2026年秋季小学开学第一课 文明礼仪伴我行

校园德育主题班会文明礼仪伴我行知礼·懂礼·守礼·传礼汇报人班主任日期2026年9月课程导览01礼仪初识趣味互动唤醒意识，认识文明礼仪之美02校园有礼课堂课间集会用餐，校园场景全面规范03家庭与社交从校园到家庭社会，礼仪延伸无处不在04品格养成从行为规范到品格内化，做文明小使者礼仪初识文明之美，从礼开始认识文明礼仪，感受"礼"的力量，争做懂礼小达人。01文明礼仪是什么从一句"你好"、一个微笑、一次礼让开始，文明就在我们身边文明礼仪就是我们在日常生活中，与人交往时表现出来的友好、尊重的言行举止它像一盏灯照亮我们与人相处的道路尊重他人待人接物心怀敬意尊重规则遵守秩序不逾矩尊重自己言行得体有底线它像一座桥连接起我们和他人的心灵尊重他人待人接物心怀敬意尊重规则遵守秩序不逾矩尊重自己言行得体有底线礼仪不是表面的规矩，而是发自内心的尊重礼仪之邦的故事中国自古以来就是礼仪之邦，有着五千年的文明历史《孔融让梨》——谦让四岁的孔融把大梨让给哥哥，自己吃小的"我年纪小，应该吃小的"《程门立雪》——尊师杨时和游酢为了不打扰老师程颐休息，在门外大雪中静静等候，直到积雪一尺多深古人用行动诠释礼仪，今天我们也要用行动传承文明文明拍手歌拍手歌·上篇你拍一，我拍一，文明礼仪要牢记你拍二，我拍二，见到老师问声好你拍三，我拍三，排队有序不争抢你拍四，我拍四，公共场合不喧哗你拍五，我拍五，别人说话不打断拍手歌·下篇你拍六，我拍六，互帮互助好朋友你拍七，我拍七，爱护环境不丢弃你拍八，我拍八，用餐安静不讲话你拍九，我拍九，诚实守信记心头你拍十，我拍十，文明礼仪我先行十句拍手歌，十种好习惯，让我们在快乐中学会文明发现身边的文明与不文明

