2026年甘肃高职单招(语文)真题试卷及答案

-2026年甘肃高职单招(语文)真题试卷及答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）(1)下列注音全部正确的一项是（）A．颓垣（yuán）谄媚（chǎn）B．啜泣（chuò）绯红（fēi）C．誊写（téng）谲诈（jué）D．陶冶（yě）熨帖（yù）答案：A解析：A项注音正确；B项“啜”读作chuò或chuài，根据语境此处应为chuò；C项“谲”读作jué；D项“熨帖”读作yùtiē。(2)下列句子中没有错别字的一项是（）A．他俩的性格截然不同，一个沉稳，一个浮燥。B．由于时局不稳，军队全部撤入城内，明日再作打算。C．学习外语不能急于求成，要循序渐进。D．这项发明揭开了医学史上新的一页，具有划时代的现实意义。答案：C解析：A项“浮燥”应为“浮躁”；B项“撤入”应为“撤入”或“撤退”；D项“揭开了”应为“揭开”。(3)下列句子中搭配不当的一项是（）A．他的一举一动都显得非常从容。B．这是他所获得的最珍贵的书籍。C．这种草药具有清凉解毒、消肿散结的作用。D．我们要认真研究这个规章制度的执行。答案：D解析：D项语序不当，应在“执行”后加“情况”或“过程”等。(4)下列句子运用了比喻修辞手法的一项是（）A．他靠在椅背上，像一只疲惫的猫。B．我们的老师总是充满爱心地关心每一个学生。C．这是一场来之不易的胜利。D．她的声音如清泉般悦耳动听。答案：D解析：D项运用了比喻中“本体”与“喻体”之间的相似性。(5)下面句子中与上下文衔接最恰当的一项是（）“记得那次团建活动，大家玩得非常开心。__________。”A．我们去了海边露营B．我和小李也参加了C．还记得那里的风景D．那天我们拍了很多照片答案：D解析：D项照应前文，使上下文更加连贯。(6)下列句子中符合语言得体要求的一项是（）A．这位顾客的遭遇令人同情，希望我们能够理解他的心情。B．王老师对我的帮助真是太重情重义了。C．请大家记住，迟到者将被开除。D．这个决定我已经反复考虑，相信可以得到大家的理解。答案：D解析：D项语气委婉，语言得体。(7)下列不属于《诗经》的是（）A．《卫风·氓》B．《风·静女》C．《离骚》D．《小雅·采薇》答案：C解析：《离骚》是屈原的作品，不属于《诗经》。(8)下列人物与作品搭配错误的一项是（）A．鲁迅——《从百草园到三味书屋》B．陶渊明——《归去来兮辞》C．李密——《陈情表》D．辛弃疾——《静女》答案：D解析：《静女》是《诗经》里的一首诗，不是辛弃疾的作品。(9)下列句子中“之”是代词的一项是（）A．久之，能诵《孝经》B．故天将降大任于是人也C．辍耕之垄上D．衣食所安，弗敢专也答案：B解析：B项中“之”是语气助词，而非代词；C项“之”是动词；D项“之”是助词。(10)下面句子中“而”表转折的一项是（）A．敏于事而慎于言B．青，取之于蓝，而青于蓝C．人不知而不愠D．若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝答案：A解析：“敏于事而慎于言”中的“而”表示转折。(11)下面句子中“为”是动词的一项是（）A．为我一顾，恩若泰山B．不足为外人道也C．不足为惧D．敢问路在何方，为谁？答案：A解析：A项“为”是动词，意为“为了”；B项“为”是介词；C项“为”是介词；D项“为”是语气助词。(12)下列文言句式属于判断句的一项是（）A．此则岳阳楼之大观也B．何苦而不平C．若夫日出而林霏开D．项伯乃夜驰之沛公军答案：A解析：A项为判断句，其中“也”是判断句的标志。(13)下列选项中哪一项是“肉食者鄙”的正确解释（）A．那些吃肉的都是无知的人B．那些管理国家的人不精通政务C．那些喜欢美食的人比较鄙陋D．那些喜欢肉体的人很娇气答案：B解析：“肉食者鄙”指那些掌权者、管理者不贤明。(14)关于《归园田居》的说明，不正确的一项是（）A．作者是东晋的陶渊明B．这首诗描写了田园生活的宁静美好C．“久在樊笼里，复得返自然”表达对归隐田园的喜悦D．全诗主要通过记叙抒情，情感真挚答案：D解析：D项错误，全诗以描写为主，兼有抒情，表达了作者对田园生活的向往。(15)下列诗句中属于对偶的一项是（）A．此日相逢意，更无他可言B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村C．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色D．夜来风雨声，花落知多少答案：C解析：C项是典型的对偶句，结构对仗工整。(16)下列句子中成语使用正确的一项是（）A．这道数学题非常难，我百思不得其解，真是百闻不如一见。B．他今天在会议上讲话非常有条理，一套一套的，真是一针见血。C．这篇文章立意明确，结构紧凑，确实是匠心独运。D．我们要做一个循序渐进、按部就班的计划。答案：C解析：C项“匠心独运”形容艺术构思独特，用得恰当；A项“百闻不如一见”强调亲身经历；B项“一针见血”多用于批评指出问题；D项“按部就班”指按程序办事。(17)下列诗句中写景中寄托情感的一项是（）A．会当凌绝顶，一览众山小B．