人教部编版七年级道德与法治下册 第04单元 走进法治天地（A卷-夯实基础）解析版

班级姓名学号分数

第04单元走进法治天地单元测试（A卷•夯实基础）

（时间：60分钟，满分：100分）

一、单选题（每题3分，共60分）

1.《中小学教育惩戒规则（试行）》颁布后，同学们展开了激烈的讨论.下列观点塔送的是（）

①小明：《规则》出台是因为现在中小学生的行为严重失范，极易走向犯罪

②小杰：《规则》实施有利于及时纠止我们青少年的错误言行，涪养规则意识、责任意识

③小刚：教师实施惩戒必须遵循规则，做到客观公正、措施适当

④小秦：青少年是祖国未来民族希望，《规则》不利于青少年健康成长，应停止试行

A.①②B.②③C.①④D.@@

【答案】C

【解析】

本题考查对未成年人特殊保护的认识。

①：依据题文描述，《规则》的出台是为了规范教育行为，中小学生行为严重失范，极易走向犯罪不是《规

则》出台的原因，故①说法错误；

②③：依据题文描述，《规则》实施有利于及时纠正我们青少年口勺错误言行，培养规则意识、责任意识；教

师实施惩戒必须遵循规则，做到客观公正、措施适当，故②③说法正确：

④：《规则》的实施有利于青少年健康成长，应枳极试行，故④说法错误；

故本题选C。

2.2021年3月1日，《中小学教育惩戒规则（试行）》开始施行。该规则的实施有利于（）

（教背怂或是指学校:教师基:

