2027届浙江省福州市数学四上期末联考试题含解析

2027届浙江省福州市数学四上期末联考试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．一个数，亿位和千位上都是9，其余各位上都是0，这个数写作（）A．900090000 B．900009000 C．9009000002．一个数,亿位和千位上都是3,其余各位上都是0,这个数写作()。A．300030000B．300003000C．3003000003．在纸上画a、b两条直线都与第三条直线垂直，那这两条直线（）A．相交 B．互相平行 C．互相垂直4．叔叔带150元钱去超市买纯牛奶，每箱纯牛奶60元。下面说法正确的是（）。A．最多能买20箱 B．还剩3元钱 C．能买2箱，还剩30元钱 D．能买20箱，还剩30元钱5．小丽一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）米．A．300厘米 B．300米 C．360米二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．125×80的积的末尾有3个零_____．7．直角三角形的两条直角边是互相垂直的（____）8．零下11°C比零下4°C高7°C。（_________）9．算式4300÷200与430÷20的商与余数是一样的．（____）10．把平行的两条直线、无限延长，就会相交于一点。（_____）11．因为19÷4＝4……3，所以190÷40＝40……30。（________）三、我能填。（每题2分，共24分）12．（1）动物人数猴子（________）兔子（________）狗（________）猫（________）（2）每格代表（________）人。（3）最喜欢（________）的人数最多。（4）最喜欢狗的比最喜欢猫的多（________）人。13．2.8千米=千米米元角=3.9元．14．一个八位数，最高位上是9，十万位上是6，万位上是4，百位上是3，其他数位上都是0。这个数写作（________），读作（________）。15．先求出□中的结果，再根据算式列出综合算式，不用计算．（1）221×3=□208÷16=□663+13=□综合算式（2）综合算式．16．一个周角等于_____个直角，_____个30度的角的和是一个平角．17．字母A、B标出一条线段的两个端点，如下图，读作（____________），这条线线段的长度是（____________）．18．除数不变，被除数扩大10倍，商（___）．19．59里面的“5”在_____位上，表示_____个_____；“9”在_____位上，表示______个______。20．某县总面积约是1468000000平方米，横线上的数读作（____________），某地区无烟煤的储量达一亿三千万吨，横线上的数写作（____________）．21．在A÷21=15……B中，余数B最大是（____），这时被除数A是（____）。22．□53÷8如果商是三位数，□里可以填（_______）、（_____）。23．A÷21＝20……要使被除数最大时，里最大填（________），此时的被除数是（________）。四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写出得数。150÷30＝28×50＝720＋80＝5×5—5÷5＝730—370＝960÷60＝480÷16＝8×8÷4×4＝25．列竖式计算。（带★的要验算）180×36＝260×40＝★154×12＝127÷18＝455÷35＝★208÷24＝五、动手操作。（每题4分，共12分）26．看一看，连一连27．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．28．从下面的盒子里任意摸一个球,可能是什么情况?用线连一连。可能是黑球一定是黑球不可能是黑球六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．一辆长途客车6小时行驶480千米，照这样的速度，它12小时可以行驶多少千米?30．甲数是820，乙数是甲数的11倍，乙数是多少?31．学生运动服每套68元，学校要购买300套，一共需要多少钱？32．有4个大人带着6个孩子去博物馆参观，怎样买票划算，至少要花多少钱？成人票：60元/人儿童票：30元/人团体：45元/人（5人及以上）33．小丽看一本320页的故事书，用了7天时间看完，前3天共看了120页，后4天平均每天比前3天平均每天多看多少页？

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【详解】略2、B【解析】略3、B【分析】根据平行的性质：同一平面内两条直线同时垂直于一条直线，那么，这两条直线相互平行；据此解答。【详解】在纸上画a、b两条直线都与第三条直线垂直，那这两条直线互相平行；故选B。【点睛】此题考查了垂直和平行的性质，应注意积累和理解。4、C【分析】叔叔带150元钱去超市买纯牛奶，每箱纯牛奶60元，用150元除以60求出商就是可以购买的箱数，余数就是剩下的钱数，由此求解。【详解】150÷60＝2（箱）……30（元）即：能买2箱，还剩30元钱。故答案为：C【点睛】解决本题要注意被除数和除数同时除以10，商不变，但是余数也除以了10，所以余数3要乘10，即余数是30，不是3。5、C【解析】根据题意，用丽一步约走62厘米，乘上她从学校到图书馆走了的596步，即62×596，把62看作60，596看作600，可以得出学校到图书馆的距离大约是多少厘米，然后再换算成米即可．【详解】根据题意可得：62×596≈36000（厘米）；36000厘米=360米．答：学校离图书馆约有360米．故选C．【点睛】用每步的距离乘上步数就是所走的路程，注意要用估算，还要注意单位的换算．二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、×【分析】根据整数乘法的计算方法，求出125×80的积，然后再进一步解答．