2025六安一中高一语文分班考试真题含答案

-2025六安一中高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）A.惩罚惩戒惩恶扬善B.脂肪脂砚脂粉C.弦歌弦外之音低弦D.朝晖朝霞朝代答案：A解析：A项中“惩”均读作chénɡ，其余项中读音不同。(2)下列成语使用正确的一项是（）A.他说话总是首当其冲，从不绕弯子B.这篇文章语言优美，真是美轮美奂C.他总是一针见血地指出问题，出言不逊D.他虽然年轻，但已经登堂入室，颇有建树答案：B解析：B项“美轮美奂”形容建筑的辉煌壮丽，用在此处合适；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，使用不当；C项“出言不逊”是贬义词，语境不当；D项“登堂入室”指学问或技能达到高深的境界，语意不符。(3)下列句子中没有语病的一项是（）A.这部小说的主旨，是通过一个孩子的视角来揭示社会的不公B.随着科技的发展，使我们的生活更加便捷C.他之所以迟到，是因为他今天早上被雨淋湿了D.看到那幅画，我不禁想起童年时和父亲一起看星星的日子答案：A解析：A项结构完整、逻辑清晰；B项缺少主语，应删除“随着”或“使”；C项“之所以……是因为”结构使用不当；D项“不禁想起”搭配不当，应改为“不禁回忆起”。(4)下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他喜欢读书，也喜欢写文章，还喜欢画画。B.他经常在周末去图书馆，学习、读书、写作。C.一个叫“小明”的同学，主动帮助我解决了难题。D.今天天气真好，晴空万里，没有一丝云彩。答案：D解析：D项使用正确，保持了句子结构的完整性；A项句号应改为逗号；B项顿号前后需有逗号或分号；C项引号使用不规范。(5)下列句子中，与“我们应当珍惜时间”表达方式不同的一项是（）A.时间是宝贵的，我们不能浪费它B.珍惜时间，是实现梦想的必经之路C.时间如流水，一去不复返D.我们不能虚度光阴答案：C解析：C项是比喻句，其余选项为直接陈述句。(6)下列句子中，划线词语使用正确的一项是（）A.他那张脸，伤痕累累，让人不寒而栗B.这本书内容枯燥，令人索然无味C.这个方案虽然不完美，但瑕不掩瑜D.他今天犯了一个错误，真是罪不可赦答案：C解析：C项“瑕不掩瑜”使用正确；A项“伤痕累累”指伤痕很多，多用于描述外伤或内心创伤，用于脸不合语境；B项“索然无味”形容趣味极淡，使用恰当；D项“罪不可赦”指罪行极重，不可饶恕，使用不当。(7)下列句子中，“之”字用作代词的一项是（）A.为之，则存B.吾欲之南海C.人非生而知之者D.已而之细柳营答案：B解析：B项“之”指代“到”，是代词；A项“之”是助词；C项“之”是代词；D项“之”是动词。(8)请给下列句子断句（标点符号）。“盖钟子期死伯牙终身不复鼓琴”A.盖钟子期死，伯牙终身不复鼓琴B.盖钟子期死伯牙，终身不复鼓琴C.盖钟子期死，伯牙终身不复鼓琴D.盖钟子期/死伯牙终身不复鼓琴答案：C解析：C项断句正确，符合文言文语法和语义。(9)下列句子中，没有使用对比手法的一项是（）A.他外表朴素，内心却无比丰富B.红花配绿叶，才显出春天的生机C.清晨是宁静的，而夜晚却喧嚣不已D.美丽的风景总是令人流连忘返答案：D解析：D项为直接描写，并未使用对比手法。(10)下列句子中，哪个用了借代手法（）A.他一看到就拍手叫好B.他手中拿着一把黄铜钥匙C.他把问题丢给了火炉D.他站在红旗下，显得格外庄严答案：C解析：C项“火炉”借代“领导”或“权威”。(11)以下词语中，完全属于褒义词的一项是（）A.廉洁、嫉恶如仇、刻薄B.通宵、全神贯注、精益求精C.好高骛远、标新立异、不落俗套D.贪婪、虚伪、自私答案：B解析：B项均为褒义词；A项“刻薄”为贬义；C项“好高骛远”为贬义；D项均为贬义。(12)下列句子中，没有歧义的一项是（）A.