小学一年级数学上册《解决问题》专项练习题

小学一年级数学上册《解决问题》专项练习题亲爱的小朋友们，欢迎来到数学解决问题的小乐园！在这里，我们将通过一个个有趣的小故事和生活中的场景，来练习如何运用我们学到的数学知识解决实际问题。解决问题就像当小侦探一样，需要我们仔细观察、认真思考，才能找到答案哦！准备好了吗？让我们一起出发吧！一、解决问题的小秘诀在开始之前，我们先来回顾一下解决问题的小步骤，这能帮助我们更快更准确地找到答案：1.第一步：仔细读题，知道了什么？*认真读两遍题目，看看题目里说了一件什么事。*找出题目里告诉我们的数字信息（我们叫它“已知条件”）。*弄清楚题目问的是什么问题（我们叫它“问题”）。2.第二步：开动脑筋，怎样解答？*想一想，要求这个问题，我们需要用加法还是减法呢？*如果是把两部分合起来，求一共有多少，就用加法。*如果是从总数里去掉一部分，求还剩多少，或者知道总数和其中一部分，求另一部分，就用减法。*列出算式，算一算得数。3.第三步：仔细检查，解答正确吗？*算完之后，别忘了检查一下哦！*看看算式列得对不对，数字有没有抄错。*算一算结果对不对。*可以把算出的结果放到题目里，看看是不是符合题意。*最后，别忘了写上单位名称和口答哦！（一年级上册一般口头回答即可）二、专项练习（一）加法问题——“合”起来，用加法小朋友们，当我们看到题目里有“一共”、“合起来”、“原来有多少”（有时候需要反过来想）这样的词语时，通常就需要用加法来解决啦！1.求总数（把两部分合起来）*例题1：草地上有2只小白兔在吃草，又来了3只小白兔，现在草地上一共有多少只小白兔？*知道了：草地上原来有（2）只小白兔，又来了（3）只。*问题是：现在一共有多少只小白兔？*怎样解答：把原来的和又来的合起来，用加法。*算式：2+3=5（只）*口答：现在草地上一共有5只小白兔。*练习1：1.小红有4个苹果，妈妈又给了她5个，小红现在有多少个苹果？2.停车场停着3辆红色小汽车和4辆蓝色小汽车，停车场一共有多少辆小汽车？3.树上先飞走了2只小鸟，后来又飞走了1只小鸟，一共飞走了多少只小鸟？（提示：“一共飞走”就是把两次飞走的合起来）2.求原来有多少（部分数+部分数=总数）*例题2：妈妈买了一些橘子，小明吃了3个，还剩下6个。妈妈原来买了多少个橘子？*知道了：小明吃了（3）个，还剩下（6）个。*问题是：妈妈原来买了多少个橘子？*怎样解答：原来的橘子被分成了两部分，一部分是小明吃了的，一部分是剩下的。求原来有多少，就是把这两部分合起来，用加法。*算式：3+6=9（个）*口答：妈妈原来买了9个橘子。*练习2：1.箱子里的玩具，小方拿走了2个，还剩5个。箱子里原来有多少个玩具？2.一本书，小华昨天看了4页，今天看了5页，两天一共看了多少页？（提示：“一共看了”就是把两天看的合起来）（二）减法问题——“去掉”或“分开”，用减法小朋友们，当我们看到题目里有“还剩”、“剩下”、“飞走了”、“拿走了”、“去掉了”、“吃了”、“差多少”、“少多少”这样的词语时，通常就需要用减法来解决啦！1.求剩余（从总数里去掉一部分，求另一部分）*例题3：妈妈买了7个香蕉，小明吃了2个，还剩下多少个香蕉？*知道了：妈妈一共买了（7）个香蕉，小明吃了（2）个。*问题是：还剩下多少个香蕉？*怎样解答：从总数7个里面去掉吃了的2个，用减法。*算式：7-2=5（个）*口答：还剩下5个香蕉。*练习3：1.盘子里有8个包子，爸爸吃了3个，盘子里还剩多少个包子？2.树上有9只小鸟，飞走了4只，树上还剩多少只小鸟？2.求其中一部分（已知总数和其中一部分，求另一部分）*例题4：一共有8个小朋友在玩捉迷藏游戏，其中有3个小朋友在找，有多少个小朋友在藏起来呢？*知道了：一共有（8）个小朋友玩游戏，（3）个在找。*问题是：有多少个小朋友在藏？*怎样解答：玩游戏的小朋友分成了“找的”和“藏的”两部分，从总数里去掉“找的”这部分，就是“藏的”部分，用减法。*算式：8-3=5（个）*口答：有5个小朋友在藏起来。*练习4：1.小明的文具盒里一共有10支笔，其中有6支是铅笔，剩下的是圆珠笔，圆珠笔有多少支？2.停车场一共有7辆车，开走了一些后还剩3辆，开走了多少辆？3.求还差多少（求两数相差多少，或需要补充多少）*例题5：小红想买一本故事书，这本书要6元钱，小红现在只有4元钱，她还差多少钱？*知道了：书要（6）元，小红有（4）元。*问题是：还差多少钱？*怎样解答：从需要的总钱数里去掉小红现有的钱数，就是还差的钱数，用减法。*算式：6-4=2（元）*口答：她还差2元钱。*练习5：1.一年级（1）班要种9棵树，已经种了5棵，还要种多少棵才能完成任务？2.妈妈包了8个饺子，小明吃了5个，他想再吃2个，够吗？（提示：先算还剩几个）（三）选择合适方法解决问题（综合练习）小朋友们，下面这些题目，有的用加法，有的用减法，要看清楚题目意思哦！1.河里有5只鸭子在游水，岸上有3只鸭子在休息，一共有多少只鸭子？2.李老师拿来10本练习本，发给小朋友们7本，还剩下多少本？3.学校图书馆里有一些故事书，借出了4本，还剩6本。图书馆原来有多少本故事书？4.小猴子摘了7个桃子，吃了一些后还剩3个，小猴子吃了多少个桃子？5.草地上有白羊和黑羊共8只，其中白羊有5只，黑羊有多少只？6.小红做了3朵红花，小明做了和小红同样多的黄花，他们一共做了多少朵花？7.一本书有8页，小华第一天看了2页，第二天看了3页，两天一共看了多少页？还剩多少页没看？（这是一道两步计算的哦！先算一共看的，再算剩下的）三、温馨提示*读题是关键：小朋友们在做解决问题时，一定要把题目读清楚，不认识的字可以问老师或家长，不要着急下笔。*圈点重要信息：可以用铅笔轻轻圈出题目中的数字和问题关键词，帮助自己理解。*画图来帮忙：如果题目意思不太好理解，可以试着画画图，比如用小圆圈、小棒代表物体，把文字变成图画，就容易多啦！*认真计算：列出算式后，计算要仔细，算完后最好再检查一遍。*大胆说想法：做题时，可以试着把自己的想法小声说出来，比如“这道题是要把它们合起来，所以用加法”。*多练习，找感觉：解决问题需要多练习，