文明行为场景一课堂上，小明积极举手发言，声音响亮场景三公交车上，小红主动给老奶奶让座

不文明行为场景二走廊里，小刚追逐打闹，撞到同学也不说对不起场景四餐厅里，有人大声喧哗、随意插队善于发现，才能明辨是非；明辨是非，才能做出正确选择礼仪就在我们身边文明不是遥不可及的大道理，而是藏在每一天的一言一行中早晨问候想一想：今天早上，你对家人说"早上好"了吗？校门问好进校门时，你对值班老师和保安叔叔问好了吗？课间让路课间活动时，你有没有给同学让路？食堂排队在食堂吃饭时，你有没有排队等候？放学道别放学回家时，你有没有对老师说"再见"？礼仪不在远方，就在你的一言一行、一举一动里不学礼，无以立不学礼，无以立——孔子好朋友同学愿意和你一起玩，交到更多伙伴认可获得老师和家长的表扬与肯定好孩子成为受欢迎、有修养的人品格基础为将来的学习和生活打下坚实根基学会礼仪，就是学会如何尊重他人、成就自己争做文明小达人新学期，让我们一起立下文明小目标3次每天使用礼貌用语（请、谢谢、对不起）3位每天向师长或同学微笑问好1件每周做帮助他人的文明小事1个这学期改掉不文明的小习惯设立目标，付诸行动，每个人都能成为文明小达人校园有礼校园是我家，文明靠大家掌握校园五大场景礼仪规范，让文明成为校园最美的风景。02课堂礼仪规范课堂是学习的主阵地，良好的课堂礼仪让学习更高效课前准备预备铃响进教室课本文具摆放好，安静端坐等老师课中礼仪专心听讲不插话发言先举手，声音响亮说清楚别人发言时认真倾听，不随意打断老师提问积极思考，回答问题时先起立，用"老师，我认为……"表达观点课后整理下课铃响不急冲先整理书本文具向老师说"老师辛苦了，再见"课堂礼仪一小步，学习效率一大步课间文明我先行课间十分钟，文明不放松；安全又快乐，人人都夸我课间文明行动指南走廊行走靠右慢行不奔跑，轻声说话不喧哗，主动微笑礼让楼梯安全靠右行，一步一台阶，不推挤、不跨越、不滑扶手如厕礼仪排队不拥挤，便后冲水洗手，保持整洁卫生文明游戏选安全有益游戏，不追逐打闹，不玩危险游戏爱护公物轻开轻关门和窗，不攀爬涂抹，爱护一草一木文明行为标准走廊行走靠右慢行不奔跑，轻声说话不喧哗，主动微笑礼让楼梯安全靠右行，一步一台阶，不推挤、不跨越、不滑扶手如厕礼仪排队不拥挤，便后冲水洗手，保持整洁卫生文明游戏选安全有益游戏，不追逐打闹，不玩危险游戏爱护公物轻开轻关门和窗，不攀爬涂抹，爱护一草一木集会礼仪要记牢01迅速整队快、静、齐02着装规范校服整洁、红领巾规范03仪式进行立正、注目礼或队礼、高唱国歌04听讲礼仪认真倾听、安静有序、热烈鼓掌进退场秩序按序依次不推挤喧哗保持队形整齐有序其他集会开学典礼、表彰大会同样遵守礼仪规范展现班级集体风貌每一次集会，都是一次文明礼仪的展示文明用餐小标兵排队取餐有序排队不插队，保持适当距离，耐心等候用餐礼仪安静用餐不讲话，细嚼慢咽，珍惜粮食做到光盘行动卫生习惯不洒饭不掉菜，弄脏桌面及时清理，餐后主动整理餐具环保意识节约用纸不乱扔，不浪费食物，践行"三节"教育尊重他人不挑食不抱怨，尊重食堂工作人员的劳动成果一粥一饭当思来之不易，文明用餐从光盘开始师生交往有温度一声问候暖人心，一份尊重见真情见面问候每天首次见到老师，主动微笑说"老师好"；放学时说"老师再见"课堂互动请教时先说"老师，请问……"，得到帮助后说"谢谢老师"进办公室先敲门喊"报告"，获准后进入；离开时说"老师再见"并轻关门尊重老师不直呼其名、不起外号；遇老师拿重物主动帮忙感恩表达教师节或节日时，用亲手制作的贺卡或真诚祝福表达感谢见面问候每天首次见到老师，主动微笑说"老师好"；放学时说"老师再见"课堂互动请教时先说"老师，请问……"，得到帮助后说"谢谢老师"进办公室先敲门喊"报告"，获准后进入；离开时说"老师再见"并轻关门尊重老师不直呼其名、不起外号；遇老师拿重物主动帮忙感恩表达教师节或节日时，用亲手制作的贺卡或真诚祝福表达感谢同学相处有礼貌好朋友是互相尊重出来的，不是争抢打闹出来的日常交往叫名字不叫外号，借物说"请"，归还道"谢谢"合作学习认真倾听，轮流发言，尊重不同意见，用"我觉得可以补充……"表达分享互助分享文具书籍，主动伸出援手冲突解决用"我语句"表达感受，学会说"对不起"和"没关系"友谊维护不背后议论，不拉帮结派，珍惜同窗情谊日常交往叫名字不叫外号，借物说"请"，归还道"谢谢"合作学习认真倾听，轮流发言，尊重不同意见，用"我觉得可以补充……"表达分享互助分享文具书籍，主动伸出援手冲突解决用"我语句"表达感受，学会说"对不起"和"没关系"友谊维护不背后议论，不拉帮结派，珍惜同窗情谊校园公共礼仪公共区域见素养，细微之处显文明图书馆入馆保持安静，脚步放轻翻书动作轻柔阅览后放回原位操场器械使用后归还原位爱护器材，有序使用不争抢卫生间便后冲水，洗手后关水龙头不乱扔纸巾保持地面干爽整洁垃圾分类区分可回收与不可回收垃圾不乱扔垃圾主动弯腰捡起花草爱护不践踏草坪、不攀折花木爱护绿化，让校园更美丽家庭与社交礼仪不止在校园，处处都是文明课堂从家庭问候到公共场合，让文明礼仪融入生活的每一个角落。