教学设施安全和管理要求

中华人民共和国国家标准202×-××-××发布202×-××-××实施 III 1 1 6 8 8 8 9 10 5.8释放气体和物质、爆炸和内爆的防护 47 47 48 48 A.1机械安全隐患 A.2冷热安全隐患 A.3用电安全隐患 A.4化学品安全隐患 A.5辐射安全隐患 A.6强光安全隐患 A.8溺水安全隐患 A.9微生物安全隐患 A.10爆炸安全隐患 A.11其他安全隐患 请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。本文件由全国教育装备标准化技术委员会（SAC/TC1本文件起草单位：教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）、中国标准化研究院、清华大学、南开大学、北京师范大学、浙江省教育技术中心、中国计量大学、华北电力大学。刘俊波、张彭义、李崧、杨锋、任伟德、张敏、赵翔、曹俐莉、王森、史立武、刘俊华、姜伟棣、曾毅、邢立强、闫宗良、周由游、徐胜萍、田教学设施安全和管理要求中心办公室中心办公室中心办公室中心办公室GB/T1002家用和类似用途单相插头插座型式、基本参数和GB/T1003家用和类似用途三相插头插座型式、基本参数和GB/T2893.2图形符号安全色和安GB/T2893.5图形符号安全色和GB2894-2008安全标志及其使用GB/T3836.4爆炸性环境GB4706.1家用和类似用途电器的安全第1部分：通用要求GB4793.1测量、控制和实验室用电气设备的安全要求第1部分：通用要求GB/T5226.1-2019机械电气安全机械电气设备第1部分：通用技术条件12GB/T5959.1-2019电热和电磁处理装置的安全第1部分：通用要求GB/T6067(所有部分)起重机械安GB/T8196机械安全防护装置固定式和活动式防护装置的设计与制造一般要求GB/T9237制冷系统及热泵安全与环境GB9706.204医用电气设备第2-4部分：心脏除GB12014防护服装防静电服GB12711-2018低、中水平放射性固体废物包GB/T13955剩余电流动作保护装置安装和GB/T14644纺织品燃烧性能45°方向GB/T15706-2012机械安全设计通则风险评估与风险减小GB/T16754机械安全急停功能设计原则GB/T16855.1机械安全控制系统安全相关部件第1部分：设计通则GB/T16895.3低压电气装置第5-54部GB18580室内装饰装修材料人造板及其制品中甲醛释放限量GB18583室内装饰装修材料胶粘GB18585室内装饰装修材料壁纸中有害物质GB18587室内装饰装修材料地毯、地毯衬垫及地毯胶粘剂有害物质释放限量GB/T18831机械安全与防护装置相GB/T18883室内空气质量标准GB/T20269信息安全技术信息系统安全管理GB/T20271信息安全技术信息系统通用安全技术要求GB21748教学仪器设备安全要求仪器和零部件的基本要求GB21749教学仪器设备安全要求玻璃仪器及连接部件4GB/T23821机械安全防止上下肢触及危险区的安全距离GB24541手部防护机械危害防护GB/T25894疏散平面图设计GB27421移动式实验室生物GB/T27428植物生物安全实验室通用GB28881手部防护化学品及微生物防护GB30000（所有部分）化学品分类和标GB30077危险化学品单位应急救援物资配备GB30533学校安全与健康设计通用GB/T30574-2021机械安全安全防护的实GB/T31190实验室废弃化学品收集技术GB/T31422个体防护装备护听器的通用技GB/T32187化学毒剂报警器通用技术GB/T32487塑料家具通用技术GB/T34525气瓶搬运、装卸、储存和使用安GB35114公共安全视频监控联网信息安全GB/T35528-2017低温液化气体GB/T37212新风空调设备通用技术GB