全命题作文（期末试题汇编）-七年级语文下学期（统编版）原卷版

专题21全命题作文

核心必练

1.（24-25七下•广东深圳高级中学•期末）时光的长廊里，总有人带着故事与你擦肩一一或许是巷口早

点铺蒸腾雾气中佝偻的掌勺人，或许是暴雨天替你撑伞的陌生忖姨发梢滚落的雨珠，又或是祖父摩掌旧钢

苣时指尖凝固的黄昏。他们不曾站在聚光灯下，却以独有的姿态，在记忆的胶片上拓下深深浅浅的影。驻

足回望，那些沉默的轮廓、斑驳的细节，早已在年少的土壤里，长出比言语更辽阔的上川。

请以《生命的剪影》为题写一篇记叙文。

要求：（1）以“人物长廊”为背景，选择一位令你难忘的人物，通过场景细节（如光影、声音、物件）刻画

其精神面貌，通过具体事例展现人物精神。

（2）思想健康,内容充实,语言流畅,书写清晰.

（3）不少于600字，不能写出格。

（4）不得抄袭，不得套作，文中不要出现影响评分的信息（人名、校名等）

2.（24-25七下•北京第二中学・期末）寻常的日子有了你，平淡变得有趣；困境中有了你，艰难变得顺

利；成长中有了你，狭隘变得豁达，迷茫变得坚定……你，是一个人，一本书，抑或是一株植物，一处风

景……

请以“你在，就心安”为题，写一篇文章。可写熨，可想象，文体不限，诗歌除外。

要求：将作文题目抄写下来，作文内容积极向上，不少于600字，不要出现所在学校的校名或师生姓名。

3.（24-25七下•北京海淀区・期末）25000,记录了黄文秀驻村一年汽车仪表盘上增加的里程：10,象征十全十

美的完满，传达了人们对美好生活的向往：12,是人生第一个本命年的年龄，是我们成长的“路标”……生

活中一定还有一些数字对你有特殊的意义，它们演绎着生动的故事，散发着悠长的情味。请以“数字里的情

味”为题写一篇作文，文体不限，诗歌除外。

要求：（1）请将作文题目写在答题纸上。

（2）内容积极向上，字数在500—800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

4.（24-25七下•重庆丰都・期末）作文。

写好身边普通人，需要我们用心观察生活，捕捉那些真实的细节：一句暖心的话语，一次默默的伸手

相功，一个坚持的眼神，或是某个特别的习惯。这些细微之处，往往最能展现一个人内在的性格与品质——

是坚持、是热心、是乐观，还是担当？正是这些朴实的语言、细小的举动或默默付出的身影，如同点点星

光，虽不夺目，却恒久地闪雍着温暖与力量，照亮岁月的长河，也映亮人间温情。

请以“点点星光映流年”为题，写一篇作文。

要求：①不少于500字；②凡涉及真实人名、地名、校名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得

抄袭.

5.（24-25七下•广东惠州惠城区•期末）阅读下面的文字，按要求作文。

从本学期的语文学习中，我们看到了身处底层、大字不识的保姆阿长费尽周折给迅哥儿买来《山海经》；

看到了在战火纷飞的年代，一个普通的山村女孩妞儿，用她的善良、热情和坚韧，温暖了八路军战士的心……

这些人物虽然很平凡，却有着打动人心的力量。

请以“我发现，他（她）不平凡”为题，写一篇作文，讲述自己身边普通人的故事，通过具体事例和细节描

写，写出其“不平凡”之处，表达你的思考与感悟。

要求：

（1）除诗歌外，文体不限；

（2）要有真情实感，不得抄袭和套作；

（3）不少于500字;

