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文档简介
【课标要求】
《课标》指出:诗歌阅读,要引导学生经历“疏通字词典故一明诗意
——想画面一一悟诗情”的学习过程,通过反复指导朗读诵读,使学生能
够想象作品所描绘的意境,感受领悟作品所抒发的情感以及所负载的思想
意蕴。其中“疏通字词典故”是作为诗歌阅读的第一步,也是古诗词阅读
必须掌握的考点。
【主要题型】
赏析典故的命题方式通常有:
1、某诗句,诗人这样写的言外之意是什么?表达了怎样的感情?
2、诗中的某句表达了作者怎样的心境?
3、善于把古人语言融化入自己的词中,是该作者词的特点之一,请结
合相关词句作简要评析。
【重点提示】
赏析诗歌的用典,首先找出用典的地方;其次对诗中用典的地方进行
具体分析;第三是结合诗歌的中心思想分析诗人用典的作用。思路必须围
绕以下几点展开:
1.了解原来典故中的人、事的内容意义。了解典故原意内容,才能知
晓它和诗歌中要表达的思想内容的关系。
2.明确诗人对所引用的典故的态度。必须明确是明用还是暗用,是侧
用还是反用,是正引还是化引等。明确这些,答题才有方向,不至于下笔
千言,离题万里。
【解题技巧】
(-)、找出用典之处
要找出诗词中的用典之处,必须了解作者一般在什么情况下用典C写
景抒情诗一般不用典,因为用典后容易造成隔膜,不便读者接受。诗人用
典,主要是因为所抒发的感情比较复杂深厚,比如对国家的、民族的,人
生的、个人遭遇的种种感触。由于诗词的特点,字数的限制,不容你慢慢
道来。这种复杂而深厚的情感,只能用简约的语言来表达。而典故正具备
这一特点。还有一种情况,就是在特定的时代背景下,诗人有些话不便明
说,也只好用典加以影射。没有明确的目的,想卖弄学识的渊博,为用典
而用典是写不出好诗词来的。
明确了诗人在什么情况下用典,对帮助我们找出用典之处很重要C我
们可以根据作者的写作规律来推测。在平时的阅读中,我们可以借助注释
来了解。考试中,考虑到中学生阅读量的局限,对用典古诗词的选择,要
么偏重于以前接触过的,要么给予以注释。这为我们了解典故内容提供了
方便。我们在鉴赏时应充分利用这一点。当然,了解作者的用典,最终还
需要我们有广博的阅读积累。
值得注意的是,不用典的地方,我们不能把它看成是用典。
(二)、明确用典之技
诗人用典有时是比较明显的,我们能清楚地看出;有时候又是不明显
的,把所用的典故融化在诗句里,几乎看不出是在用典。杜牧“东风不与
周郎便,铜雀春深锁二乔”(《赤壁》),辛弃疾“凭谁问,廉颇老矣,
尚能饭否?”(《永遇乐・京口北固亭怀古》)等就是明显的,我们一读
就能知道。有时用得不明显的,要结合诗的内容来品味。
(三)、揭示用典之意
诗人用典故,往往借古喻今,有寄托,这样才有意义,此为直接寄托。
如果作者要正面说就直接引用故事。“凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?”