03家庭问候暖人心家庭一日六礼晨间问候早晨起床主动对家人说"早上好"，开启温馨的一天出门上学离家时说"我去上学了，再见"，让家人放心归家分享放学回家进门先喊"我回来了"，主动和家人分享学校趣事晚上休息睡前对家人说"晚安"，让爱在家庭中流动暖心沟通沟通礼仪和家人说话时放下手机，眼睛看着对方，认真倾听表达感恩经常对家人说"谢谢"，感谢爸爸妈妈的付出和关爱家是最温暖的港湾，礼貌让家更温馨家庭餐桌礼仪小小餐桌，大大礼仪；尊老爱幼，从"筷"开始餐前准备主动帮忙摆放碗筷、端菜端饭，做力所能及的家务入座礼仪等长辈先入座、先动筷，不抢先坐下、不抢先夹菜用餐规范不挑食、不翻菜、不敲碗筷，夹菜用公筷，细嚼慢咽不出声尊重长辈好吃的菜先让给长辈，学会分享与谦让分享与谦让餐后整理主动收拾碗筷，帮忙擦桌子、洗碗，分担家务光盘行动吃多少盛多少，不浪费粮食，养成勤俭节约的好习惯勤俭节约待客与做客礼仪待客篇—我是热情小主人开门问好客人来访主动开门，说"叔叔阿姨好，请进"热情招待请客人入座，端茶送水，陪聊天不冷落礼貌送别送到门口，说"叔叔阿姨再见，有空再来"做客篇—我是得体小客人先礼后行先敲门、打招呼，不乱翻主人东西准时守约约定时间到达，不过早不迟到，离开主动道别双手接礼收到礼物双手接过，当面说谢谢，回家写感谢卡待客热情是礼貌，做客得体是修养电话与网络礼仪电话礼仪接通先说"您好，请问……"，挂断前说"再见"等对方先挂或长辈先挂不在午休和深夜打电话，通话时长适可而止网络礼仪使用文明用语，不说脏话，不发恶意信息，不传播谣言班级群内发言注意礼貌，不刷屏、不发与学习无关的内容未经允许不把同学照片发到网上，不泄露个人信息数字时代更要讲礼仪，网络空间也是文明窗口自我管理：合理控制上网时间，保护网络安全，做文明使用者公共场所礼仪"走出家门，你的一言一行都代表着家庭的教养"交通出行公交地铁排队上车，主动给老人、孕妇、残疾人让座，车厢内不大声喧哗商场购物轻拿轻放商品，不随意拆开包装，试穿后放回原位，付款时排队等候观影游玩电影院礼仪按时入场，观影中保持安静，手机调至静音，不吃有响声的零食公园游玩不践踏草坪、不攀折花木、不随地吐痰，垃圾投入垃圾桶，爱护公共设施社区邻里电梯礼仪先下后上，在电梯内不蹦跳、不按所有楼层按钮，遇到老人主动帮忙按楼层社区礼仪邻里见面主动问好，不在楼道堆放杂物，不制造噪音影响他人休息出行安全与礼仪平安出行是底线，文明出行是风景安全守则步行礼仪走人行道，靠右行，不并排占道，过马路走斑马线交通规则红灯停绿灯行，不闯红灯，不在马路上追逐打闹电动车安全乘坐时佩戴头盔，不超载，提醒家长遵守交规文明礼仪乘车礼仪排队上下车，不吃零食，头手不伸窗外文明礼让主动帮助老人小孩过马路，展现文明素养家长等候在指定区域等候，不追逐打闹，保持安静有序一停二看三通过特殊场合的礼仪社交场合中的行为规范与边界意识参加婚礼穿着整洁得体不随意触碰新人衣物收到喜糖说"恭喜恭喜，百年好合"探望病人轻声问候，不问病情细节说"祝您早日康复"不长时间逗留参观博物馆不触摸展品，不奔跑打闹跟随讲解员安静参观拍照前确认是否允许参加葬礼穿着素色衣服，保持安静肃穆表达哀思时态度真诚图书馆与书店保持安静，不追逐打闹看完的书放回原处，爱护书籍不折角特殊场合更考验礼仪修养，懂得分寸就是最好的礼貌品格养成礼在心中，行在脚下将文明礼仪内化为品格，做新时代的文明小使者。04礼仪背后的文化礼仪不是表面功夫，而是刻在骨子里的文化基因"礼"字本源左边"示"——祭祀，右边"豊"——盛满祭品的器皿，表达对天地祖先的敬畏与感恩礼仪核心"礼者，敬人也"——礼仪的核心是尊重他人；"己所不欲，勿施于人"——礼仪的共情思维礼仪延伸春节拜年、清明祭祖、中秋团圆、重阳敬老——每一个传统节日都蕴含深厚的礼仪文化学习礼仪，不仅是学习行为规范，更是学习如何感恩、尊重、担当尊重他人从心开始01第一层：不说伤害别人的话02第二层：主动为别人着想03第三层：用行动让身边的人感受到温暖尊重他人，是文明礼仪最真诚的出发点尊重人格不嘲笑缺点不起外号不歧视任何人尊重劳动珍惜老师教学成果感谢食堂阿姨辛苦爱护清洁工劳动成果尊重差异欣赏不同包容差异每个人都有长处和短处一个人真正的教养，体现在他如何对待比自己弱小的人文明监督员在行动每周人人参与文明小达人积分兑换徽章文明监督不是管别人，而是帮助大家一起变得更好岗位设置每周轮换不同同学轮流担任，发现记录班级文明行为文明记录本每天记录文明小事，如"主动帮同学捡起文具"积分激励文明行为加分，集满兑换"文明小达人"徽章行动方式友善提醒用语文明、排队有序、爱护环境，提醒而非批评每周播报班会时间播报文明亮点，全班鼓掌点赞自我监督即使无人看到，也要自觉遵守文明礼仪文明礼仪知识竞赛竞赛形式全班分为

4

个小组，进行

必答题

和

抢答题

两轮比赛，以及情景表演题情景表演+评分情景表演抽取场景，小组合作表演正确的文明礼仪做法评分标准答题正确得

1

分，情景表演出色得

2

分，总分最高获

"礼仪之星"必答题走廊遇师主动微笑问好，侧身让行用餐礼仪等长辈先动筷抢答题撞到同学说

"对不起"获得帮助说

"谢谢你"在游戏中学习，在竞赛中成长，文明礼仪记心间文明小使者评选评选维度礼貌用语坚持使用"请""谢谢""对不起"等文明用语行为规范课堂纪律好、课间不打闹、排队有秩序助人为乐主动帮助同学和老师，乐于分享爱护环境不乱扔垃圾，主动弯腰捡拾，保持个人卫生评选流程01同学