2025-2026学年统编版语文八年级上册第二单元综合素质评价

第二单元综合素质评价

（限时：150分钟满分:120分）

一、积累和运用（共7小题，计24分）

八年级同学准备开展以，，优秀品德助人成长，，为主题的学习活动。

请你结合所学知识，与班级同学一起完成下列任务。

【寻美・自然】＜2025《例析与指导》新题型〉优秀品格引领人生道路,

让成就近在咫尺。阅读下面的语段，完成练习。

这两个月来，学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略

了解放军击kui敌人的气势：学习《藤野先生》,我们明白了鲁迅先

生为了国民觉醒弹精竭虑，让那些不XM的“正人君子”无处遁形；学

习《回忆鲁迅先生》（节选），我们仿佛看到鲁迅先生对反动势力深

恶痛绝的神情，仿佛听到他对黑暗社会犀利批判的话语；阅读《美丽

•

的颜色》，我们仿佛看到那些略带蓝色荧光的轮廓闪橇在黑暗中，感

受到居里夫妇对科学炽热的情感。

■

1.语段中有两个字的读音不确定，请你为其注音。（2分）

（1）深•恶痛绝（2）炽•热

2.整理语段内容的过程中，某同学有几个字不确定，请你根据拼音

写出正确的汉字。（2分）

（1）kui（2）xun

【品德・情怀】古人的字句可以展现出他们对世界和生活的情怀，也

能体现出他们呈现给世界和生活的品德。

3.请你结合积累，补全下面的诗句。（11分）

山川之美，古来共谈。《钱塘湖春行》中的“（1），

”表达了白居易对春日湖畔的喜爱之情，《渡荆门送别》

中的“（2）,”表达了李白对故乡水及故乡

的眷恋之情，《使至塞上》中的“（3）,”

