2025天津南开中学高一语文分班考试真题含答案

-2025天津南开中学高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字读音正确的一项是A.教诲（huì）B.莘莘（shēn）学子C.鞭笞（chī）D.刚愎（bì）自用答案：B解析：B项“莘莘”读作“shēnshēn”，表示众多，常用于“莘莘学子”。A项“诲”应读“huì”，而非“huǐ”；C项“笞”应读“chī”，与“啼”同音；D项“愎”应读“bì”，而非“fù”。(2)下列词语书写完全正确的一项是A.气概豪迈B.错综复杂C.披蓑带笠D.严密的构思答案：B解析：B项正确。“披蓑带笠”应为“披蓑戴笠”，“严密构思”应为“严密的构思”。(3)下列句子中，与“首当其冲”一词使用正确的一项是A.他在会议中首当其冲地提出了问题。B.这部电影的结局首当其冲地打动了观众。C.面对困难，他总是首当其冲地迎难而上。D.他是团队中首当其冲的骨干成员。答案：D解析：D项正确。“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇困难，用作比喻时多用于表示在某个情境中处于重要或关键地位，因此搭配“骨干成员”合适。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气原因，因此我们决定取消活动。B.她的歌声悦耳动听，令人如痴如醉。C.在这个会议中，提出了许多宝贵的意见和建议。D.他不仅学习刻苦，而且成绩优异，同学们十分敬佩他。答案：B解析：B项正确。A项“由于”与“因此”连用，造成句式杂糅；C项主语缺失；D项结构不完整，应为“他不仅学习刻苦，而且成绩优异，因此同学们十分敬佩他。”(5)下列句子中，词语使用错误的一项是A.他因工作繁忙，只能敷衍了事地完成任务。B.他有条不紊地处理着事务。C.为了解决问题，我们必须要迎难而上。D.这篇文章的行文流畅，结构精巧。答案：A解析：A项错误。“敷衍了事”指做事不负责任，草草了事，不能用来形容处理事务的方式。(6)下列句子中，语序不当的一项是A.我们必须认真贯彻和落实党的方针政策。B.他的写作水平达到卓越的境界。C.她悄悄地走进教室，然后坐了下来。D.风景优美，游客众多，是近年来最受欢迎的景点之一。答案：A解析：A项语序不当。“贯彻”与“落实”应调换顺序，应为“认真贯彻落实党方针政策”。(7)下列句子中，搭配不当的一项是A.他善于利用时间，学习效率很高。B.教师对学生来说是一个引路人。C.她的笑容甜美，十分动人。D.看到这幅画，我不禁感叹它的精巧。答案：B解析：B项搭配不当。“引路人”一般是用于具体的人或事物，如“良师益友”或“书籍是引路人”，不能用来形容教师本人。(8)下列成语中，望文生义的一项是A.差强人意B.美轮美奂C.不刊之论D.登堂入室答案：A解析：A项“差强人意”指大体上还能使人满意，而非“令人不满意”。望文生义误将其理解为“大体使人感到勉强”。(9)下列表述中，与《诗经》无关的一项是A.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集。B.《诗经》收录了从西周到春秋时期的作品。C.《诗经》以四言为主，重章叠句是其显著特点。D.《诗经》的作者是“屈原”。答案：D解析：D项错误。《诗经》的作者被认为是民间歌谣的集体创作，而非屈原。屈原是战国时期楚国诗人，著有《离骚》等作品。(10)下列句子中，没有错别字的一项是A.莘莘学子B.鞭苔不急C.美轮美奂D.刚愎自用答案：A解析：A项正确。B项“鞭苔”应为“鞭策”；C项“美轮美奂”是正确成语；D项“刚愎”应为“刚愎”，而“刚愎自用”是常用成语。(11)下列句子中，仿写不当的一项是A.原句：他走进教室，脚步轻盈，脸上带着微笑。