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文档简介
2025-2026学年江苏省无锡市梁溪区八年级(上)期末
物理试卷
一、选择题
1.物理课程能帮助我们从物理学视角认识自然和社会,下列符合实际的是()
A.教室的每层楼高约37nB.无锡冬季的最低气温约为37℃
C.光在真空中的传播速度为340m/sD.安静的考场声音响度约为90dB
2.使用笛子、口琴、小提琴先后发出C调中的,凭听觉分辨这些声音是由哪个乐器发出,是依据
声音的()
A.音调B.响度C.音色D.速度
3.下列措施中,属于在声音传播途中控制噪声的是()
A.设置禁鸣标志
C.佩戴降噪耳罩D.设置噪声监测
4.如图所示,小华将用电冰箱尝试制作的东北美食“冻梨”取出后放入水中解冻,一段
时间后观察到水面下梨的周围形成薄冰,露出水面的冻梨表面形成白霜。关于该现象,
下列说法正确的是()
A.整个过程中冻梨温度不变B.白霜的形成是吸热过程
C.薄冰的形成属丁凝固现象D.薄冰的形成过程中水吸热
5.如图所示,小明用注水玻璃管(M、N分别为管的两端)研究“气泡的运动速度”,下列说法正确的是()
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A.为便于实验,应设法让气泡更快地向上运动
B.计时的起点离管口一段距离,可以方便计时
C.注水玻璃管内气泡全程(M端到<V端)都在做匀速直线运动
D.为研究气泡的运动速度,玻璃管上各相邻标记间的距离不相等更方便实验
6.唐代著名的山水田园派诗人孟浩然在其诗作《彭蠡湖中望庐山》中的诗句“香炉初上日,瀑布喷成虹”
描写的光学现象和下列哪个光现象的原理相同()
D.海市蜃楼
7.如图所示,将硬币放在碗底,然后后退至恰好看不到硬币的位置停下。向碗中E.节
缓缓注水,当水面上升到定高度时,刚好再次看到硬币右端月点。下列选项中
8.如图所示,“苏超”足球半决赛迎来了首位“机器人摄像师”一一机器狗,其借助光学镜头(与人眼功能
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类似),高速移动精准捕捉开球、扑救等高强度运动瞬间。关于该镜头的光学原理,下列说法不正确的是()
A.镜头利用了光的折射原理
B.镜头相当于凸透镜,对光有会聚作用
C.成实像时,足球离镜头越近时,足球所成的像越大
D.为了拍摄到更广阔的赛场画面,应将镜头靠近赛场
9.明代体草纲目》记载的“蒸储法取花露”,与现代蒸储提取精油的原理相似。如图所示,将鲜花置于
水面加热,产生的花中精油和水混合蒸气经导管导出后冷凝,再经水油分离最终得到精油。这一过程涉及
的W要物态变化是()
A.熔化和凝固B.汽化和液化C.升华和凝华D.升华和液化
10.小红在暑期乘坐高铁出行游览祖国的大好河山。如图所示是她坐在高铁上的情形,小红结合自己所在列
车的运动情况判断窗外列车的运动情况,以下几种情况可能出现的是()
解小红所在列车相对地面静止,则窗外列车相对地面•定运动
飙小红所在列车相对地面运动,则窗外的列车相对于地面一定运动
③若小红所在列车相对地面运动,则窗外的列车一定与其反向运动
嬲小红所在列车相对地面运动,则窗外的列车可能与其同向运动
A.B.C.@@D.(2X4)
11.利用以下器材组合,不能较准确测出如图所示干电池的长度和直径的是()
介把刻度尺;
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②两把三角尺;
@-根无弹性棉线;
④一根有弹性橡皮筋:
•张44纸。
A.(D®B.②③C.②⑤D.(D®
12.如图所示,用大小不同的两个圆纸筒(套在一起时能推拉自如)、锡箔纸、半透明蜡纸等物品制作针孔照
相机,让大纸简前端的小孔对准一个明亮且不太大的物体,眼睛贴近小纸筒上的观察口,适当推拉小纸筒,
观察半透明蜡纸(光屏)上呈现的物体的像。下列说法中正确的是()
半透明蜡纸(光屏)锡箔纸
小孔
观察口小纸筒大纸筒
