广西壮族自治区百色市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-广西壮族自治区百色市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.旌旗馨香精神惺忪B.丰盈真挚侵蚀胚胎C.钦佩钦差觐见叩问D.剥削剥落脱壳破碎答案：C解析：C项中“钦”均读作“qīn”，其余选项中加点字读音不同。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.精疲力竭奖励人心B.胜券在握赏心悦目C.不过尔尔变化莫测D.未雨绸缪略见一斑答案：B解析：A项“奖励人心”应为“慰藉人心”；C项“不过尔尔”使用不当；D项“略见一斑”应为“略见一斑”。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于暴雨导致全市交通瘫痪，很多市民滞留车站。B.会议讨论了关于加强安全生产的问题，并提出了多项建议。C.他虽年事已高，但精神饱满，思维敏捷。D.我们要吸取教训，防止类似事故不再发生。答案：C解析：A项成分赘余，“由于”与“导致”重复；B项搭配不当，“讨论了关于”结构错误；D项语意重复，“防止……不再发生”应为“防止……发生”。(4)下列句子中，和上下文衔接最恰当的一项是A.他不仅拉得一手好小提琴，而且弹得一手好钢琴。B.他虽然拉得一手好小提琴，但钢琴却弹得一般。C.他不仅拉得一手好小提琴，还善于书法。D.他不仅拉得一手好小提琴，还会跳芭蕾。答案：A解析：A项与上下文逻辑连贯，强调多方面的才能，与后文“不仅……而且……”结构协调。(5)下列句子中，对划线成语使用正确的一项是A.今天天气格外好，我们决定去郊外踏青，真可谓“美轮美奂”。B.他性格孤僻，与人相处时总是“惺惺相惜”。C.市场上的假货越来越多，消费者必须保持“明察秋毫”的警惕。D.这部作品虽然描写细腻，但缺乏深度，“流光溢彩”很难体现其主题。答案：C解析：C项“明察秋毫”指观察入微，符合句意；A项“美轮美奂”形容建筑，不当；B项“惺惺相惜”指才智的人互相欣赏，不适合形容性格孤僻的人；D项“流光溢彩”形容光彩，与“缺乏深度”不符。(6)下列句子中，没有语病的一项是A.他不仅介绍了自己，还讲述了自己经历过的种种挫折。B.他一边唱歌，一边跳舞，真是精彩绝伦。C.这个问题必须仔细研究和解决。D.受到表彰的同学们脸上洋溢着成功的喜悦。答案：A解析：B项“一边……一边……”表示同时发生，不适用于连续的动作；C项语序不当，“研究”应后置；D项“受到表彰”是被动语态，应调整为主动。(7)下列句子中，划线词语使用不恰当的一项是A.他是我们班的“明日之星”，成绩一直遥遥领先。B.他的这篇文章结构紧凑，逻辑清晰，“不刊之论”当属上乘。C.重重困难并没有让她们放弃，反而更加坚定了她们的决心。D.春天来了，万物复苏，“草长莺飞”的景象令人心旷神怡。答案：B解析：“不刊之论”形容不可修改的言论或文章，多用于评论，不适用于文章本身。(8)下列句子中，有语病的一项是A.因为下雨，所以比赛推迟了。B.他看的书比我们多，但知识却不如我们丰富。C.尽管天气炎热，但我们还是坚持完成了任务。D.他通过努力，最终获得了第一名。答案：A解析：A项句式杂糅，“因为……所以……”结构需简化为“因为下雨，比赛推迟了。”(9)下列句子中，划线词语使用正确的一项是A.他昨天去看了望远镜，真是“登堂入室”了。B.这个方案是“不刊之论”，所以我们必须严格遵守。C.他上课时总是“首当其冲”，认真听讲。D.他想表达自己的想法，但总被“强聒不舍”。答案：D解析：D项“强聒不舍”形容说话闹得别人无法忍受，符合句意；A项“登堂入室”指进入高深的学问领域，用在此处不当；B项“不刊之论”多用于评论，不适合规范性文件；C项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不当。(10)下列句子中，划线成语使用正确的一项是A.这篇文章内容空洞，真是“不刊之论”。B.他的演讲获得了观众的热烈掌声，“不赞一词”。C.他的言语常常“差强人意”，令人欣慰。D.