/T38134职业服装通用技术GB/T39437供排水系统防雷技术GB/T40378化学实验室废水处理装置技术GB/T40890教学用玻璃仪器一般质量要求和试验GB/T41108.1机械安全联锁装置的安全要求第1部分：直接断开位置开关GB/T41108.2机械安全联锁装置的安全要求第2部分：带防护锁定的联锁装置GB/T41108.3机械安全联锁装置的安全要求第3部分：截留钥匙联锁装置及系统GB/T41118机械安全安全控制系统设计指南GB/T41344.1机械安全风险预警第1部分：通则GB/T41344.2机械安全风险预警第2部分：监测GB/T41344.3机械安全风险预警第3部分：分级GB/T41344.4机械安全风险预警第4部分：措施GB50058爆炸危险环境电力装置设计GB50116火灾自动报警系统设计GB50140-2005建筑灭火器配置GB50166火灾自动报警系统施工及验收GB50222建筑内部装修设计防火GB50346生物安全实验室建筑技术GB50394入侵报警系统工程设计GB50395视频安防监控系统工程设计GB/T50526公共广播系统工程技术GB51309消防应急照明和疏散指示系统技术GB55036-2022消防设施6GA1002剧毒化学品、放射源存放场所治安JGJ310-2013教育建筑电气教学设施teachingfacil）；8危险化学品dangerouschem4.1.1安全第一、生命至上。当安全技术与经济效益发生矛盾时，优先考虑安全技术上的要求；当人4.1.2预防为主、超前防范。通过建立健全安全责任体系和各类规章制度、加强安全宣传、教育和培筑牢季节性、规律性、周期性、突发性和重点预防的4.1.3动态管控、常抓不懈。安全工作不能一劳永逸，随着教学的推进，活动的开展，每天教学计划4.1.4综合治理，深化管理。基于安全工作的系统性、全面性、经常性，安全管理工作要做到组织周把责任落实到岗位、落实到人头，并加强风险评4.2通用要求4.2.1教学设施的设计、制造、选用、安装、使用、维护保养和修理应保证人身健康和安全，应符合4.2.2在设计和制造过程中应符合相关安全要求，并按照直接安全措施（消除、预防、减弱）、间接安全措施（隔离、联锁）和提示性安全措施（警告）的等级顺序尽可能降低偷工减料、粗制滥造的伪劣产品将增加原来可以不存在94.2.4教学设施的安放位置及安装也是导致危险隐患的主要原因，应予以重视。在教学楼、实验楼等4.2.6教学设施及其附件在使用过程中，除功能性外，不应对4.2.7学校应采取有效措施控制实验、实训场所中的危害人员身体健康和安全的有害因素。空气中化4.2.8设施维护、保养是确保设施安全的重要环节。应按教学设施使用说明中有关要求，由受过培训在有资质检测机构检测压力容器、氧气瓶等特种设施。应按使用说明的规定更换零部件。教学设施维修以后也可能产生新的危险，特别是一些零部件采用代4.2.12涉及安全危险的设施，应在设施的显著位置标示出设施本身的危险或使用设施时所存在危险4.2.13涉及可能在实验时被污染的设施需要进行维护、修理、报废或被移出实验室前，应按相关规4.2.14应按照GB/T311904.2.16使用食品、纺织品、木工、金属、汽4.2.17学校宜通过物联网、大数开展风险评估的目的是识别危险源，发现确认风险，经过风险分析和风险评价，并通过控制风险评估应贯穿于教学设施的设计、施工、添置、验收、安装、使用、管理、维修和保养等学校应正确评估设施可能存在的风险，并采取措施保护师生的健康和安全。