浙江省杭州市余杭区2025-2026学年三年级上学期期末考试语文试卷（文字版含答案）

2025学年第一学期三年级语文学科期末学力测评测试时间：80分钟测评项目积累运用阅读鉴赏习作表达评定等第第一部分：积累运用45%一、把下面诗句正确工整地抄写在格子里。（4★）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。二、看拼音写汉字。（10★）三、下面每个小题中都有一个带点字的读音是错的，把它选出来。（3★）1.A荒（huāng）野B富饶（ráo）C规矩（jǔ）D海滨（bīng）………（

）2.A粘（zān）住B形势（shì）C船舱（cāng）D车轴（zhóu）………（

）3.A中（zhòng）弹B一骨（gǔ）碌C呢（ní）喃D不禁（jīn）…………（

）四、下面每个小题中都有一个词语含有错别字，把它选出来。（3★）1.A香甜B考试C声明D到影…（

）2.A培植B做梦C漂扬D捕鱼…（

）3.A汽笛B奥密C再见D眼眶………（

）五、下面每个小题中都有一个词能够替换带点的词，把它选出来。（2★）1.校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。（

）A要求B哀求C请求D乞求2.巨大的蜘蛛网被笑声震得剧烈地颤动起来。…………………（

）A热烈B猛烈C壮烈D激烈六、下面每题中有一个成语或谚语填入画线部分最恰当，请选出来。（3★）1.集市刚散，摊贩们匆忙收摊后，原本____的街道一下子变得冷清起来。…（

）A闹哄哄B静悄悄C乱糟糟D香喷喷2.春游时，同学们排着整齐的队伍出发，大家一边走一边唱歌，整个队伍____。…（

）A成群结队B争分夺秒C来来往往D井然有序3.两人三足比赛中，同学们团结一心，取得冠军，老师夸赞说：“______。”…（

）A锲而不舍，金石可镂B二人同心，其利断金C仁者爱人，有礼者敬人D士不可以不弘毅，任重而道远七、根据要求选择或写出正确的答案。（10★）1.下列诗句中，哪一句不是唐代诗人的佳句？……（

）A欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。B湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。C远上寒山石径斜，白云深处有人家。D天门中断楚江开，碧水东流至此回。2.划线部分应填入的内容是哪一项？…………………（

）月黑见渔灯，孤光一点萤。_________，_________。A微微风簇浪，化作满河星。B微微风簇浪，散作满河星。C微微风拂浪，吹作满河星。D微微风推浪，变作满河星。3.根据右图的目录给同学们推荐一本书，你知道要推荐的这本书是……………（

