《安全教育（第2版）》中职生安全教育全套教学课件

安全教育全套可编辑PPT课件目录Content居家安全校园安全出行安全消费安全一二三四五媒介安全目录Content职业安全卫生与防疫自然灾害防范自护、自救与救助六七八九附录专题一居家安全

家是温暖的港湾，也是人生的驿站。在家里，我们可以不用拘束、不用害怕，自由自在，但这份闲适与自由是以安全为基础的。保证居家安全是每位家庭成员的责任。俗话说：“平安二字值千金。”安全最重要的是预防，防字当头，祸不临头。相信你也有不少维护居家安全的体会与妙招，让我们一同来梳理、分享居家安全金点子，为健康幸福的家庭生活助力吧！专题一

居家安全2.掌握基本的家庭安全常识和安全隐患的预防方法。3.熟悉常见家庭危险及事故的应急处置。4.养成居家生活的安全意识和行为习惯。1.了解家庭生活中可能存在的用煤、用气、用电、用水，以及饮食、活动、人身和财产安全等方面的隐患。学习目标一 研讨分享

开门七件事，柴米油盐酱醋茶。有烟火气的生活，是幸福生活的主要表征。每个家庭的烟火气，都涉及用煤或用气、用电、用水（以下简称“四用”）安全。作为具有一定生活经验的中学生，不管是在农村还是城市，不管是住平房还是单元楼，我们都有用煤或用气、用电、用水等的经历和体会。怎样使用、操作才是正确、安全的呢？如何才能把相关的安全警示牢记于心呢？请把你的经历和体会分享给他人吧！小组研讨。班级同学按“用煤”“用气”“用电”“用水”分组，分享居家“四用”小妙招和安全警句。记录整理。结合表1-1整理小组研讨记录。活动一

居家生活“四用”安全班级发表。各组汇报人分享本组居家生活“四用”小妙招和朗朗上口的安全警句。班级整理居家生活“四用”小妙招和安全警句，并用图文结合的方式形成妙招锦囊，将之推送给同学及其家人。学习反思。班级同学结合表1-2进行学习反思。活动一

居家生活“四用”安全二 案例分析

居家生活中的安全问题往往事出有因，通过了解他人的事例或故事，能把我们带入真实的生活情景，从而对安全问题及其预防、应对措施有真切的了解。下面，让我们一起来看看这些真实的事件。活动一

居家生活“四用”安全活动一

居家生活“四用”安全案例研讨。集体阅读或按小组选择阅读案例，结合表1-3分析案例的主要问题、问题处置、引发原因和预防措施。案例分享。你在生活中是否有过类似上述居家安全事件的案例？如果有，请想一想：这些事件是如何发生的？后来是如何处置的？请把你的案例分享给大家吧！活动一

居家生活“四用”安全三 模拟体验

俗话说：“天有不测风云。”居家生活中也可能遭遇突发安全事故。关键是遇事要镇定，积极想办法应对和解决问题。请同学们按学习小组选择下述情景，进行模拟体验并采取应对措施，增强安全防范意识，提升应急处置能力。活动一

居家生活“四用”安全体验学习。通过参与情景模拟和观摩其他小组的模拟及处置措施，尝试总结居家安全应急处置“N字诀”。学习反思。班级同学结合表1-4进行学习反思。活动一

居家生活“四用”安全四 规划与实践

张老师家住的是学校教工宿舍楼，三居室，已经30多年了，布局及装修都难以满足使用需求。张老师一心想着等有时间就要好好改造和装修，也让自己住起来安全、舒心。张老师的初步打算是将现有的装修全部拆除，阳台添砖加固，加盖飘窗护栏；水电气全部入墙，满足多样电器需求；厨房和卫生间重新做防水和防滑处理；准备安装新风系统、净水器；网络及闭路电视进入客厅和每个卧室；家里三代人，要考虑各自的使用习惯和方便程度……还要挑选价廉物美、使用安全的家具和家电。这么庞大的工程，特别是旧房改造还可能有危险，张老师想想都有些打退堂鼓了。为了能实现张老师的愿望，从安全、舒心的角度出发，请小组为张老师的装修工程和居家布置提出居家安全建议或设想。小组分工。全班同学可根据装修、布置、使用等具体环节分组，也可以按厨房、客厅、卧室、卫生间“包干”分组。小组方案。各小组研讨，分头拿出本组初步方案。分享汇总。小组分享并汇总，形成整体装修及布置建议。活动一

居家生活“四用”安全完善反馈。各组可结合表1-5完成建议，并征求老师的意见，再进行修改及完善。活动一

居家生活“四用”安全一 访谈调查

俗话说：“多看一眼，安全保险。多防一步，少出事故。”实践经验和安全警示做法是人们生活智慧的结晶。请以小组为单位，访谈父母或其他身边的人，总结他们在居家安全防火、防盗、防骗、防抢、防丢失（以下简称“五防”）方面的经验，并将值得借鉴的做法应用在本专题安全设计活动中。分组访谈。选择访谈对象，就“五防”内容进行访谈，可访谈一个或多个方面，也可按“五防”内容分组，每组访谈一个方面。访谈记录。可参考表1-6模板来记录。活动二

居家安全“五防”分析梳理。请结合表1-7梳理访谈内容。活动二

居家安全“五防”二 实践演练

安全大于天。学习居家安全应对，能起到“教会一个人、保障一个家庭、影响整个社会”的作用。请同学们按学习小组选择下述情景，进行模拟演练并采取应对措施，增强安全防范意识，提升应急处置能力。活动二

居家安全“五防”体验学习。通过参与实践演练和观摩其他小组的模拟及紧急处置措施，尝试总结居家安全应急处置“N字诀”。学习反思。班级同学结合表1-8进行学习反思。活动二

居家安全“五防”三 数据分析通过数据摆事实、讲道理，能让人印象深刻。请按小组分别选择、分析以下数据，通过数据，总结经验，吸取教训。数据一：2022年1—10月全国火灾形势报告数据二：2021年1—11月全国入室盗窃案件同比下降9.8%数据三：重拳打击电信网络诈骗犯罪 坚决守好人民群众的“钱袋子”数据四：高空抛物有多大的危害？高空抛物现象曾被称为“悬在城市上空的痛”。高空抛物是一种不文明的行为，而且会带来很大的社会危害。阅读数据。分小组选择阅读数据材料。数据分析。结合表1-9完成数据分析。活动二

居家安全“五防”四 剧本创编

每年3月为学校安全教育主题月，今年学校拟采取舞台剧表演的形式让各专业部各班充分展示。你所在的班级盲选抽取的主题是居家安全，经班委会商量向全班同学征集居家安全舞台剧剧本，以集思广益，体现“班级特色”。请按下述舞台剧剧本创编要求，大胆展开你想象的翅膀吧！活动二

