行进间运球 教学设计-2025-2026学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

行进间运球教学设计-2025-2026学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册学科政治年级册别八年级上册共1课时教材部编版授课类型新授课第1课时教学内容教材章节：人教版必修第一册第二章——球类运动中的篮球

内容：本节课主要围绕行进间运球这一篮球基本技能展开，包括运球的基本姿势、脚步动作、身体协调性训练，以及实际比赛中的运球运用策略。通过学习，学生能够掌握正确的运球技巧，提高篮球运动能力。核心素养目标培养学生坚韧不拔的运动精神，提高学生的团队协作意识，增强学生在篮球运动中的规则意识。通过行进间运球的学习，提升学生的身体协调性、灵敏性和运动智能，促进学生形成积极向上的健康生活态度。学情分析本节课面对的是高二年级的学生，他们已经具备了一定的篮球基础，对篮球运动有一定的兴趣和认知。在知识层面，学生对篮球的基本规则、基本技术和战术有一定的了解。在能力方面，学生的基本运动能力如力量、速度、灵敏度和协调性相对较好，但具体到行进间运球这一技能，部分学生可能存在动作不规范、协调性不足的问题。在素质方面，学生的团队协作精神和规则意识有待提高。

从行为习惯来看，学生在课堂上的参与度较高，但部分学生可能存在注意力不集中、动作不规范的情况，这可能会影响学习效果。此外，由于行进间运球需要较高的身体协调性和灵活性，部分学生可能因为身体素质的限制而难以掌握。

对课程学习的影响主要体现在以下几个方面：首先，学生的基础知识和技能水平将对行进间运球的学习效果产生直接影响；其次，学生的运动兴趣和参与度将影响课堂氛围和教学效果；最后，学生的团队协作精神和规则意识将影响他们在实际比赛中的表现。因此，针对高二学生的学情特点，本节课将注重基础技能的巩固，同时强调团队协作和规则意识的教育，以期全面提升学生的篮球运动素养。教学方法与策略1.采用示范法、分解练习法，结合视频分析，直观展示行进间运球动作要领。

2.通过小组合作，进行运球接力游戏，增强学生间的互动与协作。

3.利用多媒体设备展示篮球明星运球技巧，激发学生学习兴趣。

4.设计实战模拟环节，让学生在实战中体验和改进运球技术。教学流程1.导入新课

详细内容：教师以篮球比赛视频引入，展示行进间运球在比赛中的重要性。随后，教师提问：“同学们，你们认为行进间运球有哪些作用？它是如何帮助球队取得胜利的？”引导学生思考，激发学习兴趣，自然过渡到新课。

用时：5分钟

2.新课讲授

详细内容：

（1）教师通过示范和讲解，展示正确的行进间运球姿势，强调手型、球感、步伐和身体协调性的重要性。

（2）教师结合动作图解，详细讲解行进间运球的基本步骤，包括启动、运球、变向和结束动作。

（3）教师演示不同类型的行进间运球动作，如直线运球、曲线运球和变向运球，使学生了解各种运球技巧的特点。

用时：10分钟

3.实践活动

详细内容：

（1）学生在教师指导下，进行原地运球练习，熟悉手型和球感。

（2）学生分小组进行行进间运球接力游戏，提高动作连贯性和协调性。

（3）学生尝试在实战模拟中运用行进间运球，教师巡回指导，纠正错误动作。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

详细内容举例回答：

（1）讨论如何提高行进间运球的稳定性，学生可以回答：“通过加强手腕力量和保持身体平衡来实现。”

（2）讨论在实战中如何灵活运用行进间运球，学生可以回答：“根据场上形势和对手的防守情况，选择合适的运球技巧。”

（3）讨论如何克服行进间运球时的心理压力，学生可以回答：“通过增加自信心和积极的心态，以及多加练习来提高自己的心理素质。”