那个男孩喜欢画画B.我们请老师来吃饭C.小明昨天来了北京D.他昨天买了一台新电脑，花了我1000元答案：A解析：A项没有歧义；B项“吃饭”可指请客或自炊，有歧义；C项“北京”可能指首都或某地名，有歧义；D项“花了我”指代不清，有歧义。(13)下列句子中，“可谓”一词使用正确的一项是（）A.他真有才华，可谓天才B.这本书的内容可谓丰富C.他今天表现可谓出色D.那个女孩可谓人中龙凤答案：D解析：D项“可谓”用于肯定，视为“堪称”，用法正确；A项“可谓”用于不确定的评价，用法不当；B项“可谓”多用于较为肯定的评价；C项“可谓”用于暗示，而非明确肯定。(14)“襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”一句出自（）A.《岳阳楼记》B.《归去来兮辞》C.《滕王阁序》D.《醉翁亭记》答案：C解析：语句出自《滕王阁序》，作者王勃。(15)下列句子中，划线词是古今异义的一项是（）A.若无punctuation，文无句读B.心有灵犀一点通C.天下之大，黎元为先D.烛影摇红，人影绰绰答案：C解析：C项“黎元”今义为汉族人民，古义为百姓。其他三项词语意思古今意义一致。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《江畔独步寻花·其五》黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。(16)本诗的作者是（）A.杜甫B.李白C.白居易D.王维答案：A解析：此诗为唐代诗人杜甫所作，属于其诗中的“江畔独步寻花”组诗之一。(17)本诗主要描写的是（）A.落日余晖B.春日景色C.江水倒影D.山川壮观答案：B解析：诗中“花满蹊”“戏蝶”“娇莺”等意象均表现春天美好的景象。(18)“千朵万朵压枝低”一句中，“压”字的表达作用是（）A.表达悲伤之情B.描写花的数量多C.形容花的色彩鲜艳D.暗示季节尚未到夏天答案：B解析：“压”字形象地表现出花朵繁茂、压弯枝头的状态。(19)下列对本诗语言风格的分析，正确的一项是（）A.豪放B.婉约C.清新D.沉郁答案：C解析：诗中景物描写生动，意境明快，语言清新自然。(20)本诗主要使用的表达手法是（）A.借景抒情B.借物言志C.直抒胸臆D.发问设疑答案：A解析：本诗通过描写花景抒发作者对自然美景的喜爱之情。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《谏太宗十思疏》节选凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。有善始者实繁，能克终者盖寡。岂取之易守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？盖在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则胡越一体，傲物则骨肉为仇。（选自魏征《谏太宗十思疏》）(21)以下句子中，没有使用通假字的一项是（）A.莫不殷忧而道著B.能克终者盖寡C.岂取之易守之难乎D.既得志，则纵情以傲物答案：D解析：D项没有出现通假字；A项“殷忧”中的“殷”通“深”；B项“克终”中的“克”通“能”；C项“难”通“难”或“难”非通假。(22)“盖在殷忧，必竭诚以待下”一句中，“盖”的意思是（）A.因为B.本来C.可能D.表示推测答案：D解析：“盖”在此处表示推测，意为“大概”。(23)下列选项中，与“殷忧而道著”结构相同的一项是（）A.天下之大，黎元为先B.风声雨声读书声，声声入耳C.士别三日，即更刮目相待D.志于道，据于德，依于仁，游于艺答案：B解析：B项与“殷忧而道著”结构类似，均为并列结构中的一种。(24)请解释“胡越一体”的含义（）A.指豪门贵族之间团结B.指平日对立的民族或地区间和睦相处C.