居家安全“五防”一 家庭火灾预防

家庭火灾预防与应急处理办法第一，注意检查家里的电路是否有老化、电器是否有漏电等现象，避免发生电器火灾。第二，对于电取暖器材要做到人离电断，要拉掉不必要的电源开关。第三，安全使用燃气（煤气），使用安全合格的燃气（煤气）器具，用完后要将气源阀门关闭，防止泄漏。第四，使用燃气（煤气）热水器时务必保障通风，防止燃气（煤气）中毒。第五，厨房尘垢油污、烟囱及排油烟机通风管道等应随时清理，避免油脂进入通风管内。第六，烟囱距离屋顶须有适当高度，以免火屑飞散。第七，厨房墙壁、天花板、灶台等，均应使用不燃性建筑材料。第八，房屋内部隔间、地板、天花板，应使用不燃性建筑材料，窗帘等装饰应使用不燃性或经阻燃处理的难燃材料。第九，不能在家中放置汽油、酒精、香蕉水、溶剂油等挥发性易燃易爆物品。第十，保持居室过道、楼梯畅通，严禁擅自安装铁门封堵楼房通道和安全出口。第十一，家庭应自备灭火器，厨房内应设置ABC干粉灭火器，并熟悉使用方法。第十二，汽车应自备ABC干粉灭火器。二 家庭火灾应急处理办法火势较小时，可找到着火点灭火。如果家里火势较大，要立即报警并正确逃生。正确报警。报警时要沉着、冷静，不要惊慌。迅速拨打火警电话119，讲清火灾的详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人的姓名及电话号码，并派人到路口迎引消防车。楼房发生火灾时，可利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，并且用水将其打湿，从窗台或阳台沿救生绳缓降到地面，安全逃生。火灾中对人威胁最大的是有毒烟雾。可将毛巾、口罩打湿后掩口蒙鼻，压低身姿贴近地面匍匐撤离，防止烟雾中毒、窒息。如果发现身上着火，切勿乱跑，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗。家庭火灾预防与应急处理办法一 家庭用电安全注意事项第一，电源线避免超负荷使用，破旧老化的电源线应及时更换。第二，认识和了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。第三,不用手或导电物去接触、探查电源插座内部。第四，电器使用完毕后应拔掉电源插头，插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防电线的绝缘层受损造成触电；若电线的绝缘皮有损坏，要及时更换新的电线。家庭用电安全及触电处置办法第五，不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。第六，接临时电源要用合格的电源线、电源插头，插座要安全可靠，电源线接头要用电源线胶带包好。第七，严禁私自从公用电路上接线。第八，电路接头应确保接触良好，连接可靠。第九，装修房间时，隐藏在墙内的电源线要放在专用阻燃护套内，电源线的截面应满足负荷要求。家庭用电安全及触电处置办法第十，使用电钻等电动工具时，须戴绝缘手套。第十一，遇有家用电器着火，应先切断电源再救火。第十二，湿手不能触摸带电的家用电器，不能用湿布擦拭使用中的家用电器，进行家用电器修理必须先关停电源。第十三，电器在使用中有冒烟、冒火花、发出焦糊异味等情况，应立即关掉电源开关和拔下电源插头，停止使用，要及时请专业电工修理。第十四，电吹风、电饭锅、电熨斗、电烙铁、电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意使它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾；使用时要注意避免烫伤，用完后应切断电源，拔下电源插头以防意外。第十五，家用电器接线必须确保正确，有疑问应及时询问专业电工。家庭用电安全及触电处置办法二 触电急救“八字方针”抢救触电者概括起来主要是八个字，即要做到“迅速”“就地”“准确”“坚持”。所谓“迅速”，就是要争分夺秒使触电者脱离电源。脱离电源的方法视具体情况而定。如迅速拉开电源刀闸；用绝缘竹竿挑开断落低压电力线，如遇高压电力线断落，要迅速用电话通知供电局停电，然后开展抢救。所谓“就地”，就是必须在触电现场附近就地进行抢救，切忌长途运载将触电者送往医院或供电局抢救，否则耽误抢救时间，造成严重后果。所谓“准确”，就是人工呼吸操作法的动作必须准确。所谓“坚持”，就是只要有百分之一的希望，就要尽百分之一百的努力去抢救。家庭用电安全及触电处置办法第一，在装修改造时严禁私动表位，注意选用质量过关的供水管件。第二，管道铺设完毕后，应做打压试验。第三，平常各种用水设备应做到随用随关，特别是在无水的情况下，切记关闭各种用水设备，以防突然来水时跑水、漏水事故发生。第四，发现水质、水压异常时，要及时拨打供水服务热线进行咨询。第五，发现漏水时，先仔细观察，确定漏点的情况和位置。若漏量不大，可暂时在漏点的下方放置接水的器皿，或用布条将漏点处绑结实，及时联系责任部门进行维修。情况紧急的，先关闭水表后阀门止水，若无效，要尝试用布条将漏水部位绑结实进行应急处理，然后立即拨打供水服务热线进行报修。家庭安全用水须知第六，在寒冷的冬季要做好用水设备的防冻保暖工作。室外水管、龙头可用棉、麻织物或保暖材质包扎防冻；对已冷冻的龙头、水表、水管，宜先用热毛巾包裹水龙头，然后浇温水，使龙头解冻，再拧开龙头，然后再用温水沿水龙头慢慢向管子浇洒，使水管解冻，切忌用火烘烤。第七，家中长时间无人居住时，应检查家中各种用水设备是否处于全关闭状态，同时关闭水表后阀门，打开水龙头，放尽水管中的剩水；将自己的联系方式主动留给周围的邻居，方便他人在发生紧急情况时可随时与自己取得联系；也可到所属自来水集团营业分公司办理暂停用水的手续。家庭安全用水须知第一，家中不要存放大量现金；存折、信用卡不要与身份证、工作证、户口簿放在一起；股票、债券、金银首饰切忌在抽屉、柜橱等引人注意的地方存放。第二，应将电视机、摄像机、照相机等物品上的明显标志及出厂号码等详细登记备查。第三，钥匙要随身携带，不要乱扔乱放，丢失钥匙后要及时更换门锁，不能随便将钥匙给家人外的其他人；学龄前儿童不能带钥匙，更不能将钥匙挂在脖子上。家庭防盗注意事项第四，离家前要将门窗关好，上好保险锁。家居的各门、窗、排气孔、空调口要经常检查，损坏时要及时维修或更换，出入家门要随手关锁门，对临街和较为偏僻的门窗，要适当进行加固。第五，交朋友要慎重，家庭成员特别是青少年不可随便将生人带到家中。第六，有条件的家庭可加装智能电子警报系统，有警情时及时报警，通知相关人员或公安机关。家庭防盗注意事项第一，进门之前回头望，防止生人尾随。在上下楼梯间、电梯间或单元楼门口遇到生人时，要留心，发现陌生人要警惕，特别是进家门时，勿与陌生人同进楼，必要时，问找谁，防止对方突然袭击。第二，遇陌生人敲门，问清再开门。老人、小孩、女性独自在家时，在陌生人以检查水电、气、房屋修缮、电梯维修、借用物品、推销产品等理由叫门时，不要随意开门让其进屋，必要时立即通知物业保安。第三，睡觉前要将门内锁锁上，将窗关好，把窗帘拉上，如发现有可疑人员在屋外徘徊，不可贸然开门出屋，必要时可打110报警。家庭防范抢劫注意事项第四，对不明底细的人，不能随便往家里带。自己的住处、具体工作单位、电话号码等不要随便告诉陌生人。第五，如果自家电表安装在室外，遇到突然断电时，应该先在屋内探查邻居及前后楼房住户是否断电，在断定屋外没有危险或可疑人员的情况下，才可出门查看，防止不法分子利用断电引诱住户开门查看的手段实施入室抢劫。第六，若有预约访客或送货者，在外出时，要给家里老人、孩子或保姆交代清楚，或者留下访客电话，在访客或送货者上门时，以备留在家里的人员对上门者身份进行查验。第七，发现可疑对象，应迅速向物业保安或110报警。对老人、小孩来讲，在不能确保自己的呼叫能够得到邻里的协助时，切忌盲目呼叫，以免遇害。家庭防范抢劫注意事项第一，购买食物注意检查生产日期和包装完整。第二，储存食物应“先入先出”。第三，易坏食物应选择冷藏。第四，生鲜肉类等储藏不超半年，水果、蔬菜吃时要清洗。第五，避免把已解冻的食物直接放回冰箱，应用保鲜纸包好后放进冰箱并及时烹煮和食用。家庭食品安全注意事项第六，叶菜类蔬菜的农药残留多在蔬菜内部，因农药大多可溶于水，可用清水洗涤浸泡的方法去除。第七，妥善处理水（海）产品，处理蟹贝类水产时，应用刷子和清水刷洗，除去外壳上的污垢。第八，烹煮食材时翻热要彻底。第九，生熟食品用具要分开，减少交叉污染。第十，处理食物前应洗手。家庭食品安全注意事项集中供暖注意事项暖气上水前，首先要查看进回水阀门是否已经打开、供暖排气阀门是否出现松动。上水时最好有人在家，以免出现漏水等情况。在遇到暖气不热的时候，可以打开排气阀排气，直到放出水再关闭。如果暖气管还不热，就需要通知暖气公司人员来帮助检查，千万不要擅自拆卸。在供暖期间，不要随便放暖气管道里的水来用，因为供暖的水中可能含有火碱等物质，暖气管道中的水不能用来洗刷东西。不要擅自拆卸暖气片和暖气管道，以免造成不必要的损失，甚至影响整栋单元楼的供暖。家庭冬季取暖安全事项使用取暖设备注意事项使用电暖器、燃气取暖器、电热毯等取暖设备时，在购买时一定要到正规渠道购买，以防买到假冒伪劣产品。在买取暖设备的时候注意检查设备的插头、电源线、开关等配件，产品附件要齐全。使用供暖设备时严禁接触水，以防短路烧毁，在使用过程中发现有异常情况要及时断电、断气，家中无人时一定要关掉电源或燃气阀门。家庭冬季取暖安全事项煤炭炉取暖注意事项在生火之前要仔细检查炉子和烟筒之间的连接是否通畅、有无阻碍物，以及烟筒之间的接头是否连接紧密、有无破损。室内最好安装换气扇，便于有毒气体的排放。晚上睡觉前，如果炉火还未熄灭，一定要仔细检查炉盖是否盖严，关闭风门。每天做到定时通风换气，保持室内空气清新。炉子旁边不要放易燃易爆物品，烘烤衣物要有人看守。在发现家中有人出现一氧化碳中毒时，要迅速打开门窗，把中毒者抬到空气清新、畅通的地方。如果中毒者呕吐，应及时清除口腔及鼻腔内的呕吐物，解开衣领。注意保持头部侧位，防止呕吐物堵塞呼吸道。尽快拨打120送医。家庭冬季取暖安全事项第一，火灾、地震发生时，严禁搭乘电梯。第二，搭乘电梯时，请勿在轿厢内嬉戏、跳动。第三，保持电梯轿厢内清洁，禁止在轿厢内吸烟。第四，使用电梯搬运物品时，严禁利用棍棒等物品插入电梯大门等候，以免影响电梯结构，造成危险。第五，因电梯发生故障被关在轿厢内时，应按下“紧急呼叫按钮”，等待专业人员处理，切勿强行撬开电梯轿门逃生，以免坠落。第六，搭乘电梯时应关注幼儿，防止其双手触摸门板，以免电梯关门时造成夹伤。安全使用电梯须知第七，电梯不能超载，当电梯报警时，应主动退出，等下一趟再乘。第八，来到电梯前，首先应察看是否挂有“停梯检修”标志，如果电梯在检修，应挂有这种标志，乘客不要乘坐。第九，在呼叫电梯时，请不要同时按上行及下行方向的电梯按钮，这样会增加电梯无用的停靠，降低电梯运行效率。第十，如果电梯突然停止运行，为防止电梯下坠时冲击力太大，应将每层的电梯按钮都按一遍。第十一，如果电梯突然停下，不要惊慌，可尝试持续按开门按钮，并通过电梯内对讲机或手机拨打电梯维修单位的服务电话求助，也可通过大声呼救等方式向外界传递被困信息，不要强行扒门或试图从轿顶天花板爬出。第十二，如果电梯突然下坠，可从下至上把每一层按键都按下，选择一个不靠门的角落，膝盖弯曲，身体呈半蹲姿势，尽量保持平衡。安全使用电梯须知［居家“四用”我有招］居家“四用”，是我们生活的日常。请把你在这几方面积累的安全、便捷的办法分享给大家。［居家“五防”我有招］居家“五防”，在日常生活中非常有必要。如何防患于未然？请总结你的小妙招吧！安全预防我有招居家生活，消防安全关系重大。一不小心，就会给家庭及生活造成巨大损失。关注消防安全，提高警惕，是家庭幸福长久的基本保障。请结合表1-11对自己家里的消防安全进行大排查。安全隐患我检查［我的安全问题我解决］结合表1-13，针对自己及家人居家生活的习惯、行为方式等，反思可能存在的安全隐患，并提出改进办法。［常见家庭安全隐患我解决］不同家庭由于居家布置及生活习惯等的不同，存在很多看起来是小事却隐藏着安全隐患的情况。以下现象在你家是否存在？你还能列出哪些类似现象？请通过对这些现象的分析，提醒自己和家长多加注意，避免安全事故发生。安全问题我解决居家安全锦囊设计

