2026年成都教科实验初一入学语文分班考试真题含答案

-2026年成都教科实验初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.模（mú）范、模（mó）型B.差（chā）异、差（chā）不多C.强（qiǎng）迫、强（qiáng）大D.薄（bó）弱、薄（báo）荷答案：A解析：A选项中的“模”分别读作“mú”和“mó”，正确；B选项“差”都读作“chā”，错误；C选项“强”都读作“qiáng”，错误；D选项“薄”都读作“báo”，错误。(2)下列句子中，关联词使用错误的一项是（）A.因为他努力学习，所以成绩很好。B.尽管天气很冷，但是我们还是坚持锻炼。C.害怕得不敢动，是因为遇到了可怕的事。D.如果你认真复习，那么你一定能考好。答案：B解析：“尽管……但是……”结构用于转折关系，这里虽然天气冷，但依然坚持锻炼，逻辑上并不构成转折，所以关联词使用不当。(3)下列句子中，感情色彩为褒义的一项是（）A.他总是爱说三道四。B.这本书很有趣味性。C.她的行为令人厌恶。D.这次失败让他感到沮丧。答案：B解析：B选项中“有趣味性”是褒义词，表示正面评价；其余选项均为贬义或中性词语。(4)下列成语运用正确的一项是（）A.他看书时总是聚精会神，几乎到了津津有味的程度。B.这个问题真是让人绝处逢生。C.老师讲课总是绘声绘色，让我们听得如痴如醉。D.尽管天气恶劣，他们还是争先恐后地去登山。答案：C解析：C选项“绘声绘色”形容描述生动，使用正确；A项“津津有味”用于描述内容，不能形容“聚精会神”；B项“绝处逢生”用于形容在绝境中找到生机，语境不符；D项“争先恐后”多用于竞争场面，与登山场景不符。(5)下列句子中，有语病的一项是（）A.春天到了，校园里开满了各种颜色的花。B.他每天早上都去跑步，对身体很有好处。C.由于天气变化莫测，因此我们准备了雨具。D.今天的活动内容非常丰富，让我们感到非常高兴。答案：C解析：C项“由于……因此……”构成赘余，应去掉其中一个连词。(6)下列句子中，句子成分残缺的一项是（）A.我打算去北京旅游。B.他今天生病了，所以没有来上学。C.今天我们班要去植树了，但还没确定时间。D.那个穿着红色衣服的女孩在笑。答案：D解析：D项缺少主语，应为“那个穿着红色衣服的女孩在笑”或“她穿着红色衣服在笑”。(7)下列句子中，没有使用比喻的一项是（）A.他像一只小猫一样灵活。B.天上的星星像撒在黑色天鹅绒上的钻石。C.她的笑容如同阳光般温暖。D.他跑得飞快，仿佛踩着风火轮。答案：D解析：D项使用的是“比喻”手法，而“仿佛”属于“比喻”中的“拟人”或“暗喻”。(8)下列诗句中，与“春种一粒粟”下句衔接正确的一项是（）A.秋收万颗子。B.春来江水绿如蓝。C.万径人踪灭。D.绿杨烟外晓寒轻。答案：A解析：A项出自《悯农》（其二），完整诗句为“春种一粒粟，秋收万颗子”。(9)下列文学常识搭配错误的一项是（）A.杜甫——唐代——“诗圣”B.李白——唐代——“诗仙”C.陆游——宋代——《示儿》D.王安石——清代——《登鹳雀楼》答案：D解析：王安石是宋代诗人，《登鹳雀楼》作者是王之涣，因此D项错误。(10)下列哪个节日属于中国传统节日？（）A.圣诞节B.中元节C.感恩节D.纪念日答案：B解析：中元节是中国传统节日，而其他选项均为外国或现代节日。(11)下列诗句中，描写雨景的一项是（）A.青山依旧在，几度夕阳红。B.绿树村边合，青山郭外斜。C.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。答案：D解析：D项出自《清明》，描写清明时节的雨景。(12)下列句子中，“把”字句和“被”字句互换正确的一项是（）A.把书送到图书馆，这本书就被送到了图书馆。B.把米饭吃掉，米饭就被人吃掉了。C.把椅子推倒，椅子就被推倒了。D.把桌子搬走，桌子就被搬走了。答案：A解析：A项“把”字句和“被”字句互换合理，符合语法规范。(13)下列句子中，修辞手法与“杞人忧天”相同的一项是（）A.他像一根蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。B.他说话滔滔不绝，仿佛有无限的智慧。C.天上的月亮像玉盘一样明亮。D.风在叹息，雨在哭泣。答案：D解析：D项使用拟人手法，与“杞人忧天”中的拟人一致；其余选项为比喻或夸张。(14)下列句子中，含有因果关系的一项是（）A.尽管他很努力，但成绩还是不理想。B.他因为生病，所以没有参加考试。C.他心情不好，所以也影响了考试发挥。D.他今天情绪高涨，因此信心十足。