2027届黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区四上数学期末检测模拟试题含解析_第1页
2027届黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区四上数学期末检测模拟试题含解析_第2页
2027届黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区四上数学期末检测模拟试题含解析_第3页
2027届黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区四上数学期末检测模拟试题含解析_第4页
2027届黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区四上数学期末检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2027届黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区四上数学期末检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题2分,共10分)1.一组数据有3个1、3个21,2个19,则这组数据的平均数是(1+21+19)÷3=1.(_____)2.画一条11厘米的直线。(______)3.省略万后面的尾数求近似数,关键看千位。(_____)4.两条平行线之间的距离不一定相等._____.5.正方形不是轴对称图形.(______)二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)6.下列说法正确的是()。A.有教官做过统计,参加国庆70周年阅兵的每位队员每天平均站军姿不少于90分,踢腿次数高达800余次,每人每天在训练场大约进行29000步。题中的90、800和29000都是近似数B.左图温度计表示C.万,□最大可以填9D.左图中有2条射线7.8□□÷9□的商是()。A.一位数B.两位数C.三位数8.过直线外一点可以画()条直线与这条直线平行。A.1 B.2 C.无数9.在安静状态下成年人的脉搏每分钟是60~80次,刚刚跑完“南京马拉松”比赛的运动员,这时的脉搏每分钟可能是()下。A.60 B.80 C.16010.1300÷200正确的结果是()。A.6……1 B.600……1 C.6……100三、认真填一填。(每题2分,共20分)11.两腰相等的梯形叫作(_______);有一个角是直角的梯形叫作(_______).12.在211÷70=3……1中,把被除数和除数同时扩大到原来的10倍,商是(__________),余数是(__________)。13.在一条笔直的小路一旁每隔5米栽1棵树,两端都栽,一共栽了80棵。这条小路长(______)米。14.梯形中互相平行的一组对边分别叫做梯形的________和________15.3960÷18,可以把除数看成_____试商比较简便,商是_____位数.16.5.2升=(____________)立方分米4.1千克=(____________)克17.145°的角比直角大_____°,比平角小_____°,比周角小_____°.18.7304801里有__________个万和__________个一,再往后数第九个数写作__________。19.当x=3.14,y=9.42时,4x+y-3.14=(________)。20.口中最小填(________)时,商是两位数;□中最大填(________)时,商是一位数。四、细心算一算。(每题6分,共18分)21.直接写出得数。25×3=_______

350÷70=_______

25+12+75=_______100÷10=_______

6×(3+40)=_______

2×5+20=_______132+2+98=_______

20÷5+16=_______22.列竖式计算.(1)589+1407=(2)186×49=(3)1008-514=(4)207×25=23.526÷67=________......________五、动手操作。(每题6分,共12分)24.把问题和对应的算式连起来.一项工程,甲单独做8天完成,乙单独做6天完成.25.每次摸1个球,在每个口袋里都摸30次,结果会怎样?你能用线连一连吗?六、想一想,解一解。(每题6分,共30分)26.完成下表并写出运算过程:(用综合算式解答)共栽120棵四年级3个班每班栽28棵五年级4个班每班栽棵27.下面是阳光小学四年级所有同学最喜欢的课余活动人数统计表。类别看电视打球读书听音乐其他人数(人)3628451633(1)根据统计表中的数据,完成下面的条形统计图。(2)从上面统计图中发现,四年级同学最喜欢的课余活动是(),喜欢听音乐的同学比喜欢看电视的少()人。28.分析下面的条形统计图,回答问题。某地2019年降水量统计图(1)每格代表()毫米。(2)()月份的降水量最多,()月份的降水量最少。(3)仔细观察,你会发现从1月份到12月份,降水量呈现什么变化趋势?29.“废品回收”活动中,四(3)班同学回收废旧电池情况如下。第一组:月份三月四月五月六月节数/节5478全班:月份三月四月五月六月节数/节20253545把统计的结果分别在下面用条形统计图表示出来。(1)第一组的统计图每格代表()节,全班的统计图每格代表()节。(2)观察全班回收的废旧电池统计图,你有什么发现?(3)从图中你还能发现什么?30.阳光小学四(1)班同学喜欢的运动项目统计图.(1)四(1)班喜欢跑步的同学有7人,在统计图中补充完整.(2)四(1)班同学最喜欢的运动项目是.(3)喜欢和的运动比较接近.(4)你能提出什么数学问题并解答?

