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文档简介

中班心理健康课一、课程目标设定（一）认知提升。明确心理健康基本概念，完成300字以上内容阐述。1.引入心理健康定义心理健康是指个体能够适应环境，保持良好的心理状态，有效应对生活压力。中班幼儿正处于身心快速发展阶段，建立基础心理健康认知尤为重要。2.识别情绪表达通过情景模拟，让幼儿学会识别五种基本情绪（高兴、伤心、生气、害怕、惊讶），并掌握正确表达方式。3.建立行为规范制定课堂情绪表达行为准则，包括使用语言描述感受、通过肢体语言辅助表达等。二、情绪认知训练（二）实践操作。开展互动式情绪认知训练，完成200字以上内容阐述。1.情绪卡片制作（1）材料准备提供彩色卡纸、蜡笔、剪刀等工具，分组完成情绪卡片制作。（2）制作流程1.分组讨论情绪特征2.绘制情绪表情3.添加关键词标注（3）成果展示每组分发展示台，进行作品讲解并投票评选"最佳情绪表达奖"。2.情境模拟游戏（1）场景设置布置家庭、学校、公园等生活场景模型。（2）角色扮演1.指定情绪情境2.分配角色进行演绎3.观众投票评选"最佳表演奖"三、压力应对技巧（三）方法传授。系统讲解压力应对技巧，完成250字以上内容阐述。1.深呼吸训练（1）操作步骤1.坐姿调整2.手掌放置位置3.吸气与呼气节奏（2）实践练习1.教师示范2.分组练习3.指导纠正2.情绪日记撰写（1）记录模板设计包含日期、天气、心情图画、事件描述的记录表。（2）实施要求1.每日记录2.周末分享3.家长配合四、人际交往指导（四）能力培养。开展人际交往能力培养活动，完成220字以上内容阐述。1.合作游戏设计（1）游戏规则1.分组任务分配2.成员角色定位3.协作完成标准（2）实施要点1.观察记录2.结果评估3.反馈指导2.冲突解决训练（1）步骤讲解1.冷静期设置2.利益表达方式3.解决方案制定（2）模拟演练1.设置冲突情境2.分组解决3.最佳方案评选五、家庭协同策略（五）家园联动。制定家庭协同心理健康教育方案，完成280字以上内容阐述。1.家长课堂设计（1）内容框架1.幼儿心理发展特点2.家庭情绪支持方法3.有效沟通技巧（2）实施形式1.线下讲座2.线上直播3.家长手册发放2.家庭活动建议（1）亲子游戏推荐1.情绪猜猜猜2.合作搭建挑战3.共同绘画创作（2）长期跟踪机制1.每月反馈表2.家长群交流3.定期回访六、效果评估体系（六）监测改进。建立心理健康教育效果评估体系，完成300字以上内容阐述。1.过程性评估（1）观察记录表设计包含情绪表达、人际互动、应对行为等指标的观察表。（2）实施频率1.日常记录2.周期性汇总3.专项分析2.终结性评估（1）评估工具1.情绪认知问卷2.行为表现量表3.家长满意度调查（2）改进措施1.问题归类分析2.教学内容调整3.教师专业培训七、课程资源开发（七）持续优化。完善心理健康教育课程资源体系，完成250字以上内容阐述。1.教学材料更新（1）内容升级周期每学期进行一次内容评估和更新。（2）资源形式1.情景剧剧本2.指导手册3.多媒体课件2.教师专业发展

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