家，是一个温馨的字眼，宝盖头遮住了外面的寒风冷雨，一横三撇是家中人的期盼，向外的撇是在外的人对家的眺望，一个弯钩把全家人紧紧地连在一起。安全是家的第一道防线，为了家人的平安、健康和幸福，请结合表1-15为全家设计一份居家安全锦囊，以图文并茂的方式展现，并发给家人。安全设计我能行谢谢观看THANKYOUFORWATCHINGANDLISTENING安全教育目录Content居家安全校园安全出行安全消费安全一二三四五媒介安全目录Content职业安全卫生与防疫自然灾害防范自护、自救与救助六七八九附录专题二校园安全

校园是知识的乐园，是温暖的家园。作为学生，我们的大部分时间都在校园中度过。维护校园安全，营造和谐环境，靠你靠我靠大家。置身有序、灵动的校园，有哪些需要注意的安全事项呢？必须遵守哪些安全准则呢？让我们一起进入校园安全主题的学习，为建设平安校园贡献自己的力量。专题二

校园安全3.掌握基本的自护自救以及与他人协同进行处置的方法。4.树立校园安全人人有责的意识，养成安全学习与生活的行为习惯。5.针对实际采取适宜的措施维护校园及个人安全，提高安全素养。1.了解校园保障安全、教育教学安全、校园个人安全等方面的知识。2.熟悉校园安全维护的群体和个体注意事项、应急处置及救治措施。学习目标一 绘制校园示意图

校园是我们学习生活的地方，大家对它都非常熟悉。请把熟悉的校园变为生动的示意图。你可以尝试用3D绘图软件或手工绘制，立体或平面均可。分组及绘制分组。全班同学分为若干组。分组参考：宿舍组、教室组、实验室组、实训场地组、食堂组、操场组等。任务与要求。每组绘制各自负责部分相对独立的校园示意图。各组示意图需标注主要建筑物名称，正常通行路线及方向，容易拥堵、缓慢通行以及需要特别注意的地方，紧急疏散路线以及消防器材（包括灭火器、警铃、消火栓等）所在位置。小贴士。下图为校园示意图参考图，同学们可参照它来绘制。活动一

校园保障安全学习展示各小组汇报和展示本组示意图。汇报要点：第一，绘制工具、校园局部名称及主要构成。第二，绘制思路、图标等。第三，作品的突出特点。第四，作品展示。整理张贴第一，整理校园各部分示意图，作为后续《校园安全手册》内容之一。第二，扫描并生成校园示意图二维码，供老师和同学使用。学习反思结合表2-1进行活动反思。活动一

校园保障安全二 学校食品安全调查

俗话说：“民以食为天。”一日三餐不但是我们生活的基本保障，也是增强幸福感的重要内容。同学们都希望在学校吃到美味可口、新鲜营养、价廉安全的三餐。为此，我们都应作为主人翁，积极参与学校食品安全调查，并踊跃献计献策。合理分组开展调查组内研讨全班研讨发布共享活动反思活动一

校园保障安全三 “防疫有我”众智汇

2020年春节前，突如其来的新冠疫情，让我们每个人都经历着考验。传染病预防，是学校等团体单位安全防护的重要内容。请结合个人疫情防控的体会以及学校采取的防疫工作措施，通过“汇集智慧”的方式帮助学校完善传染病防控应急工作方案。分组讨论。全班同学按学生组、教师组、家长组、学校组分组，并结合阅读材料和表2-4进行讨论。全班研讨。发布共享。提出倡议。活动一

校园保障安全四 “代表”建言

学校是学生成长的乐园，也是重要的社会机构。开展学校及周边治安综合治理工作是确保师生生命财产安全的保障，也是校园安全的重要内容。学校王校长作为区人大代表，在今年的区“两会”上，准备就校园安全综合治理提出建议。作为学校的重要一员，也请你将自己的金点子及时整理出来，提交校长信箱，共同为平安校园建设出力。请结合表2-5，选择你最想建言的1～3个方面，填写建议表。活动一

