江苏镇江市句容市2025-2026学年六年级上学期期末语文试题（文字版含答案）

2025—2026学年度第一学期

六年级语文样卷评价：________第一部分积累与运用（40分）一、下面每道小题中，都有一个加点字的注音是错的，请把它的序号填在括号中。1．A．着陆（zhuó）B．提供（gōng）C．卡住（qiǎ）D．压轴（zhóu）（）2．A．驰骋（chěn）B．腥味（xīng）C．擎着（qíng）D．岷山（mín）（）3．A．摇曳（yè）B．屹立（yì）C．蜷缩（juǎn）D．铁锹（qiào）（）4．A．势不可当（dàng）B．惟妙惟肖（xiào）C．戛然而止（jiá）D．拐弯抹角（mò）（）二、下面每道小题中，都有一项含有错别字，请把它选出来。5．A．悬崖 B．豪迈 C．膨湃 D．干燥（）6．A．遮盖 B．潮讯 C．节制 D．凌乱（）7．A．谚语 B．废话 C．琴键 D．颠箥（）8．A．硕大无朋 B．斩钉截铁 C．别出心材 D．自作自受（）三、下面每道小题中，哪一个选项和加点字或词语的意思最接近，请把它选出来。9．颓然A．沮丧 B．欣然 C．振奋 D．繁华（）10．斩钉截铁A．杀头 B．砍断 C．消灭 D．劈柴（）11．今乃掉尾而斗。A．却 B．于是 C．才 D．只（）四、下面题目中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来。12．张文轩把小学阶段学过的成语，选择一部分按描写英雄人物、故宫建筑、艺术作品、危急场面进行了归类梳理，你认为其中归类不准确的一项是（

）。A．英雄人物：正气凛然临危不惧顶天立地奋不顾身B．故宫建筑：雕梁画栋富丽堂皇金碧辉煌亭台楼阁C．艺术作品：巧夺天工栩栩如生别具匠心鬼斧神工D．危急场面：热火朝天人仰马翻危在旦夕命悬一线五、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入括号中最恰当？请你把它找出来。13．尽管在生活中遇到了不少“（

）”事，她依然保持着乐观的心态。A．高兴 B．疙瘩 C．神奇 D．特别14．参观英雄纪念碑时，同学们看到纪念碑上的题字，纷纷赞叹：“毛泽东主席的书法真是（

），苍劲有力。”A．高山流水 B．画龙点睛 C．笔走龙蛇 D．巧夺天工六、下面每道小题中，哪个选项最符合题目要求？请找出来。15.下列诗句错误的一句是（

）。A.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。B.茅檐长扫净无苔，两山排闼送青来。C.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。D.如今直上银河去，同到牵牛织女家。16.下列诗句中，与“盼”有关的一项是（

）。A.待到重阳日，还来就菊花。B.等闲识得东风面，万紫千红总是春。C.欲穷千里目，更上一层楼。D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。17.班级开展“爱国情怀”主题班会，小轩在分享革命先烈赵一曼的事迹时，想引用一句诗词来体现她为国家牺牲的决心，以下最契合这一情境的是（

）。A.位卑未敢忘忧国。——陆游B.惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅C.捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植D.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——李纲18.下列有关戏剧术语的表述，不正确的一项是（

）。A.“压轴”指一场戏演出的倒数第二个剧目。最后一个节目称“压台”。B.“跑龙套”指花哨而不实用的武术动作。现实中指专搞形式主义而不务实的人。C.“科班出身”比喻具有受过正规教育或训练的资质。D.“有板有眼”比喻言语行动有条不紊，富有节奏或章法。七、整本书阅读。19.《童年》中外祖母经常给阿廖沙讲的故事内容是（

