第1课 社会主义在中国的确立与探索 教学设计 中职思想政治

主义”1.1内容要求、《中共中央关于党的百年奋斗重大党的二十大报告等进行编写。课标内容要求：1.1了解党带领全国人民完成新民主主义革命、建立中华人民共和国、确立社会主义基本制度的历程，理解我国确立社会制度的通过学习本课，培育思想政治学科核心素养，达成以产党领导是历史和人民的选择，拥护党的领导。义制度。教学重点新民主主义革命胜利的原因，建立社会主义制度以教学难点学情分析学生在初中学习中已经具备了一定关于新民主主义革命以及社会主义革命和建设线的相关历史知识，但对这一时期所取得历史成就的原因和正确认识新中国成立以及社会主义建设的曲折问题还停留在感性层面，境的呈现，唤醒学生原有知识体系，并在此基础之上，能救中国”的认识。设计了三个问题，引导学生了解党带领全国各族人民夺取新民主主义革命伟大胜社会主义制度的历史必然性和这一时期的探索对于开创中国特色社会主义的意义等问题，明确本课主要学习目标。第一框“夺取新民主主义革命伟大胜利”,围绕中华民族在近代面临的两大历史任务，讲述中国共产党领导中国人民取得新民主主义革命胜利，为实现中华民族伟大复兴创造史以来最为广泛而深刻的社会变革，讲述我国实现从新民主主义到社会主义的转克思主义中国化理论成果一毛泽东思想。第一框夺取新民主主义革命伟大胜利中国共产党带领中国人民夺取新民主主义革命的伟大胜利、成立中华人民共和国明没有党的领导，民族独立和人民解放是不可能实现的。任务展开论述，凸显历史和人民正确选择了序，依次讲述完成社会主义革命和推进社会主义建设的历史进程。.第二目社会主义建设的艰辛探索义建设道路的必然性。第二层意思，党的八大对社顺序递进。第三框创立和发展毛泽东思想历史地位及重要作用。两目的逻辑关系展的历程，第二目阐述毛泽东思想的主要内容从内容的角度介绍毛泽东思想“是什么”,第二部分持毛泽东思想。本节课程使用多媒体演示法、讲授法、讨论法、案(思维导图)主要内容1.教师备课制作PPT,查找相关案例、视频、图片及资料；一、问题导入二、新课讲授内容(一):夺取新民主主义革命的伟大胜利1.西方列强对中国侵略产生的影响2.中国各阶级开展救亡图存运动3.中国共产党的诞生4.新民主主义革命道路的探索5.新民主主义革命胜利的意义6.新中国成立的意义内容(二):完成社会主义革命和推进社会主义建设1.中国革命必须两步走3.社会主义建设的艰辛探索内容(三):创立和发展毛泽东思想1.毛泽东思想的形成2.毛泽东思想的发展3.毛泽东思想的成熟5.毛泽东思想的历史地位三、小结(一)新民主主义革命胜利的原因(二)建立新中国的意义(三)毛泽东思想的地位和意义四、随堂检测1.与学生交流课堂学习效果，对有疑惑的知识点加以补充讲解；2.网络查找相关知识资料拓展学习；3.督促学生认真完成课后作业并进行课后反思。教学过程(90min)教学(教学随笔)教师学生1.教师备课2.学生预习教师备课制作资料。学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。查阅资料课中活动内容一：新课导入步骤二：提出疑问(2min)步骤三：解决问题(5min)多媒体展示问题探究的材料，提出疑问。阅读多媒体展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出行交流。多媒体的影响?课中活动内容二：夺取新民主主义革命的胜利1.根据教材知识点，多媒体展示出中国先进分子为1.根据教材知识点和多媒体展示多媒体存运动(5min)救亡图存运动。问，引导思考。讲解。出疑问。行思考；实例进行讲解。行标注；义革命；出答案，并在班级进行交流；思路，阅读案例，与同桌进行讨论；问题问题二步骤三：新民主主义革命(10min)课中活动内容三：完成社会主义革命和推进步骤一：问题导入(3min)出疑问；多媒体问题问题三2.组织学生以同桌为位对问题进行思考；3.对于学生的回于中国革命两步实例讲解内容，并要求学生做好笔记。5.多媒体展示问出疑问；组织学生以同桌为位对问题进行思考；对于学生的回答进行点评。于社会主义建设的知识点，结合实求学生做好笔记。行判断，加深对知识点的理解和掌握。3.观看多媒体展出答案，并在班级进行交流。4.跟随老师的思路，与同桌进行讨论；整理知识点内容，做好笔记。步骤二：中国革命必须分两步走◆中国革命两步走步骤三：问题思考(2min)步骤四：社会主义建设的艰辛探索两弹一星两弹一星课中活动内容四：创立和发展毛泽东思想内容四：创立和发展毛泽东思想步骤一：问题引入(2min)问题五导思悲是?问，让学生根据所学知识进行回答，并进行点评。2.多媒体毛泽东思想形成的图片进行讲解毛泽东思想的发展。3.提出疑问，让学生思考；根据学行点评。1.积极思考教师提出的疑问并举手回答。2.根据教师所结理解毛泽东思想形成的过程，深刻理解毛泽东思想创立的艰难。3.理解与掌握知与标注。提出的疑问，做出回答，并举出私生活实例进行班级分享。5.知识点归纳总结，并做好笔记与多媒体步骤二：毛泽东思想的形成(5min)步骤三：问题思考(3min)步骤四：毛泽东思想的主要内容和历史地位(5min)