是王维笔下塞外大漠的壮丽之景，《庭中有奇树》中的“庭中有奇树，

（4）”是叶绿花盛的春日之景，《梁甫行》中的“（5）

，狐兔翔我宇”是曹植眼前狐兔出没的荒芜之景。

【品德・精神】〈社会主义先进文化,小语在科普文章中摘录了一段

话，她觉得这段话能够较好地传播“工匠精神工请你结合所学知识，

完成练习。

①近年来，我国传统工艺美术（A.逐渐B.逐步）步入网

络云端，展现了作品背后动态的制作过程。②一些展示刺绣□木雕

等工艺的优质直播幺口视频赢得超百万点赞，其之所以拥有如此强大的

吸引力，不仅在于完整还原了复杂工艺的细节，更在于传递出工艺的

深层内涵。③（A.精深B.精湛）技艺的背后，追求卓越的工匠

精神迸发出直抵人心的力量。④如今.借由新的传播媒介.使传统工

艺美术实现了从静态陈列到动态演示、从工艺展示到场景体验的转

变，促进了中华美学精神的传承与发展。

4.请在第②句的方框内填入恰当的标点符号。（2分）

5.<2025《例析与指导》新题型>同学们反复推敲词语使用的准确性，

请为第①句、第③句的横线处选择最恰当的词语。（只填序号）（2分）

6.第④句画线部分有语病，请将修改意见写在下面的横线，。（2分）

【品德・传承】优秀品德历久弥新，它们塑造了英雄的品格，激励着

每一代人成长。为了传承和弘扬革命先辈的精神，本次活动设置了《红

星照耀中国》整本书阅读竞答环节。

7.<2025《例析与指导》新题型,阅读下表，完成练习。（3分）

阅读策略内容呈现问题

近来红军告诉我说，有几

千支步枪和机关枪，许多机

器，许多弹药，甚至于许多白

银，都埋藏在从南方一路来的（1）加点词体现了纪实

品味特色路上。他们说，在将来，现在作品

被成千的白色军队所包围着的基本特点。

的红色农民，有一天会挖出这

些东西，来重新建筑他们的苏

维埃。他们只等待着警号。

他们的精神是高尚的。我猜想

（2）请用书中一个关于

大人们看到他们，往往会忘掉

“红小鬼”的故事来印证

了自己的悲观，鼓起勇气来，

这段话0

品味特色想到自己正在为这一类孩子uo

的未来而战斗。他们永远是愉

快的，乐观的，他们不管行军

的倦怠，一碰到人就向他问

3

候：“好呀！”他们有坚忍、苦

干、活泼的精神，有热烈的求

知欲，你一看见他们就会感觉

到中国不是没有希望的，会感

觉到任何民族最有希望的都

是少年人。

（3）请参照给出的关于

《朝花夕拾》的示例，

写出阅读《红星照耀中

国》的感悟。示例：《朝

花夕拾》（小一大）C读

有同学发现，可以借助反义词《朝花夕拾》，我看到一

撰写感悟

表达阅读名著的感悟。个充满童真童趣的“小”