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色C．采菊东篱下，悠然见南山D．大漠孤烟直，长河落日圆答案：C解析：C项通过描写自然景物，暗示高洁的情操和归隐的志趣。(18)下列诗句中使用借代手法的一项是（）A．春风又绿江南岸B．双兔傍地走C．抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁D．山重水复疑无路答案：B解析：B项“双兔”借代夫妻，含有象征意义。(19)下列诗句中使用夸张手法的一项是（）A．曾经沧海难为水，除却巫山不是云B．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还C．床前明月光，疑是地上霜D．朱门酒肉臭，路有冻死骨答案：B解析：B项通过夸张展现蜀道之险，突出速度之快。(20)下列诗句中属于《劝学》的一项是（）A．劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时B．锲而不舍，金石可镂C．不以物喜，不以己悲D．古之学者必有师答案：B解析：B项出自《劝学》，强调坚持的重要性。(21)“青，取之于蓝，而青于蓝”中的“青”指的是（）A．蓝色B．青年人C．靛青D．青色答案：C解析：此句出自《劝学》，意为“靛青是从蓼蓝中提取的，但颜色比蓼蓝更深”。(22)下列句子中对古代称谓解释错误的一项是（）A．“卿”是古代称呼朋友时的敬称B．“君”是古代对男子的尊称C．“朕”是皇帝的自称D．“予”是古代第一人称代词答案：A解析：A项“卿”是古代用于君臣之间的尊称，而非用于普通朋友。(23)下列句子中“所”字结构使用正确的一项是（）A．所见皆是他人之过B．为吾所害者，乃为外敌也C．皆为所用D．今乃所以报君也答案：B解析：B项“为吾所害”是“为……所……”被动句式，结构正确。(24)下列句子中“且”在句中作连词的一项是（）A．且夫天地之间，物各有主B．且人患志之不立，不患禄之不丰C．臣死且不避，卮酒安足辞！D．且行千里，其远也答案：A解析：A项“且”表示递进，作连词使用；B项“且”表示“尚且”；C项“且”表示“尚且”；D项“且”表示“将要”。(25)下列句子中属于省略句的一项是（）A．大王来何操？B．吾尝终日不食，终夜不寝C．民为贵，社稷次之D．子非鱼，安知鱼之乐？答案：A解析：A项句子省略了主语“之”，应为“大王来何操之？”(26)下列句子中问号使用不当的一项是（）A．你去吗？不去的话就别来了。B．你不来？他也不来。C．她什么时候来的？没人知道。D．你这是在说什么？答案：B解析：B项“你不来？他也不来。”问号使用不当，应改为逗号。(27)下列句子中没有运用借代的一项是（）A．不以规矩，不能成方圆B．何以战？此殆天所以资将军C．鸿雁传书，云中君心D．手中有粮，心中不慌答案：A解析：A项“规矩”借代法度，B项“天所以”借代天意，C项“鸿雁”借代书信，D项“有粮”借代有依靠。(28)下列句子中表达“希望”之意的一项是（）A．明日可至B．愿君多采撷，此物最相思C．愿以十五斗，为君击瓮D．但愿人长久，千里共婵娟答案：D解析：D项出自苏轼《水调歌头·明月几时有》，表达对亲人的美好祝愿。(29)下列句子中“焉”是代词的一项是（）A．于是焉河伯欣然笑之B．子非鱼，安知鱼之乐？C．此三者，吾所以禽也D．无病者屏息以待，有病者忍痛以呻答案：A解析：A项“焉”是代词，兼指时间与地点。(30)下列句子中没有宾语前置的一项是（）A．何以知之？B．不吾知也C．能谤讥于市朝D．此之谓失其本心答案：C解析：C项是状语后置，而非宾语前置。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)穷则独善其身，__________。(2)________，不以物喜，不以己悲。(3)初极狭，才通人。复行数十步，__________。(4)人生得意须尽欢，__________。(5)问君能有几多愁？__________。(6)东风不与周郎便，__________。(7)此地一为别，__________。(8)长风破浪会有时，__________。(9)采菊东篱下，__________。(10)问渠那得清如许？__________。答案：(1)达则兼济天下(2)居庙堂之高则忧其民(3)遂迷其方向(4)莫使金樽空对月(5)恰似一江春水向东流(6)铜雀春深锁二乔(7)黄云万里动风色(8)直挂云帆济沧海(9)悠然见南山(10)为有源头活水来解析：以上语句均出自中职语文课程标准推荐背诵篇目，需要准确记忆。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】范文程初入盛京，以丹心忠义显于当世。其父早卒，家道中落，范文程年少时便立志为国捐躯，不求名利。他拜于李成梁门下，日夜苦读，不辞辛劳。李成梁尝问其志，范文程答曰：“臣愿以一生，侍奉国君。”李成梁高其志，遂推荐其入朝为官。范文程为人谨慎，志向坚定，常以“知彼知己，百战不殆”自勉。后因才华出众，深受皇帝赏识，成为辽东重要文臣，为明王朝立下赫赫战功。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）范文程年少时便立志为国捐躯A．