于教有目的，对违规违纪学生进

行管理、训导或者以规定方关于

以矫治，促位学生引以为戒、认

识和我正性识的就有行为。

①促进学生健康成长

②杜绝学生违纪行为

③涔实立德树人根本任务

1/16

④保证学生履行受教育义务

A.①@B.①②

C.②④D.③④

【答案】A

【解析】

本题考查遵守校纪校规。

①③：题文中，《中小学教育惩戒规则（试行）》开始施行。该规则的实施有利于促进学生健康成长；落实

立德树人根本任务，①③止确，符合题意；

②：错误，“杜绝”的表述过于绝对，排除；

®：错误，这并不能保证学生履行受教育义务，排除；

故本题选A。

3.法律是我们的“保护伞”和“守护人因为法律（）

①维护公共秩序②维护正常的经济秩序③维护公共安全④满足人们的一切需

要

A.©©③B.①②④C.①③④D.（2X3）@

【答案】A

【解析】

本题考查法律作用。

①②③：依据教材知以，法律是我们的"保护伞''和"守护人因为法律维护公共秩序，维护正常的经济秩

序，维护公共安全，故①②③说法正确；

@：法律保护公民合法权益，故④说法错误；

故本题选A。

4.党的I-九届五中全会提出要全面推进依法治国战略，全面推进依法治国，就要增强我们依法办事的能力。

下列做法践行了依法办事要求的是（）

①张华向公安机关举报在网络上散布谣言的网民

②因孩子在校被欺负，一父亲当街掐脖恐吓该同学

③小华在周末跟随社区服务人员宣传宪法知识

④李某在商店买到假冒伪劣产品后纠集朋友前去砸店

A.©@B.②③C.①④D.®®

2/16

【答案】A

【解析】

本题考查依法办事的相关知识。

①：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法

律，遵守法律，依法办事，张华向公安机关举报在网络上散布谣言的网民体现了与违法犯罪分子作斗争，

①正确；

②：因孩子在校被欺负，一父亲当街掐脖恐吓该同学侵犯他人合法权益，是违法行为，②错误；

③：小华在周末跟随社区服务人员宣传宪法知识，这是树立宪法意识的表现，③止确；

@：李某在商店买到假冒伪劣产品后纠集朋友前去砸店侵犯他人合法权益，是违法行为，④错误；

故本题选A。

5.借助网络而生的“博客”日渐为人们所喜欢，同时也带来了秩序被扰乱的问题，如滋生是非、泄露他人隐

私等。可见“博客”（）

A.需要法律来规范

B.总是扰乱社会秩序

C.应该予以取缔，以保护网友利益

D.不利于人民生活

【答案】A

【解析】

本题考查网络、法律的相关知识。

A：借助网络而生的“博客”日渐为人们所喜欢，同时也带来了秩序被扰乱的问题，如滋生是非、泄露他人隐

私等，而这些行为触犯了法律。可见“博客”需要法律来规范，A正确；

B：总是扰乱社会秩序太绝对，也有益处，B错误；

C：应该予以取缔太绝对，没有看到网络的好处，C错误；

D：不利于人民生活太绝对，网络是把双刃剑，D错误；

故本题选A。

6.家庭保护是保护青少年健康成长的第一道屏障。下列做法能体现家庭保护的是（）

A.身体力行，奖罚有度B.百依百顺，自由放纵

C.娇纵溺爱，有求必应D.管教无方，粗暴生硬

【答案】A

3/16

【解析】

本题考查家庭保护。

A：据教材知识，家庭保护是未成年人保护的基础，家庭保护的作用使未成年人免受来自家庭的侵害，为未

成年人健康成长提供适宜的家庭环境。具体内容包括父母要履行对未成年人的监护职责和抚养义务，尊重、

教育未成年人。分析选项身体力行，奖罚有度属于家庭保护，故A说法符合题意；

BCD：百依百顺，自由放纵；娇纵溺爱，有求必应；管教无方，粗暴生硬都是错误的教育方法，不利于

未成年人的健康成长，故BCD说法错误；

故本题选A。

7.下列表述正确的是（）

①在我国，法是党的主张和人民意原的统•体现

②我国以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系将于2035年基本形成

③科学立法、严格执法、公正司法、全民,守法是全面依法治国的基本要求

④全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家

A.①@③B.①②④C.①③④D.②®④

【答案】C

【解析】

本题考查依法治国。

①：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。中国共产党是中国特色社会主义事业领导

核心，中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队，坚持全心全意为为人民服务。所以，在我国，法律是

党的主张和人民意志的统一体现，故①表述正确；

②：我国以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系于2010年底基本形成，②表述错误：

③：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法是全面依法治国的基本要求，③表述正确；

@：全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，④表述正确;

故问题选Co

8.学法、知法、守法、用法、护法，对于青少年来说十分重要.作为青少年我们要（）

①积极弘扬社会主义法治精神②树立守法光荣、违法可耻的观念

③做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法

④努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者

A.③B.①②④C.②③④D.®®®@

4/16

【答案】D

【解析】

本题考查法治的相关知识。

①：树立法治观念，要求青少年积极弘扬社会主义法治精神，①正确；

②：树立守法光荣、违法可耻的观念，②正确；

③：做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，③正确；

④：努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，以实际行动遵守法律，捍卫法律尊

严，④正确；

故本题选Do

9.202（）年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，这部法律自2021

年1月1日实行。这说明（）

①法律是由国家制定或认可的②法律是人民意志的体现

③全国人民代表大会具有立法权④国家的治理离不开法律

A.①@④B.①③C.①③④D.③④

【答案】C

【解析】

本题考杳对法律的认识和理解。

①③④：依据题文描述，全国人大表决通过了《中华人民共和国民法典》，这表明了法律的产生，说明了国

家的治理离不开法律；体现了全国人民代表大会具有立法权，故①③④说法正确；

②：这在材料中没有体现出来，故与题意不符；

故本题选C。

10.教育部、国家卫生健康委员会等8部门印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，提出到2030年我

国6岁儿童近视率控制在3%左右的目标，让孩子们的双眼更明亮。

上题中的举措体现了对未成年人的（）

A.家庭保护B.学校保护C.政府保护D.司法保护

【答案】C

【解析】

本题考查对未成年人的特殊保护。

ABCD：我国加强对未成年人的特殊保护，通过法律保护未成年人的健康成长，为未成年人的健康成长提供

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了家庭、学校、社会、司法、政府等方面的保护。我们判断到底为未成年人的健康成长提供了何种保护，

主要的判断标准是看对未成年人实施保护的主体，据此做出准确判断。题文中，教育部、国家卫生健康委

员会等8部门印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，这体现了对未成年人的政府方面的保护，故C说