尽管困难重重，但他是“矢志不渝”地追求理想。答案：D解析：D项“矢志不渝”形容意志坚定，用在此处正确；A项“不刊之论”不适合形容内容空洞；B项“不赞一词”指沉默不语，不符合句意；C项“差强人意”指大体上尚可，用在此处不恰当。(11)下列句子中，有语病的一项是A.观察认真，老师表扬了我们。B.这本书由知名作家周国平所著。C.他看到小明在课堂上认真听讲，于是问老师问题。D.每个同学都要发挥自己最大的潜力。答案：A解析：A项语序不当，应改为“因为观察认真，老师表扬了我们。”(12)下列句子中，划线词语使用不恰当的一项是A.这部作品充满了离奇的情节，“天马行空”地展开想象。B.他处理问题时，总是不急不躁，“沉稳自若”。C.他们之间的争论“不欢而散”，各自带着不满离开。D.这篇文章内容丰富，“高屋建瓴”地展现主题。答案：D解析：D项“高屋建瓴”比喻居高临下，以势取胜，多用于评论或策略，不适合描述文章内容。(13)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.山光悦鸟性，潭影空人心B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟C.大漠孤烟直，长河落日圆D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月答案：B解析：B项出自孟浩然《春晓》，描写春天的早晨；A项描写山水静谧；C项描写大漠秋景；D项描写人生得意时的情景。(14)下列句子中，属于哪种句式？A.拖着行李箱慢悠悠地走着。B.可是，我为什么觉得你就是我？C.他这次考试表现优异。D.这篇文章是我们共同写的。答案：B解析：B项是设问句，自问自答，具有提问性质，其余项为陈述句。(15)下列诗句中，运用了比喻手法的一项是A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.两水夹明镜，双桥落彩虹C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年答案：B解析：B项“双桥落彩虹”把桥比作彩虹，是比喻手法；A项为对偶；C项为借景抒情；D项为直接抒情。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)《江畔独步寻花·其五》黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。答案：（1）这首诗描绘了怎样的景象？（3分）答：诗中描绘了春日江畔花繁枝茂、蝴蝶嬉戏、黄莺啼鸣的生动景象，展现了一幅自然和谐、充满生机的春景图。（2）“恰恰啼”中的“恰恰”有何表达效果？（3分）答：“恰恰”形容黄莺啼叫的恰到好处，生动传神地表现出春日里鸟鸣清脆、富有节奏感的特点。（3）本诗的抒情手法是什么？（4分）答：诗人通过“戏蝶”“娇莺”等意象，借景抒情，表现出对自然美景的热爱和对生活的陶醉。这种借景抒情的手法使诗意盎然、情感真挚。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《师说》节选古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。答案：（1）下列加点词解释不正确的一项是（3分）A.学者：求学的人B.授业：教授学业C.疑问：疑惑D.夫庸：难道答：D解析：“夫庸”应解释为“难道”，但句意中“夫庸知其年之先后生于吾乎”意思是“难道是因为他的年龄比我大吗？”所以“夫庸”理解为“难道”是正确的，D项解释无误。（2）下列句中，与“古之学者必有师”句式相同的一项是（3分）A.必有博学多才之人B.无贵无贱，无长无少C.是故无贵无贱D.其闻道也固先乎吾答：A解析：A项与“古之学者必有师”结构相同，均为“……必有……”句式，表示必然性。（3）下列对文章内容理解正确的一项是（3分）A.文章强调师道的重要性，认为求学必须有老师。B.文章认为年龄是选择老师的唯一标准。C.文章认为无论贵贱长幼，都应学习。D.文章主张独立思考，不需要老师。