学校应建立、实施和保持风险评估管理体系，对所有涉及的教学设施持续进行风险评估，并当法律法规、相关标准、教学设施和评估结果发生变化时e)实验、实训或开展活动的环境资料及参与人员基本情况（人数、年龄应对涉及教学设施的正常使用和可合理预见的误用的风险进行逐一识别，包括常规使用期间风险识别时应至少涵盖以下内容：.1教学设施的不安全属性应至少包括：3)设备使用电源（允许的电压、频率波动范围，电气过载防护要求）4)设备使用环境条件（温度、湿度、振动、电磁辐射、大气压、照）；护装备的佩戴要求、发生事故或故障后采取的操.3教学环境的相关影响因素应至少包括以下内容：d)环境干预措施（温湿度调节、通风排风、净.4教职工及学生等人员相关因素应至少包括以下内容：a)教职工健康状况、受培训情况，是否了解相关危险因素、防护措施和c)参加活动人员是否包含特殊人员，如残障人员、a）在控制风险时，是否按以下顺序采取有效b）各项措施是否达到预期效果。风险识别时可按区域、专业、管理范围及相关范畴等进行网格化、条块化分类，并拉网式地涉及相关环境安全或具体风险识别后应对涉及的风险事件发生的可能性以及会引发的伤害程度予以分析和研判，确定a)非常严重：导致灾难性的伤害，可导致身体残疾甚d)微弱：可自行处理，不需就医治疗，对人体造成某种不舒服感，对人体高低IV现有的安全措施；当风险不可接受时，应采取进一步的应对措施以消除或降低应按照.5中a的顺序采取风险控制措施，进行风险处理。同时制定风险控制预案以及事故应评估风险控制措施的有效性及剩余风险的可接受程度，如不能接受，将重新开展风险评估。5.2.1教学设施应根据教学需要和特点，按功能分区布置，应在满足教学要求的同时符合安全、卫5.2.2教学区应布置在校区全年最小频率风向的下风侧5.2.4建筑总平面布局、平面布置和防火分隔、建筑耐火等级、建筑构造与装修等防火设计应符合5.2.5涉及爆炸性、毒害性等危险化学品、病原微生物、放射性核素、强电、强磁、强光、强声等场生物安全实验室的建设应采取物理隔离的建筑技术，确保实验人员和实验室周围环境的5.2.6存在易燃、易爆、粉尘、烟气等实验场所应布置在校区全年最小频率风向的上风侧，并应与教5.2.7危险品贮存及有毒有害废弃物暂存场所应布置在校区全年最小频率风向的上风侧和人员较少接5.2.9实验室门为外开门，门上应有观察窗，且观察窗不应遮5.3.1设备安装前应取得制造单位相关技术文件和质量证明文件并按照制造单位提供的使用安装说明5.3.2大中型设备的安装应制定安装管理技术规范，包括环境、施工、设施、人员、防护等相关要求5.3.3安装调试人员应经过培训，特种设备的安装人员5.3.4安装前应评估气候环境，施工现场应有防风、防潮、防雨雪和防寒措施，避免恶劣天气施工。5.3.5安装施工时应采取措施，防止噪声、扬尘、电弧光和射线辐射等的污染，并做好相关警示警戒5.3.6安装施工过程中应对建筑构件结构进行校核，不应在建筑构件上打砸空洞、损坏承载构件或在5.3.7设备安装前应评估设备安装使用后对周围环境及人员带来的影响（如噪声、辐射、震动等），5.3.8安装过程中应做好设备的保护工作，避免设备在安装搬运中损坏。5.3.9教室内各类设备，如投影机、电视机、电子白板和书写板（黑板）应安装牢固，不易松脱。安5.3.10被安装在墙壁或天花板上的设备其支撑装5.3.11实验、实训室内放置大中型机械设备应考虑房屋允许载荷。），二氧化碳、一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等限量应符合GB/T18885.4.2室内除必备的课桌椅、讲桌、试验台(桌)外，应根据室内容积选择性地配置书柜、展示柜等家限量指标，宜选用取得绿色认证的、在全生涉及14岁以下儿童使用的家具，有毒有害物质限量应符合GB28007的规定。室内家具应符合5学校建筑及装饰装修材料宜选用取得绿色认证的5.4.4设备在正常运行或单一故障条件下不应释放达到危险剂量的有毒有害气体或物质。如果有可能释放有毒有害气体或物质，应将有毒有害气体或物质吸入排放系统中，并经过无害化处理，符合GB如果释放的气体因其温度或波动可能产生危险，则应将其转离装置和操作人员，应对5.4.5应根据室内污染物类别和污染程度，选择合适的空气净化设备，宜选用高效级净化能效的空气应符合JB/T6412的规定，新风空调设备应符合GB/T5.4.7如果环境照明不足以预防各类风险（如因光线暗而绊倒、因刺眼不能察觉警告）或存在需要频5.4.8窗帘的选用及安装既要考虑使学生看清投影或显示，也要方便学生记笔记。