初中道德与法治新人教版九年级上册第二单元第六课第5框 美丽中国加快建设教案（2026秋）_第1页
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文档简介

1第5框美丽中国加快建设本框是第六课最后一框内容，对应“五位一体”总体布局中的生发展成就的重要组成部分。教材围绕生态文明建设理念、污染护修复、人与自然和谐共生等核心内容展开，系统展现美丽中国建设保护、可持续发展旧知，完善学生对新时代全方位发展成就的认知体九年级学生通过日常学习、生活观察，能够感知身边澈、绿化提升、垃圾分类普及等，对生态改善有直观认知。但学生对美丽中国建设的系统成就、绿色发展理念、生态文明建设的战略意义认知不足，容易将生态建设简单等同于植树、保洁，无2.道德素养：树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生3.法制观念：了解环境保护相关法律法规，树立依法保护环境4.健全人格：树立人与自然和谐共生的科教师准备：蓝天保卫战、河道治理、荒漠绿化、垃圾分类、教师活动：展示家乡十年前后环境对比图片(空气、河道、绿化、人居环境),播放美丽中国生态建设成果短视频，提问：对比图片，你发现生态环境有哪些变化?这些变化说明了什么?1.教师活动：创设情境：展示我国大气污染治覆盖率提升、垃圾分类全面推进、绿色出行普及等系列成果数据与案学生活动：小组归纳作答。预设答案：生态环境质量持效显著;国土绿化面积持续增加，生态修复能力提升；绿色生产生活方式逐步普及；生态保护制2.教师活动：追问：生态环境改善对国家和人民有什么意义?学生活动：发言。预设答案：改善人居环境，保障人民2的案例，引出“绿水青山就是金山银山”理念。提问：这一理念揭示了什么关系?学生活动：探究作答。预设答案：揭示了生态保护与经2.教师活动：提问：新时代我国生态文明建设坚持的基本理念是什么?保护责任制、环境督察制度，严格规范生态保护与开发行为。提问：案例。提问：建设美丽中国，青少年可以承低碳出行、节约水电粮食等绿色生活方式；积极参与环保公益活动；主动1.教师引导学生梳理：美丽中国建设成就、绿色发展理念、生态与经济的关系、生态法治保1.建设成就：蓝天、碧水、净土保卫战成效显著,人居环境优化一、填空题顺应自然、保护自然)2.就是金山银山。(答案：绿水青山)二、判断题1.保护生态环境会阻碍经济发展。(答案：错误，生态保护与经济发展相辅相成)2.建设美丽中国需要全社会共同参与。(答案：正确)三、选择题1.下列行为符合绿色发展理念的是()A.随意丢弃垃圾B.低碳出行、节约资源C.乱砍滥伐树木D.超标排放污水2.我国加快建设美丽中国的根本目的是()情境：某乡村放弃高污染工业项目，依托绿水青山发展生态旅游3环境，又带动村民增收致富。请结合所学知识分析该预设答案：践行了绿水青山就是金山银山的理念；实现了生态情境作业：如今垃圾分类、低碳生活、绿色消费成为新风尚。请结合所学知识，谈谈新时

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