句中,作者借廉颇来表现对渴望征战疆场,以身报国的豪壮理想破灭之后,
所产生的怀才不遇、壮志难酬的悲愤心情。廉颇老了尚有人记起,而自己
连记起的人都没有了,其用典之意不言自明。
反其意而用之即反用故事。这在古诗词中也是常见的。王维“随意春芳歇,
王孙自可留”(《山居秋暝》)。
【例题精讲】
阅读《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》,完成下面小题。
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
南宋辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,
沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
1.本词上片描述,下片先描写战斗场面,又生动地刻画
出的勇士形象。"〃一句由梦境转为现实,抒发了词人壮志难
酬的悲慨。
2.辛弃疾词作多用典故。请你找出本首词中的一个典故,并分析其作
用。
【答案】1.军营生活(军旅生活)骁勇善战、英姿勃发、勇
往直前、雄姿英发、奋勇杀敌可怜白发生2.答案示例一:“八
百里”是良牛名,作者用〃八百里〃的典故写出了将士们分食牛肉的场景,表
现将士们的豪迈之气,
答案示例二:〃五十弦〃指素女鼓五十弦的瑟,作者用此典故写出了军乐
的激越昂扬,表现出将士们的豪气冲天,烘托豪迈热烈的气氛。
答案示例三:〃的卢〃指刘备的坐骑(宝马),写出骏马在战场上飞奔速
度之快,衬托了将士们杀敌的英勇无畏。
【解析】1.本题考查内容理解。
第一空:上片意为:醉梦里挑亮油灯观看宝剑,恍惚间又回到了当年,
各个军营里接连不断地响起号角声。把酒食分给部下享用,让乐器奏起雄
壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。“八百里分麾下炙,五十弦翻
塞外声,沙场秋点兵”是作者在梦中回忆自己的军营生活。
第二空:“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊〃意为:战马像的卢马一样跑得
飞快,弓箭像惊雷一样震耳离弦。将军率领铁骑,快马加鞭,神速奔赴前
线,弓弦雷鸣,万箭齐发。仿佛看到若干连续出现的画面:敌人纷纷落马;
残兵败将,狼狈溃退;将军身先士卒,乘胜追杀,一霎时结束了战斗;凯
歌交奏,欢天喜地,旌旗招展。故这两句刻画了骁勇善战、英姿勃发、勇
往直前、雄姿英发、奋勇杀敌的勇士形象。
第三空:词的最后,作者却发出一声长叹:“可怜白发生!〃从感情的高
峰猛的跌落下来。原来,那壮阔盛大的军容,横戈跃马的战斗,以及辉煌
胜利,千秋功名,不过全是梦境。壮烈和悲凉、理想和现实,形成了强烈
的对照。作者只能在醉里挑灯看剑,在梦中驰骋杀敌,在醒时发出悲叹。
2.本题考查用典。
八百里:良牛名,这里泛指酒食。联系“八百里分麾下炙〃可知,作者用
〃八百里〃的典故写出了将士们分吃牛肉的场景。兵士们欢欣鼓舞,饱餐将军
分给的烤牛肉,表现了将士们的豪迈之情。
五十弦:古代的一种瑟有五十弦,这里的〃五十弦〃,代指各种军乐器。
军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将军神采奕奕,意气昂扬。作者运用这个
典故,表现了将士们的豪气,激昂的音乐烘托了豪迈热烈的气氛。
的卢:古代一种烈性的快马。三国时代,有这样的故事:刘备带兵驻
扎在樊城(今湖北省襄樊市),刘表不信任他,曾请他赴宴,想在宴会上
捉拿他。刘备发觉这个阴谋后,便从宴会上逃出。蔡瑁去追赶他,当时他
所乘的马名叫的卢。在他骑马渡襄阳城西檀溪水时,的卢溺在水中,走不
出来。刘备非常着急地说:"的卢,今天有生命危险呵,应当努力!〃于是,
的卢马一跃三丈,渡过溪水,转危为安。“马作的卢〃,是说战士所骑的马,
都象的卢马一样好,衬托了将士们杀敌的英勇无畏。
阅读下面一首词,完成下面小题。
江城子-密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾
城随太守,亲射虎,看孙郎。酒甜胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节M
中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
3.下面对本词理解和分析不正确的一项是()
A.“左牵黄,右擎苍〃刻画出词人左手牵着黄犬,右臂托着苍鹰的出猎
雄姿。
B.“鬓微霜,又何妨〃反问语气强烈,表达了词人仍然渴望报效朝廷的
心愿。
C.“持节云中,何口遣冯唐〃中,词人以冯唐自比,希望重新得到朝廷
重用。
D.从题材、情感、艺术形象、语言风格方面来看,都体现了苏轼豪放
的词风。
4.“亲射虎〃〃遣冯唐〃“射天狼〃的典故与贯穿全词的〃狂〃有什么关联?