纺织品窗帘应符合5.4.9各类教学场所的地面上不应有拉设备全部开通时的负荷容量。当电源电压超过额定电压的＋5%10%时，应配备稳压电源。mA。实验室等教学场所使用的剩余电流保护器动作电流供电系统中安装剩余电流保护器按GB14050、教室和实验室的单相电源插座应符合GB/T1002，e)教室地面布线采用塑料线槽、线槽破裂、地板下——零－地间电压超过2V（但是不应是0V）。i)配线箱内中线（零线）安装熔断器（包括m）用其他金属线代替电气设备保险丝。.2需要在地面布线，应在预制注：在预制板上开槽破坏了预制板的结构，使预制板在开槽处承重能力（强度a)通用技术专用教室或实训室的钳工、木工操作台上电源插座应安装在操作台额面，不应安装在.1强电实验室电路中起通断、保护、控制或调节作用的低压.2高压、大电流等强电设备应通过外壳、隔离装置或遮拦提供触电防护，带电部分（交流电），.4实验室内应设置有效安全距离，避免实验时被邻近或经.5室内外及高压设备外壳、隔离装置或遮拦上应设置安全警示牌，必要时设置信号灯以及联.7应就近配备干粉灭火器、黄砂箱及铁锹。用电设备功率应与实验室容量及插座的电流相匹配，设备上的熔断器座应符合不用工具不可能接触到危险带注：一种不用工具即可旋开的熔断器座盖，并且熔断器座口部有一圈与电），都不符合要求。0I类电器已淘汰。-2008表2编号2－24，“当心低温”：按GB2894－2008表2编号2－25）。.5.2高压仪器不应使用低压电）；），注：例如电器使用木材做外壳，内部没有电源变压器，用电网电源供电的壳上。常见一些面板有发光二极管的示教板有这种情况。普通竹、木、纸张、棉布等材料.7危险带电件和触电爆炸危险场所中使用的——按GB/T15706-2012中6.2通过设计消除危险或减少风险；——按GB/T15706-2012中6.3通过防——按GB/T15706-2012中6.4通过使用信息中关于剩余风险的对可能发生的不安全状态发出警告，并通过采取的防范措施，达到安全状态。机械安全风险预警的基机械设施的风险评估、安全防护实施原则、安全防护办法和补充保护措施、防护装置、保护用于保护人员免受机械危险伤害的防护装置的设计、制造和选择，固定式和活动式防护装置对机械或正在进行中的工作的损害，应为存在此类风险的设施安装急停装置，急停装置16754和GB/T30574-2021中8.2的规定。5.6.3机械用电安全头脚电源插座应安装在机械设备安），机械设备操作工位应设绝缘地垫。注：电动离心机动平衡有问题可能产生强烈共振，如果高速旋转部件断裂将飞砂轮机应有防护罩、火星挡板、工件托架、护目屏、法兰盘。台式砂轮机应符合JB/T4143机械设备附近应使用黄线划出隔离区，并应有禁止标志、警告标志和指令5.7.3教学用激光器及含有激光器的相关设施应具备详实的安全操作指南，激光器上或安装激光器的5.7.6紫外辐射可损坏生物细胞，降低塑料制品的强度和绝缘性能，亦可引起化学反应、导致火灾，有声音或灯光提示。低气压汞蒸气放电紫外线杀菌灯应符合GB/T19258.1的规定。强可见辐射可对人眼造成伤害，可降低对信号灯或警告标志的观察和反应能力，强红外辐射相关设施应通过设计和构造等将其产生的可见或红外辐射限制在其运行所需范围内，并对暴应依据国家相关规定取得许可后才能购置和使用放射性同位素和射线装置。防护服、防护围裙、防护手套、防护面罩和呼吸防护器具等）和个人剂量计。应按照GB18871、GB/T辐射源应单独存放，不应与易燃、易爆、腐蚀性物品等一起存放。储存库应设双门双控，有放射源和放射性物质的采购、转让、转移和运输应符合国家相关规定，并应符合GB11806设备报废、废弃物处置和涉源场所退役.1报废含有放射源或可产生放射性的设备，应按国家和学校相关管理规定进行退役处置；X剂量率应不大于0.2mSv/h。