上海市民办某中学2025-2026学年第二学期八年级期中物理试卷【含答案】

2025学年第二学期质量检测

初二年级物理试卷

（完卷时间：60分钟分值：70分）

1.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与练习卷题号对应的区域，不得错位。在

练习卷上作答一律不得分。

2.选择题未标注说明的，为单选，每题只能选一个选项；标注“不定项”的，每题

应选一个或多个选项；标注“多选”的，每题应选两个或两个以上的选项。

一、物理与生活（共27分）

1.大气压强与我们的生活息息相关

（1）第一位利用实验测出大气压值的物理学家是,该实验中大气压支撑住m

高的末柱。如果从低海拔地区到高海拔地区，部分人会出现头晕、恶心、尢力等症状，是因

为大气压强的大小与海拔高度有关，海拔高度越高,大气压强就越。著名的

实验证明了大气压强存在且很大。

（2）下列生活现象利用大气压工作的是（）

（3）工作人员会提醒乘客站在安全线外候车。如图所示，列车驶过站台时,乘客和列车之间

的气流速度比乘客后方的气流速度，所以乘客和列车之间的气压比他后方的气压

（前两空均选填：“大或小”），周围气体使乘客受到方向为（选填：',指向

或背向''）列车的合力，站在安全线外可防止因为该合力所导致的安全隐患。

（1）妈妈打算用擀面杖擀饺子皮，如图。她先将一杯水倒出一半用来和面团，这过程中关于

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水没有发生变化的物理量是（）

A.水的质量B.水的重力C.水的密度D.水的体积

（2）使用擀面杖擀面皮是通过受力面积的方法来增大压强（选填“增大”或“减小”），下

列选项中，利用了相同方法的是（）

A.书包带很宽B.刀柄部分宽大C.卡车限重D.图钉头部很尖

（3）小明从冰箱里拿了一块冰，放进平底柱形杯子里（如图），冰对杯底的压强为P冰，过了

一段时间，冰全部熔化成了水，水对杯底的压强为P水，（不计蒸发）则（）

A.〃水冰B.〃水<〃冰C.〃水=〃冰D.无法比较

（4）接着小明又将一只苹果放在盆里，苹果漂浮在水面上，如图（a）所示。

①【作图】在图（a）中月力的示意图画出苹果受到的浮力/o

②他用手指将苹果向下按压至如图（b）所示的位置并保持静止，则苹果受到的浮力大小将

（选填：“变大、变小或不变”）。若此时水深0.2m,则水对容器底部的压强为

Pao

（5）小明看见臬上的两个茶壶，壶身高度、壶底面积均不同，如图所示，于是他决定用具中

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•个给妈妈泡杯茶。

①茶壶的壶嘴和壶身相连通，这是应用的实例。

②壶盖上有一小孔，其作用是使壶内水面上方的压强外界大气压，使水得以痔续

被倒出（选填“大于、等于或小于“）

③如果两个茶壶质量相同，倒入等量的水后，（选填“甲或乙”）对桌面的压强大。

3.小东和小方尝试利用一根透明软管和适量的水，在墙上找到相同高度的点，如图所示。

（1）他们将透明软管弯折成“U”形状后，透明软管可以看成一个简单的器。

（2）他们在软管内注入水，当水时，沿两侧管内水面对应的位置在墙上进行标记，找

到了相同高度的点力、B。

（3）若小东手执软管不动，小方将软管的右端缓慢向上提一些（水未溢出），则通过（2）中

的方法重新获得的相同高度的两个点的位置（）

A.高于点/、BB.低于点力、BC.与点力、8等高

二、物理与运动（共9分）

4.滑雪作为冬季经典运匆，越来越受到人们的喜爱。

（1）滑雪时，使用宽大的滑雪板，主要是为了（）

A.减小压力B.减小压强C.增大压力D.增大压强

（2）同学在雪面上行走时，发现爸爸留下的脚印总是比自己深，这是因为（）

A.爸爸的重力更大B.爸爸的脚更小

C.爸爸对雪面的压强更大D.以上都不对

5.小华采用踮脚的方式进行关节柔韧性训练。小华所受的重力G为480N。

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(1)【作图】请在图中画出站立时对地面压力的示意图。

(2)【计算】双脚站立时，两鞋底与地面接触的总面积为3x10%/,脚踮起站稳时，两鞋底

与地面接触的总面枳为6xl()-3m2。求双脚站立与脚踮起站稳两种情况卜.，小华对地面压强

的变化量々兀

三、物理与科技(共34分)

6.三峡工程

如图(a)所示，小浦查阅资料得知堤坝卜.部比上部更为厚实，是因为水对堤坝的压强随深

度的增大而(选填“增大”“不变”或“减小”工图(b)是“探究液体内部的压强与哪

些因素有关“实验场景，其中器材的名称是，使用时应观察的变化,

来判断液体内部压强的变化情况。从图中的现象可得初步结论是：。

7.国产C919大飞机

(1)“小浦''科学探究小队要想获知C919发动机外壳的主材料，需要测量样品的()