校园保障安全一 学校教育教学安全问卷设计

为有针对性地解决学生在课程学习、体育锻炼、劳动、实验、实践活动等教育教学中可能存在的安全隐患和问题，学校拟针对全校学生开展一次网上问卷调查。学生处老师正在通过访谈、邮件等方式征求老师、学生、家长的意见。作为学生，你一定很关心日常学习及活动中潜在的安全隐患，请以班级为单位开展调查问卷设计。问卷要求第一，问卷设计要简明扼要，能覆盖学生在教育教学及活动中可能面临的多种安全隐患，包括实验教学安全、实训安全、劳动实践安全、体卫艺教学及训练安全、校外活动安全、考试安全等多个方面。第二，问卷设计结构要完整，包括题目、导言、被调查者基本情况、封闭式问题、开放式问题等部分。第三，通过网络问卷等方式进行调查，题量不超过30题，答题时间5～10分钟。第四，问卷设计可参考表2-6的格式与要求。活动二

教育教学及个人安全

任务分工全班同学分为资料搜集组、问卷设计组、技术保障组。展开步骤第一，资料搜集组通过访谈同学、老师及上网搜集信息等方式，广泛搜集学校教育教学安全内容的相关资料，并按主题进行整理。第二，问卷设计组根据主题资料和实际设计问题，并征求老师和同学的意见。第三，技术保障组根据问卷的内容和形式将其转化为电子版，并设计出网页链接或二维码。分享交流将问卷、网页链接或二维码发给学生处老师，听取意见并修改，适时在学校开展调查。活动二

教育教学及个人安全二 案例分析

校园虽是一方净土，但也不可避免地存在一些危险及伤害隐患。对于校园危险事件和安全隐患，我们需要有一些相关了解，而案例就是最好的教材，它能为我们学会自护、自救提供警示。请阅读并分析以下案例。活动二

教育教学及个人安全请以小组为单位分工，结合表2-7分析案例中涉及的主要问题、问题发生后的处置办法、事件发生的原因和预防措施。活动二

教育教学及个人安全三 模拟体验

校园是集体生活空间，遇到突发危急事件，大家不但要沉着冷静，还需要齐心协力，积极想办法应对和解决问题，将危害和损失减到最低。体验学习。请按小组选择下述情景，思考应对措施，并进行模拟演练，增强安全应急的实战能力。活动二

教育教学及个人安全学习反思。请结合表2-8进行学习反思。活动二

教育教学及个人安全四 规划与实践

自1996年起，我国确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生“安全教育日”。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，促进广大中小学生认真学习安全知识，积极开展逃生演练，熟练掌握基本的自护自救技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范，做到“人人懂安全、人人讲安全”，使自己远离危险，平平安安，健康成长。2023年的“安全教育日”，学校拟发挥学生主体作用，在学生中广泛征集活动主题和方案设计。经过校园安全内容的学习、体验，相信你对安全教育也有了更多的体会，欢迎你加入学校学生会“安全教育日”活动设计中来。活动二

教育教学及个人安全活动设计要求：第一，围绕安全教育，自拟主题。主题应符合学生、学校实际，体现安全教育主旨。第二，活动时长为2小时，可以全校、专业部或年级为单位进行设计。第三，活动应内容丰富，形式新颖，可操作性强。第四，活动在校内开展，所需道具、材料等需做好预算，预算控制在2000元以内。第五，“安全教育日”主题活动方案可参照表2-9中的要素完成。活动二

教育教学及个人安全一 教学楼、图书馆消防安全

教学楼、图书馆内的可燃物较多，如书籍、桌椅等。在这些场所学习或工作时，要严格遵守各项安全管理规定。按照操作规程使用电子教具、电脑、投影仪等设备，避免超负荷使用，要经常检修电气线路，谨防线路老化。不得在教室内存放易燃易爆物品。不可在教室、图书馆内吸烟、乱丢烟头。消防疏散通道要时刻保持畅通，消防设备设施要保证完整好用。一旦发生火险火情，在场老师应果断采取有效措施切断火源，控制火势蔓延扩大，同时有序疏散学生，安抚学生情绪，防止发生惊慌踩踏事件。校园消防安全须知二 食堂消防安全

学生进入食堂就餐时，不得携带易燃易爆物品，不得私自进入后厨。开学前，学校应组织专业人员对食堂的水、电、气进行检查，保障消防器材配备齐全，并放在醒目、好拿的位置。定期组织食堂员工开展消防安全培训，增强消防安全意识。若食堂发生火灾，就餐的同学要第一时间逃生，在逃生过程中不要拥挤，谨防踩踏事件的发生。校园消防安全须知三 体育馆、报告厅消防安全

同学们要遵守场馆内消防安全制度，不携带易燃易爆品进入场馆；不在禁烟区吸烟，不随地丢弃烟头、火种；定期检查电线、电路，防止电线老化造成事故。如有大型活动，安全门和疏散通道必须保证畅通。一旦发生火险火情，在场工作人员应立即组织对初起火灾进行扑救，防止火势蔓延扩大，同时引导场内人员有序撤离。四 实验室消防安全

实验室常存放有易燃易爆化学品，需注意与火源、电源保持一定距离，不得随意堆放，同时严禁烟火。实验室内必须存放一定数量的消防器材，要放置在便于取用的明显位置，指定专人管理，并且按要求定期检查、更换。严禁在楼内走廊上堆放物品，要确保消防通道畅通。校园消防安全须知五 宿舍消防安全

不可在宿舍内使用电磁炉、热得快、电煮锅等大功率用电设备，以免线路超负荷引起火灾。宿舍内不可随意更改、拆卸、安装墙上开关或插座，不要私拉乱接电线。在宿舍使用电脑或给手机充电时，要牢记用完设备后及时切断电源，避免电器长期通电引发事故。宿舍无人时，应该关机断电，做到“人走电关”。同学们在自觉遵守宿舍消防安全规定的同时，也要提醒室友注意用电安全。每个人要牢记宿舍楼房间分布和安全通道位置，保证在发生险情时及时逃生。校园消防安全须知平安校园综合治理的主要内容第一，学校及周边治安环境。第二，学校及周边地区文化场所。第三，学校及周边的交通秩序。第四，学校及周边违章建筑治理。第五，经营性行业的管理。第六，学校校舍及其他建筑物、设施、设备等的安全状况。第七，校园消防工作。第八，校园安全管理状况。第九，安全教育落实情况。第十，食品卫生安全状况。第十一，师生信息保密安全状况。平安校园综合治理的主要内容考试违规行为的认定与处理第五条考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，有下列行为之一的，应当认定为考试违纪：(一)携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的；(二)未在规定的座位参加考试的；(三)考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的；(四)在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的；(五)在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的；(六)未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的；(七)将试卷、答卷(含答题卡、答题纸等，下同)、草稿纸等考试用纸带出考场的；(八)用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的；(九)其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。考试违规行为的认定与处理第六条考生违背考试公平、公正原则，以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩，有下列行为之一的，应当认定为考试作弊：(一)携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的；(二)抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的；(三)抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便的；(四)在考试过程中使用通信设备的；(五)由他人冒名代替参加考试的；(六)故意销毁试卷、答卷或者考试材料的；(七)在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的；(八)传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的；(九)其他作弊行为。考试违规行为的认定与处理校园交友需慎重第一，要学会观察。交友时可观察对方的着装、礼仪、言谈举止、有无不良嗜好。对那些向你施以小恩小惠，口头称赞、吹捧的人，千万要小心。第二，要学会说“不”。对不合理的邀约、不合法的活动要语气坚定、勇敢地说“不”。第三，要学会保护自己。当面对陌生人的恐吓勒索时，首先要权衡利弊，最重要的是保护自己不受伤害；其次是避免财物损失，可婉言推拒，或找借口拖延，以寻求脱身机会。要牢记加害人的姓名、特征，以及事情发生的时间、地点，事后迅速报告老师、警察、家长，以便及时处理。校园交友需慎重校园个人财物防盗注意事项第一，妥善保管好自己的财物。第二，养成勤关门窗的好习惯。第三，妥善保管好自己的钥匙。第四，宿舍内不要留宿外来人员。第五，加强宿舍的管理和巡查。第六，注意进出宿舍的可疑人员。第七，发现情况及时向保卫部门报告。校园个人财物防盗注意事项校园安全教育的主要途径第一，学校定期组织开展校园安全知识的公开课，邀请专业人员讲解，增强学生的安全意识。第二，定期邀请当地相关职能部门到学校进行演练和示范教育，使得师生能够正确使用各种逃生器材，掌握逃生自救的方法。第三，增加校内安全知识的宣传力度，通过海报宣传、分发安全手册以及开展不定时仿真演练等方式增强学生的安全意识。第四，学校应设立完整有效的学生心理健康咨询处，及时对有心理问题的学生予以疏导，避免意外发生。校园安全教育的主要途径安全预防我有招［校园应对自然灾害我有招］学校作为公共场所，需要有完备的应对自然灾害的紧急预案。请针对可能发生的雷电、暴雪、冰雹、暴风、山洪、地震等，结合学校和地区实际，选择其中一种灾害提出你的应对之策。［校园治安防范我有招］学校门口有时会出现一些“遇困”学生、“遇困”务工者，他们骗取学生同情，以求助路费、以假手机作抵押借钱等伎俩骗取钱财，之后逃之夭夭。针对这些情况，请你为学校、同学们提出校园治安管理对策。安全预防我有招安全隐患我检查学校生活主要是“三点一线”（寝室、教室、食堂），请以你的“三点一线”为线索开展安全隐患检查，完成表2-10内容。安全隐患我检查安全问题我解决［我的安全问题我解决］请针对自己校园生活的习惯、行为方式等，结合表2-11反思可能存在的安全隐患，并找到改变和改进的办法。安全问题我解决［常见校园安全隐患我解决］不同学校由于所在区位和校内布局、管理的不同，存在很多看起来是小事却是安全隐患的细节。以下现象在你校是否存在？你还能列出哪些类似的现象？请分析这些现象并完成表2-12，提醒自己和同学多加注意，避免安全事故的发生。安全问题我解决《校园安全手册》设计长期生活在校园，我们需要一本《校园安全手册》作为“护照”。给每位同学一本《校园安全手册》，成为很多学校给学生的标配。为此，在学校党委领导下，学生处、德育处、团委和学生会拟编写具有学校特色、体现本校教育特点的安全手册。1.请选择你最有感触或想法的1～2个方面，结合表2-13，积极为学校《校园安全手册》设计提供素材吧！安全设计我能行2.针对《校园安全手册》的制作、发放、使用，你还有哪些建议？请根据你的建议完成表2-14。安全设计我能行谢谢观看THANKYOUFORWATCHINGANDLISTENING安全教育目录Content居家安全校园安全出行安全消费安全一二三四五媒介安全目录Content职业安全卫生与防疫自然灾害防范自护、自救与救助六七八九附录专题三出行安全