答案：D解析：D项“因此”表达因果关系，逻辑清晰。(15)下列句子中，描写人物心理的一项是（）A.天空飘着细雨，空气中弥漫着一股湿润的香气。B.她低头看着手中的试卷，脸色变得苍白。C.风里带着花香，吹得人神清气爽。D.他站在人群中，目光坚定。答案：B解析：B项描写人物低头和脸色变化，表现其紧张或焦虑的心理。(16)下列诗中，描写孩童生活的一项是（）A.《村居》B.《饮湖上初晴后雨》C.《咏柳》D.《晓出净慈寺送林子方》答案：A解析：《村居》描写春日孩童放风筝的情景，其他诗则涉及自然、西湖、送别等主题。(17)下列句子中，使用反问修辞的一项是（）A.我们难道不需要珍惜时间吗？B.他每天都很努力，几乎从不迟到。C.看到小狗，他立刻跑过去抚摸。D.他学习刻苦，考试总是名列前茅。答案：A解析：反问句可以通过问句的形式表达肯定含义，A项符合反问的定义。(18)下列句子中，词语感情色彩为中性的一项是（）A.她是个大懒虫。B.他是个热心肠。C.那个老师总是严肃认真。D.那个同学上课总是爱说话。答案：C解析：C项“严肃认真”为中性词；A、B、D均带有褒贬倾向。(19)下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A.他每天早上都去跑步，对身体很有好处。B.“你去吧，”他说，“我来照顾他。”C.他做的作业，写得非常认真。D.她的书包里有铅笔、橡皮、尺子和笔。答案：C解析：C项中逗号使用错误，应改为顿号或分号，使句子更清晰。(20)下列句子中，使用对偶修辞的一项是（）A.谈笑有鸿儒，往来无白丁。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。D.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。答案：A解析：A项使用对偶结构；B、C、D分别使用对偶和拟人，但未构成完整对偶句。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)________，无心插柳柳成荫。答案：有心栽花花不发解析：此句出自《增广贤文》，意思是即使刻意做某事，也未必成功，而不经意间反而获得收获。(22)静夜思——床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，________。答案：低头思故乡解析：此句出自李白《静夜思》，表达了游子对故乡的思念。(23)小池——泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，________。答案：早有蜻蜓立上头解析：此句出自杨万里《小池》，描写荷塘小景，充满童趣。(24)村居——草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。这是________的诗句。答案：高鼎解析：诗句出自高鼎《村居》，描绘春日儿童生活的快乐场景。(25)王戎不取道旁李——王戎七岁，尝与诸小儿游，观道边李树多子折枝。诸儿________，戎曰：“树在道边而多子，此必苦李。”答案：竞走取之解析：王戎不取道旁李的故事来源于《世说新语·雅量》，体现他的聪明才智。(26)《伊索寓言》中，狐狸在葡萄架下大喊什么？答案：我就不去摘了解析：《伊索寓言》中的《狐狸与葡萄》故事中，狐狸尝到了无法摘取的葡萄，便说“我就不去摘了”，以掩饰失败。(27)《三衢道中》中，描写城市风光的句子是________。答案：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行解析：这两句描述了江南地区的晴朗天气和游览过程，与后面的山行形成对比。(28)《竹石》中，描写竹子坚韧不屈的诗句是________。答案：咬定青山不放松，立根原在破岩中解析：这两句表现了竹子在恶劣环境中依然坚强不屈的精神。(29)《望洞庭》中，“遥望洞庭山水翠”下一句是________。答案：白银盘里一青螺解析：出自刘禹锡《望洞庭》，描绘洞庭湖如白银盘，湖中的山像青螺。(30)鲁滨逊漂流记中，鲁滨逊在岛上生活的________年，最终获救。答案：28解析：《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊在荒岛上生活了28年后被救回。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(1)诗人用什么比喻描绘春柳的繁茂？答案：用“剪刀”比喻春风，形象地描绘春风裁剪柳叶的景象。