高中英语《定语从句》知识梳理与拓展训练

高中英语《定语从句》专题知识梳理与拓展训练

专题：定语从句

1.基本概念

I）先行词：由一个句子作定语，修饰句中一个名词或代词，有时也可以修饰整个句子或句

中的部分内容，这样的从句就是定语从句，被其修饰的名词或代词叫先行词。

2）关系词的分类：分为两大类，即关系代词和关系副词，其作用一是引出一个定语从句，

二是代替其所修饰的先行词，三是在句中充当某个句子成分。

关系词的分类和基本用法

表一

分类指代引导词

人who,whom,that,as

事物which,that,as

关系代词

人或物（表

whose

所属关系）

地点where

关系副词时间when

原因why

关系代词指代例句解释

ThemanwhohelpedyouisMr.

who在定从中作主语

White.

ThatistheDcrson(whom/who/that)在定从中作宾语，

whom

youwanttosee.可省略

Heisthefatherwhosesonstudies

whose人在定从中作定语

verywellinourclass.

I'mnotthefoolthatyouthought在定从中作表/主

that

metobe./宾语

Heissuchalazymanasnobody在定从中作主/宾

as

wantstoworkwith.语

Theonlythingthatwecandoisto在定从中作作表/

that

giveyousomeadvice.主/宾语

Adictionaryisausefulbookwhich在定从中作作表/

which

事物tellsusthemeaningofwords主/宾语

Helivesinaroomwhosewindow

whose在定从中作定语

facessouth

Itissuchabigstoneasnobodycan在定从中作宾语

lift.

as

整句内容Asisknowntoall,heisthebest在定从中作主语

student.

表二

关系副词指代例句解释

Wouldyousuggestatimewhenwecan

when时间在定从中作状语

haveatalk?

Thehousewheretheyliveisnotvery

where地点在定从中作状语

large.

Thisisthereasonwhyhedidnotcameto

why原因在定从中作状语

themeeting.

2.定语从句的注意点

1)that与which,who,whom的用法区别

情况用法说明例句

①先行词为all,everything,©Hetoldmeeverythingthat

anything,nothing,little,much,heknows.

等不定代词时

②Allthebooksthatyou

②先行词被all,any,every,offeredhasbeengivenout.

each,much,little,no,some,③ThisisthebestfilmthatI

few等修饰时haveeverread.

只用that的情况③先行词有形容词最高级和④Wetalkedaboutthepersons

序数词修饰时andthingsthatvve

④先行词既指人又指物时remembered.

⑤先行词被theonly,thevery@HeistheonlymanthatI

修饰时wanttosee.

⑥句中已经who或which@Whoisthemanthatis

时,为了避免重复时makingaspeech?

①在非限制性定语从句中，只

能用which指代物，用©Hehasason,whohasgone

who/whom指人abroadfbrfurtherstudy.

②在由“介词+关系代词”引导(2)1likethepersontowhom

只用which,who,

的定语从句中，只能用whichtheteacheristalking.

whom的情况

指物，whom指人。©Thosewhorespectothers

③先行词本身是that时，关系areusuallyrespectedby

词用which,先行词为those,others.

one,he时多用who。

①Mary,thereisonewaythat

youcouldstopotherstalking

aboutyouandcriticizingyou.

②Iwasstruckbythebeauty

只用that,inwhichofthewayinwhichshestood.

或不用关系词的theway做先行词时③Whatsurprisedmewasnot

情况whathesaidbut_________he

saidit.

A.theway

B.inthewaythat

C.inthewayD.the

waywhich

2）as>which和that的区别

从句区别例句

Heisnotsuchafoolashelooks.

限制性名词前有such和thesame修饰时,关

Don'treadsuchbooksasyoucan't

定语从句中系代词用as,不能用which

understand.

as和which都可以指代前面整个主句。Theywonthegame,aswehad

如果有“正如，象”的含义,并可以放expected.

非限制性

在主句前，也可以放在后面，那么用Theywonthegame,whichwehadn't

定语从句中expected.