俗话说：“在家千日好，出门一时难。”“出门”对于同学们而言，主要是出家门、出校门；“一时难”涉及方方面面，其中出行安全问题是重要的一个方面。俗话又说：“儿行千里母担忧。”母亲的担忧涉及方方面面，其中安全尤甚。同学们，你有过“出门难”的体验吗？出门在外，如何让家人放心呢？专题三

出行安全3.提升出行安全防护能力，养成行前预知、行中感知的良好安全出行习惯。4.遭遇危险时，尽力做到处事不惊，临危不乱。1.了解出行中常见的安全问题。2.学会交通安全、防病、防水、防摔倒、防丢失、防盗、防灾害天气等预防性知识与技能。学习目标一 制作常见的道路交通安全标志双面贴（一）活动准备准备以下用品：剪刀或美工刀；废弃纸板，或泡沫板，或双面贴纸；铅笔或颜料笔；尺子。（二）活动程序第一，熟悉常见的道路交通标志，含形状、颜色、规制。第二，制作常见的道路交通标志。（三）活动步骤一般步骤：识图—测量—规划—描画—裁剪—绘色—过塑（可选）—警示。（四）活动反思请同学们结合表3-1进行活动反思。活动一

交通安全二 计算证明“宁停三分，不抢一秒”

有的人不懂得汽车运动惯性的道理，以为汽车只要一刹车就会立即停止，便毫无顾忌地在行驶着的汽车前横过马路。其实，这是极其危险的。（一）活动准备（二）活动程序（三）活动反思

请同学们结合表3-5，进行活动反思。活动一

交通安全三 分析典型案例（一）案情现场活动一

交通安全（二）案情分析请结合表3-7，分析上述案情中存在的骑行安全问题、事故的可能性原因及规避问题的措施。（三）案例总结结合以上案例，并搜集有关骑行安全的知识，总结骑行安全常识，在学校相关平台发布。活动一

交通安全四 乘车纠错小分队在行动（一）活动准备视本地区常见交通工具类别，将学生分为乘坐公交车、乘坐小客车、乘坐私家车、乘坐出租车、乘坐网约车、乘坐轨道交通等不同的组别，现场调查不当的乘车行为，填写乘车安全调查记录表。（二）活动过程小组研讨。小组汇报。发布共享。活动一

交通安全一 贡献安全出行必备锦囊

俗话说：“晴带雨伞，饱带干粮。”这讲的是积极应对变化、防患于未然的道理。对安全出行而言，行前准备是头等大事。学校拟于第一学期期末组织一次野外考察活动，途经地区有市场、湖泊、河流、冰川、高山、峡谷。请按要求完成下面任务。分组。分工。搜集资料。组内研讨。全班研讨。发布共享。活动二

安全出行“六防”二 防微虑远保平安（一）案情现场俗话说的“积谷防饥”是从大处着眼讲预防饥荒保平安。其实，出行安全需要从细微处、苗头处着眼以保平安，“防微虑远”说的就是这个道理。下面这些情形，在你或者你周边的人身上发生过吗？请就此谈谈经历，展开讨论，总结并发布“安全出行防微虑远保平安帖”。活动二

安全出行“六防”（二）案情分析分析与上述案情相关的安全出行防微类型，完成表3-10中的内容。活动二

安全出行“六防”步行、骑车和乘坐交通工具（汽车、火车、飞机和轮船）是出行的主要方式。不论采用何种方式出行，都要遵守相应的规则，避免交通事故的发生。一 步行安全

据公安部道路交通安全研究中心“中小学生交通安全教育”课题组研究分析，7～12岁学生中，采用步行方式出行的人数比例达72%，步行事故死亡人数占该年龄段死亡总人数的37.67%。以步行方式出行，一定要按交通规则行走或横过公路：靠右侧通行；各行其道；依交通信号指示通行或停止，横过马路要走人行横道或过街设施，在其他地方要在确保安全的前提下通过；禁止在公路上打闹、嬉戏、拍照、猛跑、不走人行横道或过街设施、折返穿行等行为。出行交通安全须知二 骑车安全

据公安部道路交通安全研究中心“中小学生交通安全教育”课题组研究分析，中学生上下学以骑行、乘坐公共交通工具为主，且独自出行比例较高，骑行成为主要的交通方式之一。2015—2019年，中学生伤亡事故以驾驶摩托车、骑自行车与电动自行车为主，骑自行车和电动自行车事故伤害显著增多。13～18岁群体中，骑自行车和电动自行车事故死伤共占该年龄段死亡总人数的18.9%；驾驶摩托车死亡人数和受伤人数分别占该年龄段死亡总人数和受伤总人数的49.22%和37.07%。出行交通安全须知三 乘车安全

乘车是中小学生出行时经常选用的交通方式之一，但乘车的交通安全问题也较为突出。因交通事故伤亡的中小学生中，乘坐伤亡的比例约为40%。（一）乘公交车（二）乘地铁（三）乘轿车乘轿车时，要系好安全带，坐在后座的也不例外。出行交通安全须知四 乘电梯安全

乘坐扶梯时，要靠右侧站立，抓紧扶手，将左侧留给需要快速通行的工作人员及乘客；身体不要伸向电梯外侧；注意服装下摆，避免卡在滚梯缝隙而引发危险；上下电梯要注意谦让，避免因拥挤而发生踩踏事件；携带重物时，要乘坐直梯；发生火灾时，严禁乘坐电梯。出行交通安全须知