）。A.童话故事 B.战争故事 C.鬼怪故事 D.寓言故事20.《爱的教育》中德罗西在班级里的表现是（

）。A.不爱说话很内向 B.成绩差但爱劳动C.调皮爱捉弄同学 D.成绩优异且乐于助人八、按照课文内容填空。（10分）21.《少年闰土》是这样描写的：深蓝的天空中挂着一轮的圆月，下面是海边的沙地，都种着的的西瓜，其间一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的。那猹却将身，反从他的胯下了。22.《草原》是这样描写的：那里的天比别处的更可爱，空气是，天空是，使我总想，表示。第二部分阅读与鉴赏（25分）（一）带白蘑菇回家（10分）妈妈爱吃蘑菇。到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。路旁有三三两两的藏胞，坐在五颜六色的口袋中间，仰着褐色的面庞，向经过的汽车微笑。袋子口，颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。从马岛运回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。服务员进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。听了服务员的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了，服务员帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那么多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么没听见叫？天气太热，可别憋死了。我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。他轻轻地重复，哦，妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。我大惊失色说，那可怎么办？他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持通风。我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州……不料中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想办法！出黑汁了，而且蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！我束手无策。青海大汉二话不说，把我的白蘑菇，重新装进浑身是洞的纸箱，我说，这不是更糟了？他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个小桌，来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙。我们都有妈妈。人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出一方洁净的桌面。风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的汁液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。若不是为了这一箱蘑菇，窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说：草原上的风比这还大。终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢你们！大家说，你快回家去看妈妈吧。由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我，说，有一件很要紧的事，忘了同你交代——白蘑菇炖鸡最鲜。妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！23.下列最能准确概括文章主要内容的一项是（

）。A.写“我”在青海草原采到许多白蘑菇，准备带回家做汤。B.写“我”在青海买了白蘑菇，一路上遇到很多人，大家一起帮助“我”把白蘑菇安全带回北京送给妈妈。C.写“我”和青海大汉在火车上因为蘑菇保存方法不同而发生争执。D.写“我”为了给妈妈带蘑菇，一路上吃了很多苦，最后蘑菇还是坏了。24.为了让白蘑菇不坏掉，大家先后采取了多种办法。下列不是文中提到的保存方法是（

）。A.把蘑菇翻个身，让菌根朝上晾着。B.把蘑菇装进戳了许多梅花形小洞的纸箱里。C.把蘑菇放在卧铺下面铺开的纸上晾开，保持通风。D.把蘑菇放进车载冰箱冷藏，防止变质。25.文中青海大汉说“我们都有妈妈”，这句话在文中的作用是（

）。A.说明大家都很想念自己的妈妈，想早点回家。B.强调每个人都有母亲，应该理解并帮助“我”把蘑菇带给妈妈。C.提醒“我”要孝顺妈妈，不要忘记妈妈的恩情。D.说明大家都来自青海，有共同的家乡和妈妈。26.青海汉子把“白蘑菇炖鸡最鲜”当作“一件很要紧的事”，下面不是主要原因的一项是（

）。A.他珍视“我”的孝心，希望我能把白蘑菇最好的味道带给妈妈。B.他出于对自己妈妈同样的孝心，认为给妈妈最好的是一件很要紧的事。C.他身为青海人，想让来自家乡的美食被做出最好的味道。D.他认识我的妈妈，知道她最喜欢吃小鸡炖蘑菇。27.“青海的白蘑菇味道真好”对这句话的品读，下面选项不正确的是（