仿写：她走进花园，脚步轻快，脸上绽放着笑容。B.原句：春天来了，万物复苏。仿写：冬天来了，万物沉寂。C.原句：他虽然很穷，但志向远大。仿写：她虽然很瘦，但意志坚定。D.原句：天空飘着细雨，地面湿润。仿写：海边吹着微风，沙滩温暖。答案：D解析：D项仿写不当。原句描绘的是同一自然景象，而仿写却将两种不同景象分开，逻辑不一致。(12)下列句子中，使用比喻修辞的一项是A.他身上的缺点像一把双刃剑，害人害己。B.他说话毫无逻辑，像脱缰的野马。C.她的脸上写满了忧虑。D.他总是脸上带笑，但心里很苦。答案：B解析：B项正确，使用了“比喻”修辞，“脱缰的野马”比喻说话毫无逻辑。(13)下列句子中，没有使用反问修辞的一项是A.是谁创造了人类？是大自然还是他自己？B.国家的发展难道不需要青年一代的参与吗？C.这个问题不难解决，除非你不会动脑筋。D.那个问题真不容易做，你试试看？答案：C解析：C项使用了陈述语气，而非反问。A、B、D三项均属于反问修辞。(14)下列句子中，与“登堂入室”搭配不当的一项是A.这位同学从基础学起，最终登堂入室，取得了优异成绩。B.他的书法登堂入室，赢得了众人称赞。C.他的学习态度很认真，逐步登堂入室。D.他虽有才华，却因不善表达而未能登堂入室。答案：D解析：D项错误。“登堂入室”比喻学问或技能达到高深的境界，不适用于“不善表达”的情境。(15)下列句子中，“也”字使用与语境不符的一项是A.他学习刻苦，也积极参加课外活动。B.他不仅学习成绩好，而且文体活动也搞得有声有色。C.他这么努力，你不努力也难怪你成绩不好。D.他固然成绩优秀，但也存在一些不足。答案：C解析：C项“也”字使用不当，应为“何况”或“而且”，用于表达递进关系，而“也”用于否定语气时，与语境不符。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】江畔独步寻花·其一杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。(16)本诗的意象与意境主要是通过哪些景色描绘出来的？A.花、蝶、莺B.花、蝶、鸟C.花、鸟、枝D.以上都不正确答案：A解析：本诗通过“花满蹊”“千朵万朵压枝低”“戏蝶”“娇莺”等意象，描绘出春日生机盎然的景象，突出其自然之美与动静结合的意境。(16)下列对本诗赏析不正确的一项是A.诗中“压枝低”形容花瓣繁密，压弯枝条，突出了花的多。B.“留连戏蝶”表现了蝴蝶不愿离去，借以表现花朵的美丽。C.全诗描绘出一派热闹而和谐的春日景象。D.“恰恰啼”突出了黄莺的活泼与生命气息。答案：B解析：B项错误。“留连戏蝶”意指蝴蝶停驻花上，而非不愿离去，是对蝴蝶行为的描写，是用来衬托花的芬芳诱人，非直接表现蝴蝶的深情。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何待！(17)本段文字出自哪一部文言经典？A.《论语》B.《诫子书》C.《出师表》D.《归去来兮辞》答案：B解析：这句话出自诸葛亮的《诫子书》，意在劝诫其子要修身养德，努力学习，立志成才。(17)下列选项中，对“非学无以广才”解释正确的一项是A.没有学问便不能广博地显露才智。B.学习是广博才智的根本。C.广博的才智是以学习为基础的。D.以上说法都正确答案：C解析：C项正确。“非学无以广才”意思是如果不学习，就不能拓展才智，强调学习的重要性。(17)下列句子中，属于倒装句的一项是A.静以修身B.非宁静无以致远C.俭以养德D.多不接世答案：B解析：B项“非宁静无以致远”属于宾语前置的倒装句，“致远”是宾语，正常语序应为“无以致远于宁静”。(17)下列句子中，“以”字用法与“静以修身”相同的是一项是A.祸兮福所倚，福兮祸所伏B.