鲁迅，还看到一个弃医

从文、寻求救国救民道

路的“大”鲁迅。

二、阅读（共14小题，计46分）

现代文阅读（共8小题，计30分）

（一）v跨学科学习》阅读下面的材料，完成8〜10题。（9分）

材料一：

2018-2023年中国造纸设备行业市场规模及增速统计图

（比图来源于网络，图中数据仅供做题时叁着）

材料二：

咸阳市旬邑县有“中国剪纸艺术之乡”的美誉。新居装饰时，人们

要剪顶棚花、炕围花；过年时，人们要剪窗花、墙花；办喜事时，

人们要剪喜花……服装刺绣的底样、盖在花馍上的花样更是离不开剪

纸。旬邑剪纸分为单色剪纸和彩贴剪纸两种。彩贴剪纸是在单色剪纸

的基础上产生的，是旬邑剪纸中最具代表性的一种。

旬邑彩贴剪纸讲究色彩明艳绚丽、构图饱满丰富、层次分明、搭

配精妙。旬邑彩贴剪纸的创作流程十分复杂，除了前期需要构图外,

还要通过剪、贴、衬三种工艺，将剪好的彩色纸粘拼在一起，并加以

点缀。创作一幅彩贴剪纸比创作普通剪纸更耗费时间，短则需要三天

至五天，长则需要几个月甚至几年。

走进旬邑县一家剪纸非遗工坊，映入眼帘的是墙壁上挂着的上百

幅色彩明艳的作品。其中，最引人注目的是一幅长达4米、以剪花娘

子为主要内容的旬邑彩贴剪纸作品。这幅作品历时两年多完成。最上

面的剪花娘子头戴花冠，身着华衣，双手放在胸前。中间的两个剪花

娘子端坐于桌旁，周围百鸟齐飞、鲜花绽放。最下方的图案是三位姑

5

娘走过小桥游览百花园。左边镶嵌的十二幅具有叙事性的图案，似乎

在讲述不同的故事c右边展现的是不同季节的花卉。整幅作品艳而不

俗，繁而不乱。据非遗传承人介绍，不少旬邑彩贴剪纸作品都有与之

相对应的方言歌谣c这些歌谣的内容多为当地民间流传的戏曲故事、

传说等，让人印象深刻。

近年来，旬邑县通过多种方式开展旬邑彩贴剪纸的宣传和保护工

作，通过多种艺术实践和创新探索，旬邑彩贴剪纸这项古老的民间技

艺正展现出独特的魅力与别样的精彩。

（摘编自《陕西日报♦指尖乾坤剪纸传情——记国家级非物质文化遗

产旬邑彩贴剪纸》2024年10月18B）

材料三：

在西安市周至县与鄂邑区交界处，有一个专事造纸的小村落——

起良村，其造纸技艺历史悠久，起源于东汉末年，其所造纸被称为“蔡

侯纸如今，人们可以在西安市起良蔡侯纸博物馆看到汉麻纸的制

作过程。起良村造纸工艺相当复杂，一般要经过采料、蒸料、制皮、

晒皮、切番、舂捣、打浆、搅浆、抄纸、压纸、哂纸、揭纸等工序。

造纸基本都要靠人力完成，道道工序要求严格。

起良村的麻纸制作原料考究，用的是秦岭山中的楮树皮。楮树落

叶以后，纤维长成。水池注水，放入楮树皮，浸泡三天，树皮充分吸

收水分，开始蜕变c三天后，泡软的树皮转入石灰池，再过两天后，

捞出树皮，拧干入锅，大火持续烧制。随后，还需要踏对、切番、舂

捣、打浆等多项工序。一张纸从原料到成品，历时一个月，经千锤百

炼方才成形，整个过程采用最原始的工艺。2016年，造纸工匠以秦

岭大熊猫的粪便为主料，以楮树皮和揖猴桃藤蔓浆为辅料，制作出“国

宝”和“古法”融合的“熊猫纸”。后来，造纸工匠又选用端午节前后的

