26新四上语文必背课文内容晨读晚默

26新四年级上册语文必背内容晨读晚默

第一单元

晨读第1课：观潮3~4自然段要求熟练背诵

观潮

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人

声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风

平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边

水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近

些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万

匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，

好像大地都被震得颤动起来。

第一单元

晚默第1课：观潮3~4自然段要求正确默写

观潮

午后一点左右，从远处传来，好像。顿时

,有人告诉我们，！我们往东望去，江面还是

,看不出有什么变化。过了一会儿，，只见东边

的地方出现了，人群又起来。

那条白线很快地向我们移来，，，。再近

些，只见，形成一堵高高的。浪潮越来越近，犹如

,地飞奔而来；那声音如同

,好像大地都被震得。

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26新四年级上册语文必背内容晨读晚默

第一单元

晨读语文园地一：日积月累要求熟练背诵

◎作者详情：苏轼，字子瞻，北宋文学家、书画家，

号东坡居士，“唐宋八大家”之一。他与其父苏

①

赠刘景文洵、其弟苏辙合称“三苏”，与黄庭坚并称“苏

[宋]苏轼黄”。

◎注释：①刘景文：诗人的好友。②擎：举，向上

②

荷尽已无擎雨盖，托。③君：对对方的尊称，相当于“您”。

菊残犹有傲霜枝。◎译文：荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，只

有那残菊的花枝还在傲寒斗霜。朋友，一年中最

一年好景君③须记，

好的景致您要记住哇，那就是橙黄橘绿的秋天。

最是橙黄橘绿时。◎主题：这首诗通过“荷尽”、“菊残”、“橙黄橘绿”

等秋天景色的描写，突出了菊花残枝傲霜斗寒的

气概，以此勉励友人乐观向上。

第一单元

晚默语文园地一：日积月累要求正确默写

◎作者详情：，字，，

号，“”之一。他与其父

赠刘景文、其弟合称“”，与

[]并称“”。

◎注释：①刘景文：。②擎：，

,。③君：，。

。◎译文：荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，只

有那残菊的花枝还在傲寒斗霜。朋友，一年中最

,

好的景致您要记住哇，那就是橙黄橘绿的秋天。

。◎主题：这首诗通过“”、“”、“”

等秋天景色的描写，突出了,

以此。

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26新四年级上册语文必背内容晨读晚默

第二单元

晨读语文园地二：日积月累要求熟练背诵

◎博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

释义：要广博地学习，要对学问详细地研究，要慎重地思考，要明白

地辨别，要切实地履行。

◎智能之士，不学不成，不问不知。——王充

释义：即使有智慧、有才能的人，不学习也不会有所成就，不提问也

不会获得更多的知识。

◎人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈

释义：人不是生来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑呢?

◎善疑者，不疑人之所疑，而疑人之所不疑。——方以智

释义：善于质疑的人，不会在常人所怀疑的方面找问题，而在常人不

怀疑的方面找问题。

第二单元

晚默语文园地二：日积月累要求正确默写

◎,审问之，，，。——《礼记》

释义：要广博地学习，要对学问详细地研究，要慎重地思考，要明白

地辨别，要切实地履行。

◎智能之士，，。——王充

释义：即使有智慧、有才能的人，不学习也不会有所成就，不提问也

不会获得更多的知识。

◎,孰能无惑？——韩愈

释义：人不是生来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑呢?