指亲人之间的态度一致D.指国家之间的统一答案：B解析：“胡越一体”形容原本敌对或相隔遥远的民族或地方现在团结一致。(25)本段文字的主旨是（）A.审时度势B.恭维奉承C.谏言讽喻D.肯定成效答案：C解析：本段通过对比“取之”与“守之”的难度，对唐太宗进行谏言，具有讽喻意味。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】记得初次踏入校园时，我的世界仿佛被点亮了一盏灯。陌生的面孔、新鲜的环境、从未听过的课程，让我既兴奋又忐忑。那时的我像一只刚出笼的雏鸟，对一切都充满好奇，却也时刻担心自己是否能适应这一切。校园生活不仅仅是学习知识，还有许多琐碎的细节。比如早晨，我总是被教室的早读声唤醒；中午，食堂里总有机灵的学生在开玩笑；傍晚，操场上回荡着青春的笑声。这些看似平常的瞬间，却构成了我最真实的校园记忆。不知不觉，我已经在这个校园里度过了三个月的时光。在这段时间里，我学会了独立思考，也交到了许多朋友。虽然有时会感到压力，但更多的是收获。每一次跌倒，都让我更加坚强；每一次成功，都让我离梦想更近一步。(26)本文的结构形式是（）A.总分总B.分总分C.总分D.分总答案：A解析：第一段总起，中间两段分述校园生活的不同方面，最后一段总结感悟，符合总分总结构。(27)“陌生的面孔、新鲜的环境、从未听过的课程”这句话的主要作用是（）A.点明时间范围B.说明人物所处的环境C.表达对校园的渴望D.描写校园生活的丰富多彩答案：B解析：此句从多个方面介绍了初入校园的感受，主要作用是说明环境。(28)以下句子中，体现细节描写的一项是（）A.校园生活不仅仅是学习知识B.早晨，我总是被教室的早读声唤醒C.我学会了独立思考D.每一次成功，都让我离梦想更近一步答案：B解析：B项通过具体的声音描写，增强了文章的画面感和真实感。(29)文中“雏鸟”比喻的主要作用是（）A.抒发孤独感B.表现对新环境的适应C.体现成长的过程D.描述个体的渺小答案：C解析：“雏鸟”比喻初入校园的自己，表达了成长的历程。(30)文中“有一次跌倒，都让我更加坚强”这句话的主要含义是（）A.表达对未来的迷茫B.表示自身能力的不足C.强调成长的不易D.暗示学习生活的乐趣答案：C解析：这句话体现了在学习过程中遇到挫折时，逐渐变得坚强的心理变化。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)根据以下材料，写一篇不少于600字的文章。材料：中国高铁的发展速度令人惊叹，从1990年代起步，到如今成为世界领先的交通方式，它不仅改变了人们的出行方式，也推动了经济的发展。请结合你对生活的观察，谈谈你对“速度”与“质量”的理解。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《速度与质量的思考》中国高铁的发展速度令人叹为观止。二十年前，我们还难以想象，可以坐上时速350公里的列车，只需几个小时就能穿越半个中国。如今，高铁早已成为我们生活中不可或缺的一部分，它不仅缩短了地理上的距离，也让人们的生活节奏加快，信息流通更加高效。然而，相较于速度的提升，我更关注的是“质量”。速度是一种表象，质量才是本质。每当看到列车呼啸而过，人们总是惊叹于它的速度，但真正值得我们思考的是，它在追求速度的同时是否忽略了质量。比如，高铁的建设过程需要严谨的设计、精确的施工和严格的质量把控。只有在质量和速度之间取得平衡，高铁才能真正成为国家发展的强大动力。在我的生活中，我常常感受到“速度”与“质量”的关系。上学路上，公交车虽慢，但能从容欣赏窗外风景；而地铁快而准时，却让人感到压力。同样，学习中也是一样，为了提高效率，一些同学选择速成方式，但最终的知识体系可能并不牢固。而那些勤学苦练、慢慢积累的同学，虽然速度较慢，但知识扎实、思维清晰，更有利于长远发展。速度和质量并不是对立的关系