一旦发生交通事故，首先要保持头脑冷静，在做出正确的判断之后再采取适当的行动，使事故的损失减到最小。如果惊慌失措，处理不当，可能会将事态扩大，造成更大的损失，甚至危及当事人的生命。正确的做法如下。一 及时报案无论在校外还是在校内，一旦发生交通事故，首先要拨打122报警，必要时还可拨打120或999急救电话，以便快速救助伤者。同时，还应该及时与家长、学校取得联系，由监护人和学校出面处理有关事宜。二 保护现场事故现场的勘查结论是划分事故责任的依据之一。三 注意肇事者发生交通事故后，现场目击者在安全的情况下应迅速记下肇事车辆的车牌号，并注意车辆的特征(车型、颜色等)、肇事司机的体貌特征等，并及时向交管部门报告。四 注意自我保护交通事故中，如果自己没有受伤，应注意观察现场变化，避免意外伤害；如果自己已经受伤，在意识清醒的情况下要加强自我保护，避免其他人的不当救护或新的意外造成二次伤害。处理交通事故须知

随着社会经济和教育的发展，学校会组织社会大课堂、校外职业实践、研学旅行等活动，一些家庭也有旅行安排。外出旅行，安全最重要。一 防病

外出旅行，须注意防晕车、水土不服及感冒、肠胃炎等常见病，可以备一些治疗这类疾病的药物和自己需要长期服用的药物，并注意药物的保存条件及有效期。未成年人在外出时最好有成年人陪同，未成年人生病应在医生和成年人指导下服用药物。如遇到其他疾病或病情较严重时，应及时到当地医院就诊。非必要不前往传染病流行地区；若遇到传染病病源，要小心应对，科学防疫。旅行须知二 防水

外出旅行时，不到无人管理、无保障措施的室内、野外、海滩游泳；在有人管理的游泳区域，不超越警戒线。途经涉水区，须经由安全的桥路通过，避免蹚河流而过。若发现有人溺水，应即刻呼救，在保障自身安全的情况下科学施救，避免盲目施救而引发群伤群亡事件。旅行须知三 防摔倒

外出步行时，先要了解途经地的地形地貌、海拔、天气等，出行前做好相应的预防准备。步行时，眼睛看路，走路不要着急，步子要稳，抬脚要高，下脚要实，避免踩空、绊倒、坠落；精力集中，做到“走路不看景，看景不走路”；遇到湿滑、冰雪地面，要避开积水、浮冰、暗冰，还可以借助外物试探性前行，同时注意观察周边环境，防止撞击。旅行须知四 防盗

外出前做好准备，将常用的小物件放在容易拿取而且较安全的地方，将现金等贵重物品放在包内隐蔽处，随身携带。外出时结伴同行，互相照看，观察周围有无可疑人员。单独出行时，注意看管财物，尽量避免边走边听歌等分散精力的行为。绕开黑、偏、荒等危险地带。要经常检查财物，若发现丢失及时向相关人员说明，并及时报警。旅行须知五 防灾害天气

一年四季中，都会有各种灾害天气出现。为防止在灾害天气中遇到危险，需要提前听取出发地、途经地、目的地的天气预报，了解季节性气候特征、近期气象预报，并针对将要发生的灾害天气进行必要的防护准备，避免因恶劣天气而影响心情，甚至无法完成计划好的旅游项目。一旦在室外遇到灾害天气，要保持警惕，迅速转移到安全地带，避免人身安全问题的发生。旅行须知六 乘坐火车

注意乘车车次、时间、地点，随时关注车次变更、发车时间变更情况；注意看管好自己的财物，不请不认识的人帮助看管行李物品；不带易燃易爆危险品、违禁品上车；不吃陌生人提供的食品，不饮陌生人提供的饮料；在进出站、上下车等人群拥挤的时候，迈稳脚步，不推不搡，不赶不追；出现不安全情况或事故时要及时通知列车乘务人员或乘警。旅行须知七 乘坐飞机

要通过正规的机票购买渠道购票，看清楚机票上的行李规定；不带危险或易燃易爆品，不要帮助不明身份的人捎带物品；按照规定的时间到达机场办理有关手续。乘机中，扣好安全带，不随意跑动，不大声喧哗，不在飞机升降期间使用移动电话等电子用品；熟悉距离自己最近的安全出口，认真阅读机上的安全知识介绍，发现问题及时报告。遇到紧急情况时，双手用力抓住前排座椅，身体紧紧压坐在椅子上，尽量弯下身体，低下头，防止摔伤；及时接受空乘人员的安排和指挥。旅行须知八 乘坐轮船

乘船前，要了解自身身体状况，如果身体不适或晕船，避免上船或备好晕船药；要事先了解天气状况，注意防风防寒；要了解船的核载人数，发现超载后，坚决拒绝上船。上船后，要设法熟悉周围的情况，熟悉疏散出口位置；乘船时不要打闹，要认真学习如何操纵救生船、如何穿救生衣、如何使用救生带；及时收听轮船管理方的广播和通知，如遇紧急情况，听从疏散指挥，避免摔倒、挤压、踩踏等伤害的发生。旅行须知安全隐患我检查通过参与出行安全教育活动，你一定对出行安全的重要性感同身受。请按照表3-11完成自我检视。安全隐患我检查安全问题我解决[我的安全问题我解决]请结合表3-12，在自我检视的基础上，进一步对自身可能面临的出行安全问题提出改进意见。安全问题我解决[常见安全隐患我解决]*真理不辩不明辩题：是否可以边骑自行车边听音乐？请正、反方同学结合表3-13写出各自的理由及达成的共识。*事非亲历不可信现身说法：编者曾看见游客在“网红公路”路面打卡拍照，或坐或卧，毫无忌惮。同学们，讲讲你所看到或亲历的出行安全问题或发现的安全隐患，谈谈你的解决办法供同学们共议。安全问题我解决安全设计我能行[出行安全设计我能行]学校要组织本年级全体学生到距离学校最近的研学基地开展为期5天的研学旅行活动，请你设计一份研学旅行安全方案。安全设计我能行[防滑安全设计我能行]每次的冬季奥运会都会吸引大量的热心观众亲临现场参观比赛。我国成功举办了2022年北京冬奥会。请你以本届冬奥会观众体验区志愿者的身份，结合表3-15，为以后参加冬奥会体验项目的观众设计一个冬奥会体验项目防滑设计方案。安全设计我能行谢谢观看THANKYOUFORWATCHINGANDLISTENING安全教育目录Content居家安全校园安全出行安全消费安全一二三四五媒介安全目录Content职业安全卫生与防疫自然灾害防范自护、自救与救助六七八九附录专题四消费安全

随着我国经济的飞速发展，人们生活水平日益提高，中学生的零花钱逐渐增多，消费已经成为我们日常生活中的一部分。在消费过程中，我们应该如何提高辨别能力，不被眼花缭乱的广告宣传而迷惑，购买到实用又安全的物品呢？当我们的权益受损后，什么样的合法途径更有助于维护自身权益呢？让我们一起来了解消费安全的知识吧！专题四

消费安全3.掌握应对消费虚假宣传、钓鱼消费、强制消费等的方法和技巧。4.养成理性消费的良好习惯，掌握维护自身合法权益的途径。1.了解生活中消费安全的基本知识。2.树立消费安全意识，提高“识假辨劣能力”。学习目标一 自主探究

请就自己关心的特殊情况下某一突出的消费问题，进行资料搜集和访谈调研，从多个角度分析造成消费问题的原因，并结合表4-1，提出保障消费安全的建议。活动一

消费问题面面观二 思维碰撞

同学们，假如在特殊情况下我们的吃穿住行受到限制，但是最基本的生存性消费和一些必要的生活消费却不能减少。第一步，请以小组为单位，谈一谈你的消费经历与体验。比如，推荐“×××”网络平台订购蔬菜水果，推荐理由：方便快捷，送货时间短，不影响当日使用；可以减少与其他购物人员的直接接触，降低感染风险；产品比较新鲜，质量有保障……第二步，整理组员的交流内容，完成表4-2，并在班级中发布本组的安全消费推荐表。活动一

消费问题面面观三 活动总结

同学们，通过收集对特殊情况下消费问题的看法，相信你对本次活动的开展也有自己独特的见解吧！请结合表4-3，对本次活动开展情况和活动中的自我表现进行评价。活动一

消费问题面面观一 访谈调研

构建安全、放心的消费环境，需要消费者共同努力。作为新时代的中职生，要树立、倡导科学的消费观，做到安全消费、理性消费、文明消费。为了帮助同学们提高消费安全意识，获取消费知识、经验与技能，提高自身消费能力，完善购买行为，请你以小记者的身份，向身边同学调研以下问题并完成表4-4。你在消费时掌握的相关商品服务知识有多少？你在消费活动中秉持的消费观念是什么？你是否掌握基本的消费安全技能？你遇到侵权行为是如何解决的？活动二