艾叶，先进行分拣、浸泡，再经过蒸煮、打浆后与楮树皮浆融合，运

用制作汉麻纸的古法造纸工艺，制成了艾纸。

随着现代工业、数字技术的冲击，传统工艺日渐被人们淡忘，失

去往日的荣耀和光华。起良蔡侯纸坊承袭蔡伦古法造纸，原原本本地

再现蕴含中国传统文化基因的汉麻纸手工制作全过程。这是对古代文

明的尊重，也是对文化遗产的守护与传承。

如今，在创意理念引领下，借助现代科技，西安市起良蔡侯纸博

物馆也在大胆尝试开发文创作品。在中国汉麻纸制作技艺传习所，人

们可以体验造纸的过程。不少中小学生前来参加研学活动，通过对古

法造纸的参观学习，学生们对造纸术有了更加深入的了解，增强了对

民族文化的认同感角自豪感。

（摘编自《陕西日报•起良村造纸制作技艺：汉麻纸传千年》2024年

10月21日）

材料四：

宣纸是中国古代最优质的书写载体，至今已有1000多年的历

史，享有“国之瑰宝''"千年寿纸的美誉。安徽省宣城市泾县是宣纸的

发源地，至今仍沿用着明清宣纸生产繁盛时期的捞纸、晒纸、剪纸等

108道纯手工工序c宣纸用料与普通纸不一样，宣纸以青檀树皮为主

要原料，以长杆水稻秆为重要配料，并配以泾县独有的山涧泉水，采

7

用手工生产，工艺复杂。泾县生产的宣纸薄如蝉翼，泗如青云，被誉

为“纸中之王”。宣纸的传统制作工艺在2006年被列入我国首批国家

级非物质文化遗产名录，2009年又入选了联合国人类非物质文化遗

产代表作名录。

宣纸制造是传统行业，但泾县的宣纸制造企业并未因循守旧、故

步自封，而是在坚守核心技艺和品质的基础上，不断引入新元素、新

科技。20世纪50年代引进常压蒸煮技艺及装备，60年代使用打浆

机，90年代使用钢板焙，进入21世纪，则引入了蒸汽盘贴、机械手

划单槽等工艺……泾县的宣纸生产企业不仅积极改进技术，还重视研

发。某企业高度重视自身科研创新平台和能力的建设，现拥有多个研

发创新平台，具备完善的宣纸生产、试验、检测设备，年研发经费平

均投入800多万元，研发人员有120多名。这个企业成功开展了“制

浆新工艺的研究''等多项科研项目，实现了二段漂白、大尺寸宣纸捞

纸、压榨、转运等20余项技术革新，并将其应用于宣纸生产经营中。

这个企业先后获得授权专利105项，软件著作权6项，并获得多项荣

誉。在开展研发工作的同时，这个企业更注重研发人员技能的提升。

这个企业通过设立劳模先锋岗、大国工匠岗、大师引领岗，以名师带

徒、现场实操、技能评定等多种方式，有效提升了研发人员理论与实

践相结合的能力，使他们可以更好地开展研发工作。此外，泾县县委、

县政府还大力倡导发展宣纸文创，深度开展文旅融合。

（摘编自《科技日报・泾县宣纸：创新为笔著新篇》2024年3月14B）

8.“艳而不俗，繁而不乱”的“剪花娘子”彩贴剪纸作品，可以证明旬邑

彩贴剪纸工艺有怎样的特点？请根据材料二概括。（3分）

9.为了更好地传承和发展传统技艺，宣城市泾县的宣纸生产企业的

哪些成功做法，值得起良蔡侯纸坊借鉴？请结合材料三与材料四

的相关内容进行简述。（3分）