【答案】3.C4.示例一:这几个典故,都表现了作者为国立功之志,
也正是他“狂〃之所在c苏轼本人实则缺乏兵韬战略,词中抒发的情怀,不过
是他的一种理想,所以是“狂
示例二:这几个典故,表达作者想为国戍边、打败入侵的军队的愿望,
体现出勇武精神、为国立功之志,这正是他〃狂〃之所在。
【分析】3.本题考查赏析词句。
C.〃词人以冯唐自比〃有误,应是以魏尚自比,抒发了词人希望朝廷能派
造像冯唐一样的使臣,前来召自己回朝,重新得到朝廷的信任和重用的思
想感情。故选C。
4.本题考查对词的内容及运用典故的理解。
这首词通过描写一次出猎的壮观场面,借历史典故抒发了作者杀敌为
国的雄心壮志,体现了为了效力抗击侵略的豪情壮志,并委婉地表达了期
盼得到朝廷重用的愿望。
“亲射虎,看孙郎〃,孙郎,指的是孙权,《三国志•吴志・孙权传》载:“二
十三年十月,权将如吴,亲乘马射虎于凌亭,马为虎伤。权投以双戟,虎
却废。〃引用孙权当年搏虎的典故。作者以少年英主孙权自比,显出东坡"狂〃
劲和豪兴来。
“持节云中,何日遣冯唐?〃这里用了汉文帝刘恒时的一个典故。“云中〃
是汉朝的一个郡。“节〃,即符节,是传达皇帝命令的凭证。汉文帝曾派冯唐
到云中郡,传旨赦免前云中太守魏尚受的处分,恢复他的官职。作者是在
以魏尚自比,希望皇帝能早日委派自己担当保卫边防的重任。
"会挽雕弓如满月,西北望,射天狼〃,“天狼〃指天狼星,在古代星象学
上,被认为是主侵掠的,《楚辞•九歌冻君》:〃长矢兮射夭狼。〃《晋书•天
文志》云:“狼一星在东井南,为野将,主侵掠。〃词中以之比喻侵犯北宋边
境的辽国与西夏,作者把它当作敌人的象征,表示将要紧握雕花的强弓,
把他对敌人的仇恨凝聚在拉得圆如满月般的弓弦上,看准那西北方的敌人,
狠狠地射去。
此词开篇“老夫聊发少年狂”,出手不凡。用一“狂〃字笼罩全篇,藉以抒
写胸中雄健豪放的一腔磊落之气。上阕写出猎的雄壮场面,表现出来的词
人举止神态之〃狂〃,体现猎者威武豪迈的气概。下阕承前进一步写〃老夫〃
的“狂〃态。出猎之际,痛痛快快喝了一顿酒,意兴正浓,胆气更壮,尽管“老
夫〃老矣,鬓发斑白,又有什么关系!以“老〃衬〃狂〃,更表现出作者壮心未
已的英雄本色,表现出了他志在杀敌卫国的政治热情和英雄气概。而苏轼
本人实则缺乏兵韬战略,词中抒发的情怀,不过是他的一种热切的理想,
所以是〃狂〃。
阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成小题
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯
人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精
神。
5.请指出本首诗中运用的一个典故,并说出借用的典故表达了诗人什
么感受。
6.请谈谈你对〃暂凭杯酒长精神〃中“长精神〃的理解。
【答案】5."闻笛赋〃,表现诗人在外地二十多年,如今召回京城,许
多旧友已经去世,只能徒然地吟诵〃闻笛赋〃表示怀念。(或者:〃烂柯人〃,
诗人以烂柯人自比,说明自己贬谪时间太久,此番回来恍如隔世,觉得人
事全非,表现了岁月流逝、世态变迁的怅惘之情。)6.“长精神〃,即增
长精神,振作精神。诗人在朋友的关怀下,表示要振作精神,重新投入到
生活中去。
【解析】5.此题考查学生对诗歌中运用的典故的理解。“怀旧空吟闻笛
赋,到乡翻似烂柯人〃中运用了“闻笛赋〃和“烂柯人〃两个典故。〃闻笛赋〃指
西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年,向秀的朋友嵇康、吕安因不满司
马氏篡权而被杀害。后来,向秀经过嵇康、吕安的旧居,听到邻人吹笛,
不禁悲从中来,于是作《思旧赋》。刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王
