2026年中考历史总复习重难点必刷题-秦汉时期

2026年中考历史总复习重难点必刷题——秦汉时期

一,选择题（共22小题）

1.（2026•河东区模拟）《史记》载：“汉兴七十余年之间，国家无事,非遇水旱之灾,民则人给家足”，“京

师之钱累巨万，贯朽而不可校。”该局面形成的主要原因是汉初（）

A.打击豪强地主B.实施盐铁官营

C.推行币制改革D.实行休养生息

2.（2026•东台市一模）公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置一机构，其最高长官颁行汉朝的号令，调遣

军队，征发粮草。这一机构设置的重要意义是（）

A.标志西域正式归属中央政权

B.加强对西南地区的控制

C.彻底解除了北方的边患危机

D.开辟了通往西亚的路线

3.（2025秋•昌黎县期末）我国历代王朝都非常重视边疆治理，早在西汉时期，今天的新疆及巴尔喀什湖

以东、以南的广大地区就已经正式归属中央管辖。这是因为（）

A.西域长史府的设置B.丝绸之路的开辟

C.“推恩”令的实施D.西域都护府的设置

4.（2025秋•本溪期末）西汉刚建立时，“民失作业而大饥馍。凡米石五千，人相食，死者过半。”材料表

述的是汉初统治者推行休养生息政策的（）

A.背景B.内容C.结果D.影响

5.（2025秋•昌黎县期末）对如图所示一组图片的主题及其影响解读准确的是（）

居延汉筒马王堆次尊序书西汉纸本地图东汉造纸工艺流程图

A.耕织技术的革新B.汉字字体的演变

C.书写材料的进步D.文书格式的改进

6.（2025秋•鲁山县期末）某电视剧剧组准备拍摄以下历史镜头，其中可能符合史实的是（)

A.刘秀在灯下阅读《史记》

B.秦始皇带兵进入佛教寺院

C.汉武帝练“五禽戏”强身健体

D.张仲景遇见大画家顾恺之

7.（2025秋•连江县期末）晓敏同学在百度上搜索主题学习资料，找到以下内容，据此判断她学习的主题

是（）

【外文名文TheSilkRoA.D.

【开创期】：西汉

【终点】：大秦（欧洲古罗马）

【引进物种】：葡萄石榴核桃苜蓿

等

A.海上丝绸之路兴盛B.丝绸之路上的交往

C.中原物种丰富D.有效管控西域

8.（2025秋•大丰区期末）有学者认为汉初高祖和多数文臣武将都来自于社会底层，君臣因此更了解百姓

疾苦，这种局面（）

A.造成了汉初诸侯王势力强大

B.继承了秦朝以法治国的政策

C.加剧了西汉初年的社会矛盾

D.促使汉初实行休养生息政策

9.（2025秋•黔东南州期末）东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县：释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；

允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。由此，社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史