；而引导的从句只能放主句

aswhichAsiswellknown,heisafamousfilm

后，并无“正如”的意思。starinthe1980s.

thesame...asThat'sthesametoolasIusedlast

和thesame...as指同类事物week.（同类工具，不是同一把）

thethesame...that指原物That'sthesametoolthatIusedlast

same...thatweek.那就是我上周用过的工具。

3)where>when与why引导的定语从句

关系副词用法例句

关系副词where引导定语从句时，We'rejusttryingtoteachapoint___both

只能在定语从句中作地点状语，其sideswillsitdowntogetherandtalk.

where

修饰的名词必须是表示(具体或抽A.whereB.thatC.whenD.

象的)地点的名词。which

关系副词when引导定语从句时，Therewas_______time________I

只能在定语从句中作时间状语，其hatedtogotoschool.

when

修饰的名词必须是表示时间的名A.a;thatB.a：when

词。C.the;thatD.the;when

关系副词why引导定语从句时，只

Doyouknowthereasonwhyshewasput

why能在定语从句中作原因状语，其修

intoprison?你知道她坐牢的原因吗？

饰的名词必须是表示原因的名词。

4)“介词+关系代词”引导的定语从句

当关系代词作介词宾语，且该介词不是和从句的谓语动词构成固定短语时，介词可以提前，这

样就出现“介词+关系代词”。先行词指物，用“介词+which/whose”,指人则用“介词+whom/whose”,

且两个关系代词均不能省略。介词的选择要遵循两个原则：

原则内容例句

Isawawomanrunningtowardmeinthedark.BeforeIcould

根据定语从句中recognizewhoshewas,shehadrunbackinthe

谓语动词与先行direction__________shehadcome.

原则一

词的搭配内容而A.ofwhichB.bywhichC.inwhichD.fromwhich

定［解析］此题考查由“介同+关系代词”引导的定语从句，根据句

意用fromwhich表示“所来的那个方向”，故答案选［D］

Therearctwobuildings,_______standsnearlyahundredfeet

high.

A.thelargerB.thelargerofthem

原则二根据先行词而定C.thelargeronethatDthelargerofwhich

［解析］thelargerofwhich指代thelargerofthetwobuildings»

which在定语从句中指代building,作介词of的宾语，故答

案为［D］。

5）定语从句与先行词被分割开来的现象

定语从句一般紧接被它所修饰的先行词；但有时候它和先行词之间有可能插入其他成分，使它

与先行词分隔开来，这种定语从句叫作被分隔的定语从句，在阅读文章时会经常遇到这种情况,

在阅读是要注意识别先行词的修饰对象。

现象例句

(1)・一Isthatthesmalltownyouoftenreferto?

---Right,justtheone____________youknowIusedtowork

fbryears.

A.thatB.whichC.whereD.what

在定语从句加中插入

［解析］work是不及物动词，先行词one在定语从句中

语，常见的有：Ithink,1

只能作地点状语，Youknow在句中作插入语，所以答

suppose,1guess,1

案选［C］0

imagine等。辨别的方法

是：去掉插入语后，原②Hemadeanotherwonderfuldiscovery,________of

importancetoscience.

句句法结构仍然完整。

A.which］thinkisB.whichIthinkitis

C.whichIthinkitD.Ithinkis

［解析］这里Ithink是插入语,which引导非限制性定

语从高，故选［A］。

Therearemanythousandsofstarsintheskythatarelike

thesun.在太空中有成千上万的象太阳般前星星。

在先行词与定语从句之乍一看，that引导的定语从句在名词sky的后面，似乎

间插入一个状语应该是修饰sky的。但仔细一想，”未对啊，天空

怎么能象太阳呢？“，原来that引导的定语从句被inthe

sky这个地点状语分隔开来，修饰中心词stars。

DoyourememberoneafternoontenyearsagowhenI

cametoyourhouseandborrowedadiamond

necklace?