超过此限值的废物包应外加外包.4涉源实验场所退役，应按国家相关规定执行，完成后取得政府部门同意退役及无限制开放.5涉源人员应经过了专门培训，并取得辐射安全与.7各类涉源的设备和装置、非密封性放射性实验应制定符合国家相关规定的操作规程、安保方案及应急预案，并遵5.8释放气体和物质、爆炸和内爆的防护物质，应吸入排放和过滤系统。释放的热气应转离操作人员和组件压力释放装置不能被堵塞。如未提供压力释放装有警告标识，并在制造商的使用说明中有警告说明，警示符号为。应关注具有此警示标识的设备，告禁止安装使用非充电电池，并应列出可以使用的可充电电池的类型安装电池时接反极性，不应出现任何危险。充电设备宜配置过充、短过表4的温度，应采取防护措施，如覆盖隔热材料、放置隔障以防意外接触或指示性安全提示应按照GB/T34662对可接触热表面、温度超过表4产生的灼伤风险进行评估，以确定最高接12旋钮、手柄等以及表面（>1mim~345a如果表面安装有防止被意外接触的防护物，而且在不使用工具的情况下，防护物不能被移除被认为易接触表面。固定防护物的每个紧固5.9.2如果设施中某个易触及部位的最低温度低于-30℃时，应设置小心低温/冻伤危险的5.9.3应按照制造商使用说明、注意事项等要求使用加热设备，加热设备周围不应放置易燃物；不应在有爆炸危险的室内使用微波加热，也不应用微波加热处理会引起爆炸危险的材料。5.10加热及制冷设施5.10.2加热设备附近醒目位置应粘贴高5.11与危险化学品相关的设施5.11.1一般要求a）物理危险:）；——加压气体（压缩气体、液化气体、冷冻液化气体、溶解气体b）健康危害:用原包装，不得分装。盛装危险化学品的容器在未净化前，不应撕掉或更换原安全的存放总量不应超过50L或50kg，且单一包装容器不应大于20L或205.11.2实验场所要求和性能要求应符合GB55036及相关标准的规定，火灾自动使用或产生有毒有害气体的场所，应安装相应的有毒有害气体测报仪并与风机联可能出现可燃性气体、蒸气或薄雾的危险场所，应按照GB383消防设施的设置和火灾的防护办法应与场所中危消防设施和环境监控设施应定期检查、维护和保使用或产生可燃气体、有毒有害气体的场所不宜设吊顶。5.11.3贮存、处置、事故响应要求储存有易燃气体的危险化学品柜应使用防爆危险化学品的贮存、处置、事故响应应符合GB/T28920-2012的相关要求。应符合GB17565的要求，防盗安全级别为乙级（含）以上，机械防盗锁应符合GA/T73存放，不应与易燃、易爆、腐蚀性物品等一起有关危险化学品储藏室除应符合GB/a)储藏室与相邻房间应以防火墙隔开（防火时间应至少30min爆功能的冰箱内，防爆冰箱应符合GB/T3836.1的规定。冰箱内存放的物品应标识清晰、明确，试剂瓶拧紧螺口，盛装物品容器应封盖、无敞口，冰箱内应对化学废弃物进行分类收集与存放，废弃化学品的分类、收集、贮存和日常管理应符合主要成分、产生部门、送储人、日期等，信息应准确，并桶存放时不能超过容量的3/4。实验室内应及时物）应经过处理并符合GB8978及相关排放标准，废水处理装置应符合GB/T40378的规定。5.12与粉尘安全相关的设施装置、导线敷设等应达到整体防爆要求。电气设备应符合GB/T3836.1及其系列相关标准的规定。火剂。对于金属粉尘和与水接触可能产生爆炸性气体的粉尘不应采用水基灭火器和用水5.13玻璃器材5.14.1液化气体储罐与各类建筑物、构筑物之间的安全间距及各储罐之间的安全间距应符5.14.2液氢、液甲烷、液氧储罐周围不准许有烟火，在这些储罐、专用液体泵、相关阀门、管道及5.14.4应配置气瓶柜或气瓶防倒链、防倒栏栅，5.14.8使用后应及时关闭气瓶总阀。5.14.9气瓶不应放置在走廊、大厅等公共场所。