上称为（）

A.文景之治B.光武中兴C.汉武鼎盛D.开元盛世

I。.（2U25秋•金平区期水）某校七年级1班的同学根据某历史事件设计了情景短剧，以下是部分台词，据

此可知这一事件是甲：我们因雨误期，肯定要被杀头。乙：即使去戍边，大多数人也会死去。甲：壮士

不死就罢了，死就要成就一番大事业！乙：王侯将相难道是天生的贵种吗？（）

A.巨鹿之战B.观水之战

C.黄巾起义D.大泽乡起义

11.（2025秋•云南期末）汉景帝陵墓中出现了形制各异的陶仓，能够反映出汉代五谷丰产的繁荣景象。与

这一景象出现相关的政策是（）

以上陶仓均为汉景帝阳陵陪葬品

A.休养生息B.文景之治C.以法治国D.尊崇儒术

12.（2025秋•明水县期末）古代监察体制的建立，主要用于监督官员规范执政，防止官员贪污腐败。秦朝

时，主要负责监察事务的官员是（）

A.丞相B.太尉C.刺史D.御史大夫

13.（2025秋•嘉荫县期末）某小组在历史课上汇报展示了如表两幅图片，分别体现了秦始皇和汉武帝巩固

统一的措施，它们的共同点是（）

圆形方孔半两钱五铢钱

A.统一文字B.北击匈奴

C.统一货币D.统一度量衡

14.（2025秋•嘉陵区期末）“天下之统一,势也。不统于秦，亦统于他国。”据此判断秦统一中国的根本原

因是（）

A.广大民众企盼结束战乱

B.秦王嬴政雄才大略

C.商鞅变法打下了坚实的基他

D.秦国采取各个击破的战略方针

15.（2025秋•邢台期末）汉文帝时期,算赋由每人每年120钱减至40钱，男丁徭役由一年一事减为三年

一事。据此可知，汉初统治者（）

A.注重开拓边疆B.提倡依法治国

C.延续秦朝制度D,主张休养生息

16.（2025秋•济南期末）《汉书》记载：“至干孝文，加方以恭伶，孝景遵'小，五六十载力间，至干移风易

俗，黎民醉厚。周云成康，汉言文景，美矣！”材料评价的是（）

A.文景之治B.大一统C.光武中兴D.三国鼎立

17.（2025秋•武乡县期末）时空观念是历史学习必备的核心素养之一。下列史事时间表述正确的是（）

A.公元前3世纪早期，秦统一六国

B.公元3世纪西汉建立，定都长安

C.“光武中兴”中，“光武”代表年号

D.按干支纪年法，184年是甲子年

18.（2025秋•武乡县期末）汉景帝阳陵出土了众多陶仓，其为西汉粮仓建筑的真实写照。如图的陶仓，其

形制独特，具有良好的密封性、既能防潮隔潮、通风散热，又能防蛇虫鼠蚁，保证了粮食的安全，这体

现出（）

汉阳陵陶仓

A.西汉政府重农抑商的政策

B.劳动人民的生产生活智慧

C.制瓷技艺取得了长足进步

D.统治者采取轻徭薄赋政策

19.（2025秋•马关县期末）“（秦二世）更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度……是

以陈涉（胜）不用汤、武之贤，不借公侯之尊，奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。”材料意在说明