凝聚你我力量，让消费更放心二 分析探究

一个消费行为的产生，往往是多种因素共同作用的结果。请同学们根据前期收集的资料和以下与消费者决策影响因素相关的图片、文字信息，试着分析商品促销、个人消费观、消费习惯、购买渠道等因素对消费安全的影响。活动二

凝聚你我力量，让消费更放心学习延伸引起需要：主要指消费者在某种刺激下认识到理想状况与现实状况存在差距，从而产生相应的购买需要，或产生了要调整未来消费行为的意识。引起消费者需要的原因一般有消费者个人与家庭因素、社会环境因素、企业营销因素等。收集信息：主要有两个来源。一是内部来源，如选择经验；二是外部搜索。备选产品评估：基于某种客观评价标准和品牌信念，对产品的属性能发生作用的概率及优劣进行评价、计算效用、作出选择。购买决策：影响因素主要有本人对风险的预期、他人态度、意外情况等。购后行为：指产品使用和处置、购后体验、满意度、经验知识变化等。活动二

凝聚你我力量，让消费更放心三 案例分析

作为消费者，我们都希望有一个良好的消费环境，然而在现实生活中，难免会碰到一些消费纠纷和侵权行为。你和家人有过以下的消费经历吗？你认为该如何避免此类事件发生？你了解哪些相关法律法规和处罚条例？你知道哪些维权索赔途径？案例一：学法知法助维权某汽车品牌4S店消费者W女士维权案引起社会关注。据调查和委托鉴定，某汽车有限公司销售给W女士的轿车存在质量问题，由于将机油防溅板固定螺栓遗落在发动机内，发动机高速运转过程中，第二缸连杆大头撞击遗落的螺栓，使该螺栓击破缸体而发生漏油现象。另据调查，该公司在售车过程中，隐瞒与第三方汽车贸易公司的合作代办关系，强迫贷款买车的W女士通过微信转账的形式支付金融服务费12575元，从中获取了收益，还不开具发票。该地市场监管部门后续通报案件调查处理结果：某汽车有限公司存在“销售不符合保障人身、财产安全要求的商品，夸大、隐瞒与消费者有重大利害关系的信息误导消费者”两项违法行为，合计罚款100万元，收缴国库。活动二

凝聚你我力量，让消费更放心活动二

凝聚你我力量，让消费更放心案例二：闹心的旅游捆绑消费小明和妈妈暑假去某地旅游，本来报的是无购物团，但是在行程中旅行社名义上是让顾客品尝当地特产，实际上却安排了购物，并且带队导游给游客限定了在购物点的时间，不到时间不允许上车，不消费不准离开。某著名的湖景边上，有一张白色桌子和两把椅子，路过的游客坐在椅子上拍了张照片，正要起身走时，旁边的男子称，桌椅是他摆放在这拍照的道具，要求拍照的游客付钱。活动二

凝聚你我力量，让消费更放心案例三：代金券使用风波××市市场监管局接到12315投诉举报中心分派的投诉单，具体内容为：××县某电器公司利用微信朋友圈平台，做了一条参与购买、点赞本公司活动产品，即可获赠某餐厅消费代金券的广告。包女士参与电器公司活动后，兴冲冲地持获赠就餐代金券前来餐厅消费。按照代金券宣传信息，不含酒水消费满650元以上可抵减300元。包女士在本餐厅消费总额674元（无酒水），然而结账时该餐厅前台却不予抵券消费。理由为餐厅经营者股东已更换，餐厅并不知晓代金券发放一事。包女士拿出参与电器公司活动的照片以及宣传广告截图，说从参与电器公司活动到餐厅消费不过短短半月时间，怎么就可以不认账？餐厅不予理睬。包女士一气之下，将此事反映到12315投诉举报中心。后经市场监管部门工作人员调解，该餐厅同意使用300元代金券，退还包女士支付的消费现金300元。活动二

凝聚你我力量，让消费更放心四 建议分享以小组为单位，根据参考资料、分析调查问卷数据和座谈内容，结合表4-5，提出有助于中职生安全消费的建议，在相关学习平台发布共享。活动二

凝聚你我力量，让消费更放心

网购因方便快捷、价格低廉被越来越多的学生所喜爱。小到学习用品、化妆品、充值卡、服饰，大到手机、电脑，网购商品应有尽有。就在同学们享受足不出户、送货上门的便捷时，网购陷阱也随之产生了。中职生因仍处于心理发展期，对社会现象辨识度不高，网购时存在求新或从众心理，容易掉入网购陷阱。一 网络消费知识竞赛

为帮助同学们了解一些网络消费安全知识，增强网络消费自我保护意识，提高网络消费维权能力，营造健康的网络消费环境，特组织本次网络消费知识竞赛活动。表4-6为知识竞赛主要内容与形式参考。活动三

网络消费安全二 寻找校园最美消费维权志愿者

同学们，和谐、健康、安全、放心的消费环境，离不开消费群体的共同努力。调查显示，中职生网络购物受骗后，大多通过找卖家协商、向电商平台投诉、给差评、拨打投诉电话12315等途径解决。为鼓励广大同学了解更多维权途径，学会维护自身合法权益，弘扬正气，树立典型，学校将在“3·15消费者权益日”来临之际，组织一次“寻找校园最美消费维权志愿者”活动。请你结合表4-7，为本次活动设计一份专题展报。活动三

网络消费安全三 网络消费安全建议集锦关注网络消费安全，这些主体可以有所作为。1.对消费者的建议：2.对生产企业的建议：3.对检验检测技术机构的建议：4.对行业协会的建议：5.对政府监管部门的建议：6.对网络平台的建议：7.对学校等教育单位的建议：8.对新闻媒体部门的建议：活动三

网络消费安全一 影响消费行为的因素（一）商家因素1.虚假消费宣传2.商业折扣陷阱3.强制消费、钓鱼消费（二）环境因素（三）个体因素产品因素。心理因素。经济因素。社会文化因素。安全常识我牢记二 消费安全小贴士同学们，我们的日常生活离不开消费，如何能做到合理消费、科学消费而不上消费骗局的当呢？（一）培养良好的消费习惯（二）学会甄别消费信息来源（三）掌握消费基本知识1.七日如何计算2.所有商品都可以退吗3.打折商品可以退吗4.退货邮费由谁承担5.注意验货6.保留票据（四）掌握消费维权途径安全常识我牢记三 新型消费方式与安全（一）网络消费须知1.更多地了解网上商户2.谨慎选择交易对象3.保护好支付卡信息4.保存交易记录5.注意送货与退货条款（二）倡导绿色消费安全常识我牢记安全隐患我检查

随着信息化时代的到来，网购已经成为中职生的主要消费方式之一。请你分析自己在网络消费中出现的问题，并探讨正确的解决措施，填写表4-8，为其他同学的网络消费安全提供有益的参考。安全隐患我检查安全问题我解决

[我的安全问题我解决]请结合表4-9，在自查自纠的基础上，进一步对自身可能面临的网络消费安全问题提出改进意见。安全问题我解决[常见安全隐患我解决]真理不辩不明：我国有巨大的消费市场，人们每天消费的物品非常多，但是也存在一些安全隐患。请就以下辩题展开辩论。辩题：为获赠品或者少掏几元钱不索取消费发票的行为可取吗？请正、反方同学在表4-10中写出各自的理由及达成的共识。现身说法：外表亮丽、包装精美的学习用具打了好几折，可是没用两天就坏了；明明说好是免费体验，体验之后却又增加了收费项目。这些消费陷阱你遭遇过吗？同学们，讲讲你所看到或亲历的消费安全问题，提出你的解决办法供同学们共议。安全问题我解决

某班同学参加学校春季运动会开幕式，需在网上统一购买“班服”。请你根据消费安全常识，设计一份购买方案。安全设计我能行谢谢观看THANKYOUFORWATCHINGANDLISTENING安全教育目录Content居家安全校园安全出行安全消费安全一二三四五媒介安全目录Content职业安全卫生与防疫自然灾害防范自护、自救与救助六七八九附录专题五媒介安全

