2025乌兽木齐一中高一入学语文分班考试真题含答案

-2025乌兽木齐一中高一入学语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.炽（chì）热答案：A解析：A项正确，“莘莘”读作shēnshēn，表示众多；其他选项中B项“褫夺”应读chǐduó，C项“刚愎”读作gāngbì，D项“炽热”读作chìrè。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是（）A.他总是首当其冲地为集体利益着想，从不计较个人得失。B.我们要对新同学多一些理解，不要抱有差强人意的态度。C.他的论述真是美轮美奂，让人听得如痴如醉。D.这位老师讲课总是登堂入室，深入浅出，深受学生喜爱。答案：D解析：D项正确，“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，达到很高的水平；A项“首当其冲”表示最先受到攻击或遭遇困难，用法错误；B项“差强人意”表示大体上还能使人满意，用法不当；C项“美轮美奂”形容建筑等雄伟华美，不能用来形容语言。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.北京是有着悠久历史，人民热情好客的城市。B.由于天气原因，我们取消了郊游的计划，只好留在教室自习。C.经过努力，他终于取得了优异的成绩，得到了同学们的赞赏和敬佩。D.他不但学习好，而且品德高尚，是同学们学习的榜样。答案：D解析：D项语法正确，结构合理。“不但……而且……”是递进连词，使用恰当；A项应改为“北京是一座有着悠久历史，人民热情好客的城市”；B项句子结构不完整，缺少主语；C项“赞赏和敬佩”搭配不当，应改为“赞赏和敬佩”或“获得同学们的赞赏”。(4)下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.夏天炎热，大家喜欢去游泳；冬天寒冷，大家喜欢去滑雪。B.“他就是这个。”老师对小明说，“我找的那个人就是他。”C.这本书是我最喜欢的，《红楼梦》、《呐喊》、《彷徨》等。D.他喜欢跑步、游泳、骑自行车，还喜欢打篮球。答案：B解析：B项正确，引号和逗号使用恰当。A项“冬天寒冷，大家喜欢去滑雪”前面应加逗号；C项书名号间应使用顿号；D项“跑步、游泳、骑自行车”结尾应使用句号。(5)下列句子中，词语运用得体的一项是（）A.他今天满载而归，带来了许多珍贵的礼物。B.听了你的高见，我受益匪浅，不胜感激。C.请您给我一个面子，我把这本小说借走看看吧。D.这件事儿我没什么意见，您说怎么办就怎么办。答案：B解析：B项“高见”是敬辞，表达对他人意见的尊重，得体；A项“满载而归”表示满载货物回来，与“带来了许多珍贵的礼物”搭配不当；C项“面子”是口语化用语，不合适在书面语中使用；D项“您说怎么办就怎么办”语气不够尊重，口语化。(6)下列句子中，没有语病的一项是（）A.这位运动员坚持不懈，最终实现了他的梦想。B.教室里安静极了，只有页翻动的声音在回响。C.赵州桥的设计科学巧妙，凝聚了古代劳动人民的智慧。D.我们应坚决抵制坏人坏事、不好的思想观念。答案：C解析：C项正确；A项“坚持不懈”与“最终”搭配合理；B项“页翻动的声音”表述错误，应为“书页翻动的声音”；D项“抵制坏人坏事、不好的思想观念”逗号使用不当，应加“地”。(7)下列文学常识表述正确的一项是（）A.杜甫，字子美，被称为“诗仙”，其代表作有《将进酒》。B.苏轼，号东坡居士，与父亲苏辙、弟弟苏洵合称“三苏”。C.柳宗元在《捕蛇者说》中借蛇毒之苦表达对民生疾苦的关注。D.张继的《枫桥夜泊》中“月落乌啼霜满天”，营造出凄冷意境。答案：C解析：C项正确；A项“诗仙”是李白的称号，杜甫是“诗圣”；B项“三苏”应为苏洵、苏轼、苏辙；D项《枫桥夜泊》的作者是张继，但诗句内容无误。(8)下列句子中，搭配不当的一项是（）A.