（）

A.黄巾起义推翻了秦朝的统治

B.张角发动大泽乡起义

C.秦朝统治残暴激起人民反抗

D.刘邦、陈胜歼灭秦军

20.（2025秋•榆阳区期末）“外戚梁冀先后废立了三个皇帝，独揽朝政20余年。各地上贡朝廷的物品先要

送到他家后才敢献给皇帝，年幼的汉质帝因不满梁冀的独断专行而被毒死」材料反映了当时汉朝主要

的政治状况是（）

A.皇帝早逝B.幼主即位C.宦官得宠D.外戚专权

21.（2025秋•襄州区期末）秦始皇规定：皇帝的命曰“制",令曰“诏”，印称“玺”。皇帝自称“朕”。此

规定（）

A.促使了世袭制诞生B,巩固了奴隶制王朝

C.彻底废除了分封制D.彰显了皇帝的权威

22.（2025秋•彭山区期末）史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制

裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”材料表明（）

A.秦始皇比汉武帝残暴

B.两种手段的目的都是维护统治

C.汉朝读书人待遇优厚

D.秦汉时期是思想文化繁荣时期

二.材料题（共1小题）

23.（2025秋•兴隆县期末）阅读材料，完成下列要求。

材料一战国时期，一方面封建兼并战争的发展，经过七国间的混战，最后为秦所统一。另一方面随

着社会经济文化的发展，各族人民之间经济联系和往来FI益密切，在一定程度上具备了共同经济生活和

文化，这成为实现国家统一的重要因素。随着各国封建制度的成长，用暴力实现封建的统一，已经成为

当时社会发展的必然趋势。

一一摘编自崔春华主编《中国古代史第一分册先秦史》

材料二汉武帝在位时期，推行抗击和“征抚”的民族政策，他整军经武，主动出击，多次大败匈奴，

迫使匈奴北迁，出现“匈奴远遁，而漠南无王庭”的局面；派人出使西域，确立西汉对西域的宗.主地位；

平定闽越和南越的叛乱，稳定了对西南地区的统治；开拓了东北和西北边疆，使今新疆、t■肃西部开始

进入中国的版图，东北地区的疆域则从今辽东半岛一直扩大到浑江、鸭绿江边。

——摘编自艾长青、刘浏《中国皇帝传》

（1）根据材料一，指出“统一”的重要因素。

（2）根据材料二，概括汉武有处理民族关系的方式，并对其予以评价。

（3）请用一句话归纳上述材料内容的主题线索。

2026年中考历史总复习重难点必刷题一一解答

一.选择题（共22小题）

I.（2026•河东区模拟）《史记》载：“汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足”，“京

师之钱累巨万，贯朽而不可校。”该局面形成的主要原因是汉初（）

A.打击豪强地主B.实施盐铁官营

C.推行币制改革D.实行休养生息

【答案】D

【分析】本题考查西汉时期的休养生息政策。

【解答】材料描述的是西汉初期社会稳定、经济富足的景象：即“文景之治”的繁荣局面）。结合史实，

这一局面的形成主要是因为汉初统治者（汉高祖、文帝、景帝）吸取秦亡教训，推行轻徭薄赋、与民休

息的政策，促进社会经济的恢复与发展，D项止确；西汉初年统治者对地方豪强采取相对宽松的政策（如

“郡国并行”），且材料未体现打击豪强的措施或效果，排除A项；盐铁官营是汉武帝时期为加强中央

集权、增加财政收入推行的经济政策，时间远晚于材料描述的汉初七十年，排除B项；汉初币制改革

（如文帝允许私铸）并未从根本上稳定经济；而真正统一币制、加强中央对铸币权的控制是在汉武帝时

期（发行五铢钱），与材料时间不符，排除C项。

故选：D。

【点评】本题考查学生准确识记和理解西汉时期的休养生息政策。

2.（2026•东台市一模）公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置一机构，其最高长官颁行汉朝的号令，调遣

军队，征发粮草。这一机构设置的重要意义是（）

A.标志西域正式归属中央政权

B.加强对西南地区的控制

C.彻底解除了北方的边患危机

D.开辟了通往西亚的路线

【答案】A

【分析】本题考查了西域都护府，要求学生阅读史料并结合所学作出I可答。

【解答】公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，作为管理西域的最高军政机构，颁行汉朝

的号令，调遣军队，征发粮草，这一机构的设置，标志着西域（今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大