5.14.11气体管路材质选择合适，场所中存在多条气体管路时，管路应编号，场所内应张贴详细的管5.15特种设备5.15.1一般要求注1：本文件所指压力容器是指盛装气体或者液体，），注3：本文件所指压力管道是指利用一定的压力，用于输送气体或者液体大于或者等于0.1MPa（表压），介质为气体、液化气体、蒸汽或且有能力完成工作、并取得相关特种设备作业人员证书的人员才能上岗5.15.2压力容器金属压力容器的检验、验收5.15.3起重机械5.15.4压力管道压力管道的设计、选材、制失的安全保护装置（如安全泄放装置、阻火器、火灾紧急切断阀和机械联锁装置等）,安全保护装5.16供排水设施5.16.1学校教学场所二次供水设施的设计、施工、使用、管理以及卫生要求应符合GB17051的规5.16.2供排水系统中高压系统、电气系统、自动化仪表、控制、网络及通信系统机房等的雷电防护5.16.3教学实验室的废液应采取适当方法处理，达到GB8978的规定后排放。无法处理达标5.17供气设施5.17.1应在下列位置安装防护装置：5.17.2防护装置不应影响热空气与环境空气的对流，并应能防止人员身体或手指触及危险部件。5.17.3应在操作人员可见处设置操作说明和警告标志，说明及标志应明显，并可靠固定，文字及图外表面温度超过80℃,但人体不易触及的管道和零部件如无防护，应设置警告标志。自控或者遥控的空气压缩机应在明显处设置“危险，遥控压缩机，开机不预告”的警告标志。5.18生物安全5.18.1病原微生物安全开展病原微生物实验教学研究应具备相应的安全等级资质,实验室生物安全防护级别应与其根据对所操作生物因子采取的防护级、二级、三级和四级，一级防护水平最低，四级防护水平最高，以BSL-1、BSL-2、BS各级实验室防护水平所适用操的规定。一级、二级、三级生物安全防护水平移动式实验室的设施设备和安全管理应符合GB27BSL-2/ABSL-2及以上安全防护水平实验室应设门禁（个人密码和生物学识别技术）管理和准入制度，严格限制非授权人员进入；BSL-3/ABSL-3及以上安全等级实验室须安装监控报警装置；储存病原微生物的场所或储柜应配备防盗设施，并安装监控报警装刀片、玻璃等锐器，再装入黄色塑料袋，贴具有病原微生物实验室的学校应为生物实验废弃物中转站或收集点配置符合相关规定的设5.18.2植物生物安全根据实验对象和活动风险，按照GB/T27428将植物生物为一级、二级、三级和四级，一级防护水平最低，四级防护水平最高。以PBSL-1、PBSL-2、PBSL-3、PBSL-4表示一级至四级的相应实验室植物生物安全防护水平(plantbio-safetylev5.19体育器材5.19.1一般要求5.20.1教学场所的玻璃5.20.2课桌椅、实验台（桌）凳课椅座面前缘棱及两角应倒角，小学用课桌椅曲率半径应不小于25m课桌椅、实验桌凳所有无覆盖的孔洞直径或间隙应≤5m5.20.3仪器柜、陈列柜、书柜、讲桌5.21个体防护装备5.21.1一般要求应按照GB39800.1的个体防护装备应便于有需求的人员获得。可重复使用的个人防护用具使用后应进行清洗或必要的消毒。用的呼吸防护用品，存在高空坠落、冒顶片帮等风险的场所应配备5.21.2实验室用围裙、实验服（工作服）和防护服实验室用围裙、实验服（工作服）和防护服应能保护穿戴人员的衣服和皮肤，防止被飞溅化学、生物实验室或使用化学药品或生物材料的实验应配备实验教师和学生在进行化学或生物），实验室围裙应含有阻燃化学材料，由橡胶棉平纹细布、聚实验室围裙和实验服（工作服）使用后应清洗干净，并应定期检查其是否有损坏。损坏的耐化学腐蚀的围裙每次使用过后应进行清洁，以避免下一个穿围裙的人接触任何化学残留0在有明火、散发火花或有易燃物质并有轰燃风险的场所应穿用符合GB8965.1规定的阻燃重复使用的眼镜、眼罩和面罩在每等危害眼睛、面部的风险，应配备符合GB），如存在辐射波长介于250nm～3000nm之间强光源的风险，应配备符合GB/T38696.1规定5.21.4呼吸防护用品选用时也应根据使用说明书选择符合其适用条件的呼吸防护用品。