解析：前两句通过“碧玉”和“绿丝绦”将柳树比作女子，后两句用“剪刀”比喻春风，说明春风吹拂使柳叶变得繁茂，体现比喻和拟人的手法。(2)本诗的标题是什么？答案：《咏柳》解析：《咏柳》是贺知章的名诗，描写春天柳树的生机盎然。(3)这首诗表达了诗人怎样的感情？答案：对春天的喜爱和对自然景色的赞美。解析：诗中“春风似剪刀”表达了诗人对春天的赞美之情。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)宋人有贪者，临河而钓，得大鱼，喜不自胜。遂割其肉，弃其骨，以至被渔人所捕。(1)请写出“贪者”的近义词。答案：吝啬者解析：“贪者”意指贪心的人，可替换为“吝啬者”。(2)请解释“喜不自胜”的意思。答案：形容非常高兴，难以控制自己的情绪。解析：“喜不自胜”是一种夸张的表达方式，常用来形容极度喜悦的状态。(3)这篇文言文主要想表达什么道理？答案：做人做事要循规蹈矩，贪心会带来灾祸。解析：这篇寓言警示人们不要贪图小利，否则会失去更大的利益。(4)请翻译“遂割其肉，弃其骨，以至被渔人所捕。”答案：于是他割下鱼肉，丢弃鱼骨，最终被渔人抓住。解析：句子结构简单，翻译时注意“遂”表示于是，“以至”是“以至于”的意思。(5)请用一句话概括文言文的内容。答案：贪心的人因贪图小利而最终失去了更大的利益。解析：整篇文言文通过一个故事，说明了贪心的后果。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)梁启超先生是一位热爱读书的伟大人物。他年轻时就十分喜欢文字，常常熬夜读书，使书桌上堆满了墨水瓶。一次，他读完一本书，手指从书页间的字里行间轻松走出，如同撒了常春藤的悬崖，找到自己心灵的归宿。他觉得，如果一个人能与书为伴，那他的生活就有意义。后来，他成为了著名的学者，并用一生的经历告诉我们：读书使人聪慧，而聪慧是人生最重要的品质。(1)本文的中心思想是什么？（2分）答案：读书使人聪慧，而聪慧是人生最重要的品质。解析：文章通过梁启超的例子阐述了读书的重要性，强调了聪慧对于人生的意义。(2)作者用“撒了常春藤的悬崖”比喻什么？（2分）答案：比喻多本书籍堆积如山，如峭壁上攀爬的情景。解析：这一修辞手法突出书籍数量之多及其对人的意义。(3)请概括“梁启超先生”的一生与读书的关系。（2分）答案：梁启超先生一生热爱读书，并以读书滋养心灵，最终成为著名的学者。解析：文章通过具体事例说明梁启超先生一生的读书经历和其成就之间的联系。(4)文中哪个词最能体现读书对人生的意义？（2分）答案：聪慧解析：文中强调“聪慧是人生最重要的品质”，因此理解读书对人生的价值在于“聪慧”。(5)如果你是梁启超，你会如何继续读书之路？（2分）答案：我会继续坚持阅读，不断学习新知识，提升自己的能力。解析：这是一个开放性题目，考查学生对文章内容的理解和想象表达。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)玉米是一种非常常见的粮食作物，它不仅营养价值高，而且生长速度快。在炎热的夏天，玉米能迅速成长，从一颗种子变成高大的植株。在阳光充足的地区，玉米的生长速度往往更快，长得更高，收成也更好。由于其抗旱性强，玉米还被广泛种植在干旱地带，成为许多农民赖以生存的作物。因此，玉米被誉为“黄金作物”。(1)本段文字的说明对象是什么？（2分）答案：玉米解析：文章围绕“玉米”展开说明，明确其地位和特点。(2)本段用了哪些说明方法？请写出两种。（2分）答案：举例子、作比较解析：文章提到“在炎热夏天……”和“在阳光充足的地区……”是举例子，同时比较了玉米在不同地区的生长速度。(3)为什么玉米被称作“黄金作物”？（2分）答案：因为它营养价值高，且生长速度快、产量大，对农民非常重要。解析：文献将玉米视为一种重要且有价值的作物，故称“黄金作物”。(4)请用一句话概括文段的主要内容。（2分）答案：玉米是一种常见、营养价值高、生长快、适应性强的作物。解析：文段介绍了玉米的相关特点和重要性。(5)你认为种植玉米有哪些好处？请写出两个。（2分）答案：玉米营养价值高，适合多种气候条件，能够提供丰富的粮食资源。解析：结合文段内容，玉米的营养价值和适应性是其最大的优势。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：一次难忘的经历要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：在我小学六年级的一次运动会中，我参加的是50米短跑项目。由于我平时热爱运动，经常练习跑步，所以我