参考答案一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题2分,共10分)1、╳【详解】这组数据的平均数是:(1×3+21×3+19×2)÷(3+3+2)=(60+63+38)÷8=161÷8=1.2.所以原题说法错误.故答案为:×.【点睛】先求出一组数据的和,再根据平均数的含义及求平均数的方法除以数据个数3+3+2=8,依此即可作出判断.2、×【详解】略3、√【详解】略4、×【分析】根据垂直和平行的性质:两条平行线之间的距离都相等;进而得出结论.【详解】根据垂直和平行的性质可得:两条平行线之间的距离都相等;故答案为×.5、×【详解】略二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)6、A【分析】根据所学知识逐项进行分析解答即可。【详解】A.近似数:与实际接近的数,90、800和29000都是近似数,原题说法正确;B.图中显示的温度为﹣5℃,原题说法错误;C.万,是四舍后得到的,□最大可以填4,原题说法错误;D.图中有4条射线,原题说法错误;故答案为:A【点睛】本题考查知识点较多,解题的关键是熟练掌握所学知识,平时注意知识的归纳总结。7、A【解析】略8、A【详解】根据平行的性质可知:过直线外一点,画已知直线的平行线,只能画一条。把三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和已知点重合,过已知点沿三角板的直角边画直线即可得到已知直线的平行线。如图所示:故答案为:A9、C【分析】跑完马拉松比赛的运动元脉搏应高于安静状态下成年人的脉搏,看哪个选项中脉搏大于80次,那个选项即为所求。【详解】根据分析可知,刚刚跑完“南京马拉松”比赛的运动员,这时的脉搏每分钟可能是160下。故答案为:C。【点睛】运动完成后脉搏每分钟的次数应大于安静状态下的脉搏每分钟的次数。10、C【详解】略三、认真填一填。(每题2分,共20分)11、等腰梯形直角梯形【详解】略12、310【详解】略13、395【分析】小路一旁每隔5米栽1棵树,间距是5米;两端都栽,一共栽了80棵,每两棵树之间是一个间隔,共有80-1=79个间隔;间隔数×间距=路的全长。【详解】(80-1)×5=79×5=395(米)在一条笔直的小路一旁每隔5米栽1棵树,两端都栽,一共栽了80棵。这条小路长(395)米。【点睛】直线型植树问题,一般分为三种(相邻两棵树之间是1个间隔,一共有多少个间隔是间隔数;间距就是相邻两棵树之间的距离)两端都栽,数量关系:颗数=间隔数+1=全长÷间距+1全长=间距×(棵数-1)间距=全长÷(棵数-1)14、上底下底【详解】梯形是只有一组对边平行的四边形,这一组平行的边叫做梯形的上底和下底,另外一组对边是梯形的腰.15、201【解析】1960÷18中,除数是18,18接近20,所以把18看成20试商;由于被除数的前两位19>除数18,所以第一位商商在百位上,商是三位数.故答案为:20,1.16、5.24100【解析】略17、55351【详解】145°﹣90°=55°180°﹣145°=35°360°﹣145°=1°答:145°的角比直角大55°,比平角小35°,比周角小1°.故答案为:55,35,1.18、73048017304810【分析】(1)7304801是一个七位数,最高位百万位上是7,十万位上是3,千位上是4,百位上是8,个位上是1,其余数位上都是0,即这个数由两级组成,万级上是730,表示730个万,个级上是4801,表示4801个一;(2)根据数的顺序:相邻的两个整数相差1,进而分别写出即可解答。【详解】据分析得出:7304801里有730个万和4801个一;从7304801,往后数9个数是:7304802、7304803、7304804、7304805、7304806、7304807、7304808、7304809、7304810;所以,再往后数第九个数写作7304810。