A.体积B.质量C.重力D.密度

(2)飞机飞入高空的过程中，舱外大气压强:机舱内密封很好的食品袋会慢慢鼓起,

袋内气体质量，密度o(均选填“增大”“不变”或“减小”)

(3)小队同学制作了飞机模型，根据实验现象比较模型上、下表面受到的流动气体压强的大

小关系，并结合相关条件可归纳出流动气体的压强与流速的关系是：。

(4)下列生活实例中，不能利用上述的规律解释的是()。

A.一阵大风吹来，伞面被吹翻

B.将氢气球放手后，它会飘向空中

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C.跑车尾部安装上平下凸的气流偏导器，增加抓地力

8.如图所示，物体A重力大小为10牛，从水面上方开始逐渐下降，直到浸没水中，该过

程中弹簧测力计的示数变化了4.9牛，则其排开水的重力为牛；剪断图中细线的瞬间,

物体A所受的合力大小为牛，方向为。

9.阅读以下材料，回答相关问题

“海中断崖”

一般情况下海水的密度随深度增大而增大，而在某些情况下，在一定深度范围内，由「盐度

或温度的影响，上层海水密度大于其下方的海水密度。这种密度的倒转就像在海洋中形成了

一个“断崖我国海军372潜艇就曾遭遇过“海中断崖”，潜艇下潜至某海域后骤然下降，官

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(1)若372潜艇在某海域航行时，排开海水的体积约为3X1(T米3,求潜艇受到的浮力%(航

行海域的海水密度近似看作1.0x103千克/米3)

(2)为了验证阿基米德原理，实验小组设计了如图所示装置进行实验。他将一柱体缓慢浸入

盛有水的溢水杯中，观察到溢水杯中水面逐渐上升，直到水面上升至溢口处，水从溢口流出，

流入小烧杯中。小浦利用力传感器测量了柱体受到向上的拉力/，与小烧杯和溢出水的总

重力G,并计算出柱体受到的浮力“与溢出水的重力G海的大小，相关实验数据如下表。

(柱体重为10牛，小烧杯重为2牛)

①根据阿基米德原理可知：浸在液体中的物体受到力的大小等于的

大小；

②比较序号1〜4中时与G渔的大小关系，可得初步结论：浸在液体中的柱体，%

G溢：

③小浦认为实验结果与阿基米德原理内容不相符。请分析小浦的实验过程，写出小浦操作

中不合理之处：,

10.压载铁是“奋斗者”号实现浮沉的关键材料，如图(a)所示是压载铁材料制成的正方体

甲放在水平地面匕对地面的压强为7840帕。足够高的薄壁柱形容器放在水平地面匕如

图(b)所示。

乙

甲

(a)(b)

(1)若正方体甲的底面积为4XKT2米2,求正方体对水平地面的压力品。

(2)若乙容器中水深为0.4米，求水对容器底部的压强〃水。

(3)将正方体甲浸没在容器乙的水中，水对容器底部的压强增加量为49()帕，容器对水平地

面的压强增加量为3920帕。求：正方体甲的密度外入

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1.（1）托里拆利0.76小马德堡半球

（2）AD

⑶大小指向

【详解】（1）第一位通过实验测出大气压数值的物理学家是托里拆利；标准大气压下该实验

中大气压恰好支撑0.76m高的汞柱；大气压随海拔升高而减小，因此高海拔地区气压更低,

容易出现高原反应；最早证明大气压强存在且很大的著名实验是马德堡半球实验。

（2）A,挤出吸盘内空气后，吸盘内部气压远小于外界大气压，大气压将吸盘压在墙面上,

属于利用大气压工作，故A符合题意：

B.洗手池下的回水管利用的是连通器原理阻挡异味，没有利用大气压，故B不符合题意；

C.脱排抽油烟机利用的是流体流速越大压强越小的原理工作，不属于直接利用大气压，故

C不符合题意；

D.注射器吸取药液时,行动活塞使针筒内气压降低,大气压将药液用入针筒,属干利用大

气压工作，故D符合题意。

故选ADo

（3）根据流体压强与流速的关系：流速越大的位置压强越小。列车驶过站台时，会带动周

围空气流动，因此乘客和列车之间的气流速度比乘客后方更大，因此乘客和列车之间的气压

比后方更小，后方的大气压会产生指向列车方向的压力差，容易把人推向列车引发危险，因

此需要站在安仝线外候车。

2.（DC

⑵减小D

（3）B

(a)

⑸连通器等于甲

【详解】（1）密度是物质的固有特性，不随质量、体积的改变而变化；水倒出一半后，质量、

体积、重力都变为原来的一半，只有密度不变，故选C。

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(2)压力一定时，减小受力面积可以增大压强，擀面杖擀面皮是通过减小受力面积增大压