）。A.青海长出来的白蘑菇的确鲜美。B.我很久不在家，妈妈思念我，觉得味道鲜美。C.我的孝心让妈妈觉得白蘑菇味道鲜美。D.借妈妈对白蘑菇的赞美，赞送了陌生人的热情、善良、乐于助人。（二）小英雄雨来（节选）（10分）到了村东的大路上，连鬓胡子指挥官，滴溜溜转动着耗子一样的小圆眼睛，瞧瞧那些土地下面的红绿纸条，又瞧瞧雨来。紫黑脸宽鼻子的特务，急忙上前问雨来：“这些都是地雷吗？我就不信！”雨来回答说：“不信？那就对了，没有地雷。你去踩一踩吧！”紫黑脸宽鼻子特务，伸出大巴掌，给了雨来一耳光，咒骂着：“小兔崽子，我知道你没安好心！”雨来一会儿把敌人领到田野里转来转去，在这片假地雷阵里走。雨来故意扯开嗓子喊一声：“小心地雷啊！”一个鬼子兵，正好踩到松软的地上，以为踏着地雷了，惊叫一声，趴倒在地上。这一叫，整个鬼子大队都呼啦呼啦闪到一边，叽里咕噜趴下来，吱哇乱叫。趴了一会儿，不见雷响，鬼子们才松口气站起来。很多鬼子，因为刚才把脸埋在土里，弄得满脸沙土，只露着滚动的小眼睛。一个个缩头缩脑惊慌的样子，仿佛都吓掉了魂。雨来带着敌人继续往前走。【A】广阔的田野上，一块两块没有收割的豆子地，火焰似的高粱穗儿，雪白的棉花球，耸入云天的白杨树，这一切都仿佛瞪着眼睛，等着看看鬼子怎样踏到地雷上。一块没有刨掉的玉米秸，哗啦哗啦抖动着干叶子。还乡河水打着漩涡，阳光下闪耀着发白的浪花，还有水鸟的叫声，都使鬼子心惊肉跳。雨来故意领着敌人从那写着几个大字的路边经过。一个个鬼子兵走过时，都战战兢兢地瞧一眼地上那行特别显眼的白粉笔字：“这儿是中国的土地！”……现在，雨来正领着鬼子大队在河岸上走。雨来一边走着一边想，已经把鬼子领到地雷阵的当中来了，我得想个办法脱身才行。怎么脱身呢？雨来默默地开动脑筋想办法。鬼子队伍的背后河堤上，大路上，遍地是地雷；前面的河堤上，大路上，也遍地是地雷。离第一个地雷只有两丈远了，一丈远了，还有几尺远了……雨来回头向鬼子指挥官说：“前面，没有地雷了！”雨来故意一边走，一边回头说话，故意迈空了脚步，身子一歪，“哎呀！”叫一声，像一团小旋风似的滚进河里去了。雨来在水里游着。他故意从水里冒出头来，扬手喊了声：“救——命——啊——”就又被浪打进水里。接着，仿佛被涌起的波浪推上水面似的，又闪露了一下小脑袋，就沉进水里去了。【B】大连鬓胡子鬼子指挥官，瞪着小眼睛，见带路的小孩被河水冲走，心中默念“天皇保佑，幸亏出了地雷阵！”可是，一个地雷山崩地裂似的爆炸了。河堤上升腾起来的浓烟，卷着沙土和炸碎的鬼子衣服，直冲上天空。民兵的枪也响了起来，子弹带着呼呼的啸声，飞进鬼子混乱的队伍里。鬼子兵这个的枪，碰了那个的脑袋；这个的胳臂肘肩膀碰了别人的鼻子，别人又打了那个的眼睛、鼻子……跌倒在地上的，后面的就踩着他的脖子或是脊背跑了过去。轰！轰！轰！……一个个地雷，像连珠炮似的响起来。啊！愤怒的土地，把撕碎的敌人抛上天空，扔进滚滚的烟尘中。28．请用简洁的语言概括这篇选文的主要内容。（2分）__________________________________________________________ __________________________________________________________。29．根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法。下面的做法，不正确的一项是（

）（2分）A．若想快速了解雨来如何带领敌人陷入地雷阵，可采用略读方式，重点关注雨来“领路”“喊小心地雷”“假装落水”等核心动作。B．若要分析“紫黑脸宽鼻子特务”的性格特点，需精读片段中对其行为“伸出大巴掌打雨来”、语言“小兔崽子，我知道你没安好心”的描写，体会其凶狠与暴躁。C．若想梳理鬼子队伍的行动路线和情绪变化，应跳读文中自然环境描写如“火焰似的高粱穗儿”“还乡河水打着漩涡”，这些内容与核心情节无关。D．若要体会雨来的机智勇敢，需细读他与特务的对话“不信？那就对了，没有地雷。你去踩一踩吧！”和脱身时的动作神态，感受其临危不惧的品质。30．对文中“这儿是中国的土地！”一句的理解，最恰当的一项是（