答：A解析：A项正确，因为文中“古之学者必有师”明确指出求学必须有老师；B项错误，作者否认了年龄是选择标准；C项理解片面，D项与文意相反。（4）下列选项中，哪一项属于文言虚词？（3分）A.学者B.师者C.之D.亦答：C解析：文言虚词包括“之”“也”“乎”“者”等，不表示具体含义，用于语法结构；C项为虚词，其余为实词。（5）下列选项中，哪一项是判断句？（3分）A.师者，所以传道授业解惑也。B.吾从而师之。C.是故无贵无贱，无长无少。D.其闻道也固先乎吾。答：A解析：A项“师者，所以传道授业解惑也”为判断句，用“者……也”结构表示判断。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《外婆的厨房》我总爱在晚饭后，独自坐在外婆的厨房里。那是我童年最美好的记忆，仿佛一扇窗，透过它能看到时光的温柔。古铜色的灶台，整齐有序的碗碟，还有外婆花白的头发和胳膊上的皱纹，都在告诉我，这里不仅仅是做饭的地方，更是一个充满爱与故事的空间。厨房的每一个角落都藏着故事。墙角的面粉袋子，曾装着外婆为我揉出的第一颗面团；抽屉里的小刀，曾亲手帮我切过无数片青菜；墙上的方格油烟机，总是随着锅铲的翻炒发出阵阵欢笑。这里的一切都充满了温度，仿佛连空气都带着香味，让我一闻便能回到过去的日子里。外婆的手艺，是她用心酿出的奇迹。每一个菜，都像是她与我之间的对话。红烧肉，是她对家庭的热忱；小炒肉，是她对生活的热爱；菜粥，是她对我的关心。她常说，“食物不仅仅是营养，更是情感。”这让我明白，厨房不仅是一个烹饪的空间，更是一个传递感情的纽带。每当我在外奔波，回到家中，总会看到外婆忙碌的身影，仿佛那个梦境从未消失。她总是笑着说：“回家就吃饭，别管那么多。”这句话已经成了我心中最温暖的信念。在她的厨房里，我找到了人生的初心，也找到了家的味道。答案：（1）文章表达了作者怎样的情感？（4分）答：文章表达了作者对童年记忆的怀念、对外婆的感激与敬爱，以及对家庭和亲情的珍视。通过外婆的厨房，体现出家的温暖与情感的传承。（2）文中划线句“食物不仅仅是营养，更是情感”有何作用？（4分）答：这句话是文章的主旨句，起到画龙点睛的作用。它总结了外婆做饭的意义，强调了食物所蕴含的情感价值，表达了作者对外婆情感的深刻理解。（3）文中运用了哪些表达手法？请结合具体句子分析。（6分）答：文中运用了比喻、拟人、排比、对比等表达手法。例如：“厨房的每一个角落都藏着故事”用拟人手法，将厨房赋予情感；“红烧肉，是她对家庭的热忱”是比喻，把菜比作情感；“食物不仅仅是营养，更是情感”使用对比，突出食物与情感的联系；“她总是笑着说”则是人物描写和细节刻画。（4）作者为什么说“回家就吃饭，别管那么多”？结合全文简要分析。（6分）答：这句话体现了外婆的朴实与慈爱。她总是把做饭当作一种本能，无需多言，便自然地表达出对家人的包容与关爱。这种说法也反映出作者对外婆思想和行为的情感认同，以及对她生活方式的理解与怀念。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料生活中总有一些不起眼的小细节，比如一件普通的外套、一杯热咖啡、一次眼神的交流，这些都在不经意间触动过我们的心弦。请以“心灵的温度”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：心灵的温度在这个快节奏的时代，人们常常忽略了那些微小却温暖的瞬间。那些看来不起眼的细节，却往往能带来最般的心灵触动。一次偶然的问候、一杯温暖的茶、一本安静的书……都是心灵温度的体现，它们让平凡的生活变得不平凡。每个人的心中都有一个属于自己的温暖角落。也许是小时候母亲为我织毛衣时，手中那股熟悉的温度；也许是深夜加班时，同事递来的那一杯热咖啡，带来一丝安慰；亦或是饥饿时路人递来的食物，让内心充满感激。这些细节的触动，就像是微风轻拂过心灵的湖面，激起一圈圈温柔的涟漪。有时候，这些温暖的细节并不会大张旗鼓地出现，却总能在不经意间温暖人心。我曾在一次作文比赛中落败，心情失落极了。正当我垂头丧气地走回家中时，看见母亲默默地为我准备了热汤，她没有多言，只是微笑着说：“失败只是暂时的，没有关系。”那一刻，我感受到