◎者，，而疑人之。——方以智

释义：善于质疑的人，不会在常人所怀疑的方面找问题，而在常人不

怀疑的方面找问题。

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第三单元

晨读第8课：古诗三首要求熟练背诵

◎作者详情：白居易，唐代诗人，字乐天，晚年号

暮江吟香山居士。

[唐]白居易◎注释：①残阳：快落山的阳光，也指晚霞。②瑟

瑟：这里形容未受到夕阳照射的江水所呈现的青

一道残阳①铺水中，绿色。③可怜：可爱。④真珠：这里指珍珠。

半江瑟瑟②半江红。◎译文：一道残阳倒映在江面上，一半呈现出深深

的青色，一半呈现出红色。最可爱的是那九月初

可怜③九月初三夜，三的夜晚，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月如弯弓。

露似真珠④月似弓。◎主题：这首诗描写了江边傍晚和夜晚的美景，抒

发了诗人对自然美景的喜爱之情。

◎作者详情：苏轼，字子瞻，北宋文学家，号东坡

题①西林②壁居士，“唐宋八大家”之一。

◎注释：①题：书写、题写。②西林：西林寺，在

[宋]苏轼今江西庐山脚下。③缘：因为。

横看成岭侧成峰，◎译文：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰

耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同

远近高低各不同。的样子。之所以辨不清庐山真正的面目，是因为

不识庐山真面目，我身处在庐山之中。

◎主题：这首诗描写了庐山雄奇壮观、变化多姿的

③

只缘身在此山中。面貌，并借景说理，告诉人们认识事物要客观全

面的道理。

雪梅◎注释：①降（xiáng）：服输。②骚人：诗人。③

阁：同“搁”，放下，这里读gē。④评章：评议，

[宋]卢钺

这里指评议梅与雪的高下。⑤逊：不及，比不上。

①

梅雪争春未肯降,◎译文：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也

骚人②阁③笔费评章④。不肯服输。文人骚客难以评论高下，只得搁笔好

好思量。梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却

梅须逊⑤雪三分白，输给梅花一段清香。

主题：这首诗借梅雪争春，告诉人们事物各有所

雪却输梅一段香。◎

长的道理。

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第三单元

晚默第8课：古诗三首要求正确默写

◎作者详情：，代诗人，字，晚年号

暮江吟。

[]◎注释：①残阳：。②瑟

瑟：

,。③可怜：。④真珠：。

译文：一道残阳倒映在江面上，一般呈现出深深

。◎

的青色，一半呈现出红色。最可爱的是那九月初

,三的夜晚，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月如弯弓。

◎主题：这首诗描写了江边和的美景，抒

。

发了诗人对。

◎作者详情：，字，，号

题西林壁,“”之一。

◎注释：①题：。②西林：，

[]。③缘：。

,◎译文：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰

耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同

。的样子。之所以辨不清庐山真正的面目，是因为

,我身处在庐山之中。

◎主题：这首诗描写了庐山、的

。面貌，并，告诉人们

的道理。

雪梅◎注释：①降（xiáng）：。②骚人：。③

阁：。④评章：

[]。⑤逊：。

,◎译文：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也

不肯服输。文人骚客难以评论高下，只得搁笔好

。好思量。梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却

,输给梅花一段清香。

◎主题：这首诗借，告诉人们

。的道理。

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第三单元

晨读语文园地三：日积月累要求熟练背诵

◎立了秋，把扇丢。◎八月里来雁开门，雁儿脚上带霜来。