法正确，ABD说法错误；

故本题选C。

11.2019年10月21日，未成年人保护法修订草案提请十三届全国人大常委会第十四次会议审议。草案增

加了监护人的报告和配合义务；针对农村留守儿童等群体的监护缺失问题，完善了委托监护制度。草案内

容有利于对未成年人进行（）

A.家庭保护B.社会保护C.学校保护D.司法保护

【答案】A

【解析】

本题考杳对未成年人的特殊保炉。

ABCD：依据教材知识，未来保护未成年人的健康成长，我国对未成年人设置了家庭保护、学校保护、社会

保护、司法保护、政府保护和网络保护。未成年人保护法修订草案增加的对监护人的要求，体现了对未成

年人的家庭保护，故A说法正确；BCD不符合题意；

故本题选A。

12.近口，江西省公安部门开展模拟防拐测试，由警方人员扮演成的“骗子”分别在火车站、商场、超市等地,

对孩子们进行了模拟拐骗，共选择了50名儿童，结果有42名儿童被轻松的“拐走”了。材料告诉我们（）

A.法律为我们成长护航，提供特殊保护B.未成年人是国家的希望、民族的未来

C.未成年人由于身心发育尚不成熟，易受到伤害D.面对不法侵害时要依法维护自身的合法权益

【答案】C

【解析】

本题考查特殊保护。

C：题文内容说明未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容

易受到不良因素的影响利不法侵害，所以C说法符合题意；

ABD：在题干中未涉及，ABD不符合题意：

故本题选C。

13.法律与我们每个人如影随形，相伴一生。这一说法告诉我们（）

A.只有法律能规范我们的生活B.只有违法的人需要学习法律

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C.生活完全依赖法律D.我们的生活与法律息息相关

【答案】D

【解析】

本题考查法律与生活的关系。

D：在日常生活中，法律与我们每个人如影随形，相伴一生。说明我们的生活与法律息息相关，法律陪伴着

我们，也在保护着我们，D符合题意；

A：观点错误，生活不可能完全依靠法律，道德、纪律也约束我们的行为；

B：观点错误，人人都需要学习法律，尊法守法；

C：“完全依赖”说法太绝对，排除；

故本题选D。

14.东海县教育局发布了《关于推行小学生放学后托管服务工作的指导意见》。随后，东海很多小学为放学

后无法及时接送的小学生提供了学后托管服务。这体现了（）

①对未成年人的学校保护

②对未成年人的社会保护

③对未成年人的司法保护

④对未成年人的特殊保护

A.③B.①②④C.①③④D.@®®

【答案】B

【解析】

本题考查未成年人保护的相关知识。

①：东海很多小学为放学后无法及时接送的小学生提供了学后托管服务。这体现了对未成年人的学校保护，

①正确；

②：东海县教育局发布了《关于推行小学生放学后托管服务工作的指导意见》目的是为了营造有利于未成

年人健康成长的良好社会环境，这体现了对未成年人的社会保护，②正确；

③：材料不能体现对未成年人的司法保护，③错误；

@：教育局和学校的措施都是国家对未成年人进行特殊保护的体现，④正确：

故本题选Bo

15.如下图警示我们要（）

①依法办事，养成尊法守法用法的好习惯

7/16

②珍视生命，不做危害他人生命安全的事

③学习法律，懂得违法就要承担刑事责任

④胆大心细，抛物前要看清楚是否有行人

A.①@B.①④C.②③D.③@

【答案】A

【解析】

本题考查了依法办事的要求。

①：依法办事的要求是遵守各种法律法规，养成遵法、守法、用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠

实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。题文中故意高空抛物要承担相应的法律责任，警示我们要学习法律,

