湖北省黄石市下陆区2027届数学四年级第一学期期末检测模拟试题含解析

湖北省黄石市下陆区2027届数学四年级第一学期期末检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．袋中有黄球29个，白球22个，任意摸一次，摸出_____色球的可能性大，要使摸到黄球的可能性小，袋中至少再放_____个同样的_____色球．2．如果A÷B＝35，那么（A×9）÷（B×9）＝（________），A÷（B×5）＝（________）。如果A×B＝350，那么A×（B÷7）＝（________）。3．261×51积的末尾有（________）个1．4．□÷23＝10……☆，☆最大是（_________）,□最小是（_________）。5．在下边方框里填上合适的数。6．万级包括的数位有（______）、（______）、（______）、（______），与亿相邻的计数单位是（______）和（______）。7．长方形的（____）互相垂直，（____）互相平行．8．如图，平行四边形有________个，梯形有________个。9．一块长方形草地的面积是98平方米，如果长不变，将宽扩大到原来的2倍，草坪的面积变成（____）平方米．10．一本书，共240页。（1）贝贝用12天看完这本书，他平均每天看（_____）页。（2）乐乐已经看了80页，剩下的要在4天内看完，平均每天看（______）页。11．在横线上填“＞”、“＜”或“=”．999________1001

________

6.53________6.530

2米________18分米二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．1周角＝2平角＝360°。（______）13．680÷80＝8……4（________）14．125×25×32＝（125×8）×（25×4）。（________）15．﹣5.5摄氏度比﹣1摄氏度高．（____）16．有余数的除法中，被除数和除数都扩大10倍，商和余数都不变。（_______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．要使21÷5商的十位上是“0”，里可以填（）．A．4 B．5 C．618．下面算式（）与102×99的结果不一样。A．（100＋2）×99 B．102×（100－1） C．102×100－102 D．100×99＋219．小军去游泳，他在泳道内游了2个来回，共游了200米，这个游泳池的泳道长（）米．A．50 B．100 C．20020．63×88的结果最接近（）A．4800 B．5400 C．630021．在同一个平面内，如果两条直线都平行于第三条直线，那么这两条直线（）。A．互相平行B．互相垂直C．无法确定四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．我是口算小能手．240÷6＝120÷30＝24×5＝90÷18＝560÷70＝15×6＝272+128＝7200÷80＝23．脱式计算。（其中①与③两小题必须用简便方法计算）①1700÷25②46×（430－289）③163＋978＋337④480＋15×4⑤（249＋339）÷42⑥900÷75÷424．混合运算。900-20×8(653-551)×91200÷25÷4五、操作题（每题5分，共10分）25．连一连。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×10026．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、解决问题（每题6分，共30分）27．用5，1，8，9和两个0组数．（各写出两个）(1)省略万位后面的尾数约等于15万的数：(2)省略万位后面的尾数约等于16万的数：(3)省略万位后面的尾数约等于51万的数：(4)省略万位后面的尾数约等于90万的数：28．某实验小学生双休日活动时间调查如下表。类别做作业读书看报看电视锻炼身体参加特长班平均每生所用时间/分60501807485（1）根据统计表，完成上面的统计图。（2）根据数据的实际情况，统计图中1格代表（）分比较合适。（3）从统计图中，你获得了什么信息？根据你获得的信息，把你的想法写下来？29．一个教室的面积是54平方米，合多少平方分米？30．学校要进行作业展览，一共要展示270件作品，需要多少块展板？31．盒子里有90枚白子和60枚黑子。每次取走3枚白子，同时放入3枚黑子，像这样取放多少次后，白子和黑子的数量正好相等？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、黄8白【详解】（1）因为29＞22，黄球的数量多，所以任意摸一次，摸出黄色球的可能性大；（2）要使摸到黄球的可能性小，则袋中至少再放29+1-22=8个同样的白色球．故答案为：黄，8，白．2、35750【分析】商的变化规律：被除数乘（或除以）几，商就乘（或除以）几；除数乘（或除以）几，商就除以（或乘）几；如果被除数和除数同时乘（或除以）几，商不变。积的变化规律：乘数乘（或除以）几，积就乘（或除以）几。【详解】如果A÷B＝35，那么（A×9）÷（B×9）＝35，A÷（B×5）＝35÷5＝7。如果A×B＝350，那么A×（B÷7）＝350÷7＝50。【点睛】熟练掌握商和积的变化规律是解答本题的关键。3、3【详解】略4、22231【详解】略5、见详解【分析】根据三位数乘两位数的计算方法可知，用两位数个位上的数乘三位数个位上的8，积的个位是6。用两位数个位上的数乘三位数百位上的4，积是28。7×8＝56，7×4＝28，则两位数个位上的数是7。且7乘三位数十位上的数，不向百位进位，三位数十位上的数是0。