释义：立秋以后，天气转凉，释义：到了农历八月，大雁就开始向南

不再需要用扇子。飞去，大雁一旦南飞，就表示要下霜了。

◎二八月，乱穿衣。◎一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

释义：形容初春和初秋时天气释义：每下一场秋雨，天气就会变冷一

冷热多变，人们穿衣服没有一些，下了多场秋雨后天气就冷得该穿棉

定之规，有的人捂得严实，有袄了。

的人则穿着轻薄。◎八月暖，九月温，十月还有小阳春。

◎夏雨少，秋霜早。释义：长江中下游地区，在农历八九月

释义：如果夏天的雨水少，秋还很暖和，甚至十月天气还温暖如春，

天的霜期就会提前。俗称“小阳春”。

第三单元

晚默语文园地三：日积月累要求正确默写

◎,把扇丢。◎八月里来，。

释义：立秋以后，天气转凉，释义：到了农历八月，大雁就开始向南

不再需要用扇子。飞去，大雁一旦南飞，就表示要下霜了。

◎,乱穿衣。◎一场寒，十场秋雨。

释义：形容初春和初秋时天气释义：每下一场秋雨，天气就会变冷一

冷热多变，人们穿衣服没有一些，下了多场秋雨后天气就冷得该穿棉

定之规，有的人捂得严实，有袄了。

的人则穿着轻薄。◎八月，九月，十月还有。

◎少，早。释义：长江中下游地区，在农历八九月

释义：如果夏天的雨水少，秋还很暖和，甚至十月天气还温暖如春，

天的霜期就会提前。俗称“小阳春”。

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第四单元

晨读第12课：精卫填海要求熟练背诵

精卫填海①

炎帝②之少女③,名曰女娃。女娃游于东海，溺④而不返⑤,故⑥为⑦

精卫，常衔西山之木石，以堙⑧于东海。

◎注释：①本文选自《山海经北山经》。精卫：神话中鸟的名字，形状像乌鸦，

头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。

②炎帝：传说中上古时期的部落首领。③少女：小女儿。④溺：溺水，淹

没。⑤返：还；回归。⑥故：因此。⑦为：成为，变为。⑧堙：填塞。

◎译文：炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海去游玩，不幸在海里溺水而亡，

再也回不来了，因此化作精卫鸟，常常叼着西山的树枝和石子，用来填塞

东海。

◎主题：这则文言文讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水，化作精

卫鸟，衔来西山木石填塞东海的故事，塑造了精卫坚忍执着的形象，告诉

我们面对困难要不屈不挠、坚持不懈，要有一颗坚定的心和不畏艰险的勇

气。

第四单元

晚默第12课：精卫填海要求正确默写

精卫填海

,。，，，

,。

◎注释：①本文选自《》。精卫：，形状像乌鸦，

头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。

②炎帝：。③少女：。④溺：

。⑤返：；。⑥故：。⑦为：。⑧堙：。

◎译文：

◎主题：这则文言文讲述了

的故事，塑造了的形象，告诉

我们。

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第四单元

晨读语文园地四：日积月累要求熟练背诵

◎作者详情：李商隐，字义山，与杜牧并称“小李

杜”，又与温庭筠并称“温李”。

嫦娥◎注释：①云母屏风：用云母石制作的屏风。②深：

[唐]李商隐暗淡。③长河：银河。④应：大概。

◎译文：云母屏风上投下深深的暗影，天上银河渐

云母屏风①烛影深②,

渐淡去，晨星低垂，嫦娥大概是后悔当初偷吃了

长河③渐落晓星沉。能够飞升的灵药，导致现在只能夜夜幽居，独对

碧海青天。

嫦娥应④悔偷灵药，

◎主题：这首诗表面上是写嫦娥在月中的孤寂情景，

碧海青天夜夜心。实际上抒写的是处境孤寂的主人公对于环境的

感受和心灵的独白，抒发了诗人自伤之情，全诗

情调感伤，意蕴丰富，充满奇思妙想。

第四单元

晚默语文园地四：日积月累要求正确默写

◎作者详情：，字，与并称“

”,又与并称“”。

嫦娥◎注释：①云母屏风：。②深：

[]。③长河：。④应：。

◎译文：云母屏风上投下深深的暗影，天上银河渐

,

渐淡去，晨星低垂，嫦娥大概是后悔当初偷吃了

。能够飞升的灵药，导致现在只能夜夜幽居，独对

碧海青天。

