统编版五年级语文上册期末试卷一（含答案）

五年级语文上册期末试卷

一、积累•运用。（44分）

1.根据拼音，写词语。（5分）

在这个寒冷与希望交织的季节，让我们告别Idn

dud(）用勤奋为笔，书写huihuang（）o我们

在zhuizhu(）梦想的路上，遇到困难不要ddn

qie(）o请相信，每一次的努力都不会白费，它们会在未

来的某一天，以特殊的方式，给予我们丰厚的chou

xie()o(2分)

2.下列加点字的读音全部正确的一组是（)

A.谨慎（jin）强迫(qiGng)缴•纳（jido）默而识•之（zhi）

B.树杈（chd）酝酿*(nidng)抖擞*(sbu)跷*跷板（qido）

C.任*丘（ren）礁石(qido)穿梭*(su。)果实累累（16i）

D.嫉妒（"）垒球(16i)执拗*(miu)晶莹剔*透（ti）

3.选出每组词语中书写正确的一项。（填序号）（4分）

（DA.适宜B.亲秘C.手电桶D.相衣为命（)

(2)A.仿碍B.燥声C.摄氏度D.不可技数（)

(3)A.允若B.烦琐C.白芒芒D.振天动地（)

(4)A.迟研B.采排C.搏物馆D.成家立业（)

4.根据要求用“温和”写句子。（4分）

（1）（形容气候）

（2）（形容性格）

5.判断加点词语使用是否恰当。（恰当的画，不恰当的

画“x”）（4分）

（1）这只狐狸真是诡计多端，它用甜言蜜语骗走了乌鸦叼着的

肉。（）

（2）这道题他不会，老师一指点，他就全明白了，真是一•知•半•

解*。（）

（3）在兵•荒•马•乱•的年代，人们多么渴望能过上安居乐业的日子

啊。（）

（4）我来到了这片枝繁叶茂、寸•草•不•生•的树林里，心情十分舒

畅。（）

6.仿照例句，把一个画面写具体。（2分）

例：院子的中央，有一棵桂树。

院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂

花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。

眼前是一条清澈的小河G

7.在创造性复述故事时，下列同学的准备中，你不赞同的是

（）。（2分）

A.雯雯：在讲《猎人海力布》时，可以把故事背下来，这样可

以更流畅。

B.丽丽：在讲《八仙过海》时，，可以变换故事的情节顺序，先

讲仙人过海的神奇。

C.君君：在讲《牛郎织女》时，可以大胆想象，并增加一些合

理的情节。

D.丹力•：在讲《田螺姑娘》时，可以将自己想象成田螺，用她

的语气来讲。

8,按课文内容填空。(7分)

(1)王师北定中原日，o

(2),江枫渔火对愁眠。

(3)在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成

了一幅玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的

(4)唐代诗人林杰在《乞巧》中用“,

。”这两句诗描写了古代少女们在农历

七月初七夜晚参与的一项民俗活动--------------------O

9.判断下列说法正误。(对的画，错的画“X”)(4分)

(1)劝人要做到勤俭节约时常说“不饱食以终日，不弃功于寸

阴”。()

(2)“盼星星盼月亮”“打开天窗说亮话”这样的俗语多用于

口语，“望眼欲穿”“直言不讳”这样的成语多用于书面语。

()

(3)有人把书籍比作营养品。如，莎士比亚说：“书籍是全世

界的营养品。”这样比喻恰当。()

(4)“健子越做越讲究、有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各

种颜色的健子满院子飞。”这句中所有顿号的使用都恰当。

10.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

(5分)

()我穿过院子向北屋走去。

()一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。

()屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着

什么。

()屋门敞开着，一眼就能望见迎面墙上的彩色画。

()院子里静悄悄的，收拾得干干净净。

11.课外哪个民间故事中的人物最让你喜欢?请完成人物卡。

(5分)

民间故事人物卡

|人物特点:L所属故事：

\人物姓名：/I

I有趣事件:/N我的评价:I

二、阅读•感悟。(26分)

(一)大瀑布的葬礼(节选)

①塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河

水紧贴悬崖咆哮而下，一泻千里。尤其是每年汛期，大瀑布的气势

更是雄伟壮观，每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞流直

下，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。据

说在30千米处，瀑布的巨响还清晰可闻。

②长期以来，塞特凯达斯瀑布一直是巴西和巴拉圭人民的骄

傲。世界各地的观光者纷至沓来口在这从天而降的巨大水帘面前口

置身于细细的水雾中口感受着这世外桃源的清新空气口游客们常

常为此陶醉不已，流连忘返。

③但这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。

④20世纪80年代初，为了发电，在瀑布上游建起一座当时世

界上最大的水电站——伊泰普水电站。水电站高高的拦河大坝截住

了大量的河水，使得塞特凯达斯大瀑布水源大减。而且，周围的许

多工厂用水毫无节制，再加上沿河两岸的森林被滥砍滥伐，水土大

量流失，大瀑布水量逐年减少。

12.给第②段中的“□”内加上标点符号。（2分）

13.画“一一”的句子，介绍汛期瀑布气势，写流量、水声用

了的说明方法，写水形用了的

说明方法。（2分）

14.第①段中“尤其”“更是”在描述中起什么作用？最恰当

的一项是（）。（2分）

A.转折B.呼应C.强调D.反复

15.大瀑布逐渐消失的原因有三点，请简要写在下面。（6分）

（1）__________________________________________________

（2）__________________________________________________

（3）__________________________________________________

（二）千锤百炼为一“绿”

①王安石是北宋杰出的政治家、文学家。

②王安石做官时实行变法改革，历经磨难。晚年在钟山定居,

江南明媚的湖光山色抚慰了他劳累困顿的心。他寄情于山水，写了

许多歌咏江南青山绿水美景的名篇佳作。

③后来，朝廷又招他去京城做官。王安石怀着眷恋的心情乘船

渡过了长江，来到瓜洲。船停下了，回首望去，依稀可见江对岸的

京口（今镇江市）。啊，钟山只不过在数重山之外，但是却可望而不

可即了！王安石怅然，情不自己，写下了一首《泊船瓜洲I》：

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又到江南岸，明月何时照我还？

④写完，拿起朗读一遍，圈去“到”,在旁边注上“不好”二

字。他闭目吟哦，提笔写下“过”字。又读一遍，还觉不妥，改为

“入”。“春风又入江南岸”一一“又入江南岸”？王安石摇了摇

头，江南的春风不是这样凌厉的。他圈去了“入”字，摆下笔，长

叹了一声，走出船舱。

⑤滔滔的江水拍击着船舷，滚滚的思绪充溢在胸间。王安石遥

望江南，忽然想到，何不换成“满”字°他急进船舱，提笔把诗的

第三句改为“春风又满江南岸”。他一边写一边读，刚写完，立刻

又把“满”字圈去了一一是啊，江南要是“满”春风了，还有什么

韵味，还有什么魅力可言呢！再说，春风是不见踪影的，用“满”

来形容春风也不确切。

⑥王安石反复修改，换了十几个字，总是不满意。直到想出了

“绿”字，这首诗才算完成。春风无迹可寻，但春风一至，江南倏

忽绿了，那么突然，又那么自然。“绿”字描绘出了江南春风的气

韵，引出下句“明月何时照我还”。情和景，和谐地融合在一起了。

⑦于是，“春风又绿江南岸”成为文学史上的名句，工安石

千锤百炼炼字炼意，也成为文学史上的佳话。

16.下列与第⑦段“千锤百炼”一词意思最相近的一项是

（）。（2分）

A.精益求精B.实事求是C.举一反三D.标新立异

17.请用一个词语描述王安石将第三句的第四个字改成“绿”

字后的心情。（）（1分）

18.结合短文内容，判断下列说法的正误。（对的画“V”，错

的画“X”）（4分）

（1）“钟山只不过在数重山之外，但是却可望而不可即了”说

明钟山虽然望不到，但容易到达。（）

（2）王安石推敲“春风又到江南岸”一句，反复修改，最终将

“到”改成“绿”字才满意。（）

（3）“王安石怅然，情不自已，写下了一首《泊船瓜洲I》”，

表达出他当时激动万分、无比高兴的心情。（）

（4）王安石创作《泊船瓜洲》一诗，千锤百炼炼字炼意的故事,

成为文学史上的佳话。（）

19.用简练的语言概括短文③〜⑥段讲述了一件什么事。（3分）

20.下列对短文写作特点表述正确的一项是（）。（2分）

A.在表述每句诗的创作过程中平均使用力量，详略不当，重点

不突出。

B.详写王安石创作“春风又绿江南岸”一句，略写创作整首诗

的过程。C.详写诗人锤炼出“绿”前，用“到”“过”“入”“满”

四字的过程。

D.详写诗人锤炼出“绿”前，反复修改后十几个字换什么内容

的过程。

21.读了这个故事，在写作方面你得到了什么启发？（2分）

三、习作。（30分）

请以《其实他们很不容易》为题，写一篇习作。他们可以是你

的父母，可以是你的老师，可以是你的同学，也可以是其他人。用

事例来表达你的观点和看法，写一写自己的感受。写完后要读一读,

改一改。

100

200

300

400

500

参考答案

一、1.懒惰辉煌追逐胆怯酬谢

2.B

3.(1