地区）正式归属中央政权的管辖，A项正确；结合所学知识可知，西域都护府管辖的是西域地区，与西

南地区无关，排除B项；结合所学知识可知，西域都护府的设置是为了管理西域，而北方边患主要来自

匈奴，西汉对匈奴的战争，是解除边患的主要手段，排除C项；结合所学知识可知，张骞通西域开辟了

通往西域及中亚、西亚的路线，西域都护府的设置是对这一地区进行有效管辖，而非开辟路线，排除D

项。

故选：Ao

【点评】本题考查了西域都护府，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。

3.（2025秋•昌黎县期末）我国历代王朝都非常重视边疆治理，早在西汉时期，今天的新疆及巴尔喀什湖

以东、以南的广大地区就已经正式归属中央管辖。这是因为（）

A.西域长史府的设置B.丝绸之路的开辟

C.“推恩”令的实施D.西域都护府的设置

【答案】D

【分析】本题考查西域都护府，识记西域都护府相关知识。

【解答】据所学可知，公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36

国，西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南

的广大地区，D符合题意：西域长史府是魏晋时期对西域管理的机构，其设置时间晚于西域都护府，排

除A：丝绸之路的开辟与张骞出使西域有关，排除B：“推恩”令的实施与汉武帝有关，排除C。

故选：D。

【点评】本题考查准确解读材料信息的能力，熟记西域都护府相关知识。

4.（2025秋•本溪期末）西汉刚建立时，“民失作业而大饥脩。凡米石五千，人相食，死者过半。”材料表

述的是汉初统治者推行休养生息政策的（）

A.背景B.内容C.结果D.影响

【答案】A

【分析】本题考查了西汉的建立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

【解答】根据材料“民失作业而大饥馍。凡米石五千，人相食，死者过半。”并结合所学知识可知，由

于长期战乱的影响，经济萧条，百姓生活困苦，民不聊生，所以汉初统治者实行“休养生息”的政策,

反映了实行该政策的背景，A正确；汉初推行休养生息政策的内容为减轻农民的徭役，兵役和赋税负担，

注重发展农业生产，将奴婢释放为平民，解甲归田，劝民还乡，排除B；休养生息政策的结果是汉初的

经济得以恢复和发展，排除C；推行休养生息政策有利于巩固西汉的统治，排除D。

故选：Ao

【点评】本题考查了西汉的建立，考查学生阅读材料、分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键

是要抓住材料中的关犍信息和所学知识进行作答。

5.（2025秋•昌黎县期末）刈如图所示一组图片的主题及其影响解读准确的是（)

居延汉简马王堆;夕墓序书西汉纸本地图东汉造纸工艺流程图

A.耕织技术的革新B.汉字字体的演变

C.书写材料的进步D.文书格式的改进

【答案】C

【分析】本题考查了纸的发明和改进，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

【解答】根据题干材料“居延汉简”“马王堆汉墓帛书”“西汉纸本地图”可知，这反映了我国古代的书

定材料由竹简变成布帛再到纸，这反映了书写材料的进步，C项正确：题干主要强调书写材料的进步，

未涉及耕织技术，排除A项；从所学知识可知，题干主要强调书写材料的进步，未体现字体演变，排除

B项；从所学知识可知，题干主要强调书写材料的进步，未阐释文书格式，排除D项。

故选：Co

【点评】本题考查了纸的发明和改进，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。

6.（2025秋•鲁山县期末）某电视剧剧组准备拍摄以下历史镜头，其中可能符合史实的是（）

A.刘秀在灯下阅读《史记》

B.秦始皇带兵进入佛教寺院

C.汉武帝练“五禽戏”强身健体

D.张仲景遇见大画家顾恺之

【答案】A

【分析】本题考查了《史记》，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

【解答】刘秀是东汉开国皇帝，《史记》成书于西汉汉武帝时期，刘秀在灯下阅读《史记》符合史实，

A项正确；佛教是西汉时期经过丝绸之路传播到中国的，秦始皇时期没有佛教寺院，故秦始皇带兵进入

佛教寺院不符合史实，排除B项；东汉末年华佗创编“五禽戏”，汉武帝是西汉皇帝，他冻“五禽戏”

强身健体不符合史实，排除C项；顾恺之是东晋画家，张仲景是东汉医学家，两人相见不符合史实，排

除D项。

故选：A。

【点评】本题考查了《史记》，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。

7.（2025秋•连江县期末）晓敏同学在百度上搜索主题学习资料，找到以下内容，据此判断她学习的主题

是（）

【外文名工TheSilkRoA.D.

【开创期工西汉

【终点】：大秦（欧洲古罗马）

【引进物种】：葡萄石榴核桃苜蓿

等

A.海上丝绸之路兴盛B.丝绸之路上的交往

C.中原物种丰富D.有效管控西域

【答案】B

【分析】木题考查丝绸之路，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可.

