2025年成都墨池书院初一入学语文分班考试真题含答案

-2025年成都墨池书院初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字读音正确的一项是（）A.薄雾（báo）B.差错（chā）C.和谐（hé）D.模糊（mó）答案：B解析：差错（chā）正确，差读作chā时意为差错、差别；差读作chà时意为差劲；差读作chāi时意为差遣；差读作cī时意为差错，如“参差”。(2)下面词语中，没有错别字的一项是（）A.惊涛骇浪B.流连忘反C.沁人心脾D.芬芳四溢答案：A解析：B项“忘反”应为“忘返”；C项“沁”正确，指渗入；D项“芬芳”正确，“四溢”即四散流溢。(3)“他喜欢安静地坐在角落看书。”与“他喜欢安静看书。”相比，后者句子的表达方式属于（）A.将陈述句改为疑问句B.将主动句改为被动句C.删减了修饰成分D.改变表达方式答案：C解析：后者删除了“地坐在角落”这一状语，属于删减修饰成分。(4)与“羡慕”意思相近的词语是（）A.蔑视B.嫉妒C.愧疚D.崇拜答案：B解析：“羡慕”指因别人好而希望自己也有，与“嫉妒”意思相近；其他选项均与题意不符。(5)下列句子中，成语使用正确的一项是（）A.听了他的故事，大家都感到津津有味。B.他对问题总是争先恐后地发言。C.我们要异口同声地支持老师。D.他学习很认真，专心致志地完成每道题。答案：D解析：“专心致志”指一心一意，全神贯注，使用正确；其他成语搭配不当。(6)“因为他努力学习，所以成绩优异。”这个句子运用的关联词是（）A.表因果关系B.表转折关系C.表递进关系D.表假设关系答案：A解析：句子“因为……所以……”表示因果关系。(7)下列词语中，感情色彩为褒义词的是（）A.痴呆B.精致C.顽固D.侮辱答案：B解析：“精致”含有赞美之意，属褒义词；其余均为贬义词或中性词。(8)下列句子中，没有语病的一项是（）A.这座桥是昨天修建好的。B.我们参观了学校，看了展览，还听了一场报告。C.由于天气不佳，所以比赛取消了。D.全班同学都参加这次活动，只有我一个人没参加。答案：B解析：A项结构混乱，“是昨天修建好的”指明时间，可改为“昨天修建好的”。C项“由于……所以……”句式冗余，属语序不当。D项“只有我一个人没参加”表达不清，应为“只有我没参加”。(9)“四时田园杂兴”是（）的作品A.杜甫B.孟浩然C.范成大D.王维答案：C解析：范成大是南宋诗人，代表作有《四时田园杂兴》《春日》等。(10)下列对《望洞庭》的赏析正确的一项是（）A.全诗写出湖光山色的壮丽，让人叹为观止B.“白银盘里一青螺”比喻湖面如银盘，山岛如青螺C.全诗从秋风起笔，描绘了一幅静态的画面D.本诗比喻和夸张手法并用，增强了诗歌的感染力答案：B解析：本诗中“白银盘里一青螺”是比喻句，描绘洞庭湖的倒影，山岛宛如青螺。(11)下列文学常识错误的一项是（）A.杜甫被称为“诗圣”B.李白被称为“诗仙”C.《水浒传》作者是施耐庵D.《红楼梦》作者是曹雪芹答案：C解析：《水浒传》作者是施耐庵，《三国演义》作者是罗贯中，《西游记》作者是吴承恩，《红楼梦》作者是曹雪芹。(12)下列不属于中国传统节日的是（）A.元宵节B.端午节C.清明节D.中秋节答案：D解析：中秋节是传统节日，端午节、清明节、元宵节也是中国传统节日。(13)下列选项中，编者认为情节与人物不匹配的一项是（）A.《安徒生童话》中的《丑小鸭》描写了一只被误解的鸭子B.《伊索寓言》中的《狐狸与葡萄》比喻有些人无能为力，只能找借口C.《小王子》中的玫瑰代表爱与责任D.《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊性格胆小怕事答案：D解析：鲁滨逊是勇敢、坚韧的代表，不是胆小怕事之人。(14)下列关于《赠汪伦》的赏析错误的一项是（）A.诗句中远景与近景结合，展现泼墨山水图B.诗人赠别汪伦，表达依依不舍之情C.本诗描写景色，抒发诗人思想情感D.