结构、过滤件类型、过滤件级别等，以有效防御对呼吸系统5.21.5护听器应为存在噪声风险(≥75dB）的场所配备护听器。应充分考虑使用环境和佩戴个体的差异，配备选用的手套应与其工作性质相匹配。选择手套时应考虑如下因素：5.22应急安全设施应急安全设施设备包括洗眼装置、应急喷淋装置、灭火毯、灭火器、火灾自动报警系统、全事故发生的可能性和国家消防安全相关要求及GB55036、GB50各实验、实训场所应根据实验、实训相应风险配备和安装应急安全设施。如果实验场所有可预见的火灾或爆炸风险，应安装消防设备和火灾自动报警设备。易燃液体储存场所应设置自动监测报警装置、自动灭火系统和防爆装置。应定期检查、维护和保养应急安全设施，保5.22.2应急喷淋和洗眼装置化学、生物实验室应安装应急喷淋和洗眼装置。应急喷淋装置应安装在一个单独的空间，空间内不应有危险化学品、电源等各类危险源。应急喷淋和洗眼装置的设计、制作、选型、安装、调试、使用、维护和人员培训等应符合应急喷淋和洗眼装置是紧急情况下使用的，不能忽视或替代个体防护装备的使用。5.22.3急救箱使学生明了放置地点及使用方法和程序。急救箱应应定期检查急救箱内药品及器材是急救箱内宜包含如下内容：学校应在必要场所设5.22.5消防器材灭火器.1根据物质类别和燃烧特性，按照GB50140-2005，）：.3灭火器应设置在位置明显和便于取用的地方，且不影响人员安全疏散。灭火毯.1灭火毯应放置在使用明火的所有实验室或场所中。火灾逃生避难器材.1具有二层及二层以上楼层建筑的学校应按照GB/T21976.1的要求配备相应数量和种类的.2配备在建筑物内的逃生避难器材应为通过国家指定产品质量检验机构检验合格的产品。火灾自动报警系统对于存在数个操作单元，应能通过共同的紧急控制装置实现快速、无危险的切断。5.22.7应急照明lx，水平通道疏散照明应不低于3lx。疏散照明应采用蓄电池作用于存在易燃易爆气体场所的报警装置应具有符合GB/T3836.1、GB3836.2、GB3836.4应将报警系统与校园监控系统相连接，以及时掌控紧急状况。5.22.9中小学校园紧急广播系统应能覆盖校园每个场所，校园应有定时自检和故障自动告警功能。应处于热备用状态。在电网停电、网络瘫痪情况下应能随时使用。应根据实验场所突发事件的可能性和类别，针对可能发生的机械漏油、化学品泄漏等储备宜选择吸附量大、吸附快、安全可靠、易使用、通用性好、质量稳定的吸附材料。5.23.1安全防范系统包括入侵和紧急实体防范设施，应根据需要配置相应安全防范系统，并5.23.2应建立安全防范系统运行和维护的管理保障机制，并设专人负责日常管理。5.23.3应至少在以下教学设施安全防范重点场所和区域根据需要设置入侵和紧急报警系统、视频监控系统设施，室内场所应加装出入口控制系统（如门），5.23.4涉及剧毒和易制爆危险化学品、放射5.23.6出入口控制系统设置权限5.23.7安全防范系统工程设计应符合G5.24安全信息化管理系统5.24.1应按照GB17859及信息系统受到破坏后造成的国家安全、公共利面和管理层面等安全技术的设计及安全风险5.24.2安全信息化管理系统涉及的环境、设备以及运行、数据等应符合GB/T20271、GB/T20269的5.25安全信息识别系统5.25.3安全标志的设置原则、选取、组合、使用要求以及评测和维护应符合GB2894、GB/T2893.5的规定，用于表示事故预防、消防设施、风险警示及应急疏散等信息的安全标志应符合5.26设备使用说明5.26.2应与相应设备放置在一起或就近存放，不应锁在柜子中制定安全应急预案，在安全事故发生时，能够最大限学校安全管理工作由学校党政主要负责人负责，下设安全管理部门（小组、委员会）和安全管理部门是设施设备安全管理的执行机构，负责各项安全制度的制订、安全工作的安全监察小组是设施设备安全管理的监督机构，负责对安全管理工作的贯彻落实情况进c)指导各方面的安全工作，组织制订安全预案，对重大事项在本文件所涉及的范围内，安全管理部门（小组）的职责如b)执行各项安全制度，制订具体的安全规程，定期检查；g)对做好全校安全工作提出建议，处理相关投诉的制度和应急预案。