叔文、柳宗元等人。“烂柯人〃指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴,看见两
个童子下棋,就停下观看。等棋局终了,手中的斧柄(柯)已经朽烂.回
到村里,才知道已过了一百年。同代人都己经亡故。作者以此典故说明自
己遭贬时间之长,表达世事沧桑,人事全非,暮年返乡恍如隔世的心情。
6.本题考查对诗歌中重点字词的理解。作答此类题目,一定要认真阅
读诗作,正确理解其意思,然后结合题目的要求作答。刘禹锡以〃沉舟〃〃病
树〃比喻自己,虽有惆怅,更多的却是达观和坚韧,所以才有了尾联“长精神〃
的词句。〃长〃意为振作,“长精神〃,即增长精神,振作精神。表达了诗人重
新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。
阅读下面一首诗,完成下面小题。
行路难(唐李白)
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫
次
欲渡黄河冰寒川将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日
边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧
海。
7.下列诗句和〃闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦口边。〃不同,没有运用
典故的一项是()
A.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》
B.持节云中,何日遣冯唐?(苏轼《江城子•密州出猎》
C.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》
D.单车欲问边,属国过居延。(王维《使至塞上》
8."长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”历来被不少同学引为座右铭,
请你说明原因。
【答案】7.D8.因为这两句诗富有气势,表达了一种乐观进取,自强
不息的奋斗精神,可以激励人在沉郁中奋起,重新鼓起沧海扬帆的勇气。
【解析】7.本题考查理解分析表现手法。
A.诗句意思:对方的住处就在不远的蓬莱山,却无路可通,可望而不可
及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。诗句运用了“蓬莱仙山〃
和“青鸟〃的典故,表达了对心中恋人的无比挚爱、深切思念之情;
B.诗句意思:什么时候皇帝会派人下来,就像汉文帝派遣冯唐去云中赦
免魏尚的罪呢?诗句借用汉文帝时,魏尚为云中太守,抵御匈奴有功,只
因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来,文帝采纳了冯唐的劝谏,派
冯唐持符节到云中去赦免了魏尚的典故,以西汉魏尚自况,希望朝廷能派
遣冯唐一样的使臣,前来召自己回朝,得到朝廷的信任和重用;
C.诗句意思:卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨,隔着江水仍在高唱着玉
树后庭花。诗句运用〃后庭花〃的典故,于婉曲轻利的风调之中,表现出辛辣
的讽刺,深沉的悲痛,无限的感慨,表达了较为清醒的封建知识分子对国
事怀抱隐忧的心境,又反映了官僚贵族正以声色歌舞、纸醉金迷的生活来
填补他们腐朽而空虚的灵魂的现实生活;
D.诗句意思:乘单车想去慰问边关,路经的属国已过居延。这两句交待
此行目的和到达地点,并没有运用典故。
故选Do
8.本题考查赏析诗句。
结合"长风破浪会有时、直挂云帆济沧海〃可知,诗句的意思是他相信尽
管前路障碍重重,但仍将会有一天要乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧
海,到达理想的彼岸。“破〃”挂〃富有动感、充满气势,这两句表现了诗人充
满信心,相信他自己的理想抱负总有实现的一天,充分表达了作者的乐观、
自信和对理想的执著追求;可以激励人奋发向上实现自己的目标,激励人
鼓足勇气追求自己的理想,故被不少同学引为座右铭。
阅读下面这首诗,完成答题。
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰寒川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
9.诗歌开篇是如何强化诗人内心悲苦之情的?请结合诗句简要分析。
10.运用典故是古诗词常见的表现手法,请谈谈本诗是如何借助典故表
达诗人情感的。
【答案】9.开头两句运用夸张的手法,描绘了隆重而丰盛的宴会场面,
突出宴席上酒食的昂贵,与下句的〃不能食〃形成强烈反差,衬托出诗人内心
的悲苦。
10.示例一:“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边〃。诗人以“垂钓〃自比
姜尚,以“梦日〃自比伊尹,表达了诗人对被重新任用有所期待,对未来仍抱
有希望的思想感情。
示例二:〃长风破浪会有时,直挂云帆济沧海〃。借用〃长风破浪〃的典故,
表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求。
【详解】9.本题考查对重点诗句的理解。
金樽清酒斗十千:诗人用"金樽〃形容酒杯的珍贵,用“清酒”形容酒的清
澈,而〃斗十千〃则极言酒价的昂贵,以此表现出宴会的奢华和主人的盛情。
玉盘珍羞直万钱:诗人又描绘了珍馈佳肴,用“玉盘〃形容餐具的精美,用“珍
馈''形容食物的珍贵,而“直万钱〃同样表达了食物的昂贵。这两句夸张地表
现了酒和食物的昂贵,从而更加生动地描绘出宴会的豪华和盛况。但在情
感上形成了鲜明的对比,一方面,宴会的豪华和盛况让人惊叹;另一方面,
这也让诗人感到悲愤、苦闷和无奈。
示例:开头两句诗人运用夸张和丰富的意象等艺术手法,通过描绘宴
会的豪华和盛况,反衬诗人内心的苦闷和无奈,展现了诗人复杂而悲苦的
情感世界。
10.本题考查表现手法的赏析。
〃闲来垂钓碧溪上,忽复沉舟梦日边〃的意思是:像姜尚垂钓溪,闲待东
山再起;又象伊尹做梦,他乘船经过日边;从中看出诗人运用典故,以“垂
钓〃自比姜尚,以“梦E〃自比伊尹,从中表现了诗人对被重新任.用有所期待,
对未来仍抱有希望。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海〃他相信尽管前路障
碍重重,但仍将会有一天像宗游所说的那样,乘长风破万里浪,挂上云帆,
横渡沧海,到达理想的彼岸。运用典故,表现了李白对人生前途乐观豪迈
的气概,充满了积极浪漫主义的情调。
示例:"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海〃借用“乘长风破万里浪〃的典
故,展现了诗人坚定的信念和豪迈的情怀。诗人坚信终有一天会乘风破浪,
实现理想,表达了他面对挫折时的乐观态度和对美好未来的期待。
初中古诗词典故汇总
1.归雁
【典故解释】源自“雁足传书”的故事。大雁每年秋天飞往南方,春
天返回北方。古代有用大雁传递书信的传说。《汉书•苏武传》:“天子
射上林中,得雁,足有系帛书,言武等在某泽中。”朝廷据此通过外交途
径把它接了回来。
【课文出处】王湾《次北固山下》:“乡书何处达,归雁洛阳边”。
(乡书:家书)
【思想感情】课文中,诗人希望北归的鸿雁捎一封家书到洛阳,表达
了怀念家乡的深情。
2.送酒
【典故解释】据南朝梁萧统《陶渊明传》记载,有一年过重阳节,陶
渊明没有酒喝,就在宅边的菊花丛中独自闷坐,这时正好王弘送酒来了,
于是醉饮而归。
【课文出处】岑参《行军九日思长安故园》:“强欲登高去,无人送
酒来”。(强欲:勉强,硬要)
【思想感情】课文中,“无人送酒来”句实际上是在写旅况的凄凉萧
