山东临沂市罗庄区2025-2026学年第二学期三年级语文下学期期末试卷（文字版含答案）

2025—2026学年度下学期期末学业水平调研试题三年级语文（A卷）（80分钟）项目语言积累馆阅读鉴赏园表达交流场书写质量综合评定等级研学之旅开始了！快来一起观察自然中可爱的生灵，讲寓言故事，展示中华传统文化，走进童年的百花园，发现天地间隐藏的奥秘……语言积累馆一、少先队大队委5月20日给全体同学写了一则研学通知，请在田字格里写出生字词，在三处横线上补充相关信息。（13☆）二、进入研学营，景色真是令人惊叹，大家的表现也各有不同。（7☆）1.圈出括号里合适的词语。清风徐来，碧波（荡漾飘荡），花木生香。一只鸟儿（灵巧灵敏）地落在枝头。2.补充描写动作和神态的提示语。“这个地方好美啊！”王芳芳______________________________。3.为加点字选择正确的意思。黄灿灿的杏子已成熟（

），小宇馋得直流口水。最熟（

）悉的一幕又出现啦！A.熟练 B.因常见或常用而知道得很清楚C.程度深 D.植物的果实等完全长成4.选择填空。“这只鸟儿好幸福啊！它拥有整个研学营，是这里的指挥官吧！”小梦的想象力总是那么丰富，她的想象法宝是（

）A.根据事物的特点想象B.反着方向想象C.从自己的愿望出发想象三、研学营里举办“积累小达人”活动，快来看画面、赛积累。（10☆）1.看到“春天阳光普照，山河无比秀丽，清风送来花草芳香”的画面，吴雨不由赞叹道：“____________________、____________________（诗句）”。这句诗描写的情景可以用成语________________来概括。2.画面上出现了“绵绵细雨、伤心欲绝的行人”，大家不由想到了诗句“________________、____________________”。这首诗中写到的传统节日是________，节日习俗有____________、____________等。3.（画面）敌人来攻打，将军沉着冷静地说：“大家莫慌！__________，________________（填成语）。没什么可怕的！”四、研学间隙，开一个寓言故事阅读交流会吧，你一定会有收获。（10☆）1.请做一张介绍卡，把你最喜欢的外国寓言故事分享给同学。我最喜欢的“外国寓言故事”介绍卡故事名称：________________ 主要内容：________________________________________ 蕴含道理：________________________________________ 2.我读过的关于劳动的寓言故事有________________；关于狐狸的寓言故事有________________。3.寓言故事里蕴含着深刻的道理，可以用来劝诫别人。面对做事冲动、草率行事的小伙伴，我们可以给他讲________________的故事；对于想不劳而获的同学，给他讲________________________的故事；对于爱听好话的同学，给他讲________________________的故事。阅读鉴赏园五、吹肥皂泡是研学营里最令人难忘的游戏，快来一起回味。（16☆）方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和（héhuóhuò）弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散（sànsǎn）分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄（báobóbò）的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。1.请在括号里圈出加点字的正确读音。（3☆）2.像“套”这样笔画较多的字，写的时候笔画要（

）（1☆）A.写得开一些B.写得短小些，缩小笔画间距C.左小右大，规范美观3.根据选文第1自然段，照样子填一填带动作的词语。（4☆）（放碎肥皂）——（

）——（

）——（蘸肥皂水）——（

）——（

）——（扇送）4.仿照第1自然段，用上表示动作的词语，介绍你在研学营中做的一次手工活动的过程。语句要通顺。（3☆）________________________________________________ ________________________________________________ 5.选文中哪些词语比较难理解，运用学过的方法理解，再放到句子中读一读。（3☆）难懂的词语理解的方法词语意思6.下面说法错误的是（