用时：10分钟

5.总结回顾

内容：教师带领学生回顾本节课所学内容，强调行进间运球的重要性、动作要领和注意事项。随后，教师引导学生进行自我评估，提问：“大家觉得自己在行进间运球方面有哪些进步和不足？”鼓励学生积极反思，并提出改进措施。

重点：行进间运球的动作要领、技巧和实战运用。

难点：行进间运球的协调性和稳定性。

用时：5分钟

总计用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动发展史：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在中国的发展情况，帮助学生了解篮球文化的深厚底蕴。

-篮球规则解析：详细讲解篮球比赛中的各种规则，如违例、犯规、得分等，使学生熟悉比赛规则，提高比赛观赏性和参与度。

-篮球技术分析：分析篮球运动中的各种技术动作，如投篮、传球、防守等，帮助学生掌握篮球运动的基本技能。

-篮球战术研究：介绍篮球比赛中的各种战术，如快攻、阵地战、联防等，提高学生对篮球战术的理解和应用能力。

-篮球健身知识：讲解篮球运动对身心健康的益处，以及如何通过篮球运动进行科学锻炼，增强学生的身体素质。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读篮球相关的书籍和杂志，如《篮球杂志》、《篮球技术》等，以丰富篮球知识。

-建议学生观看篮球比赛视频，特别是NBA、CBA等高水平比赛，学习篮球明星的技术和战术。

-组织学生参加篮球俱乐部或校队，进行实战训练，提高篮球技能和团队协作能力。

-鼓励学生参加篮球知识竞赛或讲座，拓宽篮球视野，提高篮球素养。

-建议学生在日常生活中，利用碎片时间进行篮球基本动作的练习，如投篮、传球、运球等，巩固所学知识。

-建议学生关注篮球运动的最新动态，如球员转会、赛事新闻等，保持对篮球运动的热情。

-鼓励学生参与篮球公益活动，如支教、社区篮球比赛等，培养社会责任感和团队精神。

-建议学生通过社交媒体与篮球爱好者交流，分享篮球心得，互相学习，共同进步。

-建议学生关注篮球运动中的科技发展，如智能篮球、运动数据分析等，了解篮球运动的未来趋势。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、专注力、合作精神和运动技能的运用情况。记录学生在练习过程中的动作规范程度、运球流畅性以及应对突发情况的能力。通过课堂提问和小组互动，评估学生对行进间运球动作要领的理解和应用。

2.小组讨论成果展示：在小组讨论环节，观察学生是否能积极参与讨论，是否能够提出有建设性的意见和建议。通过小组展示，评价学生对篮球战术、规则以及运动心理等方面的认识和理解。

3.随堂测试：设计一系列行进间运球的测试题目，如直线运球速度、曲线运球技巧、运球过程中的稳定性等。根据测试结果，评估学生对行进间运球技能的掌握程度。

4.学生自评与互评：鼓励学生在课后进行自我评价，反思自己在行进间运球过程中的优点和不足。同时，组织学生进行互评，相互学习，共同进步。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂上的表现，教师应给予及时、具体的评价与反馈。对于表现优秀的学生，给予表扬和鼓励；对于动作不规范、技能掌握不牢固的学生，耐心指导，指出问题所在，并给予改进建议。教师应关注学生的学习进步，及时调整教学策略，确保教学效果。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《篮球运动技术教程》中关于行进间运球技巧的章节，深入了解各种运球动作的细节和技巧。

-视频资源：NBA球星行进间运球集锦，通过观看高水平运动员的运球动作，学习他们的运球技巧和战术运用。

2.拓展要求：

-学生在课后阅读《篮球运动技术教程》中关于行进间运球的相关内容，重点学习运球的基本姿势、脚步动作和身体协调性。

-观看NBA球星行进间运球集锦，分析他们的运球动作，思考如何将所学技巧应用到自己的练习中。

-学生可以尝试记录自己在练习行进间运球时的感受和遇到的困难，并与同学或教师分享讨论。