【解答】A,题干强调的是陆上丝绸之路，而不是海上丝绸之路，故A错误；

B.根据题干信息”终点】：大秦（欧洲古罗马）”和所学可知.丝绸之路东起长安，西至古罗马，通过这

条道路，西域的葡萄、石榴、核桃、苜蓿等传入中原，故B正确；

C.葡萄、石榴等是西域的物种，故C错误；

D.西域都护的设立，对西域实行了有效管理，故D错误。

故选：B。

【点评】本题以丝绸之路为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。

8.（2025秋•大丰区期末）有学者认为汉初高祖和多数文臣武将都来自于社会底层，君臣因此更了解百姓

疾苦，这种局面（）

A.造成了汉初诸侯王势力强大

B.继承了秦朝以法治国的政策

C.加剧了西汉初年的社会矛盾

D.促使汉初实行休养生息政策

【答案】D

【分析】本题考查了西汉的建立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

【解答】结合所学可知，汉高祖出身卜层，了解卜层疾苦，理解百姓意愿，因而制定的政策能顺应民心；

由于出身卜.层，又刚刚进城不久，因此倡导生活俭朴、约束铺张奢侈比较容易，有利于减轻百姓的负担；

由于出身下层，比较理解黎民百姓的艰难，有利于接受并实行与民休息的休养生息政策。据此分析可知，

这种局面促使汉初实行休养生息政策，D项正确：西汉初年，实行郡国并行制度，在一定程度上缓和了

统治阶级内部矛盾，使汉初的功臣及王室子弟得到了相应的利益，造成了汉初诸侯王势力强大，排除A

项；汉朝并没有继承秦朝以法治国的政策，而是调整了统治政策，排除B项；君臣更了解百姓疾苦，缓

和了西汉初年的社会矛盾，排除C项。

故选：D。

【点评】本题考查了西汉的建立，考查学生阅读材料、分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键

是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。

9.（2025秋•黔东南州期末）东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；

允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。由此，社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史

上称为（）

A.文景之治B.光武中兴C.汉武鼎盛D.开元盛世

【答案】B

【分析】本题主要考查光武中兴，识读题干材料是解答本题的关键。

【解答】根据所学知识可知，刘秀在公元25年称帝，定都洛阳，史称东汉，刘秀就是光武帝，为了巩

固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称

“光武中兴”，B项正确；文景之治是指汉文帝、汉景帝统治时期，排除A项；汉武鼎盛是在汉武帝时

期，排除C项：开元盛世是指唐玄宗统治前期，排除D项。

故选：Bo

【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记光武中兴的相关史实。

10.（2025秋•金平区期末）某校七年级1班的同学根据某历史事件设计了情景短剧，以下是部分台词，据

此可知这一事件是甲：我们因雨误期，肯定要被杀头。乙：即使去戍边，大多数人也会死去。甲：壮士

不死就罢了，死就要成就一番大事业！乙：王侯将相难道是天生的贵种吗？（）

A.巨鹿之战B.跳水之战

C.黄巾起义D.大泽乡起义

【答案】D

【分析】本题考查陈胜吴广起义的相关内容。

【解答】根据所学知识可知，“因雨误期，肯定要被杀头”对应起义导火索一一陈胜、吴广等戍卒遇大

雨延误行程，按秦律当斩。“王侯将相难道是天生的贵种吗？”直接引用陈胜起义时的原话“王侯将相

宁有种乎”，号召打破阶级出身。因此，根据台词内容可推断该事件为大泽乡起义，D项正确；巨鹿之

战是秦末项羽与秦军主力决战，以“破釜沉舟”闻名，台词中无相关军事决战内容，排除A项；观水之

战是东晋与前秦的战役，涉及“风声鹤唳”“草木皆兵”等典故，与秦末起义无关，排除B项；黄巾起

义是东汉末年张角领导的农民起义，口号为“苍天已死，黄天当立“，与“王侯将相宁有和乎”不符，

排除C项。

故选：D。

【点评】本题考查学生准确识记陈胜吴广起义的相关内容。

11.（2025秋•云南期末）汉景帝陵墓中出现了形制各异的陶仓，能够反映出汉代五谷丰产的繁荣景象。与

这一景象出现相关的政策是（）

以上陶仓均为汉景帝阳陵陪葬品

A.休养生息B.文景之治C.以法治国D.尊崇儒术

【答案】A

【分析】本题考查文景之治，识记文景之治相关知识。

【解答】A.汉文帝、汉景帝继续采取休养生息政策与民休息，减轻赋税，提倡勒偷治国，反对奢侈浮华，

文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定，这一时期历史上称为“文景之治”。A符

合题意。

B.文景之治是治世局面，排除B。

C.材料没有涉及以法治国，排除C。

D.汉武帝思想上尊崇儒术，排除D。

故选：A”

