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文档简介
年级：五年级课时：1课时学习目标重点：掌握完整工程制作流程；理解三角形支架提升独轮车稳固、承重能力的原理。独轮车实景视频、组装示范视频、轮子发展史动画、成品/1.观看1分钟乡村独轮车运货短视频，观察独轮车由哪几部分组成?2.回忆科学知识：哪种几何结构稳定性最强?课堂探究活动活动一：明确工程制作任务(7分钟)1.本课制作要求：独轮车模型必须包含三大主体结构，活动二：小组设计独轮车图纸(5分钟)活动三：动手制作独轮车模型(6分钟)制作注意：粘接处胶水涂抹均匀，支架摆放对称，车轮预留滚动间隙。活动四：成品测试与问题记录(5分钟)完成两项测试，如实记录故障：1.平稳推行测试：推动独轮车，观察是否侧翻、车轮是否卡顿；故障及成因推测对照表推测产生原因(材料/结构)一推就侧翻倾倒活动五：交流评价与作品改良(5分钟)1.评价四大维度：时间成本、牢固程度、2.研讨问题：思考：轮子的发明给人类生活带来了哪些改变?一、选择题2.多层硬纸板粘贴制作车轮的作用是()A.粘贴速度B.高温防烫伤C.胶水越少越好二、判断题(对打√,错打×)三、情境应用题1.独轮车推行时容易向侧面倾倒，请写出2条改良办法。课堂小结2.独轮车核心稳固结构：支架3.安全操作重点：热熔枪防烫、裁纸刀规范使用1.车斗、扶手、车轮、支撑支架课堂探究活动活动一1.车斗、扶手、车轮；可承重、平稳运行2.搭建对称三角形支架，利用三角形稳定特性，平衡车身重心，提升承重能力活动四(参考填写)推测产生原因(材料/结构)一推就侧翻倾倒车轮卡顿滚动不顺畅1.承重能力、滚动流畅度(2)示例：作品容易倾倒，改良方案：增加两组三角支撑支架、加宽车斗底座。活动六石盘轮；充气轮胎；大幅提升运输效率，方便物资、文化交流，改变交通方式一、选择题1.×;工程制作需要先绘制设计图，提前预判结构缺陷，减少材料浪费三、情境应用题1.①加装对称三角形支撑支架；②加宽车斗底部底座
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