贵州安顺市 2025-2026学年第二学期八年级道德与法治期末试卷（含答案）

贵州安顺市2025-2026学年第二学期八年级道德与法治第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题：本大题共20小题，第1～10小题为道德与法治学科选择题，每小题2分，共20分；下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。1.2026年3月5日至12日，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂举行。会议审议通过了政府工作报告、国民经济和社会发展计划、中央和地方预算等多项重要议案，系统总结了过去一年在党中央坚强领导下，全国各族人民团结奋斗、推进中国式现代化取得的重大成就。会议强调，必须坚持党的全面领导，确保国家发展始终沿着正确政治方向前进。从中可以得出的结论是（）A.我国宪法是中国共产党领导人民制定的B.中国共产党的百年奋斗决定了世界历史进程C.中国共产党的领导地位是历史和人民的选择D.中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征2.2026年全国两会继续开辟“代表通道”“委员通道”“部长通道”，为的是传递“好声音”、展示“好形象”、诠释“好政策”，时刻牢记“人民是阅卷人”。这是因为（）A.我国是人民民主专政的社会主义国家B.社会主义制度是我国的根本政治制度C.人民依法行使提案权，推动民生问题解决D.广大人民能直接管理国家和社会事务3.下图漫画体现了（）①法律面前人人平等②公民依法享有平等的受教育权③我国已经实现教育完全均衡④国家努力促进教育公平A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.贵州把能源、交通、水利等关键领域交给国有企业主导建设，同时鼓励民营企业参与乡村旅游、民宿经济、电商直播等产业，让各种所有制经济优势互补、共同赋能贵州乡村振兴。这表明（）A.公有制经济与非公有制经济的地位完全相同B.非公有制经济已成为国民经济的主导力量C.我省毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展D.唯有民营经济才能够助推乡村产业的发展5.全国人大常委会于2025年5月9日正式启动食品安全法执法检查，采取赴地方检查与委托省人大常委会检查相结合的方式，从食品安全政府主管部门、相关单位职责落实情况等方面进行重点检查，全面了解法律实施的真实情况，查清法律实施中存在的主要问题，推进食品安全法正确有效实施。这一行动（）①是全国人大行使检察权的重要表现②体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想③说明全国人大常委会是最高国家权力机关④展现了我国坚持依法治国，建设社会主义法治国家A.①② B.①④ C.②③ D.②④6.中共中央总书记、国家主席习近平于2026年6月8日至9日，应朝鲜劳动党总书记、国务委员长金正恩邀请，对朝鲜民主主义人民共和国进行国事访问。这体现了国家主席行使了（）A.外事权 B.任免权 C.决定权 D.授予荣誉权7.在道德与法治课上，老师出示了以下三条信息。它们共同指向的国家机关是（）信息一：国家权力机关的执行机关信息二：由安顺市人民代表大会产生信息三：主要管理安顺市的经济、教育、科学、文化、卫生、体育等事业A.安顺市人民代表大会 B.安顺市人民政府C.安顺市人民检察院 D.安顺市人民法院8.“兵权贵一，军令归一。”这句话强调了军事领导中权力集中的重要性。在当代中国，与之对应的是军委主席负责制。军委主席负责制（）①能杜绝一切人民军队中的腐败现象②能彻底解决国防事务中的重大问题③保证党对军队最高领导权和指挥权④集中反映了党建军治军的先进理念A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.某班计划制作“我国的国家机关”学习展板，下列内容可以采用的有（）①人民法院审理刑事、民事和行政案件——审判机关行使国家审判权②人民检察院依法对犯罪嫌疑人涉嫌盗窃案提起公诉——法律监督机关行使检察权③安顺市第五届人民代表大会第七次会议听取和审议政府工作报告——权力机关行使监督权④人民政府主动向社会公开信息，接受公众监督——行政机关对公职人员进行监察A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.近年来，贵州省坚持以法治引领改革，出台《贵州省优化营商环境总体方案》，大力开展招商引资专项整治，深化创建“企业之家”。全国工商联调查结果显示，82.54%的样本企业认为贵州省营商环境进一步改善。上述材料主要说明（）①法治是全面深化改革的重要保障，以法治引领改革有序推进②改革与法治如鸟之两翼、车之两轮，相互依存、缺一不可③坚持依法行政是法治政府建设的根本保证和唯一途径④以改革之力完善法治，不断完善中国特色社会主义法治体系A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④第Ⅱ卷（非选择题共60分）二、非连续性文本：第29小题，本题4分。根据图表，回答问题。11.仔细观察以下图表，联系所学知识，回答问题：（1）图1反映了什么现象？（2）结合图2，谈谈你对宪法的理解。三、阅读与思考：第12小题，本题6分。阅读材料，简明扼要回答问题。12.在中国共产党领导下，贵州各族人民以主人翁身份参与社会治理，共建美好家园。