）。（2☆）A.从“慢慢地吹起、轻轻地一提、轻轻地扇送”等词语中，可以体会到孩子们吹肥皂泡很不熟练，所以小心翼翼。B.理解难懂句子的方法与理解难懂词语的方法接近。六、研学营池塘旁边，有一张关于“虾”的介绍卡，你能读懂吗？（11☆）有趣的虾虾喜欢夜游，白天就洞里躲在。不过，它一旦发现猎物，也会在大白天从洞里蹿出来。当你看见水底冒上来气泡时，就知道，那是虾呼出来的汽。水里的各种小生物，小鱼啊，小虫啊，都是虾的食物。不过，虾最爱吃的东西是腐肉，在水底，虾老远就能闻到腐肉的味道。人们就用小块臭肉、死鱼或是死蛤蟆什么的，趁虾夜间出洞去水底徘徊寻食时捕它。捕虾时，要把饵料系在虾网上，将虾网绷在两个直径为30-40厘米的木箍或金属箍上，一定要防止虾一进网就把网内的饵料拖走，用细绳将虾网系在长竿的一端。站在岸上的人将虾网浸到水底虾聚集的地方，很快就会有许多虾钻进网，进去就出不来了。这样捕虾是不是很有趣？（选自《森林报》，有删改）1.选文是从哪几方面介绍虾的，请照样子填一填。（2☆）2.第1自然段有两处不合适的地方，用修改符号在原文修改过来。（2☆）3.请用﹏﹏画出第3自然段的关键句，并借助关键句概括段意（2☆）4.小林说：“我回家要试着去捕虾”。用自己的话转述这句话。（2☆）_________________________________________ 5.文中画横线句子中具体写到“30-40厘米”，由此能体会到_____________________________。（1☆）6.仿照例句，参照图片，在介绍卡上补写虾的外形。（2☆）例句：独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。__________________________________ __________________________________ 表达交流场七、研学小剧场到了，怎样安排观看歌舞表演的座位呢？（3☆）小方：应该个子矮的同学坐前面，个子高的同学坐后面。小冬：应该让小组同学坐一起，方便组织和管理。对这两位同学的发言，你怎么看？你认为应该怎么排座位呢？我：_____________________________________ _________________________________________ 习作。（25☆+5☆）研学营“科学讲坛”活动上，老师请每人介绍一个自己做过的小实验。要求：①用上表示顺序的词语介绍清楚实验的经过；②写出自己的观察、思考、心情等；③语句通顺，用词严谨。试卷答案===============================语言积累馆一、（13☆）田字格生字：1.拓2.装3.检查4.咳嗽5.容易6.免费横线补充信息：第一处横线：少先队大队委第二处横线：5月20日第三处横线：少先队大队部二、（7☆）1.荡漾灵巧2.示例：眯着眼睛开心地赞叹道3.第一空：D第二空：B4.A三、（10☆）1.迟日江山丽，春风花草香。春暖花开2.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。清明节示例：扫墓、踏青3.示例：临危不乱四、（10☆）示例：故事名称：《农夫与蛇》主要内容：农夫在冬天救了一条冻僵的蛇，蛇苏醒后却咬死了农夫。蕴含道理：做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人，对恶人千万不能心慈手软。2.示例：《守株待兔》；《狐狸和乌鸦》3.示例：《莽撞的猎人》；《守株待兔》；《狐狸和乌鸦》阅读鉴赏园五、（16☆）1.huòsànbáo2.A3.（和弄肥皂水）——（吹肥皂泡）——（提肥皂泡）——（扇送）4.示例：我在研学营做的手工是折纸鹤。首先我拿出一张正方形的彩纸，上下对折后再左右对折，折出一个小正方形；接着把小正方形的边角拉开，折成两个相连的三角形；然后把三角形的边角向上折叠，捏出鹤的头和尾巴；最后用笔给纸鹤画上眼睛，一只栩栩如生的纸鹤就做好了。5.示例：|难懂的词语|理解的方法|词语意思||轻清透明|联系生活实际|指肥皂泡轻盈、清亮、透明的样子||玲珑娇软|查字典|指小肥皂泡小巧精致、柔软娇嫩的样子||颤巍巍|联系上下文|指肥皂泡被风吹得晃动、不稳的样子|6.A六、（11☆）1.虾的食物捕虾的方法2.第一处：把“白天就洞里躲在”改为“白天就躲在洞里”；第二处：把“蹿出来”和“从洞里”调换顺序，改为“也会在大白天从洞里蹿出来”3.关键句：人们就用小块臭肉、死鱼或是死蛤蟆什么的，趁虾夜间出洞去水底徘徊寻食时捕它。段意：主要介绍了人们捕虾的方法和过程。4.小林说，他回家要试着去捕虾。5.捕虾用的木箍或金属箍大小是确定的，作者的介绍准确、严谨。6.示例：虾的身体多为青灰色，软软的，头部前端有两对细长的胡须。表达交流场七、（3☆）示例：我认为两位同学的想法都有合理的地方。可以先按小组划分区域，每个小组的座位区域固定，在小组内部再按照个子高矮排序，个子矮的同学坐在小组区域的前面，个子高的坐在后面，这样既方便组织管理，也不会挡住同学们的视线。习作（25☆+5☆）