（4）文中不得出现真实的校名、人名。

6.（24-25七"湖南长沙明德教育集团•期末）阅读下面文字，按要求作文。

生活中，我们常常面临选择。就像鳌山时，有人选择半途而废，有人选择咬牙登顶；学习中，有人选

择放弃难题，有人选择反复钻研。每一次选择都像一颗种子，在时光中慢慢生长，最终成就不同的自己。

题目：那一刻，我选择了坚持

要求：①除诗歌、剧本以外文体不限；②不少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

7.（24-25七下•福建展门海沧区・闵末）阅读下面的材料，按要求写作。

世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆

世界赠予我拥有，也赠予我回敬

—节选自歌曲《世界赠予我的》

人生旅途中，我们都曾收到过无数份馈赠。是生命旅途中的风景，是岁月长河中的领悟，亦或是触动

心灵的情谊……这些馈赠，终将空造我们，成为生命的宝藏。

读了上面的材料，你有什么感想？请以《馈赠》为题，写一篇文章。

要求：自选角度；自选文体（诗歌除外）；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。

8.（2425七卜.黑龙江鸡西虎林期末）阅读下面的文字，按要求作文。

我们都爱花朵的娇艳，爱它们的芬芳。但你知道吗，友善也能开出绚烂的花。室一次真诚的帮助，每

一句关切的问候，都是友善的种子。当这些种子在生活的土壤里生根发芽，便会绽放出一朵朵美丽的花。

请以“友善开出的花''为题目，写i篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文章中不得出现真实

的地名、校名、人名；（4）不少于500字。

进阶提升

9.（24-25七卜・•河北保定清苑区•期末）阅读下面材料，按要求作文。

阿长的温情带给鲁迅一份惊喜，妞儿的善良带给战士一份温暖，父亲的执着带给儿子一份敬畏……你

的生活中一定有很多人给你留下了深刻的印象，也许他（她）的精神让你敬佩，也许他（她）的品格让你

温暖，也许他（她）的行为让你遂发出前进的动力，也许他（她）像一盏灯照亮了你的天空……

请以“那个影响我的人”为题,写一篇文章C

要求：①立意正确，思想健康；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限，不少于600字；④不得出现真

实的人名、地名和校名。

10.（24-25七下广东惠州惠阳区•期末）阅读下面的文字,按要求作文。

在这条漫长而曲折的成长之路上，总有一些人或事如同明亮的灯塔，照亮我们前行的方向，给予我们

温暖和力量。

请以“成长路上的一盏灯”为题目，写一篇文章。

要求：文体自选（诗歌除外）；不少于50（）字；文中不得出现真实姓名和校名。

11.（24-25七下•山东滨州滨城区•期末）阅读下面的文字，完成作文。

踏万千山河，与美景相逢，我们在四季流转中感受自然的温暖；与善意相逢，我们在举手之劳里感受

人情的温暖；与青春相逢，我们在并肩同行中感受成长的温暖。相逢是一首歌，温暖了你和我。

请以《温暖的相逢》为题作文。

要求：①思想健康，内容充实具体，语言流畅，书写清晰。②除诗歌、戏剧外，文体不限，文体特征鲜明。

③文中不出现真实信息（人名、校名等）。不可避免时用XX代替。④不得抄袭或套作，不少于600字。

12.（24-25七下•浙江杭州上城区•期末悯读下面材料，根据要求写作。

或许是在街角，或许是在拥挤的车厢，或许是在某个不起眼的岗位……匆匆而过的陌生人，虽然素不

相识，却会在不经意间，拨动我们的心弦，引发我们的同情，勾起我们的好奇；也会像一面镜子，不经意

间照见被我们忽略的生活美好、人性光辉，触动自己的内心……

请以“印象深刻的陌生人”为题，写一篇记叙文。

要求：①写出人物的独特个性：②以事写人，抓住细节；③有真情实感；④不少于500字；⑤文中不要出

现包含个人真实信息的地名、校名和人名等。

13.（24-25七下•甘肃定西安定区•期末）阅读下面的材料，完成作文。

林间松涛潮涌，是自然在四季轮回中谱写的壮阔诗篇；母亲夜半轻缓的哼鸣、父亲厚重的叮嘱，将平

凡岁月熬煮成温暖的星河；典籍里“天下为公”的千年呐喊、“为生民立命”的长锵誓言，跨越时空叩击着灵魂；

时代浪潮中，脱贫攻坚的号角、科技创新的捷报，奏响奋进的强音；而破茧成蝶的细微振翅、荒原劲草的

倔强生长，更是生命最炽热的宣言……

这些声音，或宏大或细碎，或悠远或鲜活，在时光长河中交织成独特的生命图谱。哪一种声音，曾深

深烙印在你的世界，成为无可替代的回响？

请以“你是我世界里最独特的声音''为题，写一篇作文。

写作要求：

（1）请围绕话题自拟题目；（2）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；（3）字迹

工整，书写规范，字数不少于600字；（4）文中请不要出现真实的姓名、校名；（5）文中不得引用、抄袭

本试题卷阅读理解部分的材料。

14.（24-25七下•山东济南天桥区期末）阅读下面材料，按要求作文。

你是否发现，人间真情，如父母之爱，虽不惊心动魄，却在琐屑的时光里孕育出无限的温暖？你是否

发现，四季风光，如风霜雨雪，虽平凡可见，却在不经意间惊艳了我们的时光？你是否发现，身边之物，

如美文杳茗，虽随手可得，却在闲暇的时光里慰藉了我们的心灵……亲爱的你，当你回首往昔，那些藏在

时光里的点滴，哪些会让你恋恋不舍？哪些会让你魂牵梦萦？

请以“藏在时光里的美好”为题目，写一篇文章。

要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；

②文中不要出现真实的校名、姓名；

③不得抄袭：

④不少于700字.