,

◎主题：这首诗表面上是写，

。实际上抒写的是

,抒发了，全诗

,意蕴丰富，充满奇思妙想。

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第六单元

晨读语文园地六：日积月累要求熟练背诵

◎作者详情：李白，字太白，号青莲居士，唐

代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，

与杜甫并称“李杜”。

黄鹤楼①送孟浩然之②广陵◎注释：①黄鹤楼：在今湖北武汉。②之：往，

到达。③故人：老朋友，这里指孟浩然。④

[唐]李白烟花三月：形容柳絮如烟、繁花似锦的暮春

③时节。⑤碧空尽：消失在碧蓝的天际。⑥唯：

故人西辞黄鹤楼，只有。⑦天际流：流向天边。

④

烟花三月下扬州。◎译文：友人在黄鹤楼与我辞别，在柳絮如烟、

孤帆远影碧空尽⑤,繁花似锦的阳春三月去扬州远游。孤船的帆

影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向

唯⑥见长江天际流⑦。天际奔流。

◎主题：这首诗描写的是诗人目送友人时的离别

情绪，也写出了祖国河山的壮丽美好，表达

了诗人对朋友的依依惜别之情。

第六单元

晚默语文园地六：日积月累要求正确默写

◎作者详情：，字，号，

代伟大的诗人，被后人誉为“”，

与并称“”。

黄鹤楼送孟浩然之广陵◎注释：①黄鹤楼：。②之：

。③故人：。④

[]烟花三月：

。⑤碧空尽：。⑥唯：

,。⑦天际流：。

。◎译文：友人在黄鹤楼与我辞别，在柳絮如烟、

繁花似锦的阳春三月去扬州远游。孤船的帆

,影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向

。天际奔流。

◎主题：这首诗描写的是诗人目送友人时的

,也写出了，表达

了。

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第七单元

晨读第23课：王戎不取道旁李要求熟练背诵

王戎不取道旁李①

王戎七岁，尝②与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走③取

之，唯④戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取

之，信然⑤。

◎注释：①本文选自《世说新语·雅量》。王戎：晋朝人，“竹林七贤”之一，

自幼聪慧。②尝：曾经。③竞走：争着跑过去。④唯：只有。⑤信然：的

确如此。

◎译文：王戎七岁时，曾经和许多小孩出去游玩。看到道路边的李树果实累累，

压弯了树枝，孩子们争着跑过去摘李子，只有王戎站着不动。有人问他，（他）

回答说：“这棵李树长在道路边却果实累累，这一定是苦李。”摘下来一尝，

的确如此。

◎主题：这则文言文讲述了王戎断定道边李必苦的故事，告诉我们遇事要善于

观察、勤于思考的道理。

第七单元

晚默第23课：王戎不取道旁李要求正确默写

王戎不取道旁李

王戎，。看，，

。人问之，答曰：“,。”取之，信

然。

◎注释：①本文选自《》。王戎：人，之一，

自幼聪慧。②尝：。③竞走：。④唯：。⑤信然：

。

◎译文：

。

◎主题：这则文言文讲述了的故事，告诉我们

的道理。

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26新四年级上册语文必背内容晨读晚默

第七单元

晨读语文园地七：日积月累要求熟练背诵

◎尺有所短，寸有所长。

释义：比喻人或事物各有各的长处和短处。

◎仁者见仁，智者见智。

释义：指对于同一个问题各人有各人的见解。

◎机不可失，时不再来。

释义：指良好的时机难得，不可错过。

◎差之毫厘，谬以千里。

释义：开始相差一小点，结果就会造成很大的错误。

◎一言既出，驷马难追。

释义：一句话说出口，四匹马拉的车也追不上。指话已出口就不能再收回。

◎知无不言，言无不尽。

释义：指毫无保留地发表意见。

第七单元

晚默语文园地七：日积月累要求正确默写

◎尺有所短，。

释义：比喻人或事物各有各的长处和短处。

◎仁者，智者。

释义：指对于同一个问题各人有各人的见解。

◎机，时。

释义：指良好的时机难得，不可错过。

◎,谬以。

释义：开始相差一小点，结果就会造成很大的错误。

◎一言既出，。