10.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（）（3分）

A.由材料一的图可知，2018年至2023年中国造纸设备行业市场

规模不断扩大，增长速度也呈持续上升趋势，2024年中国造

纸行业前景广阔。

B.“中国剪纸艺术之乡”旬邑县积极开展宣传和保护工作，并进行

艺术实践和创新探索，让旬邑彩贴剪纸技艺展现出独特的魅

力。

C.起良村制造的“熊猫纸”，采用的主要原料是来自秦岭山中的楮

树皮，采料、蒸料、切番、舂捣、打浆等工序基本都要靠手工

完成。

D,享有“国之瑰宝”美誉的宣纸，工艺复杂，薄如蝉翼，润如青云,

被誉为“纸中之王”，入选了联合国人类非物质文化遗产代表作

名录。

（二）阅读下面的文字，完成11〜15题。（21分）

9

在自由阅读环节，周丽分享了下面这篇文章，和大家一起研读讨

论，请你参与并完成下列任务。

簌簌衣巾落枣花

吴继红

①在河堤上漫步，风里传来甜腻腻的香气，这香气，不禁让我想

起了老家的枣花。

②老家院里那棵枣树是二十多年前父亲亲手栽下的。父亲是木

匠，农闲时在四里八村做木活儿，由于孩子多，微薄的工钱勉强够一

家人糊口。可他很知足，每天乐呵呵的，谁家有活儿都随叫随到，碰

见家庭条件不如我们的，总是少要工钱。那时奶奶还在世，家里有六

七个孩子，日子过得很艰难，哥哥姐姐很早就开始工作，帮着维持家

里的生计。

③枣树旁边是水井。闲下来的时候，母亲蹲在枣树下洗衣服，奶

奶在枣树下乘凉，父亲则坐在枣树下抽几袋烟。傍晚的风从枣树叶子

间吹过来，特别是枣花开的时节，闻着清甜的枣花香，吃着母亲烙的

饼、腌的菜，我感觉岁月安静而美好。

④枣花开得迟。当很多花都争相开放时，枣树枝头还是光秃秃一

片。小满前后，枣花才开始默默地绽放。枣花很小，淡淡的黄绿色，

小米粒儿一样，不细看，还真发现不了。枣花虽小，但香气很浓郁。

每到枣花盛开时节，无数的蜜蜂冲着花香而来，一天到晚在枝头“嗡

嗡”地忙碌。白天，阳光照耀着摇曳的枣树，嫩黄色的枣花在绿色的

枣叶间闪着串串黄色的微光；有月亮的夜晚，枣花的香味借着夜风飘

在我的心头，也飘进我的梦乡。

⑤枣花要落的时候，正是收麦子的大忙时节。起风了，枣花从枝

头落下，铺满厚厚的一层。苏轼曾说“簌簌衣巾落枣花”，苏轼从树

下经过的那个正午，一定也起了风，簌簌的枣花落在了苏轼的身上。

记忆里，有一年的枣花也落得特别急，在我的记忆里落了十几年，刻

骨铭心。

⑥我念高一那年收麦子前，奶奶一病不起，花光了家里最后一分

钱。二伯的儿子从惠州打工回来，告诉父亲他在那边的厂里做会计，

可以给我安排个活儿。那年我十六岁，算是“整劳力''了。哥嫂们虽然

没说什么，可如果我继续念书，无疑是给这个家雪上加霜。

⑦我整天忐忑不安。终于，父亲把我叫到了枣树下。他坐在枣树

下吸了半天烟，我看见他的手在装烟丝时一直在轻轻地颤抖。就在我

被呛得开始咳嗽时，父亲终于说话了：“五妮啊，是爹没本事，让你

受苦了；家里的事你甭管，书只要你想念，就念下去吧……”

