2027届山南地区扎囊县数学四年级第一学期期末学业质量监测试题含解析

2027届山南地区扎囊县数学四年级第一学期期末学业质量监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1．梯形的高比它的腰长。（___________）2．已知15小时行的路程，可以求速度．_____3．两点之间线段的长度就是这两点间的距离。（______）4．320÷20=(320×5)÷(20×4).（____）5．手电筒射出的光线可以被看成是线段．（________）二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6．一根100米长的线用去一半，余下的线长（）A． B．米 C．50 D．50米7．在读20082008时，要读（）个零．A．1 B．2 C．3 D．48．A、B、C、D都是大于0的数，且A×0.2=B÷0.2=C+0.2=D-0.2=1，这四个数从大到小排列正确的是（）A．A＞B＞C＞D B．A＞D＞B＞C C．A＞D＞C＞B D．无法比较9．一个角的大小与（）有关。A．顶点的位置 B．两条边的长短 C．两条边叉开的大小10．下列各数中，一个零也不读的数是（）。A．1010101010 B．1100010 C．11001100三、认真填一填。（每题2分，共20分）11．小明给客人沏茶，接水2分钟，烧水4分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟。小明合理安排以上事情，最少要（_______）分钟能使客人喝上茶。12．2.4×0.5=0.5×2.4应用了________定律．13．根据14×2=28，直接写出14×20=（__________），140×20=（__________）．14．一只鸡78元，王阿姨买了12只鸡，共需多少元？15．∠1的度数是_____°。16．∠1＝38°∠2＝（_______）17．879被90除，商________余________？18．在横线上填上“>”、“<”或“=”．2.56________2.506

680-200________680-135+650.5公顷________500平方米

1500÷25÷4________1500÷（25×4）19．写出下面图形中有几个锐角、直角和钝角．________个钝角，________个直角，________个锐角20．●÷32=17……□（□≠0），余数最大是（_____），这时●是（_____）。四、细心算一算。（每题6分，共18分）21．直接写出得数.79万万22．列竖式计算。256×15＝603×48＝624÷26＝756÷18＝23．用计算器计算47678＋98325＝________67892＋39167＝________五、动手操作。（每题6分，共12分）24．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

25．从下面的五个箱子里分别摸出一个球，结果是哪一个？连一连．六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26．过三角形的顶点A作BC边的垂线与平行线。量一量，点A到BC边的距离是（）毫米。27．如果，学校要为图书馆增添这两种新书，每种买15套，一共要花多少钱？

28．小刚25分钟能打750个字，现在有一篇810个字的文章，小刚打完这篇文章需要多少分钟？29．下面是某校集邮小组成员收集邮票情况统计表。姓名张红王明李丽赵青张数72483010某校集邮小组成员收集邮票情况统计图1、根据表中的数据，完成上面的统计图。2、根据统计图填空．一个格代表________张；李丽收集的邮票张数是赵青的________倍；张红和王明收集邮票的总张数是李丽的________倍。30．体育器材室的李老师采购了2捆跳绳，每捆有16根，一共花去384元。平均每根跳绳多少元？

参考答案一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1、×【详解】略2、√【解析】已知15小时行的路程，是已知了路程和时间，根据速度＝路程÷时间就可以求出速度．原题说法正确．故答案为：√．3、√【分析】两点间可以画无数条线，先弄清楚哪一条线的长度是两点之间的距离，再进行判断。【详解】两点之间线段最短，线段的长度也叫做两点之间的距离。故判断为√。【点睛】两点之间只能画一条线段，牢记这条线段的长度就是两点之间的距离是解决本题的关键。4、错误【解析】商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。【详解】320÷20=16，（320×5）÷(20×4)=20。故答案为：错误。5、×【详解】略二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6、D【详解】略7、B【详解】20082008读作：二千零八万二千零八，要读2个零．故选B．8、C【详解】略9、C【详解】略10、C【分析】大数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读，其他数位连续几个0都只读一个零；据此解答。【详解】A．1010101010读作：十亿一千零一十万一千零一十；B．1100010读作：一百一十万零一十；C．11001100读作：一千一百万一千一百；故答案为：C。【点睛】本题的关键是要熟练掌握大数的读法。三、认真填一填。（每题2分，共20分）11、7【详解】略12、乘法交换【分析】乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变.【详解】2.4×0.5=0.5×2.4，交换了两个因数的位置，应用了乘法交换律.故答案为乘法交换13、2802800【详解】略14、10，780【分析】根据题目中竖式可知7在百位上表示7个百，8在十位上表示8个十，所以是780。那么780是通过78乘10得到的，78是一只鸡的价格，10表示只数。【详解】这一步计算是买10只鸡需要780元。【点睛】此题考查学生对每步乘法竖式计算的理解。15、40【分析】角的度量方法：量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一边重合，角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。【详解】通过观察上图可知，∠1的度数是40°。【点睛】熟练掌握角的度量方法是解答本题的关键。16、52°【详解】略17、969【详解】略18、><>=【分析】小数的大小比较，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同，就比较十分为上的数，十分位上的数大的这个数就大，十分位上的数相同，就比较百分位上的数，依次比下去；1公顷=10000平方米．【详解】2.56>2.506；680-200=480，680-135+65=610，480<610，680-200<680-135+65；0.5公顷=5000平方米，5000>3500，所以0.5公顷>3500平方米；1500÷25÷4=15，1500÷（25×4）=15；1500÷25÷4=1500÷（25×4）．故答案为>；<；>；=．19、121【详解】略20、31575【详解】略四、细心算一算。（每题6分，共18分）21、0；180；1200；400；14100；21；34万；25；5000；31；8；8【详解】略22、3840；28944；24；42；【分析】整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）整数除法的法则：（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。【详解】256×15＝3840603×48＝28944624÷26＝24756÷18＝4223、146003107059【详解】略五、动手操作。（每题6分，共12分）24、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。25、【解析】略六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26、见详解【分析】（1）把三角板的一条直角边与BC重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和BC的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可。（2）把三角板的一条直角边与BC重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边，向BC画直线即可。【详解】点A到BC边的距离是2厘米。【点睛】本题考查了学生平行线和垂线的作法，培养学生的作图能力，画垂线时别忘了标上垂直符号。27、2145元【分析】根据：总价＝单价×数量，用学校为图书馆买的两种新书每套的价格之和乘15，求出一共要花多少钱即可。【详解】（125＋18）×15＝143×15＝2145（元）答：一共要花2145元。【点睛】此题主要考查了乘法、加法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。28、27分钟【详解】810÷（750÷25）=27（分钟）答：需要27分钟。29、（1）（2）10；3；4【解析】（1）观察统计图可知，条形统计图的纵轴每格代表10张邮票，几十就画几格，根据统计表中的数据画出条形统计图；（2）观察统计表可知，一个格