【点评】本题考查理解分析能力，熟记文景之治相关知识。

12.（2025秋•明水县期末）古代监察体制的建立，主要用于监督官员规范执政，防止官员贪污腐败。秦朝

时，主要负责监察事务的官员是（）

A.丞相B.太尉C.刺史D.御史大夫

【答案】D

【分析】本题考查了秦朝巩固统的措施，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

【解答】根据材料并结合所学知识可知，秦朝中央官制知识可知，秦朝设立三公九卿制，其中御史大夫

负责监察百官，执掌群臣奏章，D项正确；丞相为百官之首，协助皇帝处理政务，不负责监察，排除A

项；太尉掌管军事，不涉及监察事务，排除B项；刺史为汉武帝时期设立的监察地方官员的职务，并非

秦朝官职，排除C项。

故选：D“

【点评】本题考查了秦朝巩固统一的措施，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题

的能力。

13.（2025秋•嘉荫县期末）某小组在历史课上汇报展示了如表两幅图片，分别体现了秦始皇和汉武帝巩固

统一的措施，它们的共同点是（）

圆形方孔半两钱五铢钱

A.统一文字B.北击匈奴

C.统一货币D.统一度量衡

【答案】C

【分析】本题主要考查了秦汉巩固大一统王朝措施的知识，掌握相关基础知识。

【解答】据材料可知，图1圆形方孔半两钱和图2五铢钱是秦始皇和汉武帝统一货币的措施，促进了经

济的发展，C正确：统一文字是秦始皇巩固统一的文化措施，且与汉武帝无关，A错误；北击匈奴是秦

始皇和汉武帝巩固统一的军事措施，与材料的货币无关，B错误；统一度量衡是秦始皇巩固统一的经济

措施，与汉武帝无关，D错误。

故选：Co

【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记秦汉巩固大一统王朝措施的知识。

14.（2025秋•嘉陵区期末）“天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。”据此判断秦统一中国的根本原

因是（）

A.广大民众企盼结束战乱

B.秦王嬴政雄才大略

C.商鞅变法打下了坚实的基部

D.秦国采取各个击破的战略方针

【答案】A

【分析】考查秦统一六国的根本原因。

【解答】A.根据题干“天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国”可知，材料强调的是统一是历史大

势所趋，即使不是由秦国完成，也会有其他国家完成统一。战国时期长期战乱严重破坏生产、给人民带

来深重苦难，社会普遍渴望安定与统一，这种民心所向成为统一的根本推动力。A项正确,

B.“秦王嬴政雄才大略”是秦统一的主观条件之一，但个人的作用建立在历史趋势基础上，排除B项。

C商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，为秦国富

强和统一创造了经济、军事条件，但不是题干强调的根本原因，排除C项。

D.秦国采取各个击破的战略方针是统一过程中的策略手段，属于具体方法，排除D项。

故选：Ao

【点评】考查学生的分析理解能力,掌握秦统一六国的根本原因。

15.（2025秋•邢台期末）汉文帝时期,算赋由每人每年120钱减至40钱，男丁徭役由一年一事减为三年

一事。据此可知，汉初统治者（）

A.注重开拓边疆B.提倡依法治国

C.延续秦朝制度D.主张休养生息

【答案】D

【分析】本题主要考杳文景之治。提取材料信息并结合所学知识分析作答。

【解答】根据材料“汉文帝时期,算赋由每人每年120钱减至40钱，男丁徭役由一年一事减为三年一

事”可知，由于秦末战争、农民起义导致汉初经济萧条，因此汉初统治者减轻徭役、赋税：轻徭薄赋:

