2026年西双版纳州七年级语文期末摸底演练 - 拔高卷（部编版）

2026年西双版纳州七年级语文期末摸底演练-拔高卷（部编版）试卷试题一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.确凿（zuó）菜畦（qí）桑葚（shèn）B.秕谷（bǐ）油蛉（líng）斑蝥（máo）C.攒成（zǎn）敛声（liǎn）人迹罕至（hǎn）D.脑髓（suí）倜傥（tìtǎng）锡箔（bó）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知B.懊悔锋芒必露一拍即合C.撺掇杂乱无张参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.他做事总是小心翼翼的，生怕出一点差错。B.在学习上，我们要吹毛求疵，才能不断进步。C.他的演讲太精彩了，听众们都随声附和。D.他经常夸夸其谈，同学们都很喜欢和他交流。4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.《孙权劝学》选自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《资治通鉴》。C.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。D.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，聂耳谱曲。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.他完成了一次又一次的艰巨任务。D.他的脸上洋溢着幸福的笑容。6.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。A.①比喻②排比③比喻B.①拟人②排比③拟人C.①比喻②排比③拟人D.①拟人②比喻③比喻7.下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（）A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”一句，在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。B.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，直接抒发了作者的思乡之情。C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句，将明月人格化，抒发了诗人对友人的牵挂和同情。D.《峨眉山月歌》中“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”一句，表达了诗人对故乡的思念之情。8.下列对课文内容的表述，不正确的一项是（）A.《邓稼先》一文，作者杨振宁将邓稼先与奥本海默对比，突出了邓稼先忠厚平实、有胆有识、身先士卒的性格特点。B.《说和做——记闻一多先生言行片段》中，作者臧克家通过对闻一多先生的言行描写，表现了他作为学者的严谨刻苦和作为革命家的大无畏精神以及言行一致的高尚人格。C.《回忆鲁迅先生》中，作者萧红通过对鲁迅先生的一些生活琐事的描写，展现了一个真实、亲切、随和、幽默的鲁迅形象。D.《孙权劝学》中，孙权通过现身说法，劝吕蒙读书学习，表现了孙权善于劝学、关心下属的特点。9.下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（）A.卿/今/当涂掌事，不可/不学！B.孤/岂欲卿/治经/为博士邪！C.卿言/多务，孰/若孤？D.及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议。10.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，如果有老四，则称“季”。D.以上表述都正确。二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，与“静谧”意思相近的有（）A.安静B.宁静C.寂静D.喧闹2.下列词语中，属于描写人物品质的有（）A.善良B.勇敢C.诚实D.美丽3.下列句子中，属于比喻句的有（）A.他像一只小鸟一样快乐。B.树叶像蝴蝶一样在空中飞舞。C.他的脸像红苹果似的。D.他好像很生气的样子。4.下列文学作品中，属于小说的有（）A.《骆驼祥子》B.《钢铁是怎样炼成的》C.《繁星》D.《春水》5.下列对修辞手法的判断，正确的有（）A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张和比喻的修辞手法。B.“他饿得都可以把一头大象给吃了”运用了夸张的修辞手法。C.“他像一只小鸟一样快乐”运用了比喻的修辞手法。D.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了拟人的修辞手法。6.下列对诗歌内容的理解，正确的有（）A.《春》中描绘了春天的美景，表达了作者对春天的喜爱之情。B.《秋天》中描绘了秋天的景象，表达了作者对秋天的赞美之情。C.《雨的四季》中描绘了雨在四季中的不同特点，表达了作者对雨的喜爱之情。D.《济南的冬天》中描绘了济南冬天的景色，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。7.下列对课文内容的表述，正确的有（）A.《散步》一文，通过描写一家三代人散步的情景，表现了尊老爱幼的传统美德。B.《秋天的怀念》中，作者通过回忆母亲对自己的关爱，表达了对母亲的感激和怀念之情。C.《金色花》中，作者通过描写孩子变成金色花与母亲嬉戏的情景，表达了孩子对母亲的爱。D.《荷叶·母亲》中，作者通过描写荷叶对红莲无微不至的呵护，表达了母亲对子女的爱。8.下列对古代文化常识的表述，正确的有（）A.古代男子二十岁行冠礼，表示成年。B.古代女子十五岁行笄礼，表示成年。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，如果有老四，则称“季”。D.古代对不同年龄的人有不同的称呼，如三十岁称“而立之年”，四十岁称“不惑之年”，五十岁称“知天命之年”。9.下列句子中，朗读节奏划分正确的有（）A.《论语》十二章：学而不思/则罔，思而不学/则殆。B.《诫子书》：非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。C.《狼》：其一犬/坐于前。D.《河中石兽》：求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？10.下列文学作品中，作者与作品对应正确的有（）A.老舍——《骆驼祥子》B.奥斯特洛夫斯基——《钢铁是怎样炼成的》C.冰心——《繁星》《春水》D.鲁迅——《朝花夕拾》三、判断题（每题2分，共10题）1.《植物妈妈有办法》一文介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。（）2.《黄山奇石》一文描写了黄山“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等奇石。（）3.《坐井观天》一文告诉我们要开阔眼界，不能像青蛙那样目光短浅。（）4.《寒号鸟》一文告诉我们要勤劳，不能像寒号鸟那样懒惰。（）5.《我要的是葫芦》一文告诉我们事物之间是有联系的，不能只看结果，不看过程。（）6.《大禹治水》一文讲述了大禹为了治水，三过家门而不入的故事。（）7.《朱德的扁担》一文讲述了朱德同志和战士们一起挑粮的故事。（）8.《难忘的泼水节》一文讲述了周总理和傣族人民一起过泼水节的故事。（）9.《刘胡兰》一文讲述了刘胡兰面对敌人的铡刀，宁死不屈的故事。（）10.《小英雄雨来》一文讲述了雨来为了掩护交通员李大叔，勇敢地同敌人作斗争的故事。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.请简要概括《秋天的怀念》中母亲的形象。2.请简要分析《从百草园到三味书屋》中百草园的景物描写有什么作用。3.请简要概括《孙权劝学》中吕蒙学习前后的变化。4.请简要分析《春》中“春花图”的写作特色。五、讨论题（每题5分，共4题）1.有人认为《论语》过时了，不需要学习了。对此你怎么看？2.请讨论《骆驼祥子》中祥子命运变化的原因。3.有人说《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金太完美了，不真实。你同意这种观点吗？为什么？4.请讨论《繁星》《春水》中表达的情感有哪些。参考答案一、单项选择题1.B2.A3.A4.D5.D6.B7.D8.D9.C10.D二、多项选择题1.ABC2.ABC3.ABC4.AB5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABD10.ABCD三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.母亲是一个身患重病，却坚强隐忍，疼爱子女、理解子女，细心周到、无私奉献的人。2.作用：展现了百草园景色的美丽和充满生机，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理，为下文对百草园快乐生活的叙述做铺垫。3.学习前：吕蒙以军中事务多为由推脱学习；学习后：才略惊人，令鲁肃刮目相看。4.运用多种感官描写，视觉、嗅觉、味觉相结合；运用比喻、排比等修辞手法；从数量、种类、色彩等方面细致描绘春花繁茂、鲜艳、香甜的特点。五、讨论题1.《论语》不过时。它蕴含着丰富的智慧和人生哲理，对塑造良好品德、提