）A《格林童话》B《稻草人》C《小巴掌童话》D《安徒生童话》4.购年货过大年，下列几组货品分类不正确的是……（

）A春联窗花中国结B青菜萝卜西红柿C芒果苹果开心果D螃蟹鲫鱼小龙虾5.下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？至少写两个。摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱手疾眼快口干舌燥（1）_______________（2）_______________ 八、在横线上填写合适的内容。（10★）1.停车坐爱枫林晚，__________________________。（《山行》）2.__________________________，孤帆一片日边来。（《望天门山》）3.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像____，扇哪扇哪，____。它把红色给了枫树，红红的枫叶像____，飘哇飘哇，____。（《秋天的雨》）4.当微风拂过，那声音____，好像呢喃细语，让人感受到____。当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音____，令人感受到____。（《大自然的声音》）第二部分：阅读鉴赏30%（一）幼瓢虫战蚂蚁（节选）14★作者：马炜梁瓢虫的幼虫也是吃蚜虫的能手，但它体表只有肉质的毛，没有硬壳保护，蚂蚁能否战胜它呢？读完第一段，我预测____，理由是____。幼瓢虫来到蚜、蚁共处的叶片上方，尽管离叶片还有五到十厘米，蚂蚁却早就知道了，于是它们立即在叶片上做出许多非常凶猛的动作：张开大“牙”，举起两条前腿，使劲地往上甩动两条触角。此时还能听到叶片上传出“嗒嗒”的声音。读完第二段，我预测____，理由是____。尽管下面有蚂蚁示威，幼瓢虫还是降落到了叶片上。蚂蚁被它这不听劝告的行动激怒了，纷纷快速冲上去就咬，看来一场激烈的厮杀在所难免了。①奇迹出现了：幼瓢虫被几只蚂蚁狠狠地咬了，可是它却像什么也没发生过似的，依然向前走着。②而蚂蚁却全部失去了战斗力，个个痛苦地站着“发呆”。③蚂蚁中毒了，它们的大“牙”半张着，触角向后耷拉，前腿无力地举着，完全失去了几秒钟前的威风。④片刻之后，蚂蚁从中毒状态中苏醒过来，这时它们也学乖了，再也不敢正面冲向幼瓢虫，也不敢张嘴，心有余悸地把右触角伸向敌方，幼瓢虫却依然在叶片上寻找它的食物——蚜虫。眼看着蚜虫一条一条地成为瓢虫的肚中之物，没了甜食，蚂蚁只有无可奈何地另谋出路去了。1.根据前两个自然段内容，分别在方框里写出你的预测及依据。（4★）2.默读第二自然段，蚂蚁见到幼瓢虫时，通过_________、_________、_________、_________这些动作进行示威，联系这些内容我发现加点词“示威”在文中的意思是____________________________________________________。（4★）3.默读第四自然段，最能体现作者对蚂蚁中毒后观察特别细致的句子是（

）（1★）A第①句B第②句C第③句D第④句4.判断题，对的打“√”，错的打“×”（2★）（1）幼瓢虫体表只有肉质的毛，没有硬壳保护，因此在与蚂蚁对战中没有优势。…（×）（2）蚂蚁保护蚜虫是为了获取甜食；而幼瓢虫吃蚜虫是为了生存。………………（√）5.短文结尾“蚂蚁只有无可奈何地另谋出路去了”，它此刻会想些什么呢？请发挥想象进行补充。（2★）它心想：____________________________________________________ 6.从瓢虫和蚂蚁的这场对战中，我明白了（

）。（1★）A只有体型强大才能生存B每个生物都有适合自己的自保方式C蚂蚁的团结能战胜一切D蚜虫是所有动物的生存关键（二）_________（16★）作者：冰波松树上的小松鼠爬下树玩耍，在草丛里发现一个黄黄的大梨子——一头大一头小，模样真有趣。它费了好大劲才把梨子背回家，切开后，清甜的香味扑面而来，好像蜜糖一样流到动物们的心里。小松鼠吃掉半个，剩下的舍不得吃，灵机一动：“用它做一把小提琴吧！”小松鼠用半个梨子做琴身，找来小树枝和自己的胡子做成琴弓。它坐在松树枝上拉起琴，美妙的声音带着淡淡的梨香，传遍了整个森林，这是森林里从未有过的好听音乐。此时，狐狸正追着小鸡跑，小鸡吓得尖声哭“救命呀，救命呀！”然，好听的音乐传进了狐狸的耳朵。呀，真好听呀！狐狸对小野鸡喊起来：“喂，你别跑啦，我不捉你了，我要去听音乐；另一边，狮子在追赶小兔子，小兔子拼命逃窜。“救命呀，救命呀！”小兔子吓得失魂落魄。“我一定要把你捉住！”狮子可凶啦。突然，琴声飘进它们的耳朵，狮子也对着小兔子喊道：“我不追你了，快去听好听的音乐！”动物们都轻手轻脚地来到松树下，狐狸身后跟着小鸡，狮子身边挨着小兔子，大家屏住呼吸听小松鼠拉琴，星星和月亮也悄悄赶来，森林里安静又美好。拉着拉着，一粒小音符从小提琴上掉下来，落在地上。第二天，那里长出了。小松鼠摘下梨子分给大家，动物们都做成了小提琴，从此森林里再也没有追逐打闹，每晚都有热闹的月光音乐会。1.第一自然段中“灵机一动”指的是小松鼠突然想到用的办法，我体会到小松鼠。（2★）2.在文中用“——”划出表现小兔子很害怕的词语或句子。（2★）3.动物们为什么要“轻手轻脚”地来到松树下？…………（