在先行词与定语从句之你还记得吗，十年前的一天下午，我来到你家，找你

间插入一个定语借了一条钻石项链？

whenIcametoyourhouseandborrowedadiamond

necklace实际上是修饰afternoon而不是修饰yearsden

yearsago实际上是定语后置修饰afternoon。

先行词与定语从句被谓

语分隔开来。此时，先

行词通常是句子的主

语，因定语从句较长，Anewmasterwillcometomorrowwhowillteachyou

German.

主句谓语较短，为使句

子平衡，常将定语从句

移至谓语之后

6）定语从句与其它从句（句型）的区别

类别区别例句

定语从句与并列句的主要区

①MrLihasthreedaughters,noneof_____isanengineer.

定语从句别在于：并列句有像and,but,

②MrLihasthreedaughters,butnoneof_____isadancer.

与so等并列连词或两个句子用

从结构上看，①小题是定语从句，故填whom；

并列句分号连接，这时就不能再用

②小题有并列连词but,是并列句，故填代词Ihem。

引导定语从句的关系词了。

Thisistheplacewhereweusedtoliveafewyearsago.

定语从句的前面有名词作先这是几年前我们居住的地方。（定语从句，先行词为the

行词，而状语从句没有先行place）

词。Let'sgowherewecanfindabetterjob.

我们到能找到更好的工作的地方去吧。（地点状语从句）

定语从句修饰、限制、说明Doyouknowthetimewhentheclassisover?你知道卜课的

名词，只能放在先行词的后时间吗？（定语从句）

面，而状语从句说明动作发Itwasalreadyfiveo'clockwhentheclasswasover.

生的情况，并且可以放在主=Whentheclasswasover,itwasalreadyfiveo'clock.

定语从句

句的前面。当下课时己经是5点了。（时间状语从句）

与

When,where和why在引导

状语从句Thisisthefactoryinwhich（where）hisfatheronceworked.

定语从句时可以用“介词+

这就是他的父亲曾经工作过的那个工厂。（定语从句）

which”的结构来替换,在引导

Putbackthebookwhereitwas.把书放回原处。（状语从句）

状语从句时却不行。

定语从句中的关系词在从句Itissuchaninterestingbookaswealllike.它是我们大家都

中充当某种句子成分，因此喜欢的如此有趣的书。

去掉它则从句成分不完整：（as用作动词like的宾语，它引导的是定语从句）

而结果状语从句中的连接词Itissuchaninterestingbookthatwealllikeit.

在从句中不作任何成分，去它是一本如此有趣的书，我们大家都喜欢它。

掉后从句的成分仍然完整。（that不充当句子成分，故它引导的是结果状语从句）

定语从句在复合句中相当于Thenewsthatshehadpassedtheexammadeherparentsvery

形容词，对先行词起修饰、happy.

描述或限制的作用，与先行她考试及格的消息使她父母亲很高兴。（同位语从句）

定语从句

词之间有从属关系。同位语此句中的同位语从句Thenewsthatshehadpassedtheexam

与

的作用相当于名词，对前面可以改写成表语从句：Thenewsisthathepassedtheexam.

同位语从

的名词给予补充说明或进一Thenewsthathetoldusinterestedallofus.

句

步解释，是前面名词的具体他告诉我们的消息使大家都感兴趣。（定语从句）

内容，与先行词之间是同位关Thenewsthathetoldus是定语从句，此句不能改写为：The

系。newsisthathetoldus.

强调句的结构为“Ilis/was

+被强调部分+that+从①ItisonthemorningofMay1st_____ImetLiangWeiatthe

句被强调部分可以是除谓airport.

定语从句语以外的任何成分，当被强②Itisthefactory_____Mr.Wangworks.

与调部分是人时，还可用who从结构上看：

强调句代替that。这一句型中,一定①小题是强调句，故填thato

不能因为被强调部分是表时②小题则是定语从句，用上述方法转换便知thefactory前差

间或地点的词就用when或个介词in,故填whereo

where代替that。

此外还要注意下列两点:

▲定语从句与习惯句型

用一个恰当的词完成下列句子，使之完整与正确。

A.ItisthefirsttimeshehasbeeninShanghai.