故答案为:730;4801;7304810【点睛】此题考查了数字的组成及计数单位,掌握整数的数位顺序表以及分级情况是解答关键。19、18.84【分析】把x=3.14,y=9.42代入含字母的式子,进而计算求得式子的数值即可。【详解】当x=3.14,y=9.42时,4x+y-3.14=4×3.14+9.42-3.14=12.56+9.42-3.14=21.98-3.14=18.84【点睛】解答此类问题的关键是把已知的字母数值代入式子中,利用小数的运算法则计算即可。20、54【分析】根据三位数除以两位数的除法计算方法可知,要使□56÷54的商是两位数,则被除数前两位上的数大于等于除数,□里的数要大于等于5。要使□56÷54的商是一位数,则被除数前两位上的数小于除数,□里的数要小于5。【详解】口中最小填5时,商是两位数;□中最大填4时,商是一位数。【点睛】三位数除以两位数,如果被除数前两位上的数小于除数,则商是一位数;如果被除数前两位上的数大于或等于除数,则商是两位数。四、细心算一算。(每题6分,共18分)21、755112102583023220【详解】略22、(1)1996(2)9114(3)494(4)5175【详解】(1)589+1407=1996(2)186×49=9114(3)1008-514=494(4)207×25=5175【点睛】考查了整数的加减法及乘法的计算,按照运算法则计算即可。23、757【详解】略五、动手操作。(每题6分,共12分)24、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”,甲单独做8天完成,甲的工作效率就是,乙单独做6天完成,乙的工作效率就是;(1)把甲乙的工作效率相加,求出它们的和,用1除以工作效率和,就是合作需要的天数;(2)用乙的工作效率减去甲的工作效率,即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几;(3)把甲乙的工作效率相加,求出它们的和,就是合作的工作效率;(4)用合作的工作效率乘2,即可求出2天可以完成的工作量.【详解】连线如下:【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系,解答时往往把工作总量看作“1”,再利用它们的数量关系解答.25、【详解】【分析】第一盒子中10个都是黑球,不论摸多少次,摸出的都是黑球;第二个盒子中也是10个球,其中9个黑球,1个白球,摸出黑球的次数可能比白球多;每三个盒子也是10个球,其中9个白球,1个黑球,摸出白球的次数可能比黑球多;第四个盒子10个球中白球、黑球各5个,摸出白球和黑球的次数差不多。【点评】哪种颜色球的个数多,摸到的次数就多,摸的次数越多,摸到该种颜色球的可能性就越接近该种颜色球占总个数的分率。六、想一想,解一解。(每题6分,共30分)26、共栽120棵四年级3个班每班栽28棵五年级4个班每班栽9棵9棵【详解】(棵故答案为:927、(1)见详解(2)读书,20【分析】(1)通过上图可知,一格代表5人,然后根据统计表中的数据在条形统计图的相应课余活动方格中涂色,完善统计图。(2)条形统计图中,方条最高的就是最喜欢的课余活动;用喜欢看电视的同学人数减去喜欢听音乐的即为喜欢听音乐的同学比喜欢看电视的少的人数。【详解】(1)(2)从上面统计图中发现,四年级同学最喜欢的课余活动是读书;喜欢听音乐的同学比喜欢看电视的少:36-16=20(人)。【点睛】本题主要考查学生对条形统计图的制作和统计图表的综合分析能力。28、(1)50(2)7;12(3)从低到高再到低的趋势【分析】(1)观察这个条形统计图可知,每格代表50毫米。(2)根据条形统计图可知,表示7月降水量的竖直条最长,则7月份的降水量最多。表示12月降水量的竖直条最短,则12月份的降水量最少。(3)根据条形统计图可知,,从1月份到7月份

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论