花朵盛开，香气四溢，令人陶醉。B.他性格沉稳，处事果断，深受同事喜爱。C.这部电影内容空洞，结构混乱，让人难以理解。D.他虽然年纪大，却很年轻，充满活力。答案：D解析：D项“虽然……却……”结构搭配错误，前后句应形成逻辑关系，“年纪大”与“年轻”不能构成转折关系，应改为“他虽然年纪大，但仍然充满活力”。(9)下列句子中，语序不当的一项是（）A.我上周已经完成作业了，对这道题的答案很清楚。B.那个正在打扫卫生的小男孩，是新来的实习生。C.她是一位来自农村，有着丰富经验的老教师。D.这是政府今年年初制定的政策，现已开始实施。答案：C解析：C项语序不当，应改为“一位有着丰富经验、来自农村的老教师”；A、B、D项语序正确。(10)下列句子中，没有歧义的一项是（）A.她看见他和小明在公园里走着。B.老师叫我你带这本书去图书馆。C.我的弟弟和我的哥哥一起去学校了。D.他跑向那座山。答案：D解析：D项无歧义，明确表达含义；A项“她看见他和小明”可能歧义为“看见他”和“小明”分别；B项“叫我你”不符合汉语习惯，应改为“叫你”；C项“弟弟和哥哥”可能被误解为两个不同的兄弟。(11)下列句子中，属于修辞手法的一项是（）A.风在耳边低语，仿佛在诉说往事。B.这个方案实在糟糕透顶，根本不能实施。C.他每天都很努力，像一头永不疲倦的老黄牛。D.实现理想，需要勇气，也需要坚持。答案：C解析：C项使用了比喻，将“他每天都很努力”比作“老黄牛”；A项拟人；B项夸张；D项排比。(12)下列词语中，属于近义词的一项是（）A.施行与实行B.建议与建议C.简洁与简捷D.报复与报复答案：A解析：A项“施行”和“实行”是近义词；B项重复；C项“简洁”指语言简明，而“简捷”指方法简便；D项重复。(13)下列诗句中，描写春景的一项是（）A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。B.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。C.松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。D.红豆生南国，春来发几枝。答案：B解析：B项“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”描写春天的景象；A项为秋景；C项为春天的雨景；D项为春天的植物生长。(14)下列句子中，没有运用借代手法的一项是（）A.他这双手，如同钢铁般坚硬。B.我们要坚决杜绝白吃白喝的行为。C.他像一只倔强的小牛，从不轻易放弃。D.这位老者，颇有仙风道骨。答案：B解析：B项“白吃白喝”是比喻，不是借代；A、C、D项均使用了比喻或借代。(15)下列句子中，属于文化常识的一项是（）A.春分、秋分属二十四节气之一。B.他所在的是内乡，这是他的故乡。C.此人乃才子也，文采斐然。D.他毕业于北京大学，是名校出身。答案：A解析：A项正确，“春分、秋分”是二十四节气的一部分；B项“内乡”是地名；C项“才子”为古今称谓；D项“北京大学”是学校，不属于文化常识。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。答案：(1)这首诗的作者是杜甫。(2)首联“国破山河在，城春草木深”展现了一种对比手法，借此表达诗人对国家衰败的愁绪。(3)“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人手法，赋予花鸟以人的情感，表达诗人对时局的忧虑和对亲人的思念。(4)全诗通过描绘战乱背景下的春景，抒发了诗人忧国思家的深沉情感。(5)本诗主要使用了借景抒情和直抒胸臆的抒情手法。解析：本诗选自杜甫《春望》，其背景为安史之乱时期，通过描绘战乱后的春景，表达了诗人对国家沦陷和亲人离散的深切悲痛。