）。（2分）A．雨来在提醒敌人不要随便踩坏庄稼。B．雨来想告诉敌人这里是中国，他们无权侵占。C．雨来只是在念地上的字，没有特别含义。D．雨来想让敌人注意地雷。31．文中【A】处写“广阔的田野上，一块两块没有收割的豆子地，火焰似的高粱穗儿，雪白的棉花球，耸入云天的白杨树，这一切都仿佛瞪着眼睛，等着看看鬼子怎样踏到地雷上。”是环境描写，写出这些环境描写的作用。（2分）__________________________________________________________ __________________________________________________________。32．文中【B】处写鬼子指挥官“心中默念道：‘天皇保佑，幸亏出了地雷阵！’”请你想想这句话写得好在哪里，并写下来。（2分）__________________________________________________________ __________________________________________________________。（三）钓鱼记（5分）从前，有两位老人各自蹲在一块石头上钓鱼。其中甲钓到的鱼十分多，并且很容易就钓到，而乙一整天都毫无收获。于是，乙扔下鱼竿问甲道：“我们使用的鱼饵相同，又在同一条河里钓鱼，为什么你能钓到鱼，我却钓不到呢？”甲说：“我下钩的时候，只知道有我而不知道有鱼，眼睛不眨，神色不变，鱼忘了我在钓它，所以容易上钩。而你在钓鱼的时候在意的是鱼，鱼刚靠近，你就开始激动，神态发生改变，鱼自然就逃离了，哪里还会有收获呢？”乙按照甲教的方法做，果然一连钓到了好几条鱼。33.这个故事告诉我们，在追求目标时最重要的是（

）。A.目标要明确，一定要先想到结果。B.过程中专注当下，不过分在意结果。C.只要努力，就一定能成功。D.结果比过程更重要。34.甲老人钓鱼时“只知道有我而不知道有鱼”，这句话表现了他最主要的状态是（

）。A.专心致志，不受外界干扰。B.目中无人，不把鱼放在眼里。C.过于自信，认为鱼一定会上钩。D.心不在焉，没有关注鱼的动静。第三部分习作与表达（35分，其中卷面分5分）35.我们已经是六年级的学生了，回想走过来的岁月，记忆里有欢乐，有悲伤，有委屈，有痛苦，有遗憾，有激动……每每想到这些，总想让时光倒流，可以重温欢乐，可以弥补遗憾，可以避免伤痛……假如时光可以倒流，我们的生命会更加精彩。请以《如果时光可以倒流》为题写一篇文章。要求：叙述生动，语言流畅，感情真挚，中心突出。不要出现真实的姓名、地名等。（至多写满）试卷答案12345678910CDDABBCAAB11121314151617181920ADBCBACACD21.金黄一望无际碧绿刺去一扭逃分值要点：本题共6分，每空1分，考查课文《少年闰土》原文背诵默写。22.那么清鲜那么明朗高歌一曲我满心的愉快分值要点：本题共4分，每空1分，考查课文《草原》原文背诵默写。23.B分值要点：本题2分，考查文章内容概括，文章主要内容是“我”在青海买了白蘑菇，一路上得到很多人帮助，安全带回北京送给妈妈。24.D分值要点：本题2分，考查文章信息提取，文中没有提到把蘑菇放进车载冰箱冷藏的保存方法。25.B分值要点：本题2分，考查语句作用，这句话唤起大家的共情，让大家理解“我”带蘑菇给妈妈的心意，愿意提供帮助。26.D分值要点：本题2分，考查文章内容理解，青海大汉并不认识“我”的妈妈，这不是他认为这件事要紧的原因。27.B分值要点：本题2分，考查句子理解，这句话没有体现“我很久不在家，妈妈思念我，觉得味道鲜美”的含义。28.雨来被敌人抓住后被迫带路，他故意将敌人引入地雷阵，之后趁