A.针孔照相机和照相机成像的原理相同
B.锡箔纸更换为半透明蜡纸可以使像更清晰
C.保持针孔相机小孔与物体间距离不变,小纸筒向左移动,像变亮,像变小
D.保持针孔相机光屏与小孔间距离不变,小孔远离物体,像变小
二、非选择题
13.如图所示是我国目前出土最早的管乐器一一贾湖骨笛。吹奏骨笛时,空气
柱—发声,声音通过—传入人耳;按住不同的孔,用相同力度吹奏时发出声音
的一不同。
14.如图所示是用数码相机记录的小明跑步时的一组照片,以跑道为参照物,盆栽是—的(选填“运动”
或“静止”);以盆栽为参照物,小明是运动的,根据两次判断,—(选填“能”或“不能”)说明运动的
相对性“小明跑步所用时间从秒表读出为—
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15.如图所示,将正在响铃的闹钟悬挂在与抽气机相连的密闭玻期罩内。用抽气机抽气,
听到的铃声响度将一(选填“变大”“变小”或“不变”)。通过这一现象,一(选填
“能”或“不能”)直接得出“真空不能传声”的结论,为进一步探究,在不改变器材的
基础上可进行的操作是—。
16.如图所示是“探究石蜡的熔化特点”的实验,将碾碎后的石造放入试管中并
采用水浴法加热,目的是—;熔化过程中,温度计的示数不断上升,说明石蜡温度计
是—(选填“晶体”或“非晶体”)。
17.二氧化碳灭火器以其无毒、无残留的特点在生活中广泛应用.它是通过常温下—的方法将二氧化碳液
化装入钢瓶的。使用时切勿直接用手握喷筒,因为瓶内液态二或化碳迅速汽化会—(选填“吸收”或“放
出”)人品热最,容易导致冻伤。小明在灭火器喷嘴上套一个棉布袋,按压手柄一段时间,发现袋内出现干
冰,且棉布袋外面“结霜”(如图所示)。霜是空气中水蒸气—(填写物态变化名称)形成的。
18.生活处处有物理:FI常防晒衣通过阻挡—保护皮肤不被阳光晒伤:加湿器利用频率高于20000Hz
的—使水剧烈振动形成水穿;地铁站入口处通过—来监测人体的温度。
19.小明在眼球彩图上利用透镜探究“视力的缺陷和矫正”,如图所示是模拟—(选填“近”或“远”)视
眼的矫正。若取下透镜4由于透镜力对光线具有—作用,光的会聚点位置会向—(选填“左”或“右”)
移动。
透镜A透镜B
20.如图所示是商周时期的“司母戊鼎”。铸造时先以泥制作出内范,在其外部贴蜡,
将—态(填写物质状态)蜡雕刻成青铜器的形状,成为蜡模。外部再以泥填充加固,制
成外范。加热使蜡一(选填“吸收”或“放出”)热量熔化,倒出后形成空腔。再向空
腔内注入青铜熔液,待熔液冷却—(填写物态变化名称),打去泥范,便可得到青铜器。
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21.如图所示在暗室里将一块小平面镜平放在较大的白纸上,用手电筒照射,避开镜面反
射光的方向观察,_(选填“白纸”或“镜面”)显得较亮,这是由于光在白纸上发生
了—(选填“漫”或“镜面”)反射,其—(选填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律
22.如图甲所示是小魔术“浇不灭的蜡烛”。向水平桌面上的玻璃杯中逐渐加水,透过玻璃板,会看到杯中
“燃烧的蜡烛”并没有被水浇灭。
⑴点燃的蜡烛和盛水的玻璃杯应放在玻璃板的—(选填“同侧”或“异侧”),才能看到这个“浇不灭的
蜡烛"现象。若魔术表演前图甲中竖立的玻璃板水平向左移动了少许,为保证魔术顺利,图甲中玻璃杯
应_(选填“仍放在原位置”“句左移动少许”或“向右移动少许”)。
(2)用如图乙所示的装置探究平面镜成像的特点。实验中,移动棋了力寻找棋子4像的位置时,眼睛应该在棋
子一(选填“力”或,下同)一侧观察;为探究平面镜成的是实像还是虚像时,用白纸放在像位置,
23.一杯热水的初温为60。口在其自然冷却过程中,每隔2mm测量一次水温,描点并作出温度-时间图象,
则两个图像中—(选填"a"或"b”)正确,为证明你的判断,你的操作是