⑧我本来预备了一肚子话，只等父亲劝我退学时拿来跟他据理力

争，可没想到父亲却说了这样一句话。我所有的话都卡在了嗓子眼

儿，只剩下大颗的泪珠和簌簌的枣花一起落到衣上、地上。父亲轻叹

一声，摸了摸我的头，拂去我头发上的枣花，站起了身。枣花还在簌

簌地落着，落在我的头上、身上，也落在我的心上。

⑨随后的那些日子，父亲和哥哥们每天出去得更早，回来得更晚

了，母亲精打细算，日子勉强撑了过来。三年后，我考上了大学。院

子里的枣树又长大了许多，那时父亲已经60多岁，为了让有限的土

n

地生出更多的钱供我念完大学，他把南坡那块地开辟出来种西瓜，没

日没夜地守在地里C一到节假日，他便赶着家里的那辆骡车跑几十里

地去城里卖西瓜。枣树上结的枣子他再也没舍得尝一颗，全都拿去卖

掉……

⑩我大学毕业后成了一名公务员，结婚有了孩子，也在城里按揭

买了房，想着把父母接到城里享两天福，可他们却相继离开了人世,

父亲栽下的那棵枣树永远留在了老家的院子里，老家从此只在梦

里……

⑪“四月南风大麦黄，枣花未落桐叶长。青山朝别暮还见，嘶马

出门思旧乡。”今夜，老家院子里，枣花是否又一次落满了地面？（有

改动）

小贴士：

回忆性散文是叙事抒情类散文的一种,作者经历过的、有记忆的、

对自身有重大影响的事件，在一定的情境的刺激下重现作者脑海，作

者再将其按照时间与空间的变化，按照事件发展脉络或人物的行动轨

迹叙述出来，并描写经历时与回忆时的情感状态，反省过往并传达其

深层次的感悟。作者在创作时的情感状态可能是对过往的回想和怀

念，回想美好的事以暂时忘记当下的烦恼，怀念重要的人以表达思念

之情；也可能是反省，反省以往的过错，用文字向回忆对象表达忏悔

之意。

研读探究单

研读研读提示研读内容

角度

11.认真阅读文章，将思维导图补充完整。（4分）

在散文中，作者往往会通.本文是一篇回忆性散文，脉

结构12

过线索、写作顺序等展现络清晰、有条理，作者是如何做

自己的巧妙构思。到的？请结合文章内容简要分

析。（4分）

在散文中反复提及某一13.“枣花”的花语是纯洁、美好。

物象，不仅能强调突出内文中“枣花”这一物象被反复提

内容容，渲染情感、氛围，还及，有何作用？（4分）

能增强文章的语言美，深____________________________

化主题思想。____________________________

14.有人评价本文的语言风格：

作品的语言风格是作家

朴实自然又蕴含生活温情。请以

思想的体现，我们可以从

语言第⑦段为例，分析这一风格是如

遣词造句中体会作品的

何体现的。（4分）

语言风格。

B

15.（新考法・链接名著》本文通

过生活中的寻常小事刻画出父

亲为孩子日夜操劳、默默付出的

回忆性散文一般选取典形象。《红星照耀中国》中，也

型事件，作者往往通过细有一些事件或细节，让我们看到

事件

节描写来传达自己的见了不一样的伟人。请你选择其中

解和感悟。的两个人物，结合名著内容谈谈

你对他们的印象c（5分）

1一1・■1

古诗文阅读（共6小题，计16分）

（三）［2025陕西示例卷改编］阅读下面的文言文，完成16〜19题。

（12分）

史万岁，京兆杜陵人也。父静，周沧州刺史。万岁少英武，善骑

射，好读兵书。年十五，值周、齐战于芒山，万岁时从父人军，旗鼓

正相望，万岁令左右趣治装急去。俄而周师大败，其父由是奇之。

尉迥之乱也，万岁从梁士彦击之。军次*冯翎，见群雁飞来，万岁

谓士彦曰：“请射行中第三者。”既射之，应弦而落，三军莫不悦眼。

及与迥军相遇.每战先登。邺城之阵.官军稍却*，万岁谓左右曰：“事

急矣，吾当破之。”于是驰马奋击，杀数十人，众亦齐力，官军乃振。

及迥平，以功并上大将军。

及高智慧等作乱江南，从杨素击之。万岁率众二千，自东阳别道

而进，逾岭越海，攻陷溪洞不可胜数。前后七百余战，转斗千余里，

寂无声问者十旬，远近皆以万岁为没。万岁以水陆阻绝，信使不通，

乃置书竹筒中，浮之于水。汲者得之，以言于素。素大悦，上其事。

高祖嗟叹，赐其家钱十万，还拜左领军将军。

（节选自《隋书・史万岁传》，有删改）

16.解释下列句中加点的词。（4分）

（I）其父由是奇*之

（2）军次冯翊______________

（3）官军稍却*______________

（4）从*杨素击之______________

17.下列语句中，加点词的用法和意义都相同的一项是（）（2分）

A.远近皆以*万岁为没屠惧，投以.骨

B.乃•置书竹筒中乃*记之而去

C.浮之*于水春冬之•时

D.赐其*家钱十万未复有能与其*奇者

18.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）及与迥军相遇，辱战先登。（2分）

（2）汲者得之，以言于素。（2分）

19.校刊《陕西优秀历史人物》栏目正在搜集资料。请你推荐史万岁,

并说明推荐理由。（2分）

（四）［2025安康阶段练习］阅读下面的诗歌，完成20、21题。（4分）

赠从弟（其二）

刘桢

亭亭山上松,瑟瑟谷中风。

风声一何盛,松枝一何劲!

冰霜正惨凄,终岁常瑞正。

岂不罹凝寒？松柏有本性。

20.请赏析“亭亭”“瑟瑟”两个叠音词的妙用。（2分）

21.请结合诗歌内容，简要分析诗人是如何展现松柏不畏严寒、坚贞

不屈、刚劲坚韧的品质的。（2分）

三、作文（50分）

22.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

某初中学校，，心语留言栏，，上有一段关于梦想的讨论：

甲同学：“理想很丰满，现实很骨感，梦想虽然美好，但不切实

际，往往是镜中花水中月……”

乙同学：“梦想还是要有的，万一实现了呢！“

丙同学：“心中有梦，一心为梦，完美的状态是仰望星空与脚踏

实地相结合。”

丁同学：“其实，每一个平凡的人都有梦想，只不过，有的人梦

想朴素，有的人梦想宏大。”

