新教材高中政治 第1单元 民事权利与义务 第3课 第1框 订立合同学问大教学设计 新人教版选择性必修2

新教材高中政治第1单元民事权利与义务第3课第1框订立合同学问大教学设计新人教版选择性必修2授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：新教材高中政治第1单元民事权利与义务第3课第1框订立合同学问大教学设计

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2023年11月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析1.思想政治：培养学生正确理解民事权利与义务的关系，树立权利义务相统一的观念。

2.法律意识：提高学生对合同法律知识的认识，增强法律意识和合同意识。

3.逻辑思维：通过案例分析，培养学生分析和解决问题的能力，提高逻辑思维能力。

4.社会责任感：引导学生关注社会生活中的合同问题，培养其社会责任感和法律素养。教学难点与重点1.教学重点，

①理解民事权利与义务的基本概念，明确两者之间的关系。

②掌握订立合同的必要条件和程序，能够识别合同中的权利与义务。

③分析合同履行中的权利义务争议，学会运用法律知识解决实际问题。

2.教学难点，

①深入理解合同法的基本原则，如平等、自愿、公平、诚实信用等，并能够在实际案例中应用。

②正确区分合同权利与义务的界限，避免在实际操作中混淆。

③在复杂案例中，能够综合运用法律知识，分析合同条款的合法性和有效性。

④培养学生的法律思维，使其能够在面对现实生活中的合同时，能够独立思考并作出正确的法律判断。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、实物教具（合同样本、合同书）

-课程平台：学校内部教学平台、在线法律知识库

-信息化资源：民事合同相关法律法规电子文档、案例分析视频

-教学手段：PPT演示文稿、互动讨论、小组合作学习、案例分析教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对民事权利与义务的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中遇到过需要签订合同的情况吗？你们知道签订合同时需要注意什么吗？”

展示一些日常生活中的合同示例，如租房合同、购物发票等，让学生初步感受合同在生活中的普遍性。

简短介绍民事权利与义务的基本概念，强调其在法律生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.民事权利与义务基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解民事权利与义务的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解民事权利与义务的定义，包括其主要组成元素或结构，如合同当事人、合同内容、合同效力等。

详细介绍民事权利与义务的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如合同成立条件、合同履行、违约责任等。

3.民事权利与义务案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解民事权利与义务的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的民事权利与义务案例进行分析，如合同纠纷、侵权责任等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解民事权利与义务的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用法律知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与民事权利与义务相关的主题进行深入讨论，如合同违约的救济方式。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对民事权利与义务的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调民事权利与义务的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括民事权利与义务的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调民事权利与义务在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关法律知识。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实际应用能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于民事权利与义务的短文或报告，内容可以包括自己生活中遇到的合同问题，以及如何运用法律知识解决这些问题。

提醒学生注意作业的字数要求、格式规范，并鼓励他们提出自己的见解和思考。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中华人民共和国合同法》全文，特别是关于合同订立、履行、变更和终止的相关章节。

-《民事权利与义务的法律解读》一书，选取其中关于民事权利与义务基本原理和实际案例分析的章节。

-《生活中的法律常识》杂志，特别关注民事权利与义务在日常生活中的应用案例。

-在线法律教育平台提供的民事法律知识系列讲座或视频课程。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试分析自己生活中遇到的合同问题，如消费合同、服务合同等，运用课堂上学到的知识进行自我法律咨询。

-鼓励学生阅读《中华人民共和国民法典》中与民事权利与义务相关的内容，深入了解法律条文的具体规定。

-学生可以参与模拟法庭活动，通过扮演法官、律师、原告或被告等角色，加深对民事权利与义务的理解。

-组织学生进行小组研究，探讨民事权利与义务在现代商业交易中的重要性，以及如何保护自己的合法权益。

-学生可以收集和分析民事纠纷的实际案例，研究法院如何判决，以及判决背后的法律原则。

-通过在线法律知识库或图书馆资源，学生可以查找民事权利与义务相关的最新法律动态和学术研究成果。典型例题讲解1.例题：

甲乙双方签订了一份房屋租赁合同，约定甲将房屋出租给乙，租赁期限为一年。合同签订后，乙未按时支付租金。请问甲可以采取哪些措施来维护自己的权利？

答案：

甲可以采取以下措施来维护自己的权利：

①发出催告，要求乙在合理期限内支付租金；

②依据合同约定，解除合同，并要求乙赔偿因未支付租金造成的损失；

③向人民法院提起诉讼，要求乙支付租金及违约金。

2.例题：

丙向丁购买了一批货物，双方签订了买卖合同。合同约定货物交付后，丁应向丙支付货款。货物交付后，丙发现货物存在质量问题，但已超过合同约定的检验期限。请问丙可以采取哪些措施来维护自己的权利？

答案：

丙可以采取以下措施来维护自己的权利：

①向丁提出质量异议，要求丁承担退货或更换货物的责任；

②依据合同约定，解除合同，并要求丁赔偿因货物质量问题造成的损失；

③向人民法院提起诉讼，要求丁承担退货、更换货物或赔偿损失的责任。

3.例题：

戊将一辆汽车卖给了己，双方签订了汽车买卖合同。合同约定，戊应在合同签订后三日内将汽车过户给己。但戊未按约定办理过户手续。请问己可以采取哪些措施来维护自己的权利？

答案：

己可以采取以下措施来维护自己的权利：

①向戊发出催告，要求其在合理期限内办理过户手续；

②依据合同约定，解除合同，并要求戊承担违约责任；

③向人民法院提起诉讼，要求戊承担违约责任，并办理汽车过户手续。

4.例题：

庚向辛租赁了一套房屋，双方签订了租赁合同。合同约定，租赁期满后，辛应将房屋恢复原状。租赁期满后，辛未将房屋恢复原状。请问庚可以采取哪些措施来维护自己的权利？

答案：

庚可以采取以下措施来维护自己的权利：

①向辛发出催告，要求其在合理期限内恢复房屋原状；

②依据合同约定，解除合同，并要求辛承担违约责任；

③向人民法院提起诉讼，要求辛承担违约责任，并恢复房屋原状。

5.例题：

壬与癸签订了一份技术服务合同，合同约定壬为癸提供技术服务。技术服务完成后，癸未按约定支付服务费用。请问壬可以采取哪些措施来维护自己的权利？

答案：

壬可以采取以下措施来维护自己的权利：

①发出催告，要求癸在合理期限内支付服务费用；

②依据合同约定，解除合同，并要求癸承担违约责任；

③向人民法院提起诉讼，要求癸支付服务费用及违约金。课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课中，我们共同学习了民事权利与义务的基本概念、合同订立的基本原则以及合同履行中的权利义务。通过案例分析，我们了解了民事权利与义务在实际生活中的应用，以及如何通过法律手段维护自己的合法权益。

重点回顾：

1.民事权利与义务的定义及其在法律生活中的重要性。

2.合同订立的基本原则，如平等、自愿、公平、诚实信用等。

3.合同履行中的权利义务，包括合同成立条件、合同效力、违约责任等。

当堂检测：

1.单选题：以下哪项不属于合同订立的基本原则？

A.平等

B.自愿

C.公正

D.诚实信用

2.判断题：合同签订后，当事人不得变更合同内容。

3.简答题