为国效力B．冒死效忠C．牺牲生命D．舍弃金钱答案：C解析：“捐躯”意为舍弃生命，用于表达为国家而牺牲的情操。（2）范文程为人谨慎，志向坚定A．精明B．小心C．细心D．认真答案：B解析：“谨慎”意为小心、慎重，符合语境。（3）常以“知彼知己，百战不殆”自勉A．勉励B．鼓励C．劝勉D．勉力答案：A解析：“自勉”意为自我勉励，强调自身努力。（4）范文程初入盛京，以丹心忠义显于当世A．显露B．显示C．彰显D．表现答案：C解析：“显于当世”意为在当代显出名声，“彰显”为正确解释。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）范文程年少时便立志为国捐躯答案：范文程年轻时就立下志向，愿意为国家献出生命。解析：翻译时要准确传达“捐躯”含义，并保持语句通顺。（2）范文程为人谨慎，志向坚定答案：范文程为人小心谨慎，志向坚定。解析：此句主要考查对“谨慎”和“坚定”的理解与译法。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A．范文程小时就以才华闻名于世B．范文程虽为人谨慎，却不注重品行修养C．范文程未被李成梁推荐入朝为官D．范文程因志向坚定而深受皇帝赏识答案：D解析：D项正确，文章提到他因才华和志向而被重用。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．范文程初入盛京以丹心忠义显于当世B．范文程初入盛京/以丹心忠义显于当世C．范文程初入/盛京以丹心忠义显于当世D．范文程初/入盛京以丹心忠义显于当世答案：B解析：B项断句正确，分隔出人物、地点和状态描述。(36)简答题（4分）请简要概括范文程的人物特点。答案：范文程为人谨慎，志向坚定，有忠义之心，深受皇帝赏识。解析：此题考查对人物性格、志向及功绩的概括能力，需准确总结原文。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《早发白帝城》李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A．“朝辞白帝彩云间”中的“彩云”描绘了清晨白帝城的云彩B．后两句写行船速度之快，表达诗人喜悦之情C．全诗意象鲜明，语言清新，画面感极强D．“轻舟已过万重山”是借代手法答案：D解析：D项错误，“轻舟”是实写并非借代，“万重山”则是夸张手法。(38)赏析题（6分）赏析本诗中的“两岸猿声啼不住”这一句。答案：这句诗通过描写两岸猿猴啼叫不断，衬托出诗人行船之快，也表现出大自然的生机与活力，使画面更加生动。此句运用了衬托的表现手法，使诗歌情感更加强烈，意境更加深远。解析：分析诗句的表达技巧与所表现的情感，要注意上下文的联系。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】在城市的一角，有一个修车摊。陈师傅，一个五十出头的老汉，三十年如一日地摆在这块不起眼的小地儿。他不善言辞，却总能以最朴实的方式，把一辆辆小车修得干净利落。顾客们都说他技术好，还很实在。那一次，正是他的手电筒照出了一个女孩最无助的时刻，让他的一生记住了这个下午。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A．文章只介绍了陈师傅的日常生活B．文章通过正面描写突出了陈师傅的技艺高超C．文章通过一个具体的事例升华了主题D．文章的语言比较晦涩答案：C解析：C项正确，文章以一个具体事例来展现陈师傅不凡之处，升华了主题。(40)简答题（6分）请简要说明文章中“手电筒”这一细节在文中的作用。答案：手电筒是一个细节描写，它象征着陈师傅的细心和责任感，也推动了故事情节的发展，为后文的转折埋下伏笔。解析：此题考查对细节描写的理解与作用分析。(41)赏析题（7分）赏析文章中“三十年如一日”这句话的表达效果。答案：“三十年如一日”通过时间跨度的表达，揭示了陈师傅长期坚持的一种信念和责任，也突出了他严谨、踏实的性格特点，增强了文章的感染力。解析：赏析词语的用法及情感表达效果。(42)问答题（8分）请结合文章内容，谈谈你对“平凡中的伟大”的理解。答案：平凡是生活状态，伟大是精神品质。陈师傅虽然只是个修车摊的匠人，但他三十年如一日地坚守岗位，用技术和服务赢得了人们的尊重，体现了平凡中的不凡。他的故事告诉我们，每个人都有自己的价值，平凡岗位中的坚持和责任感同样值得敬重。解析：题目要求结合文章内容谈理解，需联系文中的具体事例。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：学校图书馆即将升级设备，为提升服务质量，现需在全体师生中征集旧书捐赠。捐赠书籍应为适合中职生阅读的书籍，包括但不限于教材、课外读物、励志书籍、科技类图书等。请于3月15日前将书籍送至图书馆前台，并填写捐赠单。感谢大家的支持！要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知为提升图书馆服务质量，丰富馆藏资源，现向全体师生征集旧书捐赠。所捐赠书籍需为适合中职生阅读的书籍，包括教材、课外读物、励志类书籍、