【详解】125×80=10000；10000的末尾有4个0；所以，125×80的积的末尾有4个零．故答案为×．7、√【详解】略8、×【详解】略9、×【解析】4300÷200＝21…100，如果将被除数和除数同时缩小10倍，则商不变，仍是21，但余数也随之缩小10倍，是10；即430÷20＝21…10；所以原题说法错误．故答案为：×．10、×【详解】略11、×【分析】商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几，商不变，余数也同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几。据此解答即可。【详解】19÷4＝4……3，被除数和除数同时乘10，商不变，仍是4。但是余数也同时乘10。即190÷40＝4……30。故答案为：×。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。三、我能填。（每题2分，共24分）12、8101662狗10【分析】（1）将条形统计图中的数据填入统计图中。（2）观察条形统计图可知，一格表示2人。（3）比较喜欢各个动物的人数大小解答。（4）将最喜欢狗的人数减去最喜欢猫的人数解答。【详解】（1）动物人数猴子8兔子10狗16猫6（2）每格代表2人。（3）16＞10＞8＞6，则最喜欢狗的人数最多。（4）16－6＝10（人）则最喜欢狗的比最喜欢猫的多10人。【点睛】本题考查复式统计表的数据分析和整理。根据统计表找出需要的数据，列式计算即可。13、2，800，3，2【解析】试题分析：把2.8千米换算成复名数，整数部分就是2千米，把0.8千米换算成米数，用0.8乘进率100；把3.2元换算成复名数，整数部分就是3元，把0.2元换算成角数，用0.2乘进率1．解：因为整数部分就是2千米，0.8×100=8000，所以2.8千米=2千米800米；因为整数部分就是3元，0.2×1=2，所以3元2角=3.2元．故答案为2，800，3，2．点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以单位间的进率．14、90640300九千零六十四万零三百【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。【详解】一个八位数，最高位上是9，十万位上是6，万位上是4，百位上是3，其他数位上都是0。这个数写作：90640300；读作：九千零六十四万零三百【点睛】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。15、（1）663、13、676，221×3÷（208÷16）；（2）15、24，360÷（20﹣5）；【解析】试题分析：（1）首先根据整数乘法、除法的计算法则分别求出221×3的积、28÷16的商，然后把三个算式合并成一个综合算式．（2）首先根据整数减法的计算法则求出20﹣5的差，再根据整数除法的计算法则求出商，然后把两个算式合并成一个综合算式．解：（1）221×3=663，208÷16=13，663+13=676；综合算式：221×3÷（208÷16）；（2）综合算式：360÷（20﹣5）；故答案为（1）663、13、676，221×3÷（208÷16）；（2）15、24，360÷（20﹣5）；【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加、减、乘、除法的计算法则，以及整数四则混合运算的顺序．16、41【解析】根据周角、直角的含义：周角等于310度，直角等于90度，进而根据求一个数里面含有几个另一个数，用分别除法解答即可．【详解】310°÷90°=4（个），180°÷30°=1（个）；故答案为4，1．17、线段AB5cm【详解】略18、扩大10倍【解析】除法的除数扩大商缩小，被除数扩大商扩大．19、十5十个9—【详解】略20、十四亿六千八百万130000000【解析】略21、20335【详解】略22、89【解析】略23、20440【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，再根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。【详解】余数最大为：21－1＝2020×21＋20＝420＋20＝440【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，然后利用被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。四、我会计算。（每题6分，共12分）24、5140080024360163064【详解】略25、6480；10400；18487……1；13；8……16【分析】根据三位数乘两位数的计算法则与除数是两位数的计算法则进行笔算，要求相同数位要对齐，乘法用除法进行验算，除法用乘法进行验算，被除数＝除数×商＋余数。【详解】180×36＝6480260×40＝10400154×12＝1848验算：127÷18＝7……1455÷35＝13208÷24＝8……16验算五、动手操作。（每题4分，共12分）26、【详解】略27、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．28、【详解】略六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、960千米【详解】480÷6×12=960千米30、820×11=9020【详解】略31、20400元【解析】300×68=20400(元)32、420元【分析】本题可根据成人与儿童的数量以及价格表中不同的购票方案分别进行分析计算：已知方案一：成人每人60元，儿童每人30元；方案二：团体5人以上，每人45元；4个大人和6个孩子，共有6＋4＝10（人）；按方案一各自购票，方案二购买团体票，据此算出总价再比计较即可。【详解】4个大人和6个孩子，共有6＋4＝10（人）。方案一需要花