以农为本；实行休养生息的政策，D符合题意；注重开拓边疆是西汉初期对边疆的管理，与题干信息无

关，排除A；依法治国和延续秦朝制度是政治措施，与题干信息无关，排除BC。

故选：Do

【点评】本题以文景之治为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。

16.（2025秋•济南期末）《汉书》记载：“至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易

俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！”材料评价的是（）

A.文景之治B.大一统C.光武中兴D.三国鼎立

【答案】A

【分析】本题考查文景之治的相关内容。

【解答】根据所学知识可知，汉文帝、汉景帝时期推行休养生息政策，社会经济恢复发展,民风淳朴,

出现了治世局面，史称“文景之治”，材料正是对这一治世的赞誉，A项正确；大一统是汉武帝时期实

现的政治格局，题干未提及汉武帝及大一统相关举措，排除B项；光武中兴是东汉光武（帝刘秀统治时期

的治世，与西汉孝文、孝景无关，排除c项；三国鼎立是东汉末年形成的政治局面，与材料中的西汉文

景时期时间、背景均不符，排除D项。

故选：Ao

【点评】本题考查学生准确识记和理解文景之治的相关内容。

17.（2025秋•武乡县期末）时空观念是历史学习必备的核心素养之一。下列史事时间表述正确的是（）

A.公元前3世纪早期，秦统一六国

B.公元3世纪西汉建立，定都长安

C.“光武中兴”中，“光武”代表年号

D.按干支纪年法，184年是甲子年

【答案】D

【分析】本题考查历史纪年方法，逐一核对朝代时间、世纪计算、干支纪年、帝王称号等基本史实。

【解答】根据所学知识可知，干支纪年由10天干（甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸）和12

地支（子、丑、寅、卯、辰、巳、午-、未、申、酉、戌、亥）组合，历史上黄巾起义爆发于184年，天

干的计算方式是：（184・3）=181,181・10=18余1,天干为“甲”；地支的计算方式是：181+12=

15余1,地支为“子”；综上可知，“按干支纪年法，184年是甲子年”说法正确，D项正确；秦统一六

国在公元前221年，属于公元前3世纪晚期，A项错误；西汉建立于公元前202年，是公元前3世纪,

不是公元3世纪，B项错误；“光武”是东汉光武帝刘秀的谥号，刘秀的年号是“建武”“中元”等，而

非“光武”，排除C项。

故选：Do

【点评】本题综合考查时间换算与概念辨析，易错点在世纪计算和干支纪年。

18.（2025秋•武乡县期末）汉景帝阳陵出土了众多陶仓，其为西汉粮仓建筑的真实写照。如图的陶仓，其

形制独特，具有良好的密封性、既能防潮隔潮、通风散热，又能防蛇虫鼠蚁，保证了粮食的安全，这体

现出（）

汉阳陵陶仓

A.西汉政府重农抑商的政策

B.劳动人民的生产生活智慧

C.制瓷技艺取得「长足进步

D.统治者采取轻徭薄赋政策

【答案】B

【分析】本题考查文景之治的相关内容。

【解答】根据所学知识可知，题千中汉阳陵陶仓具有密封性好、防潮隔潮、通风散热、防蛇虫鼠蚁等功

能，这些设计是为了有效保存粮食，体现了劳动人民在长期生产生活中积累的智慧，B项正确；“重农

抑商政策”是政府层面的经济政策，题干未涉及政策内容，排除A项；“制瓷技艺”错误，题干明确为

“陶仓”，陶与瓷不同，排除C项；“轻徭薄赋政策”是统治者的赋税政策，与陶仓的设计功能无关，排

除D项。

故选：B。

【点评】本题考查学生准确识记和理解文景之治的相关内容。

19.（2025秋•马关县期末）“（秦二世）更始作阿房宫，繁刑严侏，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度……是