根据积的千位是5，万位是3可知，用两位数十位上的数乘三位数百位上的4，积为32。4×8＝32，则两位数十位上的数应是8。则算式为408×87，根据三位数乘两位数的计算方法解答即可。【详解】【点睛】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。6、万位十万位百万位千万位千万十亿【详解】略7、邻边对边【解析】略8、13【详解】略9、1【详解】98×2＝1（平方米）答：草坪的面积变成1平方米．故答案为1．10、2040【详解】略11、<>=>【分析】（1）整数的大小比较：先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大那个数就大．（2）小数的大小比较先比较两个数的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，再看它们的小数部分，从高位看起，依数位比较，相同数位上的数大的那个数就大．（3）分数的大小比较：分母相同的分数，分子大的分数大；分子相同的分数，分母小的分数大；分母不同的分数，先通分在比较．（4）带名数的数的大小比较，要先化成相同的单位后再比较．【详解】（1）因为999是三位数，而1001是四位数，四位数大于三位数，故答案是＜．（2）根据分子相同的分数，分母小的分数大；和分子相同，分母不同，且4＜6，故答案是＞．（3）根据小数的大小比较，整数部分相同，再看它们的小数部分，从高位看起，依数位比较，相同数位上的数大的那个数就大．由于6.53和6.530的整数部分相同．十分位上的数和百分位上的数相同，又由于小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，,故答案是=（4）2米=20分米，20＞18，故答案是＞．二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、√【详解】略13、×【详解】略14、√【分析】根据题意，将32拆成8×4，然后根据乘法交换律和结合律即可解答。【详解】125×25×32＝125×25×8×4＝（125×8）×（25×4）故答案为：√【点睛】此题主要考查学生对混合运算简便算法的理解与应用。15、×【详解】|﹣5.5|＝5.5，|﹣1|＝1，因为5.5＞1所以﹣5.5＜﹣1所以﹣5.5摄氏度比﹣1摄氏度低，所以题中说法不正确．故答案为：×．【点睛】正数＞0＞负数，几个负数比较大小时，绝对值越大的负数越小，据此判断即可．16、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、B【详解】方法一：要使商的十位上是“0”，即商是三位数，□里应等于5，大于5，十位上就不是0了，所以可以填5，据此即可选择。要使商的十位上是“0”，□里应等于或小于5，所以可以填5；故选B。方法二：A.……1B.……1C.……1D.……118、D【分析】根据乘法分配律，将102写为（100＋2）或将99写为（100－1）进行简算。【详解】102×99＝（100＋2）×99＝100×99＋2×99＝9900＋198＝10098或102×99＝102×（100－1）＝102×100－102＝10200－102＝10098由此可知A、B、C正确，D错误；故答案为：D【点睛】本题主要考查乘法分配律的灵活应用，要能正确运用。19、A【解析】略20、B【详解】63×88≈60×90＝5400故选B．21、A【解析】本题考查在同一平面内两条直线的位置关系判定。可以画图帮助解答，如下图，直线b和直线c都平行于直线a，可以看出直线b和c的位置关系是互相平行的。同学们可以记住这一结论：在同一平面内，如果两条直线都平行或垂直于同一条直线，那么这两条直线互相平行。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、40；4；120；58；90；400；90【详解】略23、68；6486；1478；540；14；3；【分析】①根据商不变的性质进行简算，③运用加法交换律进行简算，整数四则混合运算，有括号先算括号里面的，含有两级运算时先算乘除再算加减，同级运算按从左往右的顺序依次计算。【详解】（1）1700÷25＝（1700×4）÷（25×4）＝6800÷100＝68（2）46×（430－289）＝46×141＝6486（3）163＋978＋337＝163＋337＋978＝500＋978＝1478（4）480＋15×4＝480＋60＝540（5）（249＋339）÷42＝588÷42＝14（6）900÷75÷4＝12÷4＝324、74091812【详解】略五、操作题（每题5分，共10分）25、见详解【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根据乘法交换律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根据减法的性质：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；连线如下：

【点睛】解答本题的关键是熟练掌握运算律和运算性质并能灵活应用。26、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、解决问题（每题6分，共30分）27、(1)150890150980(2)158900159800(3)510089510098(4)900518900581【详解】略28、（1）（2）20（3）获得的信息：学生看电视用的时间最多，读书看报用的时间最少；想法：学生应该少看一会电视，多读书看报。【详解】略29、5400平方分米【详解】54平方米＝5400平方分