强。选项中，书包带宽、刀柄宽大都是通过增大受力面积减小压强，卡车限重是通过减小

压力减小压强，只有图钉头部很尖是通过减小受力面积增大压强，故选D。

(3)冰熔化成水后质量不变，重力不变；冰对杯底的压力等于冰的重力/二G,受力面积

G

为冰与杯底的接触面积〃冰=丁；冰熔化后水对平底柱形杯底的压力等于水的重力

»冰

产水二G,受力面积等于整个杯底面积S杯＞S冰，因此p水＜p冰。

(4)过苹果的重心，沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，标注写一根据阿基米德原理

£=0)夕％,向下压苹果时，苹果排开水的体积4变大，因此浮力变大；水对容器底的

压强P=p水gh=IxlO'kg/m'x1ON/kgx0.2m=2000Pa

(5)茶帝的帝嘴和帝身底部连通、卜端开口，是连通器的典型应用.布盖卜的小孔淬通帝

内与外界大气，使壶内气压等于外界大气压，水才能在重力作用下顺利倒出。两个茶壶质

量相同，倒入等量水后，总重力相同，对桌面的压力/相同；由图可知甲的壶底面积更小,

F

根据夕=不，底面积越小压强越大，因此甲对桌面的压强更大。

3.⑴连通

(2)静止

⑶A

【详解】(1)将透明软管弯折成“U”形状后，透明软管两端开口，底部连通，所以透明软管

可以看成一个简单的连通器。

(2)根据连通器的特点，连通器中同种液体不流动时，各部分中的液面总保持相平。所以

他们在软管内注入水，当水静止时，沿两侧管内水面对应的位置在墙上进行标记，就可以找

到相同高度的点1、6。

(3)小方将软管的右端缓慢向上提一些，软管仍构成一个连通器，两端液面仍相平，但由

于管内液柱长度不变，所以通过(2)中的方法重新获得的相同高度的两个点的位置高于点

A.心故BC不符合题意，A符合题意。

故选Ao

4.(DB

(2)C

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【详解】（1）压强的计算公式是p=1，滑雪时，人龙雪地的压力户等于自身重力，大小

不变。使用宽大的滑雪板，是通过增大受力面积S,来减小压强，避免陷入雪中，故选B。

（2）脚印的深浅反映了压强的大小，压强越大，脚印越深。爸爸的重力更大，对雪面的压

力/更大，同时脚的面积（受力面积S）比同学大，但整体上爸爸对雪面的压强更大，所以

脚印更深，故选C。

5.(1)

中产=480N

（2）6.4x1O,尸°

【详解】（1）压力的作用点在脚与地面的接触面上，方向垂直水平地面向下，过作用点画一

条带箭头的线段，并标注压力符号厂及其大小；

（2）双脚站立和脚踮起站稳时，小华对地面的压力均等于自身重力，即歹=G=480N

F480N…八

双脚站立时，对地面的压强/4=三=*m22=L6X1。P。

3]3xI（Jm

F480N

脚踮起站稳时，对地面的压强P=—=Ain-32=8・0X10-Pa

23）ox1（Jm

压强的变化量取=死一四=8.0x104pa-i6xl（）4Rj=6.4x104外

6.增大U形管压强计U形管两侧液面（I勺高度差同种液体的同一深度,

液体内部向各个方向的压强相等

【详解】根据液体压强规律，=pg〃，水的压强随深度增大而增大，越深的位置压强越大,

因此堤坝下部需要做得更厚实承受更大压强。

探究液体内部压强的实验器材是U形管压强计（也叫液体压强计），实验采用转换法，通过

观察U形管两侧液面的高度差来判断液体内部压强的大小，压强越大，液面高度差越大。

图中三次实验，液体都是水（同种液体），橡皮膜所处深度相同，只有橡皮膜的朝向不同，

最终U形管液面高度差相同，因此可得结论：同种液体的同一深度，液体内部向各个方向

的压强相等。

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7.(1)D

⑵减小不变减小

(3)流体流速越大，压强越小

(4)B

【详解】(1)不同材料的密度一股不同，因此要判断发动机外壳的主材料，需要测量样品的

密度。故选D。

(2)飞机飞入高空时，高度增大，空气越来越稀薄，因此舱外大气压强减小；

食品袋密封很好，袋内气体没有减少，所以气体质量不变；

食品袋鼓起，说明袋内气体体积增大。根据密度公式夕=/，在质量不变时，体积增大，密

度减小。

(3)飞机模型上表面的空气流速较大，压强较小；下表面的空气流速较小，压强较大，因

此可得出：流体流速越大，压强越小。

(4)A.伞面上方空气流速大、压强小，下方流速小、压强大，产生向上的压强差使伞面

被吹翻，可利用流体压强与流速的关系解释；

B.氢气球飘向空中是因为氢气密度小于空气，浮力大于自身重力，利用的是浮力原理，与

流体压强和流速的关系无关；

C.气流偏导器上平下凸，上方空气流速慢、压强大，下方流速快、压强小，产生向下的压

力增加抓地力，可利用流体压强与流速的关系解释；

故选Bo

8.4.95.1竖宜向下

【详解】[1]根据称重法与=G-/可知，从水面上方开始逐渐下降，直到浸没水中，该过

程中弹簧测力计的示数变化量等于浮力，则浸没时浮力%=4.9N,根据阿基米德原理，其

排开水的重力为4=%=4.9N

[2][3]剪断细线后，物体受到竖直向上的浮力与竖直向下的重力，重力较大，则物体A