身处信息社会，同学们一定从海量的信息中学到了很多有益的知识，也难免遭受过不良信息的困扰。同学们，在获取不同媒介信息的同时，你们是否质疑过信息渠道的合法性？是否甄别过信息的真伪？其实，这对于正在塑造世界观、人生观、价值观的你们来说非常重要，让我们一起来培育媒介安全素养吧！专题五

媒介安全3.树立信息安全意识，养成通过正规媒介获取信息的良好习惯。4.提高媒介素养与网络道德素养，为身心健康、立德成才保驾护航。1.了解电子媒介、纸质媒介、语言等信息介质在传递方式与传递内容等方面的安全知识。2.学会应对媒介发送的不当信息以及预防别有用心者利用媒介窃取国家、教育行政部门和学校保密信息的有效方法与技能。学习目标

在移动互联网时代，安全是发展的前提。要实现网络安全与信息化齐头并进，就要遵循“积极利用、科学发展、依法管理、确保安全”的方针，同时需要国家、社会、全体人民共同参与、共同治理。目前，媒介安全主要涉及移动互联网的安全问题，其中，网络直播、网络游戏、网络文学、网络短视频等媒介传播形式成为各种谣言、淫秽色情等低俗有害内容藏匿的主要场所，严重影响广大青少年健康成长和人民群众的切身利益。一 识破网络谣言，安全使用手机交流信息

散播谣言是极其恶劣的行为，甚至是触犯法律的违法犯罪行为。随着移动互联网迅速发展，不法分子散播谣言的形式也从传统的广播电视、报纸杂志、口口相传等，逐渐转向微信、短信、短视频等媒介形式。请阅读下面文章，完成后面的任务。1.精准辟谣与依法治谣双管齐下，筑牢社会秩序“压舱石”2.热点引导与科普宣传齐头并进，提振抗疫必胜“精气神”活动一

识别信息的真伪

积毁销骨，众口铄金。谣言说得多了，传开了，会造成严重的不良后果。请以小组为单位，每人介绍一则自己或者身边的亲友接触到的谣言，说一说谣言传播的渠道，收到谣言后的第一反应及判断依据，后来谣言是如何发展与被识破的，又是如何处置的。最后小组汇总判断信息和谣言的方法以及应对谣言的措施，完成表5-1，并在班级发布。活动一

识别信息的真伪二 识破“求助”谎言，避免落入消费陷阱

一些不法分子往往利用人们善良的心理行骗。有的人曾收到如下的“求助”信息。俺是边远贫困山区的一位小学老师。俺们这里很贫穷。学校的孩子们很需要过冬的衣服。希望得到好心人的帮助，新旧不限。

如果您有6～12岁孩子的旧衣服和鞋子，洗干净就可以了。地址：×××省×××县×××村小学，电话是……面对这样的信息，你会怎样处置呢？请以小组为单位展开讨论，辨别信息真伪，提出合理的处置建议,并在班级共享。当在手机微信、短信、短视频等里面看到了类似的“求助”信息时，有人采取了如下措施。请逐一分析后，形成班级处置此类“求助”信息的正确流程图，并借助合法平台予以发布。第一，看过后，不予理会。第二，看过后，立刻删除，并“查杀手机病毒”。第三，拨打这个“求助”信息中的号码，问清是怎么回事。第四，直接报警，让警察处理。二 识破“求助”谎言，避免落入消费陷阱三 识破微信借钱骗局，及时举报不法分子应对措施：①要避免这种骗局，一定要养成安全上网的好习惯，不要轻易向他人透露“微信账号和密码”，也不要轻易点击不明的链接，避免因手机中毒而被盗号。②要养成对“朋友圈”里的好友进行“设置备注和标签”的习惯，以帮助辨别“克隆”好友。③若微信好友向自己借钱，一定要通过微信视频通话、电话等实际交流的形式来确认对方就是好友本人。④如果发现微信账号和密码被盗，应该立即冻结账号，并立刻通知好友切勿上当。尽量不要将QQ和微信互相关联，以免发生两号同时被盗的情况。⑤打开被盗号“好友”的“资料设置”，选择“投诉”按钮，在“请选择投诉该账号的原因”中，点击“此账号可能被盗用了”，接着点击“提交给微信团队审核”，然后按照要求提交“聊天证据”（必选）、“图片证据”（选填），并选填投诉内容。二 识破“求助”谎言，避免落入消费陷阱四 活动反思请同学们结合表5-2进行活动反思。二 识破“求助”谎言，避免落入消费陷阱活动准备：准备几部“既有社交功能，又具有微信支付功能”的手机。一 学会检测手机流量，采取措施保证安全（一）分清不同的上网方式人们普遍使用的手机等电子设备，既可以使用卡中的“网络数据流量”上网，也可以通过Wi-Fi连接到无线局域网（WLAN）上网。（二）检查手机流量通常，手机“数据流量”只有在使用“数据流量”“刷应用、下载文件”时才会有消耗。（三）手机流量异常处置保护手机“数据流量”的正常使用是有效地保证手机信息安全的重要手段。活动二 防止手机被不法分子监控二 保护个人信息安全，拒绝陌生好友申请

在熟人社交的微信圈，很少会有陌生人发来好友申请。如果经常收到陌生人的“好友申请”，就要警惕了。请阅读以下案例，完成后面的任务。活动二 防止手机被不法分子监控活动二 防止手机被不法分子监控三 警惕手机通讯录里出现的陌生人号码

通常，手机通讯录里记录的多是亲朋好友、同学、老师等的联系方式。如果发现在手机通讯录里面出现了陌生人的号码，而且可以确定这个号码不是自己加进来的，那么一定是出现了安全问题。请就下面主题展开研讨。第一，陌生号码植入的可疑路径。第二，植入陌生号码的可疑行径。第三，应对陌生号码的具体措施。活动二 防止手机被不法分子监控设置银行卡密码锁

手机用户在将银行卡与微信、支付宝等平台绑定时，应该设置“开启指纹解锁”。否则，可能就会被手机中的各种自己知道或不知道的服务项目自动扣费了。一 莫名其妙的“账单提醒”有一些手机用户反映，有时会收到莫名其妙的手机缴费“账单提醒”，有的服务项目自动扣费数额从几元到上百元不等。问题问题究竟出现在哪里？出现这些“自动扣费”项目的原因主要有三：一是手机用户在购置手机、开通一些服务项目后，因为少用或不用，时间一长，自己就忘记了。二是手机用户在自己不明就里的情况下，糊里糊涂地开通了一些服务项目。三是手机用户对于原先在一段时间内免费使用的项目未申请退订，被“偷偷地”续订了。解决办法针对此类问题，手机用户要及时止损。一是仔细检查所有扣费项目，保留必要的缴费项目，关闭不必要的缴费项目。二是通过合理的渠道退订不必要的服务，如向支付方发退订信息或打电话直接要求退订。三是对于绑定银行卡的手机用户而言，一定要设置“安全锁”。安全常识我牢记二 绑定银行卡

如今，越来越多的手机用户会在微信、支付宝等支付平台上绑定银行卡。对此，需要注意两点：一是尽量不要绑定“经常使用的、存有很多钱”的银行卡，最好绑定“不常使用、存钱少”的银行卡。二是要设置支付密码，不建议使用免密支付功能。三 银行卡安全锁

有人在使用手机付款的时候发现：点开“收付款码”之后，二维码就会自动跳出来，别人用扫码枪扫一下，银行卡里的钱就自动被转走，而且自己不需要输入密码。为了防止被不法分子盗刷银行卡，手机用户需要事先给手机的“钱包”设置“银行卡安全锁”。安全常识我牢记通过参与媒介安全专题中的“安全教育我参与”活动，你一定对媒介安全问题有了进一步认识。请结合表5-4完成自我检视。安全隐患我检查[我的安全问题我解决]请结合表5-5，在自我检视的基础上，进一步对自身可能面临的媒介安全问题提出改进意见。安全问题我解决

随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止学生沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，2021年1月，教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。请你查阅相关文件，按照通知要求设计一个居家和在校合理、安全使用手机的系统方案，供中小学生参考。安全设计我能行谢谢观看THANKYOUFORWATCHINGANDLISTENING安全教育目录Content居家安全校园安全出行安全消费安全一二三四五媒介安全目录Conte