初中英语及物动词核心用法知识清单【四川中考·人教版】

初中英语及物动词核心用法知识清单【四川中考·人教版】一、动词概述与及物动词的【基础】地位在英语语法体系中，动词是句子的灵魂与核心，承担着连接主语与宾语、表达动作或状态的关键功能。对于即将面临四川中考的九年级学生而言，精准掌握动词的用法，尤其是及物动词的复杂多变的搭配，是决胜中考的基础工程。根据能否直接接宾语这一核心标准，动词首先被划分为及物动词与不及物动词两大类。及物动词（TransitiveVerb,缩写为vt.）顾名思义，其动作需要“波及”到另一个对象（即宾语）上，句子意义才能完整。例如，我们不能只说“Ilike”，而必须说出喜欢什么，如“IlikeEnglish.”。在四川中考英语的各个题型中，从单项选择、完形填空到短文填空和书面表达，对及物动词的考查贯穿始终，其重要性不言而喻【2】。本部分将系统梳理及物动词的核心用法、高频考点与解题策略，助你构建坚实的语法基石。二、及物动词的核心用法与【高频考点】精析（一）及物动词的基本结构：“主谓宾”句型这是及物动词最基础、最常见的用法，即“主语+及物动词+宾语”。宾语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词或从句充当。在中考中，判断一个动词是否为及物动词，最直接的方法就是看它后面是否直接跟了宾语，且句意通顺。例如：Hefinishedhishomeworkaheadoftime.（他提前完成了作业。）★考点：考生需能准确识别及物动词，避免在不需要介词时画蛇添足。如“MarryI”是错误表达，正确应为“Marryme.”。（二）及物动词的复杂结构之一：接双宾语【重要】【难点】部分及物动词后面可以跟两个宾语，即“间接宾语”（通常指人，表示动作是为谁做的）和“直接宾语”（通常指物，表示动作的承受者或结果）。这是四川中考完形填空和写作的高频考点。常见的带双宾语的动词可分为两类：1.间接宾语在后时需加“to”的动词：这类动词通常表示“传递”的动作。如give（给）,pass（传递）,show（展示）,send（发送）,bring（带来）,tell（告诉）,lend（借出）,hand（递交）,return（归还）等。［结构］：主语+及物动词+间接宾语（人）+直接宾语（物）［结构转换］：主语+及物动词+直接宾语（物）+to+间接宾语（人）例如：Pleasepassmethesalt.=Pleasepassthesalttome.（请把盐递给我。）▲2.间接宾语在后时需加“for”的动词：这类动词通常表示“为准做/买某物”的动作。如buy（买）,make（制作）,cook（烹饪）,get（去拿）,choose（选择）,sing（唱歌）,find（找到）,order（点餐）等。［结构］：主语+及物动词+间接宾语（人）+直接宾语（物）［结构转换］：主语+及物动词+直接宾语（物）+for+间接宾语（人）例如：Mymotherboughtmeanewbike.=Mymotherboughtanewbikeforme.（我妈妈给我买了一辆新自行车。）▲易错警示：当直接宾语是代词（如it,them）时，只能用“动词+代词+介词+间接宾语”的结构。例如：Pleasegiveittome.（请把它给我。）而不能说“Pleasegivemeit.”。（三）及物动词的复杂结构之二：接复合宾语【重要】【难点】部分及物动词后面接宾语后，还需要跟一个补充说明宾语的成分，即“宾语补足语”，句子意义才能完整。宾语和宾语补足语一起构成“复合宾语”。这种结构是中考单选和写作中区分学生语言能力的重要标尺。常见的宾语补足语有以下几种形式：1.名词/形容词作宾补：常接的动词有call（称呼）,name（命名）,make（使成为）,find（发现）,keep（保持）,paint（漆成）,think（认为）等。例如：WecallhimXiaoLi.（我们叫他小李。）（名词作宾补）例如：Wemustkeeptheclassroomclean.（我们必须保持教室干净。）（形容词作宾补）★2.带to的不定式作宾补：常接的动词有tell（告诉）,ask（要求）,want（想要）,invite（邀请）,teach（教）,encourage（鼓励）,allow（允许）,warn（警告）等。例如：Theteachertoldustoreadaloud.（老师告诉我们要大声朗读课文。）【高频考点】3.不带to的不定式作宾补（即省略to的动词不定式）：主要出现在使役动词和感官动词之后。这是一个极易出错的考点。使役动词：let（让）,make（使）,have（使/让）。感官动词：see（看见）,watch（观看）,notice（注意到）,hear（听见）,feel（感觉）等。例如：Dadmademestandintherain.