以陈涉（胜）不用汤、武之贤，不借公侯之尊，奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。”材料意在说明

（）

A.黄巾起义推翻了秦朝的统治

B.张角发动大泽乡起义

C.秦朝统治残暴激起人民反抗

D.刘邦、陈胜歼灭秦军

【答案】C

【分析】本题考查秦末农民起义的相关内容。

【解答】题干提到秦二世“繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度”，这正是秦朝暴政的体现；“奋

臂于大泽而天下响应者，其民危也”则说明暴政引发了陈胜昊广起义，得到天下民众响应，C项正确;

黄巾起义是东汉末年的农民起义，与秦朝无关，而推翻秦朝统治的是刘邦率领的起义军，排除A项；大

泽乡起义的领导者是陈胜、吴广，张角是东汉黄巾起义的发动者，排除B项；陈胜吴广起义最终失败，

并未歼灭秦军主力，歼灭秦军主力的是项羽在巨鹿之战中的作战，刘邦则是率军入关中推翻秦朝，排除

D项。

故选：Co

【点评】本题考查学生准确理解秦末农民起义的相关内容。

20.（2025秋•榆阳区期末）“外戚梁冀先后废立了三个皇帝，独揽朝政20余年。各地上贡朝廷的物品先要

送到他家后，敢献给皇帝，年幼的汉质帝因不满梁真的独断专行而被毒死材料反映了当时汉朝主要

的政治状况是（）

A.皇帝早逝B.幼主即位C.宦官得宠D.外戚专权

【答案】D

【分析】本题考查了外戚与宦官交替专权。公元25年，皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。

【解答】“外戚梁冀先后废立了三个皇帝，独揽朝政20余年。各地上贡朝廷的物品先要送到他家后才敢

献给皇帝，年幼的汉质帝因不满梁翼的独断1?行而被毒。”材料反映了东汉时期外戚专权。东汉中期以

后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇

了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡，D符合题意；皇帝早逝和幼主即位在题干信息未体现，排除AB；

东汉时期皇帝成年后，又结纳身边的宦官开始争夺大权，又导致了宦官专权，排除C。

故选：Do

【点评】本题考查东汉的兴衰，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道东汉中期以后，出现了外戚

宦官交替专权的局面。

21.（2025秋•襄州区期末）秦始皇规定:皇帝的命曰“制",令曰“诏”,印称“玺”。皇帝自称“朕”。此

规定（）

A.促使了世袭制诞生B.巩固了奴隶制王朝

C.彻底废除了分封制D.彰显了皇帝的权威

【答案】D

【分析】本题考查的是秦朝巩固统一的措施的相关知识。

【解答】结合所学知识可知，皇帝的专属称呼是为了突出皇帝的独一无二，彰显皇帝的权威，因此D项

正确。

A.世袭制在夏朝就已经诞生，不是秦始皇这个规定促使的，排除。

B.奴隶制王朝（比如商周）己经结束，秦始皇建立的是封建王朝，这个说法不符合时代背景，排除。

C.彻底废除分封制和皇帝的专属称谓无关，且“彻底”说法也过于绝对，排除。

故选；D。

【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

22.（2025秋•彭山区期末）史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制

裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”材料表明（）

A.秦始皇比汉武帝残暴

B.两种手段的目的都是维护统治

C.汉朝读书人待遇优厚

D.秦汉时期是思想文化繁荣时期

【答案】B

【分析】本题主要考查了秦始皇和汉武帝加强思想控制的措施的根本目的，掌握相关基础知识。

【解答】根据所学知识可知，秦始皇在位时，为了加强思想控制，进行了焚书坑儒，不要人民读书。汉

武帝在位时，采用了儒生董仲舒“罢现百家，尊崇儒术”的建议，让人民“只读一种书”，这使儒家忠

君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。

题干中秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“要人民只读一种书”的根本目的是加强思想控制，巩固封建

君主专制。故B符合题意：题干材料无法得出秦始皇比汉武帝残暴的结论，排