全诗语言精炼，情感真挚答案：A解析：本诗主要描写景色，没有远景与近景的对比手法。(15)“把”字句与“被”字句转换正确的一项是（）A.小明把书放在桌子上→书被小明放在桌子上B.小红把操场上的一只小狗救了→操场上的一只小狗被小红救了C.我把那本书送给了他→那本书被我送给了他D.小明把玻璃打碎了→玻璃被小明打碎了答案：D解析：把字句转换为被字句，主语变为宾语，动作接受者成为主语。(16)下列修辞手法运用正确的一项是（）A.浩浩荡荡的江水，就像一条银色的绸带。B.班级里充满了欢声笑语，格外宁静。C.他的眼睛像一泓清泉，清澈见底。D.风刮过耳边，像是一位温柔的姑娘在轻声歌唱。答案：C解析：C项是比喻句，将眼睛比作一泓清泉；A项比喻对象为“一条银色的绸带”，拟人化不当；B项前后矛盾；D项比喻不合逻辑。(17)下列情节中，与《三衢道中》相关的一项是（）A.诗人描写夏日常景B.表达对朋友的宽慰C.月夜寻芳，花开满径D.诗人喜爱荷花答案：A解析：《三衢道中》描写的是夏日常景，体现作者对自然的喜爱。(18)下列诗句与“日出江花红胜火”对仗工整的一项是（）A.春来江水绿如蓝B.山有色，花无色C.万紫千红总是春D.青山依旧，绿水长流答案：A解析：“日出江花红胜火”与“春来江水绿如蓝”对仗工整，均为描写自然之景的对偶句。(19)下列诗句中，描写春天的一项是（）A.接天莲叶无穷碧B.回看射雕处C.松下问童子D.绿树阴浓夏日长答案：A解析：“接天莲叶无穷碧”出自《晓出净慈寺送林子方》，描写的是初夏时节的湖景。(20)下列词语中，属中性词的一项是（）A.精巧B.优雅C.罗嗦D.平静答案：D解析：平静是中性词，其他三项均可带有褒贬色彩。答案：解析：二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)静夜思中“床前明月光”描绘的是________的景色。答案：夜晚床前洒满月光解析：此句描绘的是一幅皎洁月光洒在床前的静谧夜景。(22)春晓中“春眠不觉晓”说明春天夜晚________。答案：睡得沉，不知道天亮了解析：诗人春日酣睡，不知不觉天已亮，说明春天夜晚的宁静与美好。(23)游子吟中的“临行密密缝”体现的是母亲对________的牵挂。答案：即将远行的孩子解析：“临行密密缝”表现出母亲为即将远行的孩子缝制衣裳，以此表达牵挂。(24)宿建德江中“客路青山外，行舟绿水前”描绘的是________的景象。答案：旅途和行舟解析：这两句描绘的是一幅旅途和行舟的图景，体现游子在外漂泊的内心孤独。(25)所谓“大人者，不失其赤子之心者也”，这句话出自________。答案：《孟子》解析：这句话出自《孟子·离娄下》，强调成年人应保持纯真的心。(26)《石灰吟》中“粉骨碎身浑不怕”一句表现的是石灰的________。答案：坚韧不拔的品格解析：诗人借石灰的品质褒扬了正直、坚强的品格。(27)与“瓜洲”同属地名的，还有“________”。答案：金陵解析：“瓜洲”与“金陵”都是古代地名，常用于诗歌中。(28)《寻隐者不遇》中“松下问童子，言师采药去”这句诗运用了________的描写手法。答案：问答解析：该句通过询问童子是否见到隐者，体现问答式手法，引出下文情节。(29)《观书有感》中“问渠那得清如许”问的是________。答案：水为什么会这样清澈解析：诗人问水为什么如此清澈，意在借此表达学习的道理。(30)《芙蓉楼送辛渐》中“洛阳亲友如相问”用的是________的修辞手法。答案：借代解析：借指亲友，传达出对友人的深切怀念和嘱托。答案：解析：三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。(1)本诗描绘了怎样的景色？答案：描绘了千里江南的春景，水村山郭、酒旗风动，生动形象地表现出江南春天的盎然生机。解析：诗歌通过“千里莺啼绿映红”“水村山郭酒旗风”等句展现江南春天的绚丽景色。(2)本诗的主旨是什么？答案：通过描绘江南的春景和寺庙的烟雨景象，怀古伤今，表达对历史兴衰的感慨。