上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历

和体验，写一篇作文。

要求：（1）题目自拟；（2）文体自选；（3）不要套作，不得抄袭；

（4）不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；（5）不少于50（）字。

37

答案

一、积累和运用

l.(l)wu(2)chi2.(1)溃(2)逊

3.(1)最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤

(2)仍怜故乡水万里送行舟(3)大漠孤烟直长河落日圆

(4)绿叶发华滋(5)柴门何萧条

4.、【点拨】“刺绣”和“木雕”是词语间的并列，中间应用顿号。

5.AB【点拨】“逐渐”表示自然而缓慢的变化过程，强调持续性；“逐

步”则指有步骤、分阶段地进行。第①句提到传统工艺美术步入网

络云端，这里更强调一个自然持续的过程，没有明显的分阶段计

戈IJ,所以选用“逐渐”更合适。"精深”通常用来形容学问、理论等

精密深奥，而“精湛”则常形容技艺高超。第③句中用来修饰的是

“技艺”，所以选用“精湛”更合适。

6.示例：册除“使”。

7.(1)用事实说话⑵示例：作者在苏区碰到一个叫季伯的“红小

鬼”，他郑重地请求作者不要把他的名字写错，以免给外国人留

下坏印象。这样爱惜自己和民族的声誉的少年，正是中国未来的

希望。

(3)示例：《红星照耀中国》(苦一乐)。读《红星照耀中国》，我看

到了红军物资匮乏、生活环境恶劣之“苦工也看到了他们自信坚

定、斗志昂扬之“乐

二、阅读

(-)8.色彩明艳绚丽，构图饱满丰富，层次分明，搭配精妙；工艺

复杂、耗时较长。

9.示例：在坚守核心技艺和品质的基础上，不断引入新元素、新科

技；大力倡导发展文创，深度开展文旅融合。

10.B【点拨】A项，“增长速度也呈持续上升趋势”表述错误，根据

材料一的图可知，2018年至2023年中国造纸设备行业市场规模

虽然不断扩大，但增长速度2022年开始下降；C项，根据材料

三中的“2016年，造纸工匠以秦岭大熊猫的粪便为主料……制

作出，国宝'和咕法，融合的，熊猫纸'”可知，"熊猫纸”采用的主要原

料为秦岭大熊猫的粪便，而楮树皮为辅料•；D项，根据材料四中

的“泾县生产的宣纸……2009年又入选了联合国人类非物质文化

遗产代表作名录''可知，表述不当。

(二)11.(1)家人辛勤工作(2)怀念愧疚

12.明暗线交织，使文章脉络清晰，作者将枣花作为明线，枣花串

起“我”和父亲关于枣树、枣花的故事，暗线则是父爱，文章表达

了“我”对父亲的感激、怀念之情；采用时间顺序，作者按照时间

顺序叙述故事，使文章有条理，中心突出。

13.枣花是贯串全文的线索，使文章脉络清晰。作者通过对枣花开时

家人在树下活动等场面的描写，营造了温馨的氛围，表达了对那

段岁月的怀念。枣花是父爱的象征，作者在文中塑造了一个为孩

子日夜操劳、默默付出的父亲形象，赞扬了父爱的伟大和无私。

枣花寄托了“我”对父亲的怀念和感激之情。

E

14.文章第⑦段，没有刻意渲染，没有过多修饰，口语色彩浓厚，富

有生活气息，如“叫到了枣树下好吸了半天烟”“五妮啊”“家里的事

你甭管”等词句，字里行间表达了父亲对“我”的期望、疼爱和支持,

表现了父亲由内心挣扎、犹豫到最后下定决心让“我''继续上学的

心理过程，看似平淡，实则蕴含温情。

15.示例：彭德怀：同士兵们一样，只有两身军装，吃得很简单，

饭食通常是白菜、面条、豆子等，这说明他生活俭朴，不搞特殊

化；做侦探工作，被抓时不屈服，坚决不招供，这说明他有坚定

的信念：把棉袍围在小号兵身上，这说明他爱护部下。周恩来：

初遇斯诺时温和文雅地用英语和斯诺交流，这说明他温文尔雅；

手臂靠着“红小鬼，，的肩膀，这说明他平易近人。

（三）16.（1）对……感到惊奇（2）驻扎（3）退，后退（4）跟从，跟随

17.B【点拨】A项，动词，认为/介词，把；B.两项都是连词，于

是；C项，代词，它，指竹筒/结构助词，的；D项，代词，他,

指史万岁/指示代词，这种。

18.（1）等到与尉迟迥的军队相遇，史万岁每次作战都身先士卒。（2）

打水的人得到了书信，把这件事告诉了杨素。

19.示例：我建议把史万岁放进这个栏目里。他是京兆杜陵人，即

今陕西西安人，他武艺高强，骁勇善战，有勇有谋。在芒山之战

时，他能洞悉战势，让身边人整装离开战场，保全他们的性命；

与叛军相遇，他每次作战都身先士卒；邺城之战时，他骑马杀敌

几十人，大振