瑟,无酒可饮,更无菊可赏,暗寓着题中“行军”的凄凉环境。
3.折柳
【典故解释】指《折杨柳》,汉代乐府曲名,内容多叙离别之情。
【课文出处】李白《春夜洛城闻笛》:“此夜曲中闻折柳,何人不起
故园情”。
【思想感情】本诗描写作者客居洛阳的夜晚,听到《折杨柳》的曲子,
勾起诗人无限思乡之情。
4.后庭花
【典故解释】歌曲《玉树后庭花》的简称。南朝陈亡国之君陈叔宝所
作,后人多称之为亡国之音。
【课文出处】杜牧《泊秦淮》:“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”。
【思想感情】表面上是在斥责商女,实际讽刺的是晚唐政治。表现出
诗人对国家命运的关切、忧虑和对世道的感慨。
5.问鬼神
【典故解释】事见《史记•屈原贾生列传》。汉文帝接见贾谊,“问
鬼神之本,贾生因具道所以然之状。至夜半,文帝前席。”
【课文出处】李商隐《贾生》:“可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神”。
【思想感情】借题发挥,把讽刺君王昏聘弃贤和伤叹贤士怀才不遇两
方面结合起来。
6.采薇①
【典故解释】采食野菜。薇,是一种植物。相传周武王灭商后,伯夷、
叔齐不愿做周的臣子,在首阳山上采薇而食,最后饿死。古时“采薇”代
指隐居生活。
【课文出处1]王绩《野望》:“相顾无相识,长歌怀采薇”。
【思想感情】表达了诗人避世退隐的心态和内心的苦闷惆怅。
7.黄金台
【典故解释】故址在今河北省易县东南,相传战国燕昭王所筑。《战
国策•燕策》载燕昭上求JL,筑高台,置黄金于其上,广招天下人才。
【课文出处】李贺《雁门太守行》:“报君黄金台上意,提携玉龙为
君死”。
【思想感情】诗人引用这个故事,写出将士们报效朝廷的决心。
8.玉龙
【典故解释】宝剑的代称。传说晋代雷焕曾得玉匣,内臧二剑,后入
水化为龙。
【课文出处】李贺《雁门太守行》:“报君黄金台上意,提携玉龙为
君死”。
9.铜雀
【典故解释】铜雀:即铜雀台,曹操在今河北省临漳县建造的一座楼
台,楼顶里有大铜雀,台上住姬妾歌妓,是曹操暮年行乐处。
【课文出处】杜牧《赤壁》:“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔〃。
【思想感情】原句除了有“铜雀台”的典故,还有周瑜火攻赤壁大败
曹操的典故。诗人在这里设想与历史事实相反的结果,借史倾吐胸中生不
逢时、怀才不遇的抑郁之气。
10.“九万里”和“三山”
【典故解释】①九万里:《逍遥游》:“鹏之徙于南冥也,水击三千
里,拉扶摇而上者九万里。”意思是大鹏乘风飞上九万里高空。②三山:
《史记・封禅书》记载:渤海中有蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山,相传
为仙人所居住,可以望见,但乘船前往,临近时就被风吹开,终无人能到。
【课文出处】李清照《渔家傲》:“九万里风鹏正举。风休住,蓬舟
吹取三山去!”。
【思想情感】表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞、追求幸福的愿望。
11.羡鱼
【典故解释】语出《淮南子•说林训》:“临河而羡鱼,不如归家织
网。”
【课文出处】孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》:“坐观垂钓者,徒有羡
鱼情”。
【思想情感】尾我用典,含蓄表达了诗人希望出为世用的急切心情。
12.姜尚垂钓、伊尹梦日
【典故解释】姜太公曾在渭水的礴溪上钓鱼,得遇周文王,助周灭商;
伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过,后被商汤聘请,助商灭夏。
【课文出处】李白《行路难(其一)》:“闲来垂钓碧溪上,忽复乘
舟梦日边”。