学校设施设备安全管理流程风险评估制度和预案风险评估制度和预案培训与教育事故处理评价与改进风险评估文件的具体内容可包括（参照GB/T227）：在管理、维护、检查和维修各a)原有风险是否已经消除，或者降低了存在风险隐患的部门应及时进行整改，并提交整改报告，整改报告应包括以下内容：6.校级安全管理制度应至少包括6.高校院系机构应建立符合学科或实验实训特点的安全管理制度，至少应包括以下内6.安全管理制度（以及具体的管理规程）应纳入安全教育内容。安全管理小组和安全监组成员应熟练掌握全部内容，有关人员亦应熟练掌握6.安全管理制度（以及具体的管理规程）应根据评价情况及时作必要的修订，修订情况应及学校应按照国家行政主管部门对事故灾难类突发事件、公共卫生类突发事件和自然灾害b）凡涉及与有毒有害化学品（剧毒、易制爆、易制毒、爆炸品等）、危险气体（易燃、易爆、有毒、窒息）、病原微生物及携带致病源体的实验动物、辐射源及射线装置、同位素及核材料、危险性机械加工装置、强电强磁与激光设备、特种设备等各类危险源相关的设施设备（但不限c)救援措施、避险要领应简洁明了，切合本校具体条件和可用资源，有较d)学校自救应与社会救援相结合，应充分利用社会应急资源，与地方政府、上级主管单位以及相学校事故灾难和应急事件）；）；）；）；在管理层面，管理人员安全培训在技术层面，管理人员安全培训b)设施危险因素识别，安全防护措施c)指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险学校应定期组织设施管理人员及相关应将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育。高校应在涉及化学、生物、辐射等学校应制定学生安全教育计划，安全教育的内容至安全教育应重点关注新生以及新开相关课程的应按规定建立针对教学设施安全管理的专兼职应急救援事故处理队伍、指定专兼职应急应急救援器材和装备不可移做他用，并保持有学校应根据事故应急救援预案管理制度，定期对预案内容进行检查，发现问题及时纠并将整改情况上报有关部门。应对事故教学设学校应根据教学设施使用说明书等，明示设施安全操作规程和注意事项，张贴或放上或其附近明显位置，指导教师、学生、实验室管理员、设施设备安全管理人员等教师、学生、实验室管理员、设施安全管理人员等需在使学校应按照第4章、JY/T对于发现安全隐患的教学设施，立即停止使用，及时维修、更换或整改；维修、更对于超过设计使用期限（次数、时长）的教学设施，应对其能否继续使用进每次使用前和使用完毕后，教师、学生、实验室管理员、教学设施安全管理人员等设施进行安全检查，对于未通过安全检查的教学设施立使用过程中，教师需对教学设施使用情况进行对于使用过程中易引发危险或具有危险因素的教学设施，教师、学生、实验室管理员、教学7.2.1固定安装设施需稳定、牢固，必要时应采取可靠的固定措施与墙体或楼板相连，师生7.2.4使用过程中，固定安装设施的位置、高度（设备与设备之间相对高度）、斜度、宽度7.2.5使用过程中，固定安装设施与使用者之间、使用者与使留有足够安全操作空间和距离，避免出现安全7.2.6使用完毕后，教师、学生、实验室管理员、设施安全管理人员等需按照使用说明，及7.2.7对于使用过程中易引发危险或具有危险因素的固定安装设施，学校需在其或附近明显7.3.2非固定安装教学设施的实际使用载荷需在设计使用载荷范围之内，不超过该教学设施的承7.3.3使用过程中，非固定安装教学设施及其所承载物品、人员等不超出所处教学场所的承7.3.5教师、实验室管理员、教学设施安全管理人员应按照人体工程学，选择适合学生身高7.3.6使用过程中，非固定安装教学设施之间、非固定安装教学设施使用者之间、