全诗情感真挚，结构严谨，语言精练，是杜甫现实主义风格的代表作，展现了他忧国忧民的情怀。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)柳宗元《捕蛇者说》节选：永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疬，去死肌，杀三虫。其人虽有疾，但未尝不以身试之，非有所大患也。余悲之，且曰：“斯诚不幸之甚也。是说也，人常疑之。或曰：‘宁可信其有，不可信其无。’”余览之，亦谓不如是也。答案：(1)文言文中“黑质而白章”的意思是蛇的身体是黑色的，花纹是白色的。(2)“以啮人，无御之者”翻译为这种蛇咬人，没有人能够抵抗。(3)“非有所大患也”说明捕蛇者并非因为有大病才选择捕蛇为生。(4)作者借蛇毒之苦来揭露封建苛政对百姓的压迫，表达了对民生疾苦的同情。解析：本文节选自柳宗元的《捕蛇者说》，通过讲述捕蛇者为生计所迫而冒险捕蛇的事迹，间接批评了当时朝廷赋税之重，百姓生活之苦。文中运用对比、借代、虚实结合等手法，反映了作者对社会现实的深刻思考。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在这个快节奏的时代，人们往往习惯于追求效率和速度，忽略了思考与反思的深度。科技进步带来了前所未有的便利，却也使我们变得越来越浮躁。信息的便捷获取让我们能迅速了解世界，然而，这种快速却不容我们真正地去理解生活。我们习惯于在网上查找答案，却很少思考问题的本质；我们享受着短视频带来的即时快乐，却失去了深度阅读的沉静时光。作为一个初中生，我逐渐意识到，思维的深度远比速度更重要，它不仅能帮助我们更好地解决问题，还能塑造我们独立思考的能力与品格。(1)文章的中心论点是什么？(2)文中有哪些修辞手法？请举例说明。(3)本文主要表达了作者怎样的观点？(4)结合自己的生活经历，谈谈你对“思维的深度远比速度更重要”的看法。答案：(1)文章的中心论点是：在这个快节奏的时代，思维的深度比速度更重要。(2)文中运用了对比和比喻的修辞手法。例如，“信息的便捷获取让我们能迅速了解世界，然而，这种快速却不容我们真正地去理解生活”通过对比表现出效率与深度的冲突；“我们享受着短视频带来的即时快乐，却失去了深度阅读的沉静时光”是对比的另一种体现。(3)本文表达了作者对现代社会追求效率而忽视思维深度的担忧，强调独立思考的重要性。(4)在我看来，思维的深度确实比速度更重要。面对问题时，我们应该先停下来思考，而不是急于寻找答案。比如在学习上，有时候为了赶时间，我可能会草草完成作业，然而后来发现没有真正理解知识点，导致考试失分。这让我明白，只有深入思考，才能真正掌握知识。解析：文章通过对比快节奏时代中的效率追求与深度思考的缺失，突出了独立思考的重要性。现代生活节奏加快，人们更关注结果而非过程，这在一定程度上导致了思维的浅薄。作者通过自己的反思和经历，呼吁读者在追求速度的同时，不要忽视深度思考的价值。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料生活中，我们常常被各种琐事和压力所困扰，但仍有一些温暖的瞬间让我们感受到世界的美好。请以“那一刻，我感到温暖”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：那一刻，我感到温暖放学后，天空飘着细雨，行人稀少，我独自走在回家的路上。校服被雨水打湿，鞋袜也变得沉重。就在我低头看路时，一个身影突然出现在我面前，手中抱着一把大伞，。“同学，要不要一起走？”他微笑着问我。我没有多想，便点头答应了。他是个陌生的中年男子，身着橙色雨衣，背着一个帆布包，脸上带着温暖的笑容。我们慢慢走在雨中，他没有让我撑伞，而是任由雨滴打在身上。我开始感到有些尴尬，他却说：“我有伞，没事，你带着就行。”我默默接过他手中的伞，终于明白他不是在炫耀，而是在体贴。一路上，他没有说话，却一直在留意