2027届河南省郑州市金水区文源小学数学四上期末质量检测模拟试题含解析

2027届河南省郑州市金水区文源小学数学四上期末质量检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．下面三幅图中，由一副三角尺拼出的角是150°的是图（）。A． B． C．2．下列说法中正确的是（

）A．一个角的两条边变长，角也会变大B．一个角的两条边变短，角就会变小C．一个角的两条边变长，角的大小不变3．下面的物体中，从某一面看到的形状是，这个物体是（）。A． B． C．4．下列式子中运用了乘法交换律得是（）。A．37+49=49+37 B．25×6×4=25×4×6 C．8×（5+125）=8×5+8×1255．下图中共有（）个正方体。A．4 B．7 C．10 D．9二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．用一副三角尺，不能拼出80度的角。（________）7．三位数□62×95的积一定是五位数。（______）8．的余数是3。（______）9．用放大10倍的放大镜看15°的角，角就变成了150°了。（________）10．两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。（______）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．有两个书架，甲书架有书89本，乙书架有书53本，每次从甲书架上拿3本书给乙书架，拿_________次之后两个书架上的书一样多。12．小明非常喜欢读书，他计划每天读10页，他一周能读多少页？用加法列式为_____，用乘法列式为_____．13．要把42个球装在盒子里，每个盒子装得同样多，有（____）种装法．14．地球赤道的周长约是40075700米，横线上的数读作（____），省略万位后面的尾数约是（____）．15．25＋15＝40，2×40＝80，1600÷80＝20列成综合算式是_____。16．在A÷21=15……B中，余数B最大是（____），这时被除数A是（____）。17．亮亮现在读四年级，他在（2）班，他的座位号是8号，他的学生编号是1．小丽跟亮亮同一个班，她的座位号是22号，那么她的学生编号是________．四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写出得数。120×7＝810÷90＝5×38×2＝99×15≈60×15＝452＋90＝180÷9÷2＝361÷38≈19．列竖式计算．（带☆要验算）584×27=☆4050÷80=207×25=420×50=688÷43=☆130÷26=20．根据37×3=111，不计算，你能写出下面各题的结果吗？37×9=37×12=37×15=37×18=37×21=37×24=五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．下面各题的商是几位数？连一连。22．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。23．连线六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．完成下表并写出运算过程：（用综合算式解答）共栽120棵四年级3个班每班栽28棵五年级4个班每班栽棵25．小明家离学校650米，每次上学小芳比小明多花8分钟，已知小明的速度是50米/分，小芳的速度是60米/分。小芳家离学校有多少米?26．学校组织同学们去看航模展览，共租了12辆大轿车，师生每人坐一个座位还剩下9个空座位．这次去看航模展览的共有多少人?27．商场里搞促销优惠活动，书包买一个38元，买2个68元，现在有382元，最多可以买几个？还剩多少元？28．一个安装小组30天安装了450台机器，比原计划每天多安装了3台，原计划每天安装多少台？

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°。根据各选项的图形所示，将它们进行组合，分别求出各个拼出的角的度数，再进行解答即可。【详解】A．45°＋30°＝75°；B．60°＋90°＝150°；C．90°＋45°＝135°；故答案为：B。【点睛】本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握。明确每幅图中三角尺的各个角的度数是解决本题的关键。2、C【详解】略3、B【分析】观察选项中的图形可知，只有B选项从上面看到的是，由此解答。【详解】由分析可知：从上面看到的是；故答案为：B【点睛】本题考查了从不同方向看物体和几何体，关键是学生要有空间想象能力，能体会到从不同方向看能看到的小正方形列数及每列的个数。4、B【解析】略5、B【分析】由图可知：这个物体有两层，上面的一层有两个，下面的一层有个，据此解答。【详解】（个）故答案为：B【点睛】此题考查了立体图形的计数，应明确遮住的立方体的块数，是解答此题的关键。二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、√【分析】一副三角板，一个三角板的角有30°、60°、90°，等腰直角三角板的角有45°、90°，用它们进行拼组，看是否能得出80°的角即可。【详解】根据分析可得，用上述的角进行加减运算加减混合运算，不能拼出80度的角，原题正确，故答案为：√。【点睛】解决本题的关键是正确记忆三角板上各个角的度数。7、√【详解】略8、×【分析】根据“被除数÷除数＝商……余数”进行解答即可。【详解】＝3……10，余数是10；故答案为：×【点睛】根据在有余数的除法中，被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答，解答此题的关键是正确掌握计算方法。9、×【分析】角的大小与两条边的长度无关，放大10倍看角，不改变角的度数，只改变两条边的长度。【详解】根据分析可知道答案为：×【点睛】本题主要考查角的大小与两条边的长短无关。10、×【详解】两个完全一样的梯形一定能拼成一个平行四边形，两个面积相等，但形状不同的梯形不能拼成一个平行四边形。如下图所示，两个梯形等底等高，面积相等，但形状不同，就不能拼成一个平行四边形。故答案为：×三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、6【分析】由题意可知甲书架比乙书架多本，再把多的平均分成2份，36÷2＝18本，每人各得18本后，两个书架的本数正好相等，求出18里面有几个3，即可解决。【详解】（89－53）÷2÷3＝36÷2÷3＝18÷3＝6（次）【点睛】本题主要考查了把两个书架上不同的数变成相同，把多余的数平均分成两份，再想一份里有几个3，即可解决。12、10+10+10+10+10+10+10＝70（页）10×7＝70（页）【详解】略13、1【分析】首先找出42的所有因数，再根据哪两个因数相乘是42确定每盒装几个，装几盒，据此解答即可．【详解】42的因数有：1、2、3、6、1、14、21、42；即一共有8种装法：①一盒42个，装1盒（不合题意）；②每盒装1个，装42盒；③一盒装21个，装2盒；④每盒装2个，装21盒；⑤一盒装3个，装14盒；⑥每盒装14个，装3盒；⑦一盒装1个，装6盒；⑧每盒装6个，装1盒．故有1种装法．故答案为：1．【点睛】此题主要考查了求一个数的因数的方法的应用．14、四千零七万五千七百4008万【详解】略15、1600÷[2×（25＋15）]【分析】根据题意，先算加法，再算乘法，最后算除法，把乘法算式中的40，用加法算式25＋15表示，再把除法算式中的80，用乘法算式表示出来即可。【详解】25＋15＝40，2×40＝80，1600÷80＝20；列成综合算式是：1600÷[2×（25＋15）]。【点睛】关键是先弄清运算顺序，然后再用算式表示出来即可。16、20335【详解】略17、40222【详解】亮亮现在读四年级，他在（2）班，他的座位号是8号，他的学生编号是1，那么这个编号的前一位表示年级，第二三位表示班级；第四五位表示座位号．由此求解．这类问题先根据给出编码找出每位上数字代表的含义，再根据这个含义编号码．四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、840；9；380；1500；900；542；10；9【详解】略19、1576850……50517521000165【详解】略20、333；444；555；666；777；888【详解】略五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【解析】略22、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。23、如图：【详解】略六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、共栽120棵四年级3个班每班栽28棵五年级4个班每班栽9棵9棵【详解】（棵故答案为：92