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24.如图甲所示,小明将两张同样大小的圆形纸片,分别剪去大小不等的扇形制作成两个锥角不同的纸锥。
乙
(1)为了比较纸锥下落的快慢,可以把两个纸锥从同一高度,拿至图乙—(选填“4”或)所示的位置
同时由静止释放,比较落至地面的一米比较纸锥下落的快慢;在两个纸锥木落地前,可比较回•时间纸
锥下落的—来比较纸锥下落的快慢。
(2)在“测纸锥下落速度”实验中.纸锥几次下落的轨迹总是改变,改进的方法有一。
25.如图,请根据平面镜成像特点,画出物体4B在平面镜中所成的像4'。M
N
26.如图所示,水池的池壁垂直于水平池底,水池上方支架Q4B)装有一激光器。
往池中注水,并待水面平静时,激光被反射到池壁上,使池壁上出现一个光点
Si,同时池底也出现光点$2。请在图中回出出现Si、S2的光路图。
27.如图所示记录了物体在4位置所成的像力'请大致画出物体在8、C位置所成的像8'C'。
28.中国高铁动车飞速发展,假期小明和家人乘坐动车02228从重庆北前往荆州,途中联想到李白的诗句:
“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”,于是想比较动车和轻舟的运动快慢。他利用“铁路12306”4PP
查阅了02228的运行时刻表,部分信息如表所示:
表1
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站序站名到达时间发车时间停车时长
1重庆—08:49—
2涪陵北09:2709:292分
3丰都09:4809:502分
4恩施11:1811:224分
55宜昌东13:1013:155分
6荆州13:4913:512分
表2
用时:45771出
距离:km
配速:15min/
步数:4720
km
(1)从白帝城(今重庆奉节)到江陵(今湖北荆州)水路长约为400km,轻舟顺流航行平均速度可达25km/h.
若全程以此速度航行,则轻舟一口(12小时)能否到达江陵?
(2)动车从重庆北至荆州的行驶距离约640km,求D2228从重庆北到荆州的平均运行速度。
(3)下车后,小明和家人前往荆州古城景区游玩,小明的运动手表记录的信息如表2所示,分析可知“配速”
越大表示运动越,他步行的距离约为km.
29.小李用如图甲所示装置探究水在沸腾前后温度变化的特点,卫确实验并采集数据后,绘制出如图乙所示
的图像。
测温物质水银酒精
熔点/℃-39-117
沸点/国35778
温度/C
(1)实验中除了图甲中器材,还需要的测量工具是;分析图乙可知:水在沸腾过程中温度O水
沸腌时壶口附近会出现“白气”,则图甲中壶口附近(选填或"b”)位置处出现的“白气”更
浓。
(2)某时刻观察到烧杯中出现图丙所示的现象,表明水(选填“已经”或“没有”)沸腾,此时气泡内
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的主要成分为______(选填“水蒸气”或“空气”)。
(3)如表所示表格,是水银和酒精在一个标准大气压下的熔点和沸点信息,则本实验中可选用的是______(选
填“水银”或“酒精”)温度计。
(4)实验中发现玻璃片下表面出现水珠且玻璃片非常烫,小李据此现象得出“水蒸气液化会放热”这•结论。
你认为小李的分析推理过程是否合理并简述理由______o
30.小天用如图所示装置探究光的反射定律,他先使整个玻璃罩内充满适晨烟雾,将一小块平面镜放在一个
能转动的水平圆台上,用固定放置的红色激光笔发出一束垂直射向平面镜的光N。,然后用另一个绿色激光
笔向。点发出一束光4。,经平面镜反射后沿OB方向射出。
(1)实验中,使整个玻璃罩内充满适量烟雾的目的是—:利用红色激光笔发出的光束N。相当于—;将绿
色激光笔固定在玻璃罩上后,缓慢转动圆台,可以看到三束光重合,这说明光反射时,反射光线、入射光
线和法线在—内。
(2)为了探究反射角和入射角的大小关系,应该改变—(选填“/。”或“。?')和可。之间的夹角进行多次