（爸爸让我站在雨里。）▲注意：在被动语态中，原来的宾语变成了主语，宾语补足语变成了主语补足语，此时之前省略的“to”必须还原。例如：Iwasmadetostandintherain.（我被要求站在雨里。）【难点】（四）及物动词的被动语态【高频考点】【非常重要】及物动词因为有宾语，所以可以转换为被动语态。被动语态是四川中考语法填空和写作的必考内容。其基本结构是“be+及物动词的过去分词”。注意不及物动词因为没有宾语，所以没有被动语态。主动语态：Thehunterkilledthetiger.（猎人杀了那只老虎。）被动语态：Thetigerwaskilled(bythehunter).（那只老虎被（猎人）杀了。）▲考查方式：考生需要能根据主语和谓语动词之间的逻辑关系（主动还是被动），结合语境和时态，正确填写动词形式。如：Anewbridge________(build)inourhometownlastyear.根据“桥”是“被建”，且时间是lastyear，应填wasbuilt。（五）兼类动词：及物与不及物的动态转换【基础】英语中有大量动词既可以作及物动词，又可以作不及物动词，但意义有时相同，有时则发生改变。这是词汇辨析题的重点。1.意义相同：此类动词后接宾语时为及物，不接宾语时为不及物。［例］study:Hestudiesveryhard.（他学习很努力。）（不及物）/HestudiesEnglish.（他学习英语。）（及物）【基础】［例］sing:Shesingswell.（她唱得好。）（不及物）/Shesangabeautifulsong.（她唱了一首动听的歌。）（及物）2.意义不同：动词在及物和不及物状态下，意思发生根本性变化。这是考试的【难点】。［例］run:Herunsfast.（他跑得快。）（不及物，意为“跑”）/Herunsapany.（他经营一家公司。）（及物，意为“经营、管理”）［例］grow:Flowersgrowquicklyinspring.（花儿在春天长得快。）（不及物，意为“生长”）/Farmersgrowrice.（农民种植水稻。）（及物，意为“种植”）［例］smell:Theflowerssmellsweet.（花儿闻起来很香。）（系动词，无被动，后接形容词）/Ismellsomethingburning.（我闻到有东西烧焦了。）（及物动词，后接宾语）三、中考高频及物动词归类记忆【必背】在四川中考英语中，有一些及物动词反复出现，必须熟练掌握其用法。我们将这些高频词按功能归类，便于系统记忆。（一）只接不定式作宾语的及物动词（todo）决心学会想希望，拒绝设法愿承担。decide/want/wish/hope/wouldlike,refuse/manage/wouldlove,promise/offer/agree/choose,learn/plan.例如：IhopetovisittheDujiangyanIrrigationProjectoneday.（我希望有一天能参观都江堰水利工程。）【基础】（二）只接动名词作宾语的及物动词（doing）考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。避免错过继续练，否认完成就欣赏。禁止想象才冒险，不禁介意弃逃亡。consider/suggest/avoid,lookforwardto,excuse/pardon,admit,delay/putoff,fancy,avoid/miss,keep(on),practice,deny,finish,enjoy/appreciate,forbid,imagine,risk,can’thelp,mind,giveup,escape.例如：IenjoyreadingbooksaboutSanxingduiculture.（我喜欢阅读关于三星堆文化的书籍。）【基础】（三）接不定式和动名词意义差别巨大的动词【重要】【难点】1.remembertodo（记得要去做某事）VSrememberdoing（记得做过某事）2.forgettodo（忘记要去做某事）VSforgetdoing（忘记做过某事）3.stoptodo（停下来去做另一件事）VSstopdoing（停止正在做的事）4.trytodo（尽力做某事）VStrydoing（尝试做某事）5.goontodo（接着做另一件事）VSgoondoing（继续做同一件事）6.regrettodo（遗憾地要做某事，常与say,tell等连用）VSregretdoing（后悔做过某事）例如：WhenyouvisitChengdu,don‘tforgettotrythehotpot.（当你游览成都时，别忘了尝尝火锅。）（事情还没做）IwillneverforgetvisitingthePandaBase.