丽江地区宁蒗彝族自治县2027届三上数学期末达标检测试题含解析

丽江地区宁蒗彝族自治县2027届三上数学期末达标检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。1．体育课上，小红参加100米赛跑用了（

）．A．1小时

B．10分钟

C．165秒2．下面选中的哪个涂色部分能用四分之三表示（）。A． B． C．3．下边竖式中x为（

）时，竖式才可能成立。A．1

B．2

C．3

D．74．把一个长方形压扁成（），新图形与长方形的周长相同。A．梯形 B．平行四边形 C．三角形5．40个鸡蛋约重2千克，平均每个鸡蛋重（

）A．20克 B．50克 C．5克 D．10克二、认真辨析，我会判。6．小明和小红喝了不同杯子中的饮料，他俩喝的同样多。（______）7．我们眨一下眼睛大约1分钟．（______）8．两个数相乘得到的积，一定比这两个乘数中的任何一个都大。（______）9．对边相等的四边形一定是长方形。（______）10．在乘法算式中因数的中间有0，积的中间不一定有0。（________）三、仔细观察，我会填。11．比一比。在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（______）（______）（______）12．分子是5的最小假分数与分母是5的最大真分数的差是________．13．在括号里填上合适的单位。聪聪跑100米用了15（________）。一本字典厚40（________）。14．用分数表示图中的涂色部分。15．小华有下面几件衣服，要配成一套衣服（衣和裤子各1件），有（________）种不同的搭配方法。16．赵校长的身份证号码赵校长的性别是_____，出生时间是_____年_____月_____日．17．图中涂色部分可以用分数（________）来表示。如果图中的涂色部分表示14，那么整个正方形表示（________）。18．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。1分40秒（________）90秒（________）（________）2厘米（________）30毫米四、认真细致，我会算。19．口算：68÷2=24×4=280÷7=9.3元+6.6元=0×500=90÷5=0÷999=9元-5.9元=20．用竖式计算下面各题。（1）74×8＝（2）546÷4＝21．计算．1－=_________；5082=_________；_________；4506=_________．五、动手操作，我能行。22．连一连。23．看图连线从前面看从上面看从左面看24．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

六、生活问题，我会解。25．学校图书馆新买了一批书，其中科技书有470本，比故事书少230本。故事书有多少本？26．养鸡专业户李伯伯要靠墙新建一座鸡舍，这座鸡舍长28米，宽15米，最省材料时它的周长是多少米？27．元旦期间公园里游玩的人特别多。上午有游客621人，中午有456人离开，下午又来了387人。现在公园里有游客多少人？28．图书馆原来有847本书，这星期借出去349本，又还回来121本，现在图书馆有几本书？29．量一量，并求出它的周长。

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】从三个时间上分析，跑100米，用时不可能是1小时和10分钟，都太长了，只能选165秒，大约3分钟．【详解】百米赛，一般情况每秒跑0.6米，165秒跑165×0.6≈100（米）故答案为C2、C【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】A．没有将图形平均分成4份，则涂色部分不能用四分之三表示；B．将图形平均分成6份，则涂色部分用六分之三表示；C．将图形平均分成4份，则涂色部分用四分之三表示；故答案为：C。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。3、B【详解】观察竖式可知，被减数十位上2减8不够减，向百位借了一位，差的百位为0，所以减数百位为24、B【详解】长方形不稳定，可以压扁，因两组对边相等，所以压扁后一定是平行四边形。5、B【详解】略二、认真辨析，我会判。6、×【分析】把一个物体平均分成几份，每份是它的几分之一，写作。小明和小红的杯子不一样大，所以杯子的的饮料也是不一样多的。【详解】例：两个杯子不一样大，所以杯子的的饮料也是不一样多的。小明和小红喝了不同杯子中的饮料，他俩喝的同样多，所以判断错误。【点睛】表示分数时，分数的分母是几，就表示把这个整体平均分成几份；分子是几，就表示将其中的几份涂上颜色。7、×【详解】根据生活经验以及对时间单位和数据的认识，可得：计量眨一下眼睛用“秒”做单位．8、×【详解】如果两个因数都大于1，积一定大于其中的任何一个因数；例如1.2×2＝2.4，积大于1.2和2；如果两个因数小于1，积一定小于其中的任何一个因数；例如0.1×0.2＝0.002，积小于0.1和0.2。故答案为：×。9、×【详解】略10、√【分析】根据题意，举例说明即可解答。【详解】305×2＝610故答案为：√【点睛】此题主要考查学生对因数与积之间的关系。三、仔细观察，我会填。11、＜＝＜【分析】根据整数乘除法的计算方法先计算出结果，再进行比较即可。【详解】＝18，＝24，所以＜＝1840，＝1840，所以＝＝80，＝90，所以＜【点睛】本题主要考查算式的比较大小，熟练掌握计算方法，正确计算是解答的关键。12、【详解】略13、秒毫米【分析】根据生活经验以及对长度单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量聪聪跑100米所用的时间用“秒”作单位，计量一本字典厚度用“毫米”作单位。【详解】聪聪跑100米用了15秒。一本字典厚40毫米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。14、【分析】根据分数的意义：把整体平均分成若干份，表示其中这样的一份或几份的数叫分数。据此分析解答。【详解】将长方形平均分成7份，涂色部分占其中的3份，表示为：；【点睛】本题的关键是通过将涂色部分进行移动后，再找出涂色部分与整体的关系。15、6【分析】上衣有3件，裤子有2件；一件上衣可以分别与2件裤子配成一套衣服，就有2种搭配方法；3件上衣与裤子就有2×3＝6种搭配方法；据此即可解答。【详解】2×3＝6（种）【点睛】熟练掌握搭配问题解题方法是解答本题的关键。16、女19791124【详解】略17、56【分析】将这个图形平均分成4份，其中一份占它的。如果涂色部分表示14，则整个正方形共4份，表示4个14。【详解】图中涂色部分可以用分数来表示。14×4＝56，则如果图中的涂色部分表示14，那么整个正方形表示56。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。18、＞＞＞＜【分析】分子相同的分数，分母越小分数越大；不同单位之间的量比较大小，要先统一单位再比较。【详解】1分40秒＝60秒＋40秒＝100秒，100秒＞90秒，所以1分40秒＞90秒；2＜3，所以＞；5＜7，所以＞；2厘米＝20毫米，20毫米＜30毫米，所以2厘米＜30毫米。【点睛】明确1分＝60秒和1厘米＝10毫米是解答第1和第4小题的关键；明确同分子大小的比较方法是解答第2和第3小题的关键。四、认真细致，我会算。19、34；96；40；15.9元0；18；0；3.1元【详解】略20、592；136……2【分析】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。【详解】（1）74×8＝592（2）546÷4＝136……221、25475【详解】略五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。23、【详解】略24、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、生活问题，我会解。25、700本【详解】470＋230=700（本）26、58米【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，李伯伯要靠墙新建一座鸡舍，最省材料是让长边靠墙，即周长＝长＋2×宽，代入数据即可解答。【详解】28＋15×2＝28＋30＝58（米）答：最省材料时它的周长是58米。【点睛】本题考查长方形的周长，关键掌握让长边靠墙最省材料。27、552人【分析】上午有游客621人，这个人数减去中午离开的456人，再加上下午又来的387人，就是现在公园里有游客的人数。【详解】621－456＋387＝165＋387＝552（人）答：现在公园里有游客552人。【点睛】解答本题关键是根据加减法的意义直接列式求解即可。28、619本【分析】让图书馆原来的书本