B.ItwasthetimeChinesepeoplehadahardlife.

解析:这里A小题是一个习惯句型,其结构为：Itis/wasthefirst/second...time4-that

从句。故A填that,其意为：这是她第一次在上海。B小题thetime是先行词，其后是表示时

间的定语从句，故填when0

▲定语从句与简单句

用一个恰当的词完成下列句子，使之完整与正确。

A.Themothertoldthelazyboytowork,didn'thelp.

B.Themothertoldthelazyboytowork.____didn'thelp.

解析：含有定语从句的复合句与两个单研硅要区别在于：前者有主句，有从句，必须有

关系词；而后者则是两个单独的句子，不需要任何关联词。A小题两个句子用逗号连接且

没有并列连词，显然应是主从句关系，因此需用关系词which,前面整个句子作先行词；B

小题则填13代替前面的整个句子。解题时，注意标点符号的运用。

二、例题精析

1.Manycountriesarenowsettingupnationalparksanimalsandplantscanbeprotected.

A.whenB.whichC.whoseD.where

【答案】D

【解析】考查定语从句。定语从句中不缺少主干成分，故使用关系副词：先行词指地点，故选

whereo

2.Thebooktellsstoriesoftheearthquakethroughtheeyesofthoseliveswereaflectcd.

A.whoseB.thatC.whoD.which

【答案】A

【解析】考查定语从句。其中those作为先行词，定语从句中缺少lives的定语，故用whose。

3.Happinessandsuccessoftencometothosearegoodatrecognizingtheirownstrengths.

A.whomB.whoC.whatD.which

【答案】B

【解析】考查定语从句。先行词为those,指人；定语从句中缺少主语，故使用关系代词who。

4.ThepresidentoftheWorldBanksayshehasapassionfbrChina,heremembers

startingasearlyashischildhood.

A.whereB.whichC.whatD.when

【答案】B

【解析】考查定语从句。先行词为passion,定语从句中缺少宾语，故用关系代词which。

5.Hewrotealetterheexplainswhathadhappenedintheaccident.

A.whatB.whichC.whereD.how

【答案】C

【解诉】考查定语从句。先判断从句类型为定语从句，定语从句中谓语explain后接what引导

的宾语从句作宾语，因此不缺少主干成分，排除B项，答案为C。

6.Hemaywinthecompetition,heislikelytogetintothenationalteam.

A.inwhichcaseB.inthatcaseC.inwhatcaseD.inwhosecase

【答案】A

【解析】考查定语从句。两分句间无连词，故排除B项（不能用作连词，inthis/thatcase用于

并列句中）。此处which指代前面主句，inwhichcase引导定语从句用语替代并列句中的inthis/

thatcaseo句意为：他可能赢得这场比赛，如果这样的话，他就可能进入国家队。

7.Thereisnosimpleanswer,isoftenthecaseinscience.

A.asB.thatC.whenD.where

【答案】A

【解析】考查定语从句。此处as引导定语从句指代整个主句内容，含有“正如”之意，定语从

句部分译为“在科学上这是常有的事

8.Finallyhereachedalonelyislandwascompletelycutofffromtheoutsideworld.

A.whenB.whereC.whichD.whom

【答案】c

【解析】考查定语从句。句意为：最后他到达一个完全与世隔绝的孤岛。定语从句中缺少主语,

因此使用关系代词；先行词island指物，故使用关系代词which.

三、课堂运用

【基础】

单项选择

1.isoftenthecasewithchildren,Amywasbetterbythetimethedoctorarrived.

A.ItB.ThatC.WhatD.As

2.Nowadayspeoplearemoreconcernedabouttheenvironmenttheylive.

A.whatB.whichC.whenD.where

3.Wchavelaunchedanotherman-madesatellite,isannouncedintoday'snewspaper.

A.thatB.whichC.whoD.what

4.WhenIarrived,Bryantookmetoseethehouse=Iwouldbestaying.

