部编版七年级上册4-6单元成语运用选择题

部编版七年级上册4-6单元成语运用选择题成语是汉语的瑰宝，其精炼的形式与丰富的内涵，在书面与口头表达中都占据着重要地位。对于七年级学生而言，准确理解并熟练运用成语，不仅是语文学习的基础要求，更是提升语言素养、增强表达能力的关键。部编版语文教材七年级上册的4至6单元，收录了诸多生动形象、寓意深刻的成语。为帮助同学们更好地掌握这些成语的意义及用法，我们精心编制了以下成语运用选择题，并附上简要解析，希望能对大家的学习有所助益。一、选择题1.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A.春天来了，公园里百花盛开，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，煞是好看。B.小明平时学习刻苦认真，这次考试取得了优异成绩，真是喜出望外。C.他恍然大悟，原来这道题的解法如此简单，自己之前真是钻了牛角尖。D.班主任李老师对待学生总是和颜悦色，同学们都很喜欢她。2.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A.运动会上，同学们争先恐后地冲向终点，展现了青春的活力。B.他在课堂上总是沉默寡言，积极回答老师提出的每一个问题。C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，让人爱不释手。D.他对工作一丝不苟，经常敷衍了事，受到了领导的批评。3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A.虽然他基础薄弱，但他持之以恒地努力，成绩终于有了显著提高。B.面对困难，我们要勇敢面对，不能杞人忧天，自寻烦恼。C.校园里的丁香花开了，花枝招展，香气扑鼻，吸引了许多同学驻足观赏。D.他说话总是咄咄逼人，让人感觉很不舒服。4.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A.他在这次比赛中表现出色，鹤立鸡群，获得了评委的一致好评。B.我们班的学习委员不仅学习好，而且乐于助人，真是微不足道。C.他上课总是精神抖擞，昏昏欲睡，影响了学习效率。D.这篇文章错别字连篇，文不加点，实在难以卒读。5.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A.老师语重心长地教导我们，要珍惜时间，努力学习。B.他恍然大悟，原来自己一直误解了朋友的好意。C.周末，我和父母一起去爬山，山间空气清新，景色宜人，真是美不胜收。D.他在演讲比赛中夸夸其谈，赢得了阵阵掌声。6.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A.小明同学不求甚解地学习，对每个知识点都深入钻研，成绩名列前茅。B.这部电影情节惊险刺激，看得人心惊肉跳。C.他做事总是拖泥带水，从不拖拖拉拉。D.教室里鸦雀无声，同学们都在大声喧哗，讨论着刚才的趣事。7.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A.他小心翼翼地捧着那只易碎的花瓶，生怕它掉在地上。B.春天到了，万物复苏，生机勃勃的景象让人心情愉悦。C.他在学习上遇到难题时，总是不耻下问，向老师和同学请教。D.他考试时胸有成竹，因为他根本没有复习，只能靠蒙。8.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A.他的画作色彩鲜明，构图新颖，真是巧妙绝伦。B.我们要见异思迁，坚持自己的理想，不能轻易改变。C.他这个人妄自菲薄，总觉得自己什么都比别人强。D.面对突如其来的灾难，他惊慌失措，冷静地指挥大家疏散。二、答案与解析1.答案：B解析：“喜出望外”指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。小明平时学习刻苦，取得好成绩是意料之中的事，用“喜出望外”不恰当。2.答案：A解析：A项“争先恐后”形容奋勇向前，唯恐落后，符合语境。B项“沉默寡言”指人不声不响，很少说话，与“积极回答问题”矛盾。C项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐而有节奏，不能用来形容小说情节。D项“一丝不苟”指做事认真细致，一点儿不马虎，与“敷衍了事”矛盾。3.答案：C解析：“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽。此处用来形容丁香花，属于对象误用。4.答案：A解析：A项“鹤立鸡群”比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出，符合语境。B项“微不足道”指意义、价值等小得不值得一提，与学习委员的优秀品质不符。C项“精神抖擞”形容精神振奋，与“昏昏欲睡”矛盾。D项“文不加点”形容文思敏捷，写作技巧纯熟，与“错别字连篇”矛盾。5.答案：D解析：“夸夸其谈”指说话或写文章浮夸，不切实际，含贬义。此处用来形容演讲比赛赢得掌声，属于褒贬误用。6.答案：B解析：B项“心惊肉跳”形容担心灾祸临头，恐慌不安，符合语境。A项“不求甚解”指只求知道个大概，不求彻底了解，常指学习或研究不认真、不深入，与“深入钻研”矛盾。C项“拖泥带水”比喻说话做事不干脆利落，与“从不拖拖拉拉”矛盾。D项“鸦雀无声”形容非常静，与“大声喧哗”矛盾。7.答案：D解析：“胸有成竹”比喻在做事之前已经拿定主意。与后面“根本没有复习，只能靠蒙”的语境完全相反。8.答案：A解析：A项“巧妙绝伦”指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的，符合语境。B项“见异思迁”指看见另一个事物就想改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义，与“坚持自己的理想”相悖。C项“妄自菲薄”指过分看轻自己，与“觉得自己什么都比别人强”矛盾。D项“惊慌失措”指由于惊慌，一下子不知怎么办才好，与“冷静地指挥”矛盾。三、方法与建议成语运用的辨析，关键在于准确理解成语的本义、引申义、比喻义，以及其适用对象、感情色彩、语体风格等。同学们在学习过程中，应注意以下几点：1.吃透词义：不仅要记住成语的字面意思，更要理解其深层含义和使用语境。2.注意语境：成语的运用必须与上下文语境相契合，不能孤立地看待。3.明辨褒贬：很多成语带有明显的感情色彩，使用时要与表达的情感一致。4.关注搭配：有些成语有其固定的搭配对象和使用范围，不