西南大学版五年级数学上册《第一单元用万或亿作单位表示数》同步练习题（带答案）

第页西南大学版五年级数学上册《第一单元用万或亿作单位表示数》同步练习题（带答案）班级：__________姓名：__________A层基础巩固（全员必做）一、逆向还原填空（将万、亿小数还原成整数）。方法回顾：还原成整数，小数点向右移动对应位数，位数不足补0。1.2.8万＝（）30.5万＝（）2.0.96万＝（）100.8万＝（）3.4.5亿＝（）20.08亿＝（）4.0.327亿＝（）5.002亿＝（）二、单位互化（万、亿相互转换）。牢记进率：1亿＝10000万1.6500万＝（）亿280万＝（）亿2.3.2亿＝（）万0.75亿＝（）万3.96万＝（）亿10.05亿＝（）万三、正误判断（逆向易错专项）。1.3.06万还原成整数是3060。（）2.1亿＝1000万。（）3.0.08亿和80万大小相等。（）4.把56.2万改写成整数，需要小数点右移四位。（）5.单位不同的大数，可以直接比较数字大小。（）四、基础大小比较（填＞、＜或＝）。2.5万（）25000.8亿（）800万30.6万（）3060001.25亿（）12000万五、基础应用。某工厂年度产值12.6万元，将这个数还原成普通整数（元）。B层能力提升（学有余力）一、变式综合填空。1.一个数改写后是8.09万，原数是（），它是一个（）位数。2.72000万＝（）亿，3.6亿＝（）万＝（）。3.0.058亿＝（）万＝（）。4.360000＝（）万＝（）亿。二、精准选择。1.把0.12亿改写成以“万”为单位的数是（）

A.12万B.120万C.1200万2.下列数中最大的是（）

A.5.6万B.560000C.0.56亿3.30.03万还原成整数，末尾有（）个0

A.1B.2C.3三、统一单位再排序。把下面各数按从大到小的顺序排列：3.8万、380000、0.38亿、3080万________________________________________四、复合单位生活应用。某地区粮食年产量为450万千克，改写成亿千克，并还原成普通整数千克。C层拓展探究（挑战选做）1.数学说理。为什么1亿等于10000万？把“万”改成“亿”需要小数点向左移动几位？说明理由。2.高阶推理。一个大数，改写成万作单位是两位小数，还原后整数末尾有两个0，这个数改写为56.80万，原数是多少？改写成亿作单位是多少？3.自主创编。自编一道“万、亿单位互化+大小比较”的题目，写出完整解题过程。参考答案A层基础巩固一、逆向还原填空1.28000、305000；2.960、1008000；3.450000000、2008000000；4.3270000、500200000。二、单位互化1.0.65、0.028；2.32000、7500；3.0.0096、100500。三、正误判断1.×2.×3.√4.√5.×。四、大小比较＞、＝、＝、＞。五、基础应用12.6万元＝126000元答：还原后是126000元。B层能力提升一、变式综合填空1.80900、五；2.7.2、36000、360000000；3.580、5800000；4.36、0.0036。二、精准选择1.C2.C3.A。三、排序题0.38亿=3800万、3080万、380000=38万、3.8万；排序：0.38亿＞3080万＞380000＞3.8万。四、复合应用450万千克＝0.045亿千克＝4500000千克答：改写为0.045亿千克，还原整数是4500000千克。C层拓展探究1.数学说理示例一万是10000，一亿是100000000，100000000÷10000=10000，所以1亿=10000万；万改亿是缩小10000倍，小数点向左移动四位。2.高阶推理答案原数：56.80万＝568000；改亿：568000＝0.00568亿。答：原数是568000，改写成亿作单