实验。
(3)甘肃敦煌熔盐塔式光热电站利用定日镜将太阳光反射到吸热塔用于发电,如图乙所示是一克太阳光照射
到定日镜上,发生反射。为了使反射光照到塔顶吸热器上的4点处,定日镜应绕。点—(选填“顺”或
“逆”)时针旋转一定角度。
(4)如图丙所示为智能手环监测心率的原理图。手环配有LED灯和接收器,血液主要反射红光,吸收绿光,
动脉中血量周期性变化,AE。灯发出的)匕反射到接收器的比强随之周期性变化,分钟内周期变化的次数就
是心率。某同学佩戴手环为绿色LED灯,当动脉中血量变多时,反射到接收器的绿光强度—(选填“增大”
或“减小”),若他的心跳周期(即心脏跳动一次的时间)为0.8秒,在心跳平稳的情况下,心率为每分
钟一次。
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31.某小组探究凸透镜成像的规律,实验装置如图甲所示。
甲njnn]nnjnnjnnjnn|nnjnn]nnjnnjnn|nnpnTjnn[nnjnnj
OcmlO203040%6b7b80班id
乙丙
(1)他们将焦距为10cm的凸透镜置于光具座中央,然后移动蜡烛和光屏将三者靠拢,调整烛焰、凸透镜、
光屏的中心在同一高度,这样做的目的是—O
(2)将蜡烛移至光具座上如图乙所示的位置,此时物距为—cm;然后向—(选填“左”或“右”)缓慢移
动光屏,会发现光屏上的光斑显现出烛焰的形状,此时应在该位置附近—,直至光屏上出现相较于其他
位置更为清晰的像,此时光屏到透镜的距离即为像距。
(3)接下来,他们测出三组数据(表格中的实验序号填在表格中。此时,他们观察到怛焰在光屏上
所成像的性质是一。接下来,他们再移动蜡烛,又测量了三组数据并记录了像的性质(表格中的实验序号
上述实验过程在逐次减小物距的过程中,像的大小不断变大,据此关于成像请提出合理的猜
想—O
序号像的性质物距〃/cm像距v/cm
①倒立—15
②2517
③实像2218
④倒立1921
@放大16.126.5
@实像1435
(4)如图丙所示是王亚平太空授课时展示的水球成像的情景,在水球中能看到倒立的像。若保持王亚平和水
球的位置不变,继续向水球的中间注水,使水球的中间比边缘更厚一些,此时王亚平通过水球所成的倒立
的像将会—(选填“变大”“变小”或“不变”)。
32.2024年5月3日,嫦娥六号探测器在文昌航天发射场成功发射(如图甲);6月2日,嫦娥六号成功着
陆在月球背面南极,开启人类探测器首次在月球背面实施样品采集任务。早先发射的、绕地月连线上点L
转动的“鹊桥”中继星,正在与月球一起稳定地绕地球运转,其运动轨道如图乙所示。
(1)由于嫦娥六号的着陆点位于月球背面,受到月球遮挡无法直接与地球通信,需要通过“鹊桥”中继星来
转发月面航天器与地球之间的通信。在如图所示位置,“鹊桥”e继星与地面控制中心相距约4.6x105/cm,
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与月球背面相距约6.5x10%血,则通讯信号从地面控制中心传到嫦娥六号大约需要多长时间?(信号传播
速度为3xl08m/s,忽略中继设备处理延迟时间)
(2)小华和同学准备自制天文望远镜观察月球.图丙是她们自制开普勒望远镜所用的材料:大小不同的纸筒、
凸透镜(焦距分别为人=5C771、/2=50m)、卡纸等。为获得较好观测效果,应选焦距为一cm的凸透
镜作为物镜:调节镜筒的长度,使物镜与目镜之间的距离大约为_____cm时成像最清晰。
(3)望远镜不方便日常携带,小明了解到华为手机的潜望式镜头也能实现“望远”功能,于是对其光学原理
进行研究。该镜头由等腰直角一棱镜、镜头模组(相当于凸透镜)和传感器组成,小明根据该镜头设计的结构
模型如图丁所示。若用该潜望式镜头拍摄物体—",则其在传感器上所成像的形状是O
ABCD
(4)学校跨学科实践小组还开展了“制作水火箭模型”
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