15.（24-25七下•云南德宏州•期末）题目：

班级就像一个奇妙的百宝箱，藏着身怀绝技的能人。他们或是妙解难题的智慧担当，或是妙笔生花的

文学之星，亦或是赛场飞驰的运动健将……快拿起笔.，讲讲这些身边的“能人”故事吧！

请以“晒晒我们班的‘能人为题，写一篇作文。

要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；

（2）不得在文中泄露个人和学校信息；

（3）不少于600字。书写工整，字迹清楚。

16.（24・25七下•四川成都郸都区•期末）按要求作文

阿长以《山海经》触碰鲁迅精神自由的未来，井冈翠竹跨越时代触碰祖国建设的未来，杨利伟以勇气、

严谨触碰国人、科技工作者探索的未来……

请以“触碰未来”为题目，写一篇记叙文。

要求：①命题作文；②文体：记叙文；③表达真情实感；④书写工整，不少于600字；⑤不得抄袭、套作;

⑥不得出现真实的人名、校名。

又又

培优冲剌

17.（24-25七下•北京西城区•期末，作文

告别旧时光，有许多依依不舍；迎接新生活，有不少欣欣乐事。在这其中，你感受最深的或许是传承，

或许是成长，或许是力量……

请以“辞旧迎新”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。

要求：请将作文题目抄写在答题卡上。作文内容积极向匕字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名

或师生姓名，不得抄袭课文和本试卷中已有材料。

18.（24-25七下•广东深圳南山区•期末）我的传家宝

每个家庭都有独特的“宝贝”，珍藏着时光留下的故事，凝聚着跨越代际的精神力量。它可能是一件旧

物，一句代代相传、充满智慧的室训，或是一个融入日常、温暖人心的习惯。在你的家庭里，有没有一件

特别的“传家宝”，它的背后藏着怎样的故事？让你感受到了怎样的温情与智慧？

请以《时光里的传家宝》为题，写一篇叙事类文章。

要求：在答题卡作文区域的第一行居中填写完整的作文标题；文中不得出现真实的校名、人名等个人信息；

符合文体特点，不得抄袭、套作，字数不少于600字。

19.（24-25七下•重庆永川区•期末）阅读下面文字，按要求作文。

少年追随父亲来到深山老林，看到周围都是陡峭的山坡，不由眉头紧皱，问父亲道：“找了半天，怎

么找不到一条可以行走的路，路究竟在哪儿呢？”

“你若站着不动，面前就是有路，也等于没有路。''父亲指着少年的脚下，说道，“只有当你迈开双脚，

就会发现，你的周围到处都是路。”

生活中、学习中的你，是否也有过“找不到路''的时刻？是停滞不前，还是勇敢迈步？

请以《路是“走”出来的》为题，写下你开辟属于自己成长之路的经历与感悟。

要求：3）重点记述一两个典型事件，在叙事中注意抓住重耍的细节、场景。

（2）恰当运用抒情、议论等表达方式，以表达自己的真情实感。

（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

（4）不少于500字。

（5）不得套写、抄袭，不得出现真实的人名、地名和校名。

20.（24-25七下•广东深圳宝安区・期末）写作

亲爱的同学们，“我的语文生活''综合性学习活动即将结束，但是语文学习之旅仍在继续。的确，语文

来源于生活，生活就是语文。而对语文，有人沉醉于墨杳书页之间，有人流连于笔端真情流淌，也有人因

感人肺腑的朗诵而热泪盈眶……你有怎样独特的语文学习体脸呢？

请以“这次语文活动真有意思''为题目，写一篇作文。

要求：思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰；文体不限（诗歌除外），不少于600字，不超过900字；

不出现真实信息（人名、校名等），不可避免时用xx代替；不得抄袭，不得套作，不以试卷内容为写作素

材。

21.（24-25七下•重庆南开中学校・期末）夏天不只是阳光、蝉鸣和冰棒，它还藏着更多故事。溪水里的

鹅卵石、树洞里的蝉蜕、墙根下的记号……都藏着夏天的悄悄话，等待你的笔尖来书写。

请以“夏日的秘密”为题，写一篇文章。

要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不

得抄袭；④除诗歌外，文体不限。

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