释义：一句话说出口，四匹马拉的车也追不上。指话已出口就不能再收回。

◎知无，。

释义：指毫无保留地发表意见。

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26新四年级上册语文必背内容晨读晚默

第八单元

晨读第27课：古诗三首要求熟练背诵

◎作者详情：王翰，唐代诗人，字子羽，其诗善写

边塞生活。

注释：①凉州词：唐代名曲，起源于凉州（今甘

①◎

凉州词肃威武）一带。②夜光杯：用美玉制成的杯子，

[唐]王翰夜间能够发光，这里指极精致的酒杯。③欲饮琵

琶马上催：正要举杯痛饮，却听到马上弹起的琵

②

葡萄美酒夜光杯,琶的声音，在催人出发了。④沙场：战场。

欲饮琵琶马上催③。◎译文：精致的酒杯里盛满了醇香的葡萄酒，正要

举杯痛饮，却听到马上弹起的琵琶的声音，在催

醉卧沙场④君莫笑，

人出发了。如果醉倒在战场上，请你不要笑话，

古来征战几人回？从古至今外出征战又有几人能回？

◎主题：这首诗通过描写将士们出征前开怀畅饮，

即使醉卧沙场也不在意的情景，表达了作者豪放

诙谐、视死如归的旷达和厌恶战争的情怀。

◎作者详情：王昌龄，字少伯，唐代诗人，尤其擅

长七绝，被誉为“七绝圣手”。主要作品有《从

军行》七首、《出塞》二首等。

出塞◎注释：①但使：只要。②龙城飞将：汉朝名将李

[唐]王昌龄广。这里泛指英勇善战的将领。③教：令，使。

④胡马：指侵扰中原的北方游牧民族骑兵。⑤阴

秦时明月汉时关，山：位于今内蒙古中部及河北北部。

万里长征人未还。◎译文：明月还是秦汉时期的明月，边关还是秦汉

时期的边关，征战万里，守边御敌的将士至今还

但使①龙城飞将②在，

没有归来。只要还有像李广那样英勇善战的将领

不教③胡马度阴山④。在，一定不会让敌人的铁骑越过阴山。

◎主题：诗人借助对骁勇善战的将领的怀念，表达

了希望朝廷任用得力将领，巩固边关，维护国家

安全与统一的愿望，突出了诗人的爱国情怀。

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26新四年级上册语文必背内容晨读晚默

◎作者详情：李清照，南宋女词人，号易安居士，

婉约派代表人物之一，有“千古第一才女”之称。

◎注释：①项羽：秦朝末年的起义军领袖，后来与

刘邦争夺天下，失败自杀。②不肯过江东：项羽

夏日绝句在与刘邦的斗争中失败，有人劝他东渡长江，再

作打算。但他觉得无颜见江东父老，不肯渡江，

[宋]李清照自杀身死。江东，长江在安徽芜湖、江苏南京间

生当作人杰，作西南、东北流向，古人习惯上称自此以下的长

江南岸地区为江东。

死亦为鬼雄。◎译文：活着的时候，应当做人中豪杰，死后也要

至今思项羽①,做鬼中英雄。直到今天人们还在怀念项羽，是因

为他不肯苟且偷生，退回江东。

②

不肯过江东。◎主题：这首诗借古喻今，既歌颂了项羽宁死不屈

的高贵气节，又痛斥了南宋统治者不思进取、苟

且偷生的软弱行为，提出人应“生当作人杰”，

为国建功立业，报效朝廷，表现了诗人强烈的爱

国情怀。

第八单元

晚默第27课：古诗三首要求正确默写

◎作者详情：，代诗人，字，其诗善写

生活。

◎注释：①凉州词：

凉州词。②夜光杯：

[]。③欲饮琵

琶马上催：

,。④沙场：。

。◎译文：精致的酒杯里盛满了醇香的葡萄酒，正要

举杯痛饮，却听到马上弹起的琵琶的声音，在催

,

人出发了。如果醉倒在战场上，请你不要笑话，

?从古至今外出征战又有几人能回？

◎主题：这首诗通过描写将士们出征前开怀畅饮，

即使醉卧沙场也不在意的情景，表达了作者

。

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26新四年级上册语文必背内容晨读晚默

◎作者详情：，字，代诗人，尤其擅

长，被誉为“”。主要作品有《

》七首、《》二首等。

出塞◎注释：①但使：。②龙城飞将：

[]。③教：。

④胡马：。⑤阴

,山：。

。◎译文：明月还是秦汉时期的明月，边关还是秦汉

,时期的边关，征战万里，守边御敌的将士至今还

没有归来。只要还有像李广那样英勇善战的将领

。在，一定不会让敌人的铁骑越过阴山。

◎主题：诗人借助对骁勇善战的将领的怀念，表达

了

。

◎作者详情：，女词人，号，

代表人物之一，有“”之称。

◎注释：①项羽：

。②不肯过江东：

夏日绝句

[]