以力服人者，非心服也C.俭以养德D.治国以法答案：C解析：C项“静以修身”中“以”表示凭借、依靠，与“俭以养德”中的“以”用法一致。(17)下列对段落的主旨理解正确的一项是A.倡导节俭、宁静的生活态度。B.强调学习和修身的必要性。C.告诫后人要珍惜时间，奋发图强。D.以上说法都正确答案：D解析：D项正确。整段文字通过论述学习、立志、淡泊、宁静等重要性，强调修身齐家、立志成才的重要性。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】夜晚的静谧中，我常常在窗前静静地坐着。窗外的月光洒进来，洒在书桌上，洒在书本上，也洒在我的心中。这束月光就像一盏灯，照耀着我前行的道路。月光如水，倾泻在我身上，微凉的触感让我想起了小时候在外婆家的日子。那时，我最爱夜晚，在外婆的怀里听她讲的故事。现在，我常想，或许月光就是这样一种奇妙的存在，它没有太多颜色，却承载了太多记忆与情感。古人常将月光与思乡、相思等情感联系在一起。或许，月光真的有一种无形的力量，能让人想起过去，也能表达心中的情感。月光虽然静谧，但它并不冷漠，它有着温柔的目光，似乎在安慰我们，陪伴我们度过每一个孤独的夜晚。它用细腻的方式，传达着隐藏在我们心底的情感。(18)文章主要描写了什么内容？请简要概括。A.作者讲述了一段关于月光的描写与回忆。B.作者讨论了古人对月光的不同看法。C.作者抒发了对月光的喜爱与感悟。D.以上都不正确答案：A解析：A项正确。文中通过描写月光的静谧与温柔，结合个人回忆，表达了对月光的喜爱与感悟。(18)文中“月光如水”这一比喻，将其诠释得较为恰当的一项是A.形容月光温柔地洒在书桌上的样子。B.形容月光清凉、清澈如水的视觉效果。C.比喻月光能带来宁静的心情。D.以上都不正确答案：B解析：B项正确。“如水”是形容月光的质地，突出其明亮清澈、细微柔和的视觉效果。(18)文中“古人常将月光与思乡、相思等情感联系在一起”这句话的作用是A.深化主题，引发读者对古人情感的思考。B.点明文章内容，引出对月光的独特看法。C.说明作者对月光的看法是基于古人观点的。D.引出对月光的进一步描写。答案：A解析：A项正确。这句话是引申，通过古人对月光的情感，深化对月光象征意义的理解。(18)作者在文中将月光视为一种“无形的力量”的理由是什么？A.月光可以带来美好的回忆。B.月光能让人想起过去，也能表达情感。C.月光可以照亮黑暗。D.月光有着温柔的目光。答案：B解析：B项正确，文中提到月光可以让人想起过去，也能表达心中的情感，这两点反映了其“无形的力量”。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料青春是一首诗，是朝气蓬勃的节奏，是不断探索的精神，更是不断成长的足迹。请你围绕“青春”这一主题，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外），不得抄袭、套作。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：青春，在路上青春是一段旅程，一段充满未知与挑战的旅程。它不会永远停留在某个方向，而是如风般流逝，转瞬即逝。我们总说青春很美好，却往往忽略了它的短暂与珍贵。青春，是对梦想的执着。每一个少年都曾怀揣梦想，或远或近。有人梦想成为一名科学家，有人希望成为伟大的作家，还有人渴望成为一个守护家庭的人。这些梦想，是我们前行的动力。而实现梦想的过程，就是青春最美的模样。少年时，我们不会畏惧失败，因为我们坚信，只要努力，终有一天会触及心中的远方。青春，是内心的挣扎与成长。在成长的道路上，我们经历了许多困惑和痛苦。考试的失利，朋友的分离，未来的迷茫，这些都是青春的一部分。然而正是这些磨砺，让我们逐