解析：本诗虽写春景，但借景抒情，暗示南朝覆灭的历史，表达诗人感伤之情。(3)请分析“南朝四百八十寺”一句蕴含的情感。答案：该句通过数量词“四百八十”强调寺庙众多，蕴含着对曾经繁荣兴盛的南朝文明的怀恋和对历史兴亡的感伤。解析：此句借寺庙之多，暗指南朝曾经的辉煌，从而引发对历史变迁的思考。答案：解析：四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。(1)请写出“返景”一词的现代汉语意思。答案：返照的阳光解析：“返景”是指阳光反射回来，照在深林中。(2)本诗主要描写的是什么季节？请说明理由。答案：春天解析：诗中“深林”“青苔”常见于春天，而“返景”也暗示阳光柔和，属于春景。(3)请从诗中找出一个描写的细节，并说明其作用。答案：复照青苔上解析：通过描写阳光再次照在青苔上，表现出林间光线斑驳、景色幽静的特点。答案：解析：五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)秋天的果园秋风送爽，万物丰盈。果园里，苹果红了，梨子黄了，橙子熟了，一派丰收景象。果农们忙碌的身影在田间穿梭，采摘、装箱、运输，每个环节都井井有条。果园里不仅有果实累累，还有孩子们的欢声笑语。他们一起参与劳动，感受秋收的喜悦。(1)请用一句话概括文章的主要内容。答案：秋天的果园丰收景象及其人们的劳动场景。解析：文章描写了秋天果园的丰收景象和人们的劳动过程。(2)文中“果实累累”是什么意思？请用文章中的词语替换。答案：红了、黄了、熟了解析：这三词已形象地描绘出果实丰收的景象，与“果实累累”意义相同。(3)文中有哪些描写手法？请至少写出两种。答案：比喻、拟人解析：“秋风送爽”是拟人，“一派丰收景象”是比喻。(4)作者为什么要写孩子们的欢声笑语？答案：为了表现果园丰收带来的喜悦和人们之间的和谐。解析：孩子们的欢声笑语增添生气，体现劳动虽辛苦，但也充满乐趣。(5)把文中画线句子“果园里不仅有果实累累，还有孩子们的欢声笑语。”改写为反问句。答案：果园里不仅有果实累累，难道没有孩子们的欢声笑语吗？解析：反问句对原句进行肯定语气的表达，增强语势。答案：解析：（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)被遗忘的路灯城市中，有很多人已经不记得路灯的样子了。以前，我们常在回家的路途中看到它，如今却慢慢被霓虹灯取代。那盏路灯，是城市的守夜人，它从不分昼夜地守护着我们。夜里，微弱的光告诉我们：有人还在为我们默默付出。如今，城市愈发热闹，但那些被遗忘的路灯，背后又有着多少默默无闻的故事。(1)文中“被遗忘的路灯”指的是什么？答案：曾经常见但如今逐渐被忽视的城市路灯解析：文章通过“被遗忘”的形容词强调路灯这一近代发明已被人们所忽略。(2)请找出文章的中心句。答案：路灯，是城市的守夜人，它从不分昼夜地守护着我们。解析：该句高度概括全文主题。(3)请说明文中使用了哪些修辞手法？答案：比喻、夸张、反问解析：“路灯，是城市的守夜人”是比喻，“有人还在为我们默默付出”是夸张，“如今，城市愈发热闹，但那些被遗忘的路灯，背后又有着多少默默无闻的故事”是反问。(4)从文中看，路灯和霓虹灯哪种更值得赞赏？为什么？答案：霓虹灯解析：文章承认霓虹灯带来的城市热闹氛围，但目光更多投向过去被忽视的路灯。(5)请用一个词语概括文章的情感基调。答案：怀念解析：文章体现了对过去路灯默默奉献的怀念之情。答案：解析：六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的一件事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的一件事去年夏天，我经历了人生中一次难忘的经历，那就是参加学校组织的郊外野炊活动。那时我第一次感受到大人世界的辛劳。那天早晨，阳光明媚，老师带领我们来到郊外的一片空地。我们一开始还很兴奋，纷纷准备着食物和用