了解哪些行为是我们不能做的，尊崇法律，知道违法行为要承担法律责任，养成尊法守法用法的习惯，敬

畏生命，依法自律，不做危害他人生命安全的事，①正确；

②：漫画中高空抛物危害他人生命，启示我们要珍视生命，不做危害他人生命安全的事，②正确；

③：违法就要承担刑事责任错误，犯罪行为要承担刑事责任，③错误；

④：抛物前要看清楚是否有行人错误，即使没有行人也不能随便抛物，高空抛物是违法行为，④错误；

故选Ao

16.近年来，我国采取多种措施俣护未成年人的合法权益。这样做的理由是（）

①未成年人是祖国的未来、民族的希望

②未成年人身心发育尚不成熟，辨别是非能力和自我控制能力不强

③未成年人普遍没有自我保护的能力

④对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识

A.①@③B.①②④C.①③④D.②®④

【答案】B

【解析】

本题考查我国保护未成年人的原因。

④：依据教材知识，我国之所以采取措施保护未成年人的健康成长，是因为未成年人是祖国的未来、

民族的希望；未成年人身心发育尚不成熟，辨别是非能力和自我控制能力不强；对未成年人给予特殊关爱

8/16

和保护，己经成为人类的共识，故①②④说法正确：

③：“普遍没有”观点绝对化，是错误的，故排除③：

故本题选B。

17.教育部2021年6月1日颁布《未成年人学校保护规定》。明确规定了学生欺凌的概念，归纳了侵犯身

体、侮辱人格、侵犯财产、恶意排斥、网络诽谤或传播隐私等五类欺凌行为的表现，并建立了相关干预、

制止等预防机制。下列对“规定”解读正确的是（）

①意在对实施欺凌者发出严重警告

②说明我国运用法治思维维护未成年人的合法权益

③目的在于更好保障未成年人健康成长

④能杜绝校园欺凌事件的发生

A.B.①④C.②③D.@@

【答案】C

【解析】

本题考查学校保护。

②③：题干表述了国家颁布《未成年人学校保护规定》，规定的实施说明我国运用法治思维维护未成年人的

合法权益，目的在于更好保障未成年人健康成长，②③说法正确，符合题意；

①：错误，出台此规定的目的是规范社会成员的行为，保护未成年人的生活，为未成年的成长和发展提供

安全、健康、有序的环境，排除：

®：错误，“杜绝”的说法过于绝对了，排除；

故本题选C。

18.法律是一种特殊的行为规则。我国法律的作用有（）

A.奖励作用和惩罚作用B.榜样作用和强化作用

C.规范作用和保护作用D.示范作用和模方作用

【答案】C

【解析】

本题考杳对法律的作用的认识和理解。

ABCD：依据教材知识，法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安

全、健康、有序的社会环境。法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己

和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义,

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维护我们的合法权益，是我们的保护神。故ABD说法错误，C说法正确：

故本题选C。

19.下列关于法律的作用表述正确的是（）

①法律保护我们的生活

②法律规范全体社会成员的行为

③法律维护公民的合法权益

④法律维护公民的一切利益

A.③B.②③④C.①②④D.®@®

【答案】A

【解析】

本题考查法律的作用。

①②③：依据教材知识，法律保护我们的生活，规范全体社会成员的行为，法律维护公民的合法权益，故

①②③说法正确；

@：法律维护公民的一切合法利益，故④说法错误；

故本题选A。

20.下列情境与“四大保护”的要求对应不一致的是（）

选四道

情境

项防线

家庭

①黄女士给12岁的女儿讲授新冠肺炎防控知识

保护

学校教育部召开全国教育系统应对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作视频会议，强调防止疫

②

保护情向学校扩散、守护师生安康、维护校园稳定

社会

③南宁市各学校为九年级学生每人每天分配两个口罩

保护

④司法

两名未成年人因诈骗获刑，江西晋城人民法院不公开审理此案

保护

10/16

A.@@B.①④C.②③D.@®

【答案】C

【解析】

本题考查未成年人保护的防线。

①：黄女士给12岁的女儿讲授新冠肺炎防控知识，属于家庭保于，故①说法正确，但与题意不符，排除；

②：教育部召开全国教育系统应对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作视频会议，主体是教育，部属于社