A.whatB.whenC.whereD.which

5.“Youcan'tjudgeabookbyitscover,n.

A.asthesayinggoesoldB.goesastheoldsaying

C.astheoldsayinggoesD.goesasoldthesaying

【巩固】

单预选择

1.Thechildren,hadplayedthewholedaylong,werewornout.

A.allofwhatB.allofwhichC.allofthemD.allofwhom

2.Themuseumwillopeninthespringwithanexhibitionandaviewingplatfbnnvisitorscan

watchthebigglasshousesbeingbuilt.

A.whatB.whereC.whenD.why

3.Johninvitedabout40peopletohiswedding,mostofarefhmilymembers.

AthemB.thatC.whichD.

whom

4.MoYanwasawardedtheNobelPrizefbrLiteraturein2012,madeoneoftheChinese

people'slong-helddreamscometrue.

A.itB.thatC.whatD.which

5.isknowntousallisthatthe2008OlympicGaineswilltakeplaceinBeijing.

AJtB.WhatC.As

D.Which

【拔高】

语法填空

1.Thebossofthecompanyistryingtocreateaneasyatmospherehisemployeesenjoy

theirwork.

2.Asthesmallestchildofhisfamily,Alexisalwayslongingfbrthetimeheshouldbeable

tobeindependent.

3.Someexpertsthinkreadingisthefundamentalskilluponschooleducationdepends.

4.Itisatrulydelightfulplace,looksthesameasitmusthavedone100yearsagowithits

windingstreetsandprettycottages.

5.Thebooksonthedesk,coversareshiny,areprizesfbrus.

6.Hewrotemanychildren'sbooks,nearlyhalfofwerepublishedinthe1990s.

7.ChinaTodayattractsaworldwidereadership,showsthatmoreandmorepeopleallover

theworldwanttolearnaboutChina.

8.Thenumberofsmokers,isreportedthasdroppedby17percentinjustoneyear.

9.Somepassers-bywitnessedthecaraccidentfivepassengerswerekilled,ababy

included.

10.“Spit-take“referstoanactsomeonespitsliquidoutofhisorhermouthwhenheorshe

hearssomethingfunnyorsurprising.

拓展练习

1.Bella,whoisalwayscheerful,createsafriendlyworkatmosphereinherofficeeveryday,

hercolleaguesfindpleasantandrelaxing.

A.whereB.whichC.whenD.that

2.Janehadmanynewfriendsintheschool,shesharedherfeelings.

A.withwhomB.withwhichC.towhomD.fbrwhich

3.——Shegotherfirstsciencefictionpublished.Itturnedouttobe.

—Whenwasthat?

一Itwasin2008shewasstillincollege.

A.asuccess;whenB.success;thatC.success;whenD.asuccess;that

4.It'ssaidthathe'slookingfbranewjob,onehecangetmoremoneytosupporthisfamily.

A.whenB.whereC.thatD.which

5.Betweenthetwopartsoftheconcertisaninterval,theaudiencecanbuyicecream.

A.whenB.whereC.thatD.which

6.Moreandmorepeopleprefertoliveinthecountryside,appealfbrthemliesinthequiet

andslow-pacedlife.

A.whoB.WhichC.whoseD.what

7.VisitorscanstandonthetopofOrientalPearlTelevisionTower,from_______theycanhavea

betterviewofthecityofShanghai.

A.thatB.whenC.whatD.which

8.whoareabletoworkthroughthestrugglearethewhoaregoingtobe

successful.

A.Someone;oneB.Anyone;oneC.He;onesD.Those;ones

9.You'llfindtaxiswaitingatthestationyoucanhiretoreachyourhostfamily.

A.whereB.whichC.bywhichD.onwhich

10.TherearehundredsofscenesinEnglishnovelscharacterswalkthroughalandscapeof

fallenleavesmirrorsthefeelingsofthecharacters.

A.where;thatB.that;whenC.which;whereD.when;which

11.TheplaceinterestedmemostwastheChildren'sPalace.

A.WhichB.whereC.whatD.inwhich

12.Doyouk