【思想情感】诗人借用吕尚和伊尹的典故,表达了希望得到统治阶级
的重视和任用,施展才华和抱负的思想感情。
13.闻笛赋
【典故解释】闻笛赋:指西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年,向
秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来,向秀经过嵇康、
吕安的旧居,听到邻人吹笛,不禁悲从中来,于是作《思旧赋》。
【课文出处】刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》:“怀旧空吟闻笛
赋,到乡翻似烂柯人”。
【思想情感】刘禹锡借用这个典故怀念故友。
14.烂柯人
【典故解释】烂柯人:指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴,看见两
个童子下棋,就停下观看。等棋局终了,手中的斧柄(柯)已经朽烂。回
到村里,才知道已过了一百年。同代人都已经亡故。
【课文出处】刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》:“怀旧空吟闻笛
赋,到乡翻似烂柯人”。
【思想情感】作者以此典故表达自己遭贬二十三年的感慨。刘禹锡也
借这个故事表达世事沧桑,物是人非。
15.燕然未勒
【典故解释】指战事未平,功名未立。燕然:即燕然山,今名杭爱山,
在今蒙古国境内。据《后汉书•窦宪传》记载,东汉窦宪率兵追击匈奴单
于,去塞三千余里,登燕然山,刻石勒功而还。
【课文出处】范仲淹《渔家傲•秋思》:“浊酒一杯家万里,燕然未
勒归无计”。
【思想情感】作者以此典故表明自己戍边报国的一腔热情,表达了将
士思家却又不甘心无功而返的矛盾心理。
16.孙郎射虎
【典故解释】孙郎:三国时期东吴的孙权。《三国志・吴志•孙权传》
载:“二十三年十月,权将如吴,亲乘马射虎于凌亭,马为虎伤。权投以
双戟,虎却废。常从张世,击以戈、获之。”
【课文出处】苏轼《江城子♦密州出猎》:“亲射虎,看孙郎"o
【思想情感】这里是作者自喻。意思是要像当年的孙权那样马前挽弓
射虎,展现其年纪虽大,但仍不减少年的狂气,塑造了一个雄心勃勃、英
武豪迈、保家卫国、征战沙场的英雄形象。
17.遣冯唐
【典故解释】典出《史记•冯唐列传》。汉文帝时,魏尚为云中太守。
他爱惜士卒,优待军吏,匈奴远避。匈奴曾一度来犯,魏尚亲率车骑出击,
所杀甚众。后因报功文书上所载杀敌的数字与实际不合(虚报了六个),
被削职。经冯唐代为辨白后,认为判的过重,文帝就派冯唐“持节”(带
着传达圣旨的符节)去赦免魏尚的罪,让魏尚仍然担任云中郡太守。
【课文出处】苏轼《江城子•密州出猎》:“持节云中,何日遣冯唐
【思想情感】作者这里以魏尚自喻,表达希望朝廷能像派冯唐赦免魏
尚那样重用自己。
18.射天狼
【典故解释】天狼:星名,一称犬星,旧说指侵掠,词中引指西夏。
《晋书•天文志》云:“狼一星在东井南,为野将,主侵掠。”
【课文出处】苏轼《江城子•密州出猎》:“西北望,射天狼”。
【思想情感】表达自己对西夏侵扰宋朝的愤慨,以及自己要报效国家,
抵御入侵者,建功立业的决心。
19.八百里
【典故解释】八百里:指牛。《世说新语•汰侈》篇:“王君夫(恺)
有牛,名八百里驳,常莹其蹄角。王武子(济)语君夫:'我射不如卿,
今指赌卿牛,以千万对之。‘君夫既恃手快,且谓骏物无有杀理,便相然
可,令武子先射。武子一起便破的,却据胡床,叱左右:'速探牛心来!'
须臾炙至,一衡便去,”
【课文出处】辛弃疾《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》:“八百里
分麾下炙”。
20•的卢
【典故解释】的卢:良马名,一种烈性快马。《三国志•蜀志•先主
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