）（2★）A担心被狐狸发现B害怕打扰小松鼠C不想破坏美好的音乐4.文中有很多生动的语句，下列哪句话不能体现梨子香味的美妙？……（

）（2★）A松树上的小松鼠爬下树玩耍，在草丛里发现一个黄黄的大梨子。B切开后，清甜的香味扑面而来，好像蜜糖一样流到动物们的心里。C它坐在松树枝上拉起琴，美妙的声音带着淡淡的梨香，传遍了整个森林。5.读最后一个自然段，想想小音符掉落后，地上长出了什么？…………（

）（2★）A那里长出了成片成片的小蘑菇，听着琴声飞快长大。B那里长出了小绿芽，听着琴声飞快长成结满梨子的大树。C那里长出了五颜六色的小花，听着琴声摇摇摆摆。D那里长出了嫩绿的竹子，听着琴声沙啦啦沙啦啦作响。6.童话中充满了神奇的想象，请先用波浪线在文中划出一处你认为最神奇的地方，再从全文中摘抄两个你认为很精彩的词语，并选其中一个写一句话。（4★）摘词：、写话：7.给这个故事起名字，以下你认为哪一个合适？…………（

）（2★）A松鼠的故事B月光音乐会C森林真奇妙D梨子小提琴第三部分：习作表达（25%）校园生活、课余时光、家庭场景……你一定经历过很多难忘的事，选取一件印象特别深的事，以“那次____真难忘”为题写下来。提示：①把题目补充完整。②把事情清楚地写下来。③表达出自己的难忘之情。④字数不少于250字。试卷答案第一部分：积累运用45%一、（4★）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（书写正确、工整、规范即可得分）二、（10★，每字1★）姿轰街药准察就朗齿柔三、（3★，每题1★）1.D2.A3.C四、（3★，每题1★）1.D2.A3.B五、（2★，每题1★）1.B2.B六、（3★，每题1★）1.A2.D3.B七、（10★，14题每题2★，第5题2★）1.C2.A3.D4.C5.（1）特点：都包含人体部位名称（1★）（2）示例：眉开眼笑、手舞足蹈（1★，合理即可）八、（10★，每空1★）1.霜叶红于二月花2.两岸青山相对出3.一把把小扇子扇走了夏天的炎热一枚枚邮票邮来了秋天的凉爽4.轻轻柔柔的大自然的温柔充满力量大自然的威力第二部分：阅读鉴赏30%（一）幼瓢虫战蚂蚁（节选）14★1.（4★，每空2★）第一个预测：蚂蚁能战胜幼瓢虫，理由是幼瓢虫没有硬壳保护。第二个预测：蚂蚁会和幼瓢虫展开战斗，理由是蚂蚁已经做出了很多凶猛的动作，做好了攻击准备。（预测合理即可）2.（4★，每空1★）张开大“牙”举起两条前腿甩动两条触角发出“嗒嗒”的声音蚂蚁通过这些动作向幼瓢虫展示自己的攻击力，警告幼瓢虫不要靠近。3.C（1★）4.（2★，每题1★）（1）×（2）√5.（2★）示例：这幼瓢虫居然有这么厉害的自保能力，我们没办法抢走蚜虫了，只能去别的地方找食物了。（合理即可）6.B（1★）（二）梨子小提琴16★1.（2★，每空1★）用吃剩下的半个梨子做小提琴非常聪明、有创意2.（2★）小兔子拼命逃窜。“救命呀，救命呀！”小兔子吓得失魂落魄。3.C（2★）4.A（2★）5.B（2★）6.（4★）划线示例：小松鼠用半个梨子做琴身，找来小树枝和自己的胡子做成琴弓。（1★，划出有想象力的句子即可）摘词示例：失魂落魄、轻手轻脚（1★，摘出