2026人教版数学三年级上册《数学广角-集合》练习题

2026人教版数学三年级上册《数学广角—集合》练习题*只参加跳绳比赛的有（）人。*只参加踢毽子比赛的有（）人。*既参加跳绳比赛又参加踢毽子比赛的有（）人。*参加跳绳比赛的一共有（）人。*参加踢毽子比赛的一共有（）人。*参加这两项比赛的同学一共有（）人。(二)解决问题2.学校组织兴趣小组，三（2）班有10人参加了绘画小组，有8人参加了书法小组，其中有3人两个小组都参加了。三（2）班参加绘画小组和书法小组的一共有多少人？3.一次数学测验中，得优的有15人，得良的有20人，其中有5人既得了优又得了良（没有其他等级）。这次测验得优和得良的一共有多少人？4.三（3）班同学每人至少喜欢一种水果，喜欢吃苹果的有18人，喜欢吃香蕉的有22人，两种水果都喜欢吃的有10人。三（3）班一共有多少人？三、能力提升篇（开动脑筋，挑战自我）5.同学们去动物园游玩，参观熊猫馆的有25人，参观大象馆的有30人，两个馆都参观的有18人。*只参观熊猫馆的有多少人？*只参观大象馆的有多少人？*去动物园游玩的同学一共有多少人？6.三年级同学参加运动会，参加跑步项目的有28人，参加跳远项目的有16人，两项都参加的有9人。*参加跑步项目但没有参加跳远项目的有多少人？*参加跳远项目但没有参加跑步项目的有多少人？*参加这两项运动的一共有多少人？7.一个班的同学，订阅《小学生数学报》的有32人，订阅《小学语文报》的有28人，两种报纸都订阅的有10人，两种报纸都没有订阅的有5人。这个班一共有多少人？四、拓展应用篇（联系生活，学以致用）8.三（4）班组织了一次假日小队活动，有15人参加了去敬老院慰问老人的活动，有12人参加了去社区打扫卫生的活动。其中，有3人两个活动都参加了，还有4名同学因生病没有参加任何活动。*参加了假日小队活动的同学一共有多少人？*三（4）班一共有多少名同学？9.把两根一样长的木条钉在一起，每根木条长20厘米，中间钉在一起的部分长4厘米。钉好后的木条总长是多少厘米？（提示：可以画图帮助理解，重叠部分被重复计算了哦！）四、温馨提示与总结同学们，完成以上练习后，是不是对“集合”的理解更深了一步？在解决集合问题时，最关键的就是要找准那个“重叠”的部分，想清楚哪些数量是重复计算的，然后用我们学到的方法巧妙地“去重”。遇到复杂的题目，画一画集合图（韦恩图）是非常有效的帮助我们理清思路的方法。希望大家在日常学习中也能多观察、多思考，看看生活中还有哪些地方能用到我们今天学到的集合思想。数学源于生活，也应用于生活，加油！---参考答案与简要提示(做完题目再看哦！)基础巩固篇1.（根据图示直接数出或简单计算）4,3,3,7,6,10。2.10+8-3=15（人）。提示：10人和8人中都包含了那3人，所以要减去一次重复的。3.15+20-5=30（人）。4.18+22-10=30（人）。提示：每人至少喜欢一种，所以总人数就是喜欢苹果和喜欢香蕉的并集。能力提升篇5.只参观熊猫馆：25-18=7（人）；只参观大象馆：30-18=12（人）；总人数：25+30-18=37（人）。6.只跑步：28-9=19（人）；只跳远：16-9=7（人）；总人数：28+16-9=35（人）。7.先算订阅报纸的人数：32+28-10=50（人）；全班人数：50+5=55（人）。提示：全班人数=订阅报纸的人数+没订阅报纸的人数。拓展应用篇8.参加活动的人数：15+12-3=24（人）；全班人数：24+4=28（人）。9.20+20-4=36（厘米）。提示