贵州省人民代表大会及其常务委员会立足贵州发展实际、结合多民族省情，科学制定地方性法规，完善地方法治建设，保障全省人民的合法权益，助力贵州经济发展、民生改善；贵州省政协及其常务委员会积极履行政协职能，广泛凝聚各界共识，为贵州高质量发展汇聚强大合力；贵州民族自治地方依法行使自治权利，保障少数民族平等权利，促进各民族交往交流交融，携手共同发展；城乡地区普遍设立村民委员会、居民委员会，群众通过自治组织管理社区公共事务，不断提升人民群众的幸福感、安全感。（1）上述材料体现了贵州坚持实行我国的哪些政治制度？（答出两个即可）（2）请从以上制度中任选一项，谈谈你对这一制度的认识。四、判断与分析：第13小题，本题8分。联系材料，判断分析。13.安顺市民王某热爱家乡屯堡文化，周末常到云峰屯堡景区游玩、拍照，还在社交平台分享地戏、石建筑等内容，宣传安顺文旅魅力。但他为拍摄“无人场景”，多次翻越护栏进入文物保护区域，踩踏古石墙、刻画留言，不听景区工作人员劝阻，还说：“我是安顺人，游览家乡景点是我的权利，想怎么逛就怎么逛，别人管不着！”结合材料，运用所学知识，请你对王某的言行进行评析。五、实践与探究：第14小题，本题12分。联系材料，按要求完成任务。14.法治乃国家治理之根基，它保障公民权利、约束公权力、维护公平正义，为社会稳定与经济发展筑牢制度基石。为推进法治校园建设，安顺市某校八年级（1）班开展了“何以法治·我们在行动”的主题探究活动，请你参与并完成下列任务。【活动一观实事，析法治】序号新闻素材解读①十四届全国人大四次会议通过《中华人民共和国生态环境法典》等三部重要法律，以良法促进发展、保障善治。②最高人民法院在全国人民法院部署推行“案件阅核制”，院庭长依法对裁判文书进行质量把关，压实司法责任，防止“类案不同判”，切实提升司法公信力。③公安部开展“法治公安建设年”专项行动，全面推行执法全过程记录制度，对不规范执法行为实行“一案一评查、一错一追责”，让执法权在阳光下运行。④某市开展“民法典宣传月”活动，实施“九五”普法规划，提升全社会法治素养。（1）阅读上述新闻素材，请你根据全面依法治国的基本要求对新闻进行解读。【活动二探法理，明德治】同学们在时事播报课堂上分享了《中华人民共和国立法法》修订的部分条文：“立法应当倡导和弘扬社会主义核心价值观，坚持依法治国和以德治国相结合，铸牢中华民族共同体意识，推动社会主义精神文明建设。”（2）法安天下，德润人心。谈谈我国为何要将两者融贯于治国理政的实践中。【活动三践初心，倡行动】法治，就在我们身边。它规范言行，保护权利，维护公正。为建设法治校园，我们向全校同学发出倡议：倡议书亲爱的同学们：法治兴则国兴，法治强则国强。法治中国的宏伟蓝图不仅需要国家机关的发力，也需要我们青少年的积极参与，在此向同学们发出如下倡议：①__________________________________________________________________________________②___________________________________________________________________________________八年级（1）班全体同学2026年6月（3）请你将该倡议书补充完整。

参考答案：1.D2.A3.B4.C5.D6.A7.B8.D9.A10.B11.（1）了解宪法的学生较少，学生宪法知识匮乏，宪法意识有待加强，宪法意识薄弱。（2）①宪法是国家的根本法，规定国家生活中根本性、全局性问题，是国家法制统一的基础。②宪法是国家一切法律法规的总依据、总源头。③宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。12.（1）①人民代表大会制度。②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。③民族区域自治制度。④基层群众自治制度。（2）示例一：人民代表大会制度①人民代表大会制度是我国的根本政治制度。②国家的一切权力属于人民。③人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。④实行民主集中制。⑤人民代表大会制度坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一。示例二：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。②积极履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。③坚持团结和民主两大主题。示例三：民族区域自治制度①民族区域自治制度是我国一项基本政治制度。②各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。③促进民族团结与民族地区共同繁荣发展，维护社会和谐稳定。示例四：基层群众自治制度①基层群众自治制度是我国一项基本政治制度。②基层群众自治制度是实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的制度。③有效实现基层群众各项民主权利，把人民当家作主真正落到实处。13.王某的言行是错误的。①权利与义务相统一，公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者；没有无义务的权利，也没有无权利的义务。③王某作为安顺市民，有游览、参与文化活动、言论自由（分享宣传）等权利，正常游玩、宣传屯堡文化是合法的。但任何权利都不是绝对的，公民行使权利不得损害国家、社会、集体的利益和他人的合法权益，必须遵守宪法和法律。④王某未履行法定义务，他翻越护栏、踩踏古石墙、刻画留言，违反了遵守公共秩序、爱护公共财产、保护文化遗产的法定义务；不听劝阻，损害了文物安全与社会公共利益。综上所述：我们应增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。14.（1）①科学立法；②公正司法；③