（我永远不会忘记参观大熊猫基地的经历。）（事情已做，印象深刻）▲四、易混动词辨析与【难点】突破在四川中考试题中，对形近或义近动词的辨析是拉开分数差距的关键。（一）及物与不及物易混词对1.【hear(vt.)听见】VS【listen(vi.)听】:hear强调听到的结果，直接接宾语；listen强调听的动作，接宾语时需加to。如：Ilistenedcarefullybutheardnothing.（我仔细听了，但什么都没听见。）2.【reach(vt.)到达】VS【arrive(vi.)到达】:reach是及物动词，后面直接跟地点名词。arrive是不及物动词，接宾语时，大地点用in，小地点用at。如：WhenwillyoureachChengdu?/WhenwillyouarriveinChengdu?（你什么时候到成都？）3.【wear(vt.)穿着】VS【puton(vi.+adv.)穿上】:wear强调状态，可直接接宾语；puton强调动作，是“动词+副词”结构的短语动词，接名词作宾语时可放在短语中间或后面，接代词作宾语时必须放在中间。如：Putonyourcoat./Putiton.It’scoldoutside.（穿上你的外套/把它穿上。外面冷。）4.【raise(vt.)举起；筹集】VS【rise(vi.)上升】:raise是及物动词，后面必须接宾语。rise是不及物动词，后面不能接宾语，常指太阳、河水、物价等自然上升。如：Weraisedmoneyforthechildreninthemountainarea.（我们为山区的孩子们筹集了资金。）Thesunrisesintheeast.（太阳从东方升起。）【热点】（二）延续性动词与非延续性动词的转换【高频考点】【非常重要】当非延续性动词（瞬间动词）如buy,borrow,leave,die,join,open,close等，在现在完成时中与表示“一段时间”的状语（如for+时间段，since+时间点）连用时，必须转换为相应的延续性动词（状态）。这是四川中考完成时态考查的重中之重。核心转换表：buy(买)→have(拥有)borrow(借入)→keep(保存)leave(离开)→beaway(from)(离开)die(死)→bedead(死了)join(加入)→bein/beamemberof(成为一员)open(打开/开业)→beopen(开着的)close(关闭)→beclosed(关着的)begin/start(开始)→beon(进行中)finish/end(结束)→beover(结束的)fallasleep(入睡)→beasleep(睡着的)catchacold(感冒)→haveacold(感冒)例如：【错误】Hisgrandfatherhasdiedforthreeyears.（die是瞬间动作，不能与forthreeyears连用）【正确】Hisgrandfatherhasbeendeadforthreeyears.（转换为延续性状态）▲五、考点、考向与解题策略（一）常见考查方式1.单项选择/完形填空：在语境中考查及物动词的词义辨析、搭配（动宾、双宾、复合宾）及与不及物动词的区分。2.用所给单词的适当形式填空：考查及物动词的时态、语态（主动/被动）以及非谓语动词形式（todo/doing）。3.短文填空/首字母填空：结合上下文，考查学生对及物动词的拼写、理解和运用。4.书面表达：综合考查学生对及物动词的掌握程度，能否准确、地道地使用各种句型是作文得高分的关键。（二）解题步骤与要点1.第一步：辨主谓宾。拿到句子，先找出主语和谓语动词，然后看动词后面是否必须有宾语句子意思才完整。如果需要，那么这个动词在此处就是及物动词。2.第二步：查搭配。看该及物动词后接了什么形式的宾语（名词、代词、不定式、动名词还是从句），是否符合该动词的固定用法。3.第三步：判语态。分析主语和谓语动词之间的逻辑关系。主语是动作的发出者，用主动语态；主语是动作的承受者，用被动语态。这是判断动词形式的关键一步。【核心】4.第四步：定时态。根据句中的时间状语（如yesterday,nextweek,since2020）或上下文语境，确定正确的时态。5.第五步：查特殊。检查是否为接双宾语、复合宾语的情况，或者涉及非延续性动词与时间状语的转换等特殊考点。（三）易错点总结1.介词滥用：在及物动词后多余地添加介词。例如：“entertheroom”（√）勿写成“enterintotheroom”；“marrysb.”（√）勿写成“marrywithsb.”。2.宾语残缺：误把及物动词当不及物用，导致句子缺少宾语。尤其是在回答问题时，要注意及物动词的宾语不能省略。如：—Doyoulikethemovie?—Yes,Ilikeit.（不能说Y