解析】由题意,集合4={-2,-1,1}乃二{4,6,8},XEA

则M={x\x=a+byxeA,beB}=[4,6},

所以集合M的真子集的个数为22—1=3个,故选B.

3.(2022•陕西西安市高一期末)满足{l}qAq{l,2,3)的集合力的个数是()

A.2B.3C.4D.8

【答案】C

【解析】由题意,可得满足{l}qAq{l,2,3}的集合/为:{1},{1,2},{1,3},{1,2,3),

共4个.

故选C.

【题型三两集合相等问题】

例6(2022•浙江高一期中)下列集合与集合人={2,3}相等的是()

A.{(2,3)}B.|(x,yl|x=2,y=3}

C.-5x+6=O|D.{x=2,y=3}

【答案】C

【解析】集合A表示数字2和3的集合.

对于A:集合中的元素代表点(2,3),与集合A不同,A错误:

对于B:集合中的元素代表点(2,3),与集合A不同,B错误;

对于C:由丁―51+6=0得:/=2或x=3,与集合A元素相同,C正确;

对于D:表示两个代数式的集合,与集合A不同,D错误.

故选:C.

例7(2022•河北石家庄市高一期末)已知集合A=+4={0』一仇1},(a,

b

bsR),若4=3,则。+2Z>=()

A.-2B.2C.-1D.1

【答案】D

【解析】•・•集合A={0,G+/?;},8={0,1—。』},且A=8,

d+/?=1—/?,—=1,或tz+Z?=l,0=l—/?,

bb

先考虑〃+〃=1一8,9=1,解得。=/?=’,

b3

f22

此时A=j0,§/r8=<0,5,lr满足题意,

a+2b=\:

再考虑〃+h=1,9=1-人,解得。=0,〃=l,

b

此时A={O,1,O},B={O,O,1},不满足题意,

综上,。+2/?=1故选:D

【题型精练】

1.(2022•广东潮州高一期中)下列各组集合中,表示同一集合的是()

A.M={(3,2)),N={(2,3)}B.M={2,3},N={3,2}

C.M={(x,y)|x+y=1),N={y|x+y=l}D.M={1,2},N={(1,2)}

【答案】B

【解析】A选项中,M={(3,2)},N={(2,3)},集合M、N都是点集,但集合M里的

元素是点(3,2),集合N里的元素是点(2,3),所以集合M、N不是同一集合;

B选项中,集合M、N都是数集,并且它们的元素都相同,所以时同一集合:

C选项中,集合〃是点集、集合N是数集,所以集合A/、N不是同一集合:

D选项中,集合M是数集、集合N是点集,集合M、N不是同一集合.故选:B.

2.(2022•江苏省天一中学期中)设则集合

22

P={X|(A--1)(A-«)=O},G={X|(X+I)(X-/?)=O},若尸=Q,则()

A.0B.2C.-2I).]

【答案】C

【解析】由题意,得「二(口।,Q={-:।,

•・・P=Q,・••仅当。=-L8=l时符合题意,故〃一6二—2.故选:C.

3.(2022•全国高一课时练习)已知互异实数〃〃200,集合{6,〃}={//,/},则相斗〃=

【答案】-1

(解析】互异实数”2*〃,集合{6,〃}={nr,/},

**•m=m2,n=//,或〃=加?,m=n2,inn^0.m^n.

由m=rn2,n=n2,mn^O,W〃,无解.

由〃=,〃?=n2,tnnw0,加工〃.可得)—6=nr-n2>解得m+n=—\.

故答案为:-1.

【题型四已知集合关系求参】

必备技巧利用集合关系求参数的关注点

(I)此类问题通常借助数轴,利用数轴分析法,将各个集合在数轴上表示出来,以形定数,

还要注意验证端点值,做到准确无误.一般含“=”用实心点表示,不含“=”用空心点表

示.

(2)此类问题还要注意“空集”的情况,因为空集是任何集合的子集.

例8(2022•盘锦市第二高级中学月考)已知集合人={-1,3,2/n-l},集合B={3,〃於}.

若则实数相等于()

A.i1B.-1C.1D.0

【答案】C

【解析】集合A={-1,3,2m-1(,集合B={3,,/}.

若苗GA,则疗eA,且小工3,又丁〃/20,,二一1无解,

・,・苏=2切-1,解得母=1,经检验符合元素的互异性,故选:C.

例9(2022•辉县市第二高级中学高一月考)已知集合4={#一2<工<5},

B={x\m+\<x<2m-\}t若BqA,则实数用的取值范围是—.

【答案】(70,3]

【解析】根据题意得:当5=0时,w+l>2/n-bBPni<2.

m+1<2)n-1

当8工0时,<〃z+12-2,解得2〈mW3.综上,加43.故答案为:

1m-1<5

例10(2022•济南一中月考)设集合A={X£R,+4X=O},

/?x2+2(W4-1)X4-6Z2-1=0,6Z€,若求实数a的值.

【答案】aW-l或a=l.

【解析】•・•/={(),—4},庞4于是可分为以下几种情况.

(1)当月=8时,B=[0,一4},

-2(6/4-1)=-4

・♦・由根与系数的关系,得解得a=l.

a2-\=0

(2)当时,又可分为两种情况.

①当BW0时,即0={0•或//={-4},

当*=0时,有a=±l;

当x=-4时,有a=7或a=l.

又由d=4(a+l)2—4(a2—1)=0,

解得a=-l,此时Q{01满足条件;

②当8=0时,/=4(a+l)2—4(,-1)<0,

解得水一1.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论