会保护，故②说法错误，符合题意；

③：南宁市各学校为九年级学生每人每天分配两个口罩，主体是学校，属于学校保护，故③说法错误，符

合题意；

@：两名未成年人因诈骗获刑，江西晋城人民法院不公开审理此案，主体是人民法院属于司法保护，故④说

法正确，但与题意不符，排除；

故本题选Co

二、分析说明题（共40分）

21.关注热点，回答问题。

2021年5月22日，当“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平逝世的消息传来

时，很多国人泣不成声，发文悼念、缅怀。但网民“胜者为王''却针对袁隆平院士的逝世在微信朋友圈发表侮

辱性言论，造成恶劣社会影响。经调查核实，该网民系天津市静海区人李某（男38岁）。目前公安机关已

对其采取刑事强制措施，相关调查工作正在进行中。

⑴李某的行为违反了人们生活中的哪些行为规范？（4分）

（2）上述行为规范的共同作用是什么？（4分）

（3）公安机关的做法体现了法律的哪一特征？（2分）

（4）法律保障人们的幸福生活，案例警示我们法律保障功能的实现靠什么？（2分）

【答案】（1）道德和法律

（2）它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。

（3）法律是由国家强制力保证实施的

（4）我们每个人对法律的尊崇和遵守

【解析】

背景素材：李某触犯法律受到法律制裁

考点考查：法律的特征、规则的作用

11/16

能力考查：调动和运用知识，描达和阐述事物，论证和探究问题

核心素养：法治意识、科学精神

（1）第一步：审设问。

本题考查规范的种类，需要分析材料，结合教材知识回答。

第二步：审材料。

有效信息：李某侮辱他人被采取刑事强制措施一违反道德和法律。

第三步：整合信息，组织答案。

得分点：道德+法律。

（2）本题考查规则的作用，可以根据教材知识回答。

（3）第一步：审设问。

本题考查法律的特征，需要分析材料，运用教材知识回答。

第二步：审材料。

有效信息：公安机关已对其采取刑事强制措施T法律是由国家强制力保证实施的。

第三步：整合信息，组织答案。

得分点：法律的强制性。

（4）第一步：审设问。

本题考杳法律保障功能的实现靠什么，需要分析材料中的案例，然后回归教材，找到相关知识点作答。

第二步：审材料。

有效信息：李某无视法律触犯法律一法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。

第三步：整合信息，组织答案。

得分点：法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。

22.国家主席习近平指出，各级党政机关和每一位领导干部、每一位工作人员都要增强法治观念与法

律意识，坚持有法必依，善于运用法治方式开展工作，让人民群众在日常生产、生活中都能感受到公平正

义。

在中国，坚持全面依法治国有什么意义？（6分）

【答案】依法治国助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。

【解析】

背景素材：习近平关于依法治国的讲话

考点考查：依法治国的意义

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能力考查：运用所学知识分析材料的能力

核心素养：法治观念

第一步：审设问。

本题的设问主体为中国，需要调用依法治国的意义有关知识，分析问题。

第二步：审材料。

有效信息①：党政机关及工作人员要善于运用法治方式开展工作一可联系法治有助于政治清明；

有效信息②：让人民群众在日常生产、生活中都能感受到公平正义―可联系法治有助于社会公平、民心稳

定；

第三步：整合信息，组织答案。结合材料和书本作答，得分点①：依法治国有利于政治清明：得分点②：

依法治国有利于社会公平、民心稳定；得分点③：依法治国有利于国家长治久安，助推中国梦实现。

23.材料一2021年5月22日，13点07分，共和国勋章获得者、中国工程院院士、科学英雄、“杂交水

貂之父”袁隆平，因多器官功能衰竭在湖南艮沙逝世，享年91岁，举国悲痛。

材料二《中华人民共和国英雄烈士保护法》规定，英雄烈士的姓名、肖像、名誉、蒙誉受法律保扩，禁

止一切歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神的行为。

在全国人民深切哀掉之时，微信用户“南望山下”，在微信群发布多条侮辱袁隆平院士的言论，造成恶劣

影响。5月22日15:41,警方接到举报后迅速开展工作，于当日21时许将该人查获。目前，该人已被朝

阳公安分局依法刑事拘留，等待他的将是法律的严惩。

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阳公安》■俵成篇■樽■,正在川一，1，*・

七年级一班同学根据老师提供的材料，开展“崇尚英雄，与法同行''主题探究活动，请你参与

(1)表达心声——请你用一句话表达对科学英雄袁隆平的敬意。(2分)

(2)以案说法——“南望山下”受到制裁，体现了我国法律最主要的特征是什么？(3分)

13/16

(3)感悟明理一结合上述